<\/a><\/noindex>De la rabia, los labios de Yurchik temblaron. Conoc\u00eda a ese Dimba - Dimka Burov, desde el jard\u00edn de infantes lo conoc\u00eda. Ese chico era dos a\u00f1os mayor que Yurchik y estaba en tercer grado de la misma escuela. \u00a1Un tipo desagradable! Ahora, despu\u00e9s de tantos a\u00f1os desde que termin\u00f3 el jard\u00edn de infantes, Dimka Burov record\u00f3 que Yurchik es un mutante y lo escribi\u00f3 en su comentario. \u00a1Para que todos los suscriptores lo vean! \u00a1Qu\u00e9 recordador m\u00e1s listo! <\/p>\n
La mam\u00e1 sospech\u00f3 algo y pregunt\u00f3:<\/p>\n
\u2013 \u00bfQu\u00e9 pas\u00f3?<\/p>\n
Pero Yurchik ya se hab\u00eda recompuesto y movi\u00f3 la cabeza con la boca llena, como diciendo:<\/p>\n
\u00abNada, todo est\u00e1 bien.\u00bb<\/p>\n
No era necesario que su mam\u00e1 supiera cu\u00e1n terrible ser\u00eda su venganza contra Burov por revelar su secreto. Probablemente, se enfrentar\u00eda a \u00e9l en un duelo intelectual mortal, como resultado del cual la mente clara de Burov se sobrecalentar\u00eda y fallar\u00eda, mientras que el mismo Burov quedar\u00eda como un tonto toda su vida. \u00a1As\u00ed le va, no deber\u00eda meterse en \"La Plaza Infantil Mundial\" con comentarios est\u00fapidos! <\/p>\n
El \u00e1nimo estaba irremediablemente arruinado, los labios a\u00fan temblaban, pero la tarea de vida para ese d\u00eda se hab\u00eda definido. Sumido en pensamientos sobre la inminente venganza, Yurchik termin\u00f3 r\u00e1pidamente su desayuno y meti\u00f3 sus \u00fatiles en la mochila. <\/p>\n
\u2013 Muy bien, siempre s\u00e9 tan obediente, \u2013 lo elogi\u00f3 su mam\u00e1 desde la entrada.<\/p>\n
En realidad, Yurich no era obediente: era decidido y determinado. Pero su madre era adulta y no entend\u00eda mucho. Con un movimiento habitual, palp\u00f3 a su hijo, asegur\u00e1ndose de que todo estuviera en su lugar: los entretenimientos con el juguete en la cabeza estaban bien sujetos, la salud en la mu\u00f1eca, el pensamiento claro bajo el brazo, los \u00fatiles escolares en la mochila. Todo estaba en su lugar.<\/p>\n
\u2013 \u00bfVamos? S\u00ed, antes de que se me olvide. Hoy pap\u00e1 te recoger\u00e1 despu\u00e9s de clases.<\/p>\n
Yurich no respondi\u00f3, solo tom\u00f3 la mano c\u00e1lida de su madre. Salieron del apartamento y se dirigieron a la escuela.<\/p>\n
2.<\/b>
Justo cuando Yurich comenz\u00f3 a pensar en c\u00f3mo lidiar con Burkov, comenz\u00f3 la biolog\u00eda.<\/p>\n
Lily Borisovna, la gorda y estricta profesora de biolog\u00eda, hablaba sobre la evoluci\u00f3n. Lo que era la evoluci\u00f3n, la profesora hab\u00eda explicado en la clase anterior, pero Yurich lo hab\u00eda olvidado. Adem\u00e1s, \u00bfqu\u00e9 m\u00e1s da?! <\/p>\n
\u2013 Miren, ni\u00f1os, c\u00f3mo est\u00e1 funcionalmente organizado nuestro cuerpo, \u2013 dec\u00eda con convicci\u00f3n Lily Borisovna, echando un vistazo por un ojo a los entretenimientos. \u2013 Cada hendidura y protuberancia del ser humano tiene su lugar. Por ejemplo, la axila. En realidad, la axila tiene un dispositivo astuto. Presten atenci\u00f3n, qu\u00e9 tan ajustada se adapta la mano al torso \u2013 no es en vano. La naturaleza ha previsto especialmente un compartimento protegido por ambos lados, para que las personas puedan almacenar en \u00e9l\u2026 \u00bfQu\u00e9 guardan las personas bajo el brazo, Kovaleva? <\/p>\n
Kovaleva salt\u00f3 de pie y parpade\u00f3 r\u00e1pidamente. <\/p>\n
\u2013 \u00bfQu\u00e9 tienes bajo el brazo, Lenochka? \u2013 pregunt\u00f3 la maestra. <\/p>\n
Los ojos de Kovaleva, de medio rostro, se inclinaron hacia su axila y comenzaron a llenarse de l\u00e1grimas. <\/p>\n
\u2018\u00a1Qu\u00e9 tonta!\u2019 \u2013 pens\u00f3 Yurich, observando con curiosidad.<\/p>\n
\u2013 Si\u00e9ntate, Kovaleva, \u2013 suspir\u00f3 la profesora de biolog\u00eda. \u2013 Reshetnikov, \u00bfqu\u00e9 almacenan las personas bajo el brazo?<\/p>\n
Reshetnikov \u2013 ese es \u00e9l, Yurich.<\/p>\n
\u2013 Guardan el pensamiento claro, \u2013 mascull\u00f3 Yurich enojado, sin levantarse. <\/p>\n
\u2013 Correcto, Reshetnikov. Pero hay que responder a la profesora estando de pie. Repite otra vez, como corresponde.<\/p>\n
Tuvo que levantarse y repetir. Lily Borisovna asinti\u00f3 satisfecha y continu\u00f3:<\/p>\n
\u2013 Ves, \u00a1qu\u00e9 bien se ve! Por un lado, la mano y el torso protegen la mente clara de da\u00f1os, y por el otro lado, la mente clara ventila los tejidos vivos de la axila con un ventilador incorporado. Una soluci\u00f3n constructiva magn\u00edfica, realizada por la misma naturaleza. Lo mismo se puede decir no solo de la axila. Por ejemplo, de la mu\u00f1eca\u2026 \u2013 con estas palabras, la bi\u00f3loga levant\u00f3 la palma a la altura de la cabeza. La primera clase observaba melanc\u00f3licamente lo que suced\u00eda. \u2013 La mu\u00f1eca es delgada, mientras que la palma es ancha. Esto se hace para poner algo en la mu\u00f1eca\u2026<\/p>\n
\u2013 \u00a1Tizdorov! \u2013 grit\u00f3 desde los \u00faltimos asientos alguien ingenioso.<\/p>\n
\u2013 Correcto, para poner tizdorov. Si la palma fuera estrecha, el tizdorov caer\u00eda sin duda al suelo. Pero la palma es ancha, por lo tanto, el tizdorov se sostiene perfectamente sobre ella. La naturaleza lo previ\u00f3 todo: incluso que las personas alg\u00fan d\u00eda inventar\u00edan dispositivos para la vida personal, y a d\u00f3nde los colocar\u00edan despu\u00e9s de su invenci\u00f3n.<\/p>\n
Yurchik escuchaba a Lilya Borisovna, mientras pensaba en la vileza de Dimba. \u00bfY si escribo algo mordaz en el comentario de su publicaci\u00f3n en \"La Plaza Mundial de los Ni\u00f1os\"? Para que Burov se atragante de ira y decida no relacionarse con Yurchik por el resto de su vida. Una idea maravillosa, por cierto. <\/p>\n
En clase estaba prohibido bajar las gafas de diversi\u00f3n sin permiso, pero Yurchik no pod\u00eda esperar. Esperar el recreo es mucho tiempo. El ni\u00f1o inclin\u00f3 la cabeza, escondi\u00e9ndola detr\u00e1s de la espalda del compa\u00f1ero de adelante, y hizo clic con las gafas. La mente clara, al comenzar a trabajar, vibr\u00f3 apenas perceptiblemente. Una agradable frescura comenz\u00f3 a fluir desde la axila. <\/p>\n
Yurchik comenz\u00f3 a buscar qu\u00e9 publicaba Dimba en \"La Plaza Mundial de los Ni\u00f1os\", pero no encontr\u00f3 ninguna publicaci\u00f3n, para su gran desagrado. <\/p>\n
\u00abQu\u00e9 perezoso\u00bb, pens\u00f3 el ni\u00f1o, sintiendo un temblor en los labios. <\/p>\n
La opci\u00f3n de un comentario en respuesta fue descartada. Tendr\u00eda que inventar algo diferente. <\/p>\n
\u2013 Reshetnikov, \u00bfqui\u00e9n te dio permiso para usar las gafas de diversi\u00f3n en clase? \u00bfQuieres que env\u00ede un mensaje a tus padres?<\/p>\n
El ni\u00f1o levant\u00f3 la cabeza y vio que Lilya Borisovna se hab\u00eda acercado, descubriendo as\u00ed la gafa bajada de Yurchik. La espalda del vecino ya no lo cubr\u00eda. Ahora la bi\u00f3loga estaba de pie, con los brazos apoyados en las caderas, esperando disculpas.<\/p>\n
No se deber\u00eda haber molestado a Lilya Borisovna. Yur\u0447\u0438\u043a r\u00e1pidamente levant\u00f3 las gafas a la frente y, conteniendo su descontento, chill\u00f3 con la voz m\u00e1s lastimera posible:<\/p>\n
\u2013 Lo siento, no volver\u00e9 a hacerlo.<\/p>\n
Pero mientras tanto pensaba que el maldito Dima Burov pagar\u00eda por todo: tanto por el despreciable comentario como por las disculpas forzadas en la clase de biolog\u00eda. <\/p>\n
3.<\/b>
\u00abCuando crezca...\u00bb, comenz\u00f3 a fantasear Yur\u0447\u0438\u043a... <\/p>\n
Pero r\u00e1pidamente se dio cuenta de que para entonces Dima Burov tambi\u00e9n habr\u00eda crecido. Cuando Yur\u0447\u0438\u043a sea un ni\u00f1o de tercer grado, Burov ir\u00e1 a quinto, \u00a1que lo aguante! No, la situaci\u00f3n parec\u00eda completamente desesperada.<\/p>\n
\u00abBueno, no importa\u00bb, decidi\u00f3 estoicamente el chico. \u00abCuando me encuentre cara a cara con Burov, ya se ver\u00e1.\u00bb<\/p>\n
En ese momento, se acerc\u00f3 a Yur\u0447\u0438\u043a Sergey Saveliev de su clase, un compa\u00f1ero de banco y un buen tipo.<\/p>\n
\u2013 \u00bfCorremos alrededor de la escuela? <\/p>\n
\u00abQuiz\u00e1s Dima tambi\u00e9n corre alrededor de la escuela\u00bb, pens\u00f3 Yur\u0447\u0438\u043a y acept\u00f3 la propuesta de Sergey. <\/p>\n
Y comenzaron a correr. En un d\u00eda c\u00e1lido, los estudiantes a menudo hac\u00edan carreras, as\u00ed que a esa hora hab\u00eda bastantes chicos en la calle.<\/p>\n
Yur\u0447\u0438\u043a y Sergey casi dieron la vuelta al edificio cuando notaron a un grupo de estudiantes mayores. Estaban en el vest\u00edbulo de la entrada al s\u00f3tano. Era un lugar apartado que no era visible desde las ventanas de la sala de profesores y aulas donde se llevaban a cabo las lecciones. <\/p>\n
Los chicos se interesaron, se acercaron a la multitud y miraron a trav\u00e9s de ella.<\/p>\n
Los personajes centrales eran dos. El primero, un mat\u00f3n con cara \u00e1spera, se apoyaba concentradamente contra la pared - evidentemente, prepar\u00e1ndose para algo importante. Su camisa estaba desabotonada hasta el vientre. El segundo, alto y que constantemente se re\u00eda, sosten\u00eda en las manos un cable con dos puertos de colores diferentes - un evidente artilugio casero.<\/p>\n
\u2013 \u00bfListo? - pregunt\u00f3 el segundo al primero.<\/p>\n
\u2013 Con\u00e9ctalo - asinti\u00f3 el primero, levantando el ment\u00f3n. <\/p>\n
El segundo conect\u00f3 uno de los puertos a su propia diversi\u00f3n, y el otro a la axila abierta del compa\u00f1ero. El mat\u00f3n con cara \u00e1spera se estremeci\u00f3 y tembl\u00f3 de manera ligera. <\/p>\n
\u2013 \u00bfBueno, bueno? \u00bfQu\u00e9 ves? \u00a1Dilo m\u00e1s r\u00e1pido! - gritaron los espectadores.<\/p>\n
\u2013 Yo me veo, \u2013 susurr\u00f3 el aturdido musculoso. \u2013 Pero de alguna manera no muy clara, borrosamente\u2026 \u00a1Descon\u00e9ctame, ya basta!<\/p>\n
Junto con el cuerpo del musculoso, comenz\u00f3 a moverse su cabeza e incluso la piel de su cara. El delgado desconect\u00f3 inmediatamente el cable y comenz\u00f3 a dar palmadas a su amigo en las mejillas. \u00c9l estaba en un estado como gelatinoso, pero poco a poco comenz\u00f3 a recuperar la conciencia. La multitud comenz\u00f3 a hablar de golpe:<\/p>\n
\u2013 \u00a1Resisti\u00f3 unos cuatro segundos!<\/p>\n
\u2013 \u00a1Hay contacto!<\/p>\n
\u2013 \u00a1Genial, logramos conectarlo directamente!<\/p>\n
En ese momento, Yur\u0447\u0438\u043a llam\u00f3 la atenci\u00f3n de Serega.<\/p>\n
\u2013 \u00bfY ustedes, enanos, qu\u00e9 hacen aqu\u00ed? \u00a1Fuera de aqu\u00ed!<\/p>\n
El enano baj\u00f3 la cabeza y se dirigi\u00f3 apresuradamente hacia la entrada de la escuela. Los chicos no entendieron lo que hac\u00edan los adolescentes, pero sent\u00edan que era algo prohibido, algo malo. Yur\u0447\u0438\u043a se imagin\u00f3 una vez m\u00e1s c\u00f3mo temblaba el musculoso, conectado a la mente de otro, y se estremeci\u00f3. Tendr\u00eda que preguntarle a su pap\u00e1 qu\u00e9 significaba \u2018conectar directamente\u2019. <\/p>\n
\u201cS\u00ed, tendr\u00e9 que preguntar\u201d, \u2013 se prometi\u00f3 Yur\u0447\u0438\u043a y de inmediato se olvid\u00f3, tan brillante era el sol primaveral y las nubes esponjosas en el cielo. <\/p>\n
4.<\/b>
En educaci\u00f3n f\u00edsica, Yur\u0447\u0438\u043a no ten\u00eda muchas esperanzas, y el chico se sinti\u00f3 un poco triste. Se estaba cambiando a su uniforme deportivo en una especie de\u2026 \u00bfc\u00f3mo se llama eso, cuando las piernas est\u00e1n como de algod\u00f3n y los pensamientos vagan en la distancia? \u00bfProclamaciones, tal vez?<\/p>\n
En resumen, \u00a1no le gustaba a Yur\u0447\u0438\u043a la educaci\u00f3n f\u00edsica, no le gustaba en absoluto!<\/p>\n
Ni siquiera lo animaron los gritos en\u00e9rgicos:<\/p>\n
\u2013 \u00a1Ap! \u00a1Ap! \u00a1Ap!<\/p>\n
As\u00ed gritaba el profesor de educaci\u00f3n f\u00edsica, aplaudiendo al ritmo con sus manos peludas, mientras los alumnos vestidos con ropa deportiva entraban al gimnasio y se alineaban.<\/p>\n
\u2013 Ahora haremos la revisi\u00f3n de la tarea, \u2013 proclam\u00f3 el profesor de educaci\u00f3n f\u00edsica, cuando todos estaban alineados por altura, los chicos por un lado, las chicas por otro. \u2013 Ac\u00e9rquense uno por uno con la mano derecha extendida.<\/p>\n
Los estudiantes sal\u00edan uno a uno de la fila con la mano derecha extendida. El profesor de educaci\u00f3n f\u00edsica conectaba un diagn\u00f3stico f\u00edsico a su t\u00fds- salud y le\u00eda la actividad f\u00edsica de la semana pasada.<\/p>\n
\u2013 Mu\u00e9vete m\u00e1s, \u2013 le dec\u00eda a un estudiante. \u2013 En el movimiento est\u00e1 la vida. Una persona se mov\u00eda poco y al final muri\u00f3. <\/p>\n
El estudiante asinti\u00f3 tristemente y se arrastr\u00f3 de regreso.<\/p>\n
\u2013 Eres genial, te moviste activamente, \u2013 le dec\u00eda el profesor de educaci\u00f3n f\u00edsica a otro estudiante. \u2013 As\u00ed que sigue movi\u00e9ndote esta semana. <\/p>\n
Otro estudiante sonre\u00eda y regresaba al grupo con paso en\u00e9rgico.<\/p>\n
La actividad f\u00edsica de Yurich result\u00f3 estar dentro de la norma: corr\u00eda bastante alrededor de la escuela y tambi\u00e9n por los pasillos. <\/p>\n
\u2013 \u00a1Buen trabajo, te moviste activamente! Aunque tu modelo de t\u0131zdorova est\u00e1 desactualizado. Un cinco con m\u00e1s por la actividad f\u00edsica.<\/p>\n
Yurich floreci\u00f3 ante los elogios. Tal vez la educaci\u00f3n f\u00edsica no sea tan mala como parec\u00eda al principio. Bueno, veamos qu\u00e9 tiene preparado el profesor de educaci\u00f3n f\u00edsica para la segunda mitad de la clase.<\/p>\n
Despu\u00e9s de revisar la tarea, se estaba preparando una competencia deportiva. As\u00ed sucedi\u00f3. Dejando el diagn\u00f3stico en la mochila deportiva, el profesor de educaci\u00f3n f\u00edsica aplaudi\u00f3 nuevamente para atraer la atenci\u00f3n de los estudiantes:<\/p>\n
\u2013 \u00a1Y ahora esgrima en parejas!<\/p>\n
\u00a1Vaya, no hab\u00edan practicado esgrima en las clases de educaci\u00f3n f\u00edsica! La clase cobraba vida, observando ansiosamente c\u00f3mo el profesor sacaba de su bolsa una consola deportiva con puertos destacados. En la consola hab\u00eda una etiqueta con los espadachines en combate.<\/p>\n
\u2013 \u00a1Todos a formar parejas!<\/p>\n
Con el emparejamiento comenz\u00f3 una divertida confusi\u00f3n. Finalmente, todos se emparejaron y se alinearon esperando los duelos de esgrima.<\/p>\n
\u2013 \u00a1Ac\u00e9rcate! <\/p>\n
La primera pareja de competidores nerviosos se acerc\u00f3. Con sus dedos robustos, el profesor uni\u00f3 los t\u0131zdorova conectados en las mu\u00f1ecas de los ni\u00f1os a la consola de esgrima y presion\u00f3 el bot\u00f3n de inicio. La consola de esgrima zumb\u00f3 animadamente y pronto dio el resultado.<\/p>\n
\u2013 Has ganado, felicidades.<\/p>\n
El ganador, que recibi\u00f3 una palmada de aliento en el hombro, salt\u00f3 con los brazos levantados y grit\u00f3 algo ininteligible. <\/p>\n
\u2013 Y t\u00fa, \u2013 se dirigi\u00f3 el profesor al triste perdedor, \u2013 deber\u00edas prestar atenci\u00f3n a tu baja velocidad de reacci\u00f3n. Si no fuera por la baja velocidad de reacci\u00f3n, podr\u00edas haber ganado.<\/p>\n
La primera pareja cedi\u00f3 el lugar a la siguiente, la de las chicas, con la participaci\u00f3n de Lenka Kovaleva. Para sorpresa general, la consola le otorg\u00f3 la victoria. Todos exclamaron y Lenka abri\u00f3 sus ojos enormes al m\u00e1ximo y llor\u00f3 de felicidad.<\/p>\n
\u00abEs gracioso\u00bb, \u2013 pens\u00f3 Yurich.<\/p>\n
Pero ahora no pensaba en Kovaleva: era el turno de \u00e9l y de Ser\u00e9ga.<\/p>\n
Conect\u00e1ndose a la consola de esgrima, Yurich cerr\u00f3 los ojos y tens\u00f3 los m\u00fasculos, pero a\u00fan as\u00ed perdi\u00f3.<\/p>\n
\u2013 Dile a tus padres que compren un nuevo t\u0131zdorova, \u2013 aconsej\u00f3 el profesor. \u2013 Aqu\u00ed la simple actividad f\u00edsica no ayudar\u00e1, el aparato debe estar potenciado. Que lo mejoren al menos un poco.<\/p>\n
Yurchik sab\u00eda que su tizar no era de \u00faltima generaci\u00f3n. S\u00ed, \u00bfy qu\u00e9 se supone que debe hacer, si no son baratos? \u00a1No se puede comprar uno nuevo cada a\u00f1o! Sus padres tienen modelos exactamente como el suyo, y nada, los utilizan y no piden uno nuevo. <\/p>\n
El chico quer\u00eda decepcionarse, pero mir\u00f3 la cara feliz de Serhiy, que hab\u00eda ganado, y cambi\u00f3 de idea. \u00bfQu\u00e9 importa, en esencia, sobre todo para un mutante?<\/p>\n
5.<\/b>
Ivan Klimovich, muy largo y delgado, entr\u00f3 al aula con una sonrisa enigm\u00e1tica y de inmediato fingi\u00f3 indignarse:<\/p>\n
\u2013 \u00bfPor qu\u00e9 est\u00e1n levantadas las gafas? Esta es la clase de programaci\u00f3n.<\/p>\n
La clase se sobresalt\u00f3 alegremente con las gafas.<\/p>\n
\u2013 Iniciar el estudio visual.<\/p>\n
La clase murmur\u00f3 las palabras para iniciar. Junto a todos, Yurchik pronunci\u00f3 en voz baja las palabras m\u00e1gicas, y tras una breve pausa, el estudio visual se abri\u00f3. De las profundidades del c\u00f3digo fuente emergi\u00f3 el Asistente del programador, salud\u00f3 a Yurchik con la mano y pregunt\u00f3: <\/p>\n
\u2013 \u00bfCrear un nuevo proyecto? \u00bfCargar uno existente? \u00bfModificar los par\u00e1metros de la cuenta?<\/p>\n
\u2013 Espera un instante... \u2013 el chico se deshizo de \u00e9l, tratando de no perderse la tarea del profesor.<\/p>\n
Todos abrieron sus estudios visuales y esperaban el seguimiento.<\/p>\n
\u2013 Hoy deben programar... \u2013 Ivan Klimovich hizo una pausa significativa, \u2013 ... deben programar una carroza.<\/p>\n
La clase se qued\u00f3 at\u00f3nita. <\/p>\n
\u2013 \u00bfY qu\u00e9 es una carroza? \u2013 pregunt\u00f3 alguien.<\/p>\n
\u2013 No lo s\u00e9, \u2013 explic\u00f3 Ivan Klimovich con disposici\u00f3n. \u2013 Ve all\u00ed, no s\u00e9 a d\u00f3nde, trae eso que no s\u00e9 qu\u00e9 es. Pero de todas formas, programen la carroza. Veremos qu\u00e9 les ense\u00f1aron en el jard\u00edn de infancia. Veinte minutos para programar, luego discutiremos lo que cada uno logr\u00f3. Esta es una tarea de prueba, no pondr\u00e9 calificaciones. <\/p>\n
Ivan Klimovich se sent\u00f3 en el escritorio y comenz\u00f3 a aparentar aburrimiento. <\/p>\n
La clase empez\u00f3 a mirarse y a moverse. Alguien comenz\u00f3 a murmurar la tarea en voz baja, alguien m\u00e1s a discutir entre s\u00ed. \u00bfQu\u00e9 carroza, en realidad? \u00bfY c\u00f3mo programarla? A Yurchik se le ocurri\u00f3 una idea: \u00bfy si toma alguna tarea pasada y la llama carroza? \u00a1\u00bfY qu\u00e9, de todos modos, esa palabra no existe! <\/p>\n
Empez\u00f3 a empujar a Serhiy con el pie.<\/p>\n
\u2013 \u00bfC\u00f3mo vas a programar?<\/p>\n
Serega susurr\u00f3 en respuesta:<\/p>\n
\u2013 Ya envi\u00e9 al Asistente a investigar. Dice que la herramienta de comunicaci\u00f3n era algo antiguo. Estoy programando una nueva iluminaci\u00f3n para \u00e9l ahora. Solo t\u00fa piensa en algo propio, de lo contrario Iv\u00e1n Klimovich se dar\u00e1 cuenta si lo hacemos igual.<\/p>\n
\u2013 Pensar\u00e9 en algo, \u2013 murmur\u00f3 Yurchik frunciendo el ce\u00f1o. <\/p>\n
Serega podr\u00eda no haber hablado. Qui\u00e9n sino Yurchik, con su notable intelecto, podr\u00eda idear algo. En el peor de los casos, se puede preguntar al Asistente.<\/p>\n
Yurchik mir\u00f3 al Asistente, que estaba divirti\u00e9ndose mientras esperaba la elecci\u00f3n del usuario, y tosi\u00f3 levemente.<\/p>\n
\u2013 \u00bfEn qu\u00e9 nos ocuparemos? \u2013 pregunt\u00f3 el Asistente servicialmente.<\/p>\n
\u2013 Nuevo proyecto.<\/p>\n
En la diversi\u00f3n apareci\u00f3 una ventana nueva, limpia y tentadora con posibilidades del nuevo proyecto.<\/p>\n
\u2013 Programa la carreta.<\/p>\n
El Asistente se sacudi\u00f3 y frot\u00f3 sus manos con impaciencia.<\/p>\n
\u2013 \u00bfY qu\u00e9 es una carreta?<\/p>\n
\u2013 \u00bfAcaso no lo sabes? \u2013 se sorprendi\u00f3 Yurchik desagradablemente.<\/p>\n
\u2013 No.<\/p>\n
\u2013 Busca en el buscador.<\/p>\n
El Asistente frunci\u00f3 los labios. Yurchik sab\u00eda que los asistentes de estudio no les gusta recurrir a los buscadores, pero ahora el chico no ten\u00eda elecci\u00f3n: necesitaba pensar r\u00e1pidamente en qu\u00e9 programar. El buscador responder\u00e1 \u2013 estos chicos lo saben todo. <\/p>\n
La consulta en el buscador tom\u00f3 unos diez segundos. Al regresar, el Asistente inform\u00f3:<\/p>\n
\u2013 Una antigua herramienta de programaci\u00f3n de comunicaci\u00f3n, llamada mensajero. Un t\u00e9rmino diminutivo.<\/p>\n
\u00ab\u00a1Mensajero!\u00bb \u2013 resopl\u00f3 Yurchik indignado por esa palabra rid\u00edcula.<\/p>\n
No, no necesito mensajeros. M\u00e1s a\u00fan, porque Serega est\u00e1 programando una nueva iluminaci\u00f3n para \u00e9l.<\/p>\n
\u2013 \u00bfHay otros significados?<\/p>\n
El Asistente estuvo ausente un segundo m\u00e1s, y cuando regres\u00f3, mostr\u00f3 una imagen de un dispositivo desconocido para Yurchik.<\/p>\n
\u2013 Un dispositivo de ruedas primitivo para moverse tirado por caballos, \u2013 explic\u00f3 el Asistente.<\/p>\n
\u2013 \u00a1Un dispositivo! \u00a1Tirado por caballos! \u2013 se alegr\u00f3 Yurchik. \u2013 Ahora lo entiendo. Necesito escribir un programa de control para este dispositivo. <\/p>\n
\u2013 Listo, \u2013 dijo el Asistente.<\/p>\n
El estudio se llen\u00f3 con cinco millones de l\u00edneas de c\u00f3digo fuente.<\/p>\n
\u2013 \u00bfY qu\u00e9 hace este programa? \u2013 pregunt\u00f3 Yurchik con cuidado.<\/p>\n
\u2013 Controla la carreta.<\/p>\n
Junto al gran Asistente apareci\u00f3 uno peque\u00f1o.<\/p>\n
\u2013 Ah\u00ed est\u00e1 mi peque\u00f1o, \u2013 dijo cari\u00f1osamente el gran Asistente mientras acariciaba la peque\u00f1a cabeza rizada. \u2013 Se especializa en carretas. Est\u00e1 familiarizado con todos sus tipos. Es capaz de dise\u00f1ar sus propios tipos originales. Integrado en el sistema computacional de la carreta, la pilota de manera eficiente y segura. Posee habilidades de auto-desarrollo y auto-reproducci\u00f3n.<\/p>\n
El peque\u00f1o asistente asinti\u00f3 con sus rizos, confirmando lo que dec\u00eda su padre. <\/p>\n
Al escuchar esto, Yurich se entristeci\u00f3 mucho.<\/p>\n
\u2013 \u00bfPor qu\u00e9 te volviste a reproducir? \u2013 pregunt\u00f3 al gran Asistente con voz temblorosa. \u2013 \u00bfAcaso te ped\u00ed que te reprodujieras? Te lo prohib\u00ed estrictamente el mes pasado. Te ped\u00ed que hicieras un programa de control para la carreta, y \u00bfqu\u00e9 hiciste?<\/p>\n
\u2013 \u00bfPuedo, Iv\u00e1n Klimovich?<\/p>\n
El chico se apart\u00f3 a rega\u00f1adientes de la conversaci\u00f3n con el estudioso rebelde. En la puerta, con una expresi\u00f3n significativa, estaba la doctora de la escuela. Era evidente que iba a informar algo importante.<\/p>\n
\u2013 Lamentablemente, estoy obligada a llevar a la clase a un reconocimiento m\u00e9dico. <\/p>\n
Iv\u00e1n Klimovich levant\u00f3 las manos, llamando al cielo como testigo:<\/p>\n
\u2013 \u00a1\u00bfC\u00f3mo es posible, Mar\u00eda Eduardovna?! \u00a1Estamos programando!<\/p>\n
\u2013 Pueden salir de dos en dos. Minutos cinco o siete por cada pareja, no m\u00e1s. Orden del director.<\/p>\n
Iv\u00e1n Klimovich protest\u00f3 un poco m\u00e1s, pero finalmente accedi\u00f3. La orden del director no se puede impugnar ni siquiera por un profesor de programaci\u00f3n, uhu.<\/p>\n
\u2013 Primera fila, a salir.<\/p>\n
Yurich se apresur\u00f3. \u00c9l y Sergey estaban en el tercer escritorio desde la puerta, as\u00ed que les quedaban unos diez minutos para programar. Durante ese tiempo, necesitaba convencer al gran Asistente de borrar al peque\u00f1o y programar algo m\u00e1s pr\u00e1ctico. Al menos un term\u00f3metro para medir la temperatura del caballo.<\/p>\n
6.<\/b>
Yurchik descubri\u00f3 que era un mutante en el jard\u00edn de infantes, y tambi\u00e9n en el examen m\u00e9dico. Sucedi\u00f3 que en esa memorable revisi\u00f3n m\u00e9dica estaba presente Dimka Burov, quien era dos grupos mayor. De all\u00ed este sinverg\u00fcenza supo sobre el mutante y lo memor\u00f3. Recuerdo que los m\u00e9dicos del jard\u00edn tambi\u00e9n quedaron sorprendidos por las excepcionales habilidades de Yurchik y las discutieron durante mucho tiempo.<\/p>\n
\u2013 \u00bfNo te duele, ni\u00f1o? \u00bfPuedes hacer una sentadilla? \u00bfNo te da vueltas la cabeza?<\/p>\n
Cuando pap\u00e1 vino a recoger a Yurchik a casa y la educadora le inform\u00f3, le aconsej\u00f3: <\/p>\n
\u2013 Oye, ni\u00f1o, la pr\u00f3xima vez finge. Comportate como todos, as\u00ed nadie prestar\u00e1 atenci\u00f3n a ti.<\/p>\n
Desde entonces, Yurchik solo actuaba en los ex\u00e1menes m\u00e9dicos. Y ahora trat\u00f3 de mostrar una expresi\u00f3n de tensi\u00f3n, como la de Sergei. Mientras tanto, miraba a su alrededor para ver qu\u00e9 suced\u00eda.<\/p>\n
En el consultorio m\u00e9dico, adem\u00e1s de Mar\u00eda Eduardovna, hab\u00eda una enfermera y un m\u00e9dico desconocidos. Desde el hospital, pens\u00f3 Yurchik. El m\u00e9dico estaba sentado detr\u00e1s de una mesa, sobre la cual estaban dispuestos los instrumentos para el examen m\u00e9dico. <\/p>\n
\u2013 Bueno, \u00bfqui\u00e9n es el primero? \u2013 dijo Mar\u00eda Eduardovna y se dirigi\u00f3 a Sergei, que estaba m\u00e1s cerca. \u2013 Si\u00e9ntate en la silla y dame tu mano derecha.<\/p>\n
Sergei se puso p\u00e1lido y extendi\u00f3 su mano derecha. Mar\u00eda Eduardovna tom\u00f3 la mano y la acarici\u00f3 suavemente. Luego cuidadosamente desabroch\u00f3 su zidorov. Al lado, la enfermera vigilaba con el amoniaco preparado.<\/p>\n
Al quedarse sin zidorov, Sergei se puso p\u00e1lido y respir\u00f3 con dificultad. Yurchik lo entend\u00eda: en caso de que ocurriera algo, el zidorov ya no ayudar\u00eda. Por supuesto, estaban en el consultorio m\u00e9dico de la escuela y los m\u00e9dicos estaban cerca, pero cualquier cosa puede pasar con la salud, y 'cualquier cosa' a\u00fan necesita ser diagnosticada. \u00a1Y c\u00f3mo diagnosticar sin zidorov?! Resulta un peligro para el organismo. <\/p>\n
Bien para Yurchik, es un mutante. Sabe que sin zidorov se puede contraer un diagn\u00f3stico mortal, y a\u00fan as\u00ed no tiene ni un poco de miedo. Muchas personas, si se les quita el zidorov, caen desmayadas y tienen los ojos en blanco. Pero al mutante Yurchik no le importa, est\u00e1 sentado en su silla como si nada hubiera pasado y se siente perfectamente bien. <\/p>\n
Mar\u00eda Eduardovna desconect\u00f3 el ti\u00f3doro de Seryoga y se lo pas\u00f3 al m\u00e9dico del hospital. El m\u00e9dico conect\u00f3 el aparato a los instrumentos electr\u00f3nicos: registraba las lecturas y realizaba pruebas. Todo este tiempo, Seryoga, en un estado semi-diligente, estaba sentado en una silla y respiraba de forma r\u00e1pida.<\/p>\n
\u2013 \u00a1Hola, puedes vestirte! \u2013 dijo el m\u00e9dico despu\u00e9s de un rato, devolviendo el ti\u00f3doro a Mar\u00eda Eduardovna.<\/p>\n
La doctora escolar tom\u00f3 el aparato con cuidado y lo sujet\u00f3 inmediatamente en la mu\u00f1eca de Seryoga, despu\u00e9s le dio palmaditas al ni\u00f1o en las mejillas.<\/p>\n
\u2013 \u00bfTe sientes bien?<\/p>\n
El desafortunado Seryoga asinti\u00f3 d\u00e9bilmente. Mar\u00eda Eduardovna de inmediato perdi\u00f3 inter\u00e9s en \u00e9l y se dirigi\u00f3 a Yurichka.<\/p>\n
\u2013 Extiende la mano derecha.<\/p>\n
\u00a1Ja, no asustas a Yurichka con eso!<\/p>\n
Mientras los m\u00e9dicos revisaban su salud, el ni\u00f1o se meti\u00f3 las mejillas hacia dentro para simular sufrimiento y respiraba r\u00e1pidamente, haciendo todo lo que su pap\u00e1 le hab\u00eda aconsejado. No hab\u00eda necesidad de que los m\u00e9dicos supieran que \u00e9l era un mutante, que pod\u00eda prescindir f\u00e1cilmente del ti\u00f3doro y que no le pasaba nada. <\/p>\n
Parece que Mar\u00eda Eduardovna not\u00f3 algo. Baj\u00f3 el ocular y se concentr\u00f3 en \u00e9l, luego susurr\u00f3 con el m\u00e9dico.<\/p>\n
\u2013 Historia m\u00e9dica\u2026 Insensible\u2026 Historial\u2026 \u2013 fragmentos de un susurro incomprensible llegaban a Yurichka.<\/p>\n
El m\u00e9dico se ri\u00f3 y respondi\u00f3:<\/p>\n
\u2013 No hay nada sorprendente. A veces sucede.<\/p>\n
La doctora escolar mir\u00f3 sospechosamente a Yurichka, pero no dijo nada.<\/p>\n
\u2013 \u00a1Hola, puedes vestirte! \u2013 concluy\u00f3 el m\u00e9dico.<\/p>\n
Tan pronto como el ti\u00f3doro se conect\u00f3 en la mu\u00f1eca derecha, Yurichka, animado y alegre, se levant\u00f3 y sali\u00f3 corriendo al pasillo, donde lo esperaba el recuperado Seryoga. Quedaban unos minutos para el cambio de clase, as\u00ed que los chicos no regresaron al aula, sino que se escondieron en el vestidor, donde hablaron de diversas cosas. <\/p>\n
7.<\/b>
Bueno, esto es un desastre total, especialmente el profesor de historia, Iv\u00e1n Efremovich \u2013 un hombre delgado con una postura r\u00edgida y una mirada siempre vidriosa. Por supuesto, a veces cuenta algo interesante, pero generalmente obliga a los alumnos a leer el material did\u00e1ctico de los dispositivos. No es diversi\u00f3n, no \u2013 de un dispositivo usado que se le entrega a cada estudiante al inicio del a\u00f1o desde el almac\u00e9n de la biblioteca. \u00a1No, \u00bfpueden imaginarse algo as\u00ed?!<\/p>\n
Y ahora Iv\u00e1n Efremovich inform\u00f3 a la clase aburrida:<\/p>\n
En la lecci\u00f3n pasada estudiamos la realidad aumentada. Ahora vamos a consolidar los conocimientos adquiridos. Reshetnikov, recu\u00e9rdanos, \u00bfqu\u00e9 es la realidad aumentada?<\/p>\n
Pero mira, \u00a1otra vez Yurich! \u00bfNo puede dejar en paz a los profesores hoy? \u00bfPor qu\u00e9 siempre le preguntan?<\/p>\n
Yurich se levant\u00f3 de mala gana y trat\u00f3 de concentrarse:<\/p>\n
La realidad aumentada es... Bueno, es cuando est\u00e1s conectado a una diversi\u00f3n con charlador. Por supuesto, tambi\u00e9n hay salud. Y la mente clara proporciona la informaci\u00f3n necesaria desde el sobaco.<\/p>\n
En general es correcto, pero lo est\u00e1s exponiendo de manera confusa, Reshetnikov, \u2013 coment\u00f3 Ivan Efremovich. \u2013 Toma tu dispositivo de estudio y lee el cap\u00edtulo que estudiamos en la lecci\u00f3n pasada. Que la clase lo escuche de nuevo y trate de memorizarlo.<\/p>\n
\u00a1Exacto, y a\u00fan as\u00ed se preguntan por qu\u00e9 los historiadores no son queridos! <\/p>\n
Pero no hab\u00eda nada que hacer. Yurich sac\u00f3 el dispositivo de su mochila, encontr\u00f3 el cap\u00edtulo hist\u00f3rico que necesitaba y comenz\u00f3 a leer, tropez\u00e1ndose con las letras por su falta de atenci\u00f3n:<\/p>\n
\u00abVivimos en un tiempo muy afortunado: la era de la realidad aumentada. Pero no siempre ha sido as\u00ed. <\/p>\n
Antes de la era de la realidad aumentada, las personas viv\u00edan en tiempos incompletos. Con gran dificultad llevaban una existencia sin sentido sin los \u00fatiles que se inventaron mucho m\u00e1s tarde. No hab\u00eda en aquellos tiempos ni se\u00f1alizadores, ni declamadores electr\u00f3nicos, ni term\u00f3metros en l\u00ednea, ni zapatos autocalentables. Ni siquiera hab\u00eda simples ahuyentadores de moscas. Si un insecto chupador se posaba en el cuello de alguien, la persona ten\u00eda que aplastarlo con la mano, en lugar de ahuyentarlo con un delicado y ligero toque de un bot\u00f3n. Lo que parec\u00eda extremadamente antihigi\u00e9nico.<\/p>\n
Hoy es dif\u00edcil de creer, pero en las mu\u00f1ecas de las personas de tiempos prehist\u00f3ricos faltaban los dispositivos de salud. Esto hac\u00eda a la poblaci\u00f3n profundamente infeliz. Cuando alguien se enfermaba, no hab\u00eda nadie que pudiera llamar a un m\u00e9dico a tiempo. Incluso si el m\u00e9dico llegaba a tiempo, no hab\u00eda nadie que pudiera comunicar el diagn\u00f3stico, y todo esto porque faltaba el dispositivo de salud en la mu\u00f1eca del enfermo. La mortalidad entre la poblaci\u00f3n era alta.<\/p>\n
No se hab\u00edan inventado tampoco los ubaltai y el entretenimiento, y la distancia de comunicaci\u00f3n entre las personas no superaba los 2 metros. \u00bfY qu\u00e9 tipo de comunicaci\u00f3n era esa? Nadie pod\u00eda enviar ni siquiera una peque\u00f1a imagen a distancia, ni siquiera una canci\u00f3n divertida: hab\u00eda que dibujar la imagen y cantar la canci\u00f3n uno mismo. La imagen o la canci\u00f3n solo pod\u00edan ser apreciadas por el entorno inmediato, que generalmente consist\u00eda en unas pocas personas. Por lo tanto, el arte en tiempos prehist\u00f3ricos estaba poco desarrollado.<\/p>\n
Las axilas de las personas estaban vac\u00edas, porque el claro pensamiento tampoco hab\u00eda sido inventado. Para resolver tareas intelectuales complejas como tendidos de l\u00edneas el\u00e9ctricas o la construcci\u00f3n de las pir\u00e1mides egipcias, hab\u00eda que recurrir a la pura fuerza muscular. <\/p>\n
Al darse cuenta de que esto no pod\u00eda continuar as\u00ed, la humanidad se esforz\u00f3 y invent\u00f3 dispositivos de vida personal: tisdorov, claro pensamiento y ubaltai con entretenimiento. Tras lo cual lleg\u00f3 la era de la realidad aumentada. Cumpliendo con los designios de la evoluci\u00f3n, las personas se volvieron sanas y felices.<\/p>\n
\u2013 Es suficiente, \u2013 interrumpi\u00f3 la lectura Iv\u00e1n Efremovich. \u2013 A prop\u00f3sito, ni\u00f1os, \u00bfqui\u00e9n sabe c\u00f3mo se llamaban antes los ubaltai?<\/p>\n
Nadie lo sab\u00eda.<\/p>\n
\u2013 Antes los ubaltai se llamaban tel\u00e9fonos.<\/p>\n
La clase estall\u00f3 en risas.<\/p>\n
\u2013 \u00a1Y no hay nada gracioso en eso! \u2013 grit\u00f3 el historiador ofendido. \u2013 Antes los ubaltai realmente se llamaban tel\u00e9fonos. Les demostrar\u00e9... <\/p>\n
La clase segu\u00eda riendo, pero ya sobre Iv\u00e1n Efremovich.<\/p>\n
8.<\/b>
El liberado Yurchik baj\u00f3 corriendo las escaleras, con la mente lejos del recinto escolar, cuando un grupo de alumnos de tercer grado lo embisti\u00f3 y lo hizo girar. Fue aqu\u00ed cuando Yurchik se encontr\u00f3 cara a cara con Dimka - Dimka Bur\u00f3v. Totalmente inesperadamente para ambos. Resulta que Yurchik estaba solo, sin Seryoga ni otros compa\u00f1eros, mientras que Dimka estaba rodeado por un par de amigos a los lados. <\/p>\n
Bur\u00f3v tambi\u00e9n reconoci\u00f3 a Yurchik y se detuvo. Una sonrisa triunfante distorsion\u00f3 su gran rostro. Dimka grit\u00f3 se\u00f1alando a Yurchik con el dedo:<\/p>\n
\u2013 \u00a1Mutante-artista!<\/p>\n
Los amigos a los lados comenzaron a re\u00edr, apartando a Yurich del flujo general. Probablemente estaban al tanto de lo que Dima hab\u00eda escrito en su comentario ofensivo. Seguramente visitan el \"Parque Infantil Mundial\", o tal vez Burov se lo cont\u00f3 a sus amigos a su manera, \u00bfqui\u00e9n sabe? <\/p>\n
Yurich se encendi\u00f3. <\/p>\n
\u2013 \u00bfY qu\u00e9 vas a hacer, mutante? \u00bfQuieres que compitamos en inteligencia? \u2013 escuch\u00f3.<\/p>\n
Dima desconect\u00f3 su aparato y se dio una palmada en la axila, ofreciendo un duelo intelectual. Yurich sab\u00eda que en la pantalla de cualquier aparato inteligente se muestra el coeficiente de inteligencia. Este coeficiente aumenta con cada clase asistida, cada libro le\u00eddo y cada pensamiento inteligente escuchado. \u00a1Pero es que Yurich es de primer grado y Dima es de tercer grado! No tiene posibilidades, no vale la pena intentarlo. <\/p>\n
Rodeado de enemigos por todos lados, Yurich temblaba de los labios y permanec\u00eda en silencio.<\/p>\n
\u2013 \u00bfY qu\u00e9 tal si medimos fuerza? \u2013 propuso el entusiasmado Dima, extendiendo su mano con el tyszor. <\/p>\n
Los de tercer grado se rieron.<\/p>\n
Yurich sab\u00eda que no pod\u00eda enfrentarse a ese gigante. Burov era medio cabeza m\u00e1s alto que \u00e9l, y sus brazos eran notablemente m\u00e1s gruesos. \u00a1Y en el tyszor todo se refleja con precisi\u00f3n! Si se comparan las estad\u00edsticas f\u00edsicas, Burov ganar\u00e1, \u00a1sin duda ganar\u00e1!<\/p>\n
Entonces, algo se aclar\u00f3 en la mente del ni\u00f1o. Sin querer, agarr\u00f3 la mu\u00f1eca fuerte y aterradora de Burov, hizo clic en el tyszor y lo despoj\u00f3 de la mano enemiga. Desprender el tyszor no es tan f\u00e1cil, a veces se requiere esfuerzo, pero en este caso, Yurich lo logr\u00f3 a la primera, como por encargo.<\/p>\n
La risa se detuvo de inmediato. Dima mir\u00f3 su mu\u00f1eca, liberada del tyszor, y trag\u00f3 saliva. Luego se puso p\u00e1lido y se apoy\u00f3 en la pared. Sus rodillas comenzaron a temblar.<\/p>\n
Los de tercer grado dirigieron sus miradas al tyszor en manos de Yurich y se inclinaron hacia \u00e9l. Pero el ni\u00f1o, como por intuici\u00f3n, levant\u00f3 el aparato sobre el tramo de escaleras, mostrando con su actitud que estaba a punto de arrojarlo hacia abajo. Los enemigos retrocedieron. Mientras tanto, Burov se sinti\u00f3 completamente debilitado: privado del tyszor, comenz\u00f3 a caer silenciosamente al suelo. Los desconcertados de tercer grado se quedaron all\u00ed, sin saber qu\u00e9 hacer.<\/p>\n
\u2013 Aqu\u00ed, p\u00f3nganselo \u2013 cedi\u00f3 el alumno de primer grado, devolviendo el dispositivo. \u2013 Pero no se metan m\u00e1s con los mutantes. <\/p>\n
Sin ser retenido por la banda amedrentada, Yur\u0447\u0438\u043a baj\u00f3 tranquilamente por las escaleras. Se sent\u00eda como un vencedor, y su alma cantaba por la justicia que se hab\u00eda hecho. \u00a1Yur\u0447\u0438\u043a lo hizo, realmente lo hizo! El d\u00eda no fue en vano.<\/p>\n
\u00abNo est\u00e1 tan mal ser un mutante\u00bb, pens\u00f3 el ni\u00f1o reflexivamente.<\/p>\n
Con este pensamiento, Yur\u0447\u0438\u043a sali\u00f3 de la escuela, busc\u00f3 con la mirada a su pap\u00e1 en la colorida multitud de padres y se dirigi\u00f3 hacia \u00e9l, agitando su mochila y sonriendo ampliamente.habr.com<\/a><\/p>","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"excerpt":{"rendered":"1. \u2013 \u042e\u0440\u0447\u0438\u043a, \u0432\u0441\u0442\u0430\u0432\u0430\u0439! \u041f\u043e\u0440\u0430 \u0432 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0443. \u041c\u0430\u043c\u0430 \u043f\u043e\u0442\u043e\u0440\u043c\u043e\u0448\u0438\u043b\u0430 \u0441\u044b\u043d\u0430. \u041f\u043e\u0442\u043e\u043c \u043f\u043e\u0432\u0435\u0440\u043d\u0443\u043b\u0430 \u043d\u0430 \u0431\u043e\u043a \u0438 \u0443\u0445\u0432\u0430\u0442\u0438\u043b\u0430 \u0437\u0430 \u043a\u0438\u0441\u0442\u044c, \u0447\u0442\u043e\u0431\u044b \u0432\u0437\u0433\u043b\u044f\u043d\u0443\u0442\u044c \u043d\u0430 \u0442\u044b\u0437\u0434\u043e\u0440\u043e\u0432, \u043d\u043e \u042e\u0440\u0447\u0438\u043a \u0432\u044b\u0440\u0432\u0430\u043b\u0441\u044f \u0438 \u043f\u0435\u0440\u0435\u0432\u0435\u0440\u043d\u0443\u043b\u0441\u044f \u043d\u0430 \u0434\u0440\u0443\u0433\u043e\u0439 \u0431\u043e\u043a. \u2013 \u041d\u0435 \u0445\u043e\u0447\u0443 \u0432 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0443. \u2013 \u0412\u0441\u0442\u0430\u0432\u0430\u0439, \u0430 \u0442\u043e \u043e\u043f\u043e\u0437\u0434\u0430\u0435\u0448\u044c. \u041f\u043e\u043d\u0438\u043c\u0430\u044f, \u0447\u0442\u043e \u0432 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0443 \u0438\u0434\u0442\u0438 \u0432\u0441\u0435 \u0440\u0430\u0432\u043d\u043e \u043f\u0440\u0438\u0434\u0435\u0442\u0441\u044f, \u042e\u0440\u0447\u0438\u043a \u0435\u0449\u0435 \u0447\u0443\u0442\u043e\u043a \u043f\u043e\u043b\u0435\u0436\u0430\u043b, \u0437\u0430\u0442\u0435\u043c \u043f\u043e\u0432\u043e\u0440\u043e\u0447\u0430\u043b\u0441\u044f \u0438 […]<\/p>\n","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"author":1,"featured_media":52299,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[702],"tags":[],"class_list":["post-52298","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t
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