{"id":84596,"date":"2020-06-09T01:42:44","date_gmt":"2020-06-08T23:42:44","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/administrirovanie\/fizkultura-vs-informatika-pomogite-sdelat-vybor"},"modified":"2020-06-09T01:42:44","modified_gmt":"2020-06-08T23:42:44","slug":"fizkultura-vs-informatika-pomogite-sdelat-vybor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/es\/blog\/administrirovanie\/fizkultura-vs-informatika-pomogite-sdelat-vybor","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n f\u00edsica vs inform\u00e1tica, ay\u00fadame a tomar una decisi\u00f3n","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"

\"Educaci\u00f3n
\nEsta es la segunda parte de la \u00abserie\u00bb sobre la educaci\u00f3n escolar en Rusia y las oportunidades que la tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n ofrece para mejorarla en diversas \u00e1reas. A aquellos que no han le\u00eddo, les recomiendo comenzar con parte anterior<\/a><\/noindex>. Advierto de inmediato que este art\u00edculo no trata sobre la selecci\u00f3n \u00f3ptima de asignaturas para el examen estatal unificado (\u0415\u0413\u042d) y no trata sobre la pol\u00e9mica entre los \u00abfuertes\u00bb y los \u00abstudiosos\u00bb. Se enfoca, en su mayor\u00eda, en la rectitud y la eficiencia. Al final, hay una peque\u00f1a encuesta sociol\u00f3gica. <\/p>\n

Descargo de responsabilidad:<\/b> Escribo de manera figurativa, extensa, a veces me desv\u00edo hacia el radicalismo. No se recomienda la lectura a conservadores de cualquier tipo. No digan luego que no se los advert\u00ed. \u00bfEst\u00e1n listos para a\u00f1adir un poco de radicalismo a su rutina cotidiana establecida?<\/i>
\n<\/a><\/noindex>
\nHace cuarenta a\u00f1os se estren\u00f3 en la pantalla una pel\u00edcula infantil<\/a><\/noindex>, una escena de la cual sirvi\u00f3 como referencia para esta publicaci\u00f3n. En una de sus escenas, las palabras de un personaje, interpretado por el genial Vladimir Basov<\/a><\/noindex>, se han observado de cerca las sutilezas de la naturaleza humana: \u00abCada persona tiene un bot\u00f3n\u2026\u00bb Quiero felicitar a quienes comparten mis tiernos sentimientos hacia esta obra en su aniversario y encontrar algunos \u00abbotones\u00bb del sistema de educaci\u00f3n p\u00fablica moderno en Rusia. <\/p>\n

La actividad f\u00edsica \u2014 para cada estudiante<\/h2>\n

\nSin libros de texto, no se podr\u00eda imaginar la educaci\u00f3n escolar moderna. Y esto es correcto. El contenido del plan de estudios escolar, fijado en un soporte f\u00edsico, protege a los estudiantes de quedar rezagados en caso de ausencias. Los libros de texto permiten a los alumnos recordar los temas ya tratados y familiarizarse con los futuros, ofreciendo una gu\u00eda sobre el marco del programa de aprendizaje a los padres. <\/p>\n

En un sentido amplio, los libros de texto tambi\u00e9n pueden incluir materiales de apoyo. Se trata de diversos materiales auxiliares para las asignaturas, preparados de manera tipogr\u00e1fica: desde cuadernos de trabajo espec\u00edficos y mapas hasta libros de ejercicios y antolog\u00edas. Su diversidad y variedad han crecido de manera constante a medida que aumentaba el bienestar de las familias de los estudiantes, y en nuestra era de comercializaci\u00f3n de \u00abtodo y cualquier cosa\u00bb, su n\u00famero ha alcanzado l\u00edmites verdaderamente inimaginables.<\/p>\n

Quiz\u00e1s el ejemplo m\u00e1s obvio de una asignatura escolar en la que tradicionalmente no se utilizan libros de texto es educaci\u00f3n f\u00edsica (tambi\u00e9n conocida como \u00abf\u00edsica\u00bb). Sin embargo, los libros de texto para escolares tambi\u00e9n funcionan en esta \u00e1rea. <\/p>\n

Los libros de texto son necesarios tanto en la escuela como en casa. No todos pueden permitirse tener dos juegos de libros. No todas las escuelas cuentan con la infraestructura necesaria para el almacenamiento de estos. Por lo tanto, como regla general, los estudiantes se ven obligados a \"cargar\" sus libros, d\u00eda tras d\u00eda y a\u00f1o tras a\u00f1o, \"fortaleciendo\" su fuerza y resistencia. Las mochilas y bolsas de todos los tipos se han convertido en un atributo esencial de la vida estudiantil. Solo con este \"accesorio\" de senderismo se pod\u00eda distinguir a un estudiante de un \"libre\" en aquellos tiempos y lugares donde se hab\u00eda abolido el uniforme escolar.<\/p>\n

Un padre experimentado sabe que los libros de texto (incluso en un sentido amplio) no son lo \u00fanico que hay que \"cargar\". Los \u00fatiles de escritura, dibujo y dise\u00f1o, un juego de plastilina, calzado de repuesto, calzado deportivo y uniforme para educaci\u00f3n f\u00edsica, delantales, batas y mu\u00f1equeras para trabajos, manualidades de diversos tipos, maquetas y otros \"herbarios\", patines y esqu\u00eds con bastones en invierno, y a veces incluso un \"bocadillo\" \u2014 los estudiantes tienen que llevar muchas cosas a la escuela y de regreso. En algunos d\u00edas, la carga proporcional a la masa corporal de un joven en crecimiento puede superar los par\u00e1metros similares de \"carga total\" para los soldados de fuerzas especiales, preparados para ser enviados al trasfondo enemigo.<\/p>\n

Y esto sin contar el peso de cualquier actividad \"extracurricular\". Si un ni\u00f1o asiste tambi\u00e9n a una escuela de m\u00fasica o (como el apogeo del ejemplo) a entrenamientos de hockey, y no tiene tiempo para \"pasar por casa\", se aplica lo que dec\u00edan los romanos: \u00abAut personal driver with car, aut nigel\u00bb<\/a><\/noindex>.<\/p>\n

Ejercicios individuales para los m\u00e1s capaces<\/h2>\n

\nAfortunadamente, nuestro valiente Rospotrebnadzor no duerme y est\u00e1 vigilante en la protecci\u00f3n de la salud p\u00fablica. Incluso peri\u00f3dicamente OpenDaylight, por lo que las desventajas de la soluci\u00f3n son las mismas: es dif\u00edcil entenderlo de inmediato, especialmente al trabajar con contenedores. Pero aqu\u00ed las instrucciones<\/a><\/noindex>, lo que son SanPin, estableciendo \u00abrequisitos higi\u00e9nicos para las ediciones educativas\u00bb<\/a><\/noindex> y \u00abrequisitos sanitario-epidemiol\u00f3gicos para las condiciones y organizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n en instituciones educativas generales\u00bb<\/a><\/noindex>. En estos bastante detallados actos normativos se describe de manera abarcadora el \"ideal\" de la escuela rusa. <\/p>\n

Seg\u00fan las normas, el peso de un libro de texto para un estudiante de secundaria no debe exceder los 500 gramos. La experiencia personal indica que esto se corresponde aproximadamente con la realidad. Es decir, los libros de texto suelen pesar en torno a 300 gramos, pero al a\u00f1adirles cuadernos y cubiertas, todo se aproxima a medio kilo por materia. Multiplicamos eso por el promedio de clases al d\u00eda. Obtenemos un peso promedio de \"carga de conocimientos\" de tres kilogramos.<\/p>\n

Al mismo tiempo, se establece un peso recomendado y m\u00e1ximo para la mochila escolar completa del 10% y 15% del peso corporal del ni\u00f1o, respectivamente. Es f\u00e1cil notar que cuanto m\u00e1s joven es el estudiante, m\u00e1s dif\u00edcil es ce\u00f1irse a estas normas. Especialmente si se considera que la generaci\u00f3n m\u00e1s joven de alumnos es la m\u00e1s \"obediente escolarmente\" en cuanto al transporte de todo tipo de estuches, carpetas, zapatos de cambio, trajes y \u00fatiles. <\/p>\n

Probablemente todos ustedes sospechan que no toda \"publicaci\u00f3n educativa\", por muy higi\u00e9nica que sea, puede servir como libro de texto. De hecho, tenemos una lista federal de libros de texto<\/a><\/noindex>, que se forma en las entra\u00f1as del Ministerio de Educaci\u00f3n. Esta lista se llama \"federal\" porque tambi\u00e9n existen otras listas similares \"regionales\". En teor\u00eda, la lista federal incluye todas estas listas regionales, aunque en ninguna parte de la ley<\/a><\/noindex> est\u00e1 claramente escrito. No logr\u00e9 entender cu\u00e1l es el sentido de la existencia de las listas de libros regionales. Porque, independientemente de c\u00f3mo se forme la lista federal, la ley no puede prohibir a la escuela el uso de cualquier libro de texto de ella.<\/p>\n

Tambi\u00e9n existe una lista \"simple\" de<\/a><\/noindex> organizaciones autorizadas para publicar materiales educativos. Aqu\u00ed ya no se prev\u00e9n libertades regionales (ni siquiera esas formales, como en el caso de los libros de texto). La principal diferencia de esta lista es que se incluye no un producto espec\u00edfico de producci\u00f3n (probablemente su constante diversidad en mutaci\u00f3n no permite hacerlo), sino la producci\u00f3n misma.<\/p>\n

Con la m\u00e1s m\u00ednima b\u00fasqueda, descubrir\u00e1s que tampoco es tan sencillo con las listas. Todo es m\u00e1s complicado<\/a><\/noindex>. \"Malos lenguajes\" afirma<\/a><\/noindex>, dicen que la mayor parte de las listas est\u00e1n ocupadas principalmente por publicaciones de ciertos destacados trabajadores de la educaci\u00f3n f\u00edsica<\/a><\/noindex>. En toda la informaci\u00f3n proporcionada por el buscador, se presta especial atenci\u00f3n a s\u00ed mismo. la evaluaci\u00f3n<\/a><\/noindex> gastos anuales del gobierno en la compra de libros de texto y materiales en 20-25 mil millones de rublos. <\/p>\n

\u00bfY tiene una 'calculadora'?<\/h2>\n

\nComo escribe, Dios le d\u00e9 salud, un cl\u00e1sico viviente de la s\u00e1tira sovi\u00e9tico-rusa. Mija\u00edl Zhvanetski.<\/a><\/noindex> en una de sus 'obras inmortales': \u00ab\u00c9l tiene una calculadora, siempre est\u00e1 contando, como si participara en la gesti\u00f3n del pa\u00eds.\u00bb<\/a><\/noindex> Intentemos imitarnos a este talentoso chico.<\/p>\n

La cantidad de consumidores de literatura escolar en la Rusia moderna, es decir, los estudiantes<\/a><\/noindex> y y los educadores<\/a><\/noindex>, se puede estimar en aproximadamente 18 millones de personas. Con c\u00e1lculos simples, obtenemos que el estado gasta anualmente alrededor de 1100-1400 rublos en proporcionar materiales impresos a cada unidad de fuerza laboral del proceso educativo. Naturalmente, este dinero es absolutamente insuficiente para una actualizaci\u00f3n completa del 'fondo bibliotecario educativo'. Seg\u00fan los testimonios<\/a><\/noindex> de empleados reales de bibliotecas escolares, su fondo de libros de texto y materiales se actualiza solo entre el 20% y el 25% cada a\u00f1o. Esto significa que el estado actualiza completamente el conjunto escolar de publicaciones impresas aproximadamente cada cuatro a\u00f1os. Sin embargo, en muchos casos, los padres a\u00fan tienen que comprar libros de texto y materiales.<\/p>\n

Desde hace un tiempo, los libros de texto deben<\/a><\/noindex> tener una versi\u00f3n electr\u00f3nica de acceso p\u00fablico. Este requerimiento, sin duda, ya es en s\u00ed mismo un gran progreso en la provisi\u00f3n de acceso al conocimiento para la poblaci\u00f3n. Gracias a esto, los alumnos de aquellas escuelas donde hay espacio para guardar sus libros de texto pueden permitirse aligerar un poco sus mochilas. Sin embargo, como sabemos, la accesibilidad p\u00fablica y la gratuidad son cosas diferentes. Y la ligera mochila del ni\u00f1o tambi\u00e9n costar\u00e1 dinero a los padres.<\/p>\n

Por qu\u00e9 el legislador se qued\u00f3 en una medida intermedia y no oblig\u00f3 a hacer gratuita para los alumnos y maestros (\u00bfy a qui\u00e9n m\u00e1s le necesita esto?) una parte indispensable de la educaci\u00f3n general 'supuestamente gratuita' es para m\u00ed una gran pregunta personal. Esto habr\u00eda facilitado la vida de muchos estudiantes y sus padres, sin enriquecer adicionalmente a editoriales que ya no son pobres, como sabemos ahora.<\/p>\n

Y, en general, se podr\u00eda encontrar, en mi opini\u00f3n, un uso m\u00e1s razonable para miles de millones de rublos que gastarlos en la conversi\u00f3n de \u00e1rboles en papel reciclado. Al fin y al cabo, para que un ni\u00f1o se convierta en tan \"talentoso\" como en la obra de Mija\u00edl Mij\u00e1ilovich, alguien tiene que darle una \"calculadora\", \u00bfverdad? No se puede programar un libro de texto. Tiene sentido simplemente otorgar gratuitamente a cada estudiante una tablet, o mejor a\u00fan, una computadora port\u00e1til completa.<\/p>\n

La relevancia del tema se demostr\u00f3 en los \u00faltimos meses de educaci\u00f3n \"a distancia\" en muchas escuelas del pa\u00eds. A pesar de que durante este tiempo la mayor\u00eda de los editores se apiadaron y abrieron acceso gratuito a sus libros de texto electr\u00f3nicos, esto no resolvi\u00f3 el problema de la necesidad de que cada estudiante tuviera un medio de \"comunicaci\u00f3n computacional con el profesor\". En las familias numerosas, esta cuesti\u00f3n se plante\u00f3 con especial claridad. <\/p>\n

Cuestiones sobre la organizaci\u00f3n de la econom\u00eda de la inform\u00e1tica escolar<\/h2>\n

\nPor supuesto, no soy el primero en tener una idea tan obvia. Incluso durante un tiempo se mencion\u00f3 a menudo en nuestros medios de comunicaci\u00f3n un proyecto en desarrollo denominado \"tablet escolar\". Uno de los ejemplos<\/a><\/noindex> las menciones, seg\u00fan el desarrollador de la tablet, fueron incluso demasiado expl\u00edcitas. Sin embargo, \u00faltimamente no se ha escuchado nada sobre los avances y resultados de la implementaci\u00f3n de la tablet escolar rusa.<\/p>\n

No es un secreto que Rusia tiene un cierto retraso tecnol\u00f3gico en la producci\u00f3n de procesadores y otros \"circuitos integrados de gran escala\". Y un lote multimillonario de computadoras fabricadas completamente con componentes nacionales podr\u00eda ser un buen impulso para su desarrollo. La computadora escolar no necesita caracter\u00edsticas \"de alta gama\", y nuestras industrias de microelectr\u00f3nica seguramente necesitan inversiones.<\/p>\n

Y si no se complican con la sustituci\u00f3n de importaciones, incluso ahora hay ejemplos dignos y econ\u00f3micos de computadoras port\u00e1tiles de varios tipos y estilos que pueden ser utilizados para estos fines. Una tableta decente en Yandex.Market se puede adquirir desde 2 mil rublos, es decir, casi al precio del gasto estatal anual en libros de texto para un estudiante, y un port\u00e1til decente desde 12 mil rublos. Y cada uno de ellos pesar\u00e1 menos de tres kilogramos. Por supuesto, tambi\u00e9n habr\u00e1 que invertir en el software correspondiente. Afortunadamente, la situaci\u00f3n con los desarrolladores de software en el pa\u00eds es mucho mejor que con la producci\u00f3n de componentes inform\u00e1ticos.<\/p>\n

Probablemente tiene sentido diferenciar los tipos de dispositivos inform\u00e1ticos para diferentes niveles de la escuela. Puede que en la escuela primaria, o como ahora se llama, el primer grado, se pueda prescindir de una tableta con funciones muy limitadas de \"lector\". Pero a partir del segundo grado, cuando los ni\u00f1os comienzan a estudiar inform\u00e1tica y a preparar trabajos, la computadora port\u00e1til debe tener la funcionalidad adecuada. Esto a\u00fan puede ser una tableta, pero debe incluir un paquete completo de aplicaciones de oficina. Si queremos que nuestros escolares, a partir de cierta edad, comprendan los fundamentos de las profesiones de la \"econom\u00eda digital\", a partir de esa edad deben tener a su disposici\u00f3n un port\u00e1til completo con herramientas de desarrollo para su aprendizaje.<\/p>\n

Para eliminar el analfabetismo y hacer un avance en la \"industrializaci\u00f3n\" en las d\u00e9cadas de 1920 y 1930 del siglo pasado, fue necesario (casi a la fuerza) sentar a gran parte de la poblaci\u00f3n del pa\u00eds en pupitres y proporcionarles libros de texto. Superar lo que nuestra direcci\u00f3n considera \"econom\u00eda anal\u00f3gica\" y hacer un avance en la \"digitalizaci\u00f3n\" sin garantizar el acceso equitativo a la educaci\u00f3n en TI y el suministro de computadoras tampoco ser\u00e1 posible.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 opinas al respecto? A continuaci\u00f3n, como promet\u00ed, una peque\u00f1a encuesta. Por favor, selecciona la opci\u00f3n de respuesta m\u00e1s cercana a ti para cada pregunta.<\/p>\n

Solo los usuarios registrados pueden participar en la encuesta. Inicie sesi\u00f3n<\/a><\/noindex>, por favor.<\/p>\n

\u00bfEl estado gasta suficiente dinero en la compra de libros de texto \"gratis\"?<\/h2>\n