Kolm aastat tagasi avaldasin ma oma esimese ja ainulaadse artikli habr.ru, mis käsitles väikese rakenduse loomist Angular 2-s. Sellel ajal oli see beetaversioonis, selle kohta oli vähe õpetusi ja mulle pakkus see huvi võrreldes teiste raamistike/teekidega, arvestades, et ma ei ole programmeerija.
Selles artiklis mainisin, et töötan turundajana (kahju, et mitte Google'is :). Kommentaarides kujunes arutelu sellest, miks Angular ja mitte React, keegi kiitis koodi puhtust. See oli väga huvitav ja hariv.
Viimase kolme aasta jooksul olen aeglaselt, kuid kindlalt liikunud ametivahetuse suunas. See arutelu ajendas mind arvama, et võimalused on olemas. Aeg-ajalt osalesin erinevates online-kursustes. Tegin mõned väikesed projektid, proovisin erinevaid tehnoloogiaid. Kuid sellise "elustiili" juures ei tekkinud loomulikult mingeid süsteemseid teadmisi.
Aasta tagasi otsustasin, et on aeg lõpetada segadus ja hakkasin otsima kursusi, mis mitte ainult ei süsteematiseeriks teadmisi, vaid annaksid ka kindlustunde, et leian töö. Tõsiselt, see polnud lihtne ülesanne. Otsingutulemus toob esile palju reklaame veebikursustest, kus näiliselt on kõik „edukuse” koostisosad olemas. Kuid tegelikult pole see sugugi nii. Arvustuste lugemine, tonnide viisi rämpsu pärast üht kõnet nende müügitöötajatega, lepingute lugemine. Üks asi oli selge — peale kursuste läbimist ja maksmise lõpetamist ei garanteeri keegi mulle midagi. Minu arvates ei erine see palju tasuta materjalide tonnidest vene ja inglise keeles. Sama efekt.
Lõpuks otsustasin kursustest loobuda ja minna õppima programmeerimist kolledžisse. Dokumendid on esitatud, kirjutan rõõmsalt sellest ja satun silmitsi kahe küsimusega: „miks sa seda teed?” ja „miks mitte ülikool?”
Ja siin tuleb selgitada, et ülikool — see on riigieksami sooritamine ja mitte midagi muud, aga mul pole eksamit sooritatud ja ei taha veel aastat kaotada ebamugavate perspektiividega.
Kaugõpe on praktika ning võimalus proovida end reaalsetes ettevõtetes (ja kes teab, äkki sinna isegi tööle minna), luua uusi tutvusi inimestega, kes on samas valdkonnas, ning tegeleda matemaatikaga. Matemaatika on minu jaoks oluline, sest ma tahan edaspidi ML-is areneda.
Nii juhtus, et see postitus jõudis Valentiini Dombrovski kätte — üks kursuste kaasasutajatest ja kogukonnast .
Meil toimus huvitav arutelu hariduse, kogukonna, isiklike projektide ja töö üle. Selles suhtluses kinnitas Valentin mõningaid minu mõtteid ning lahendas ka mitmeid müüte.
Veidi ette ruttavalt ütlen, et olen suutnud oma silmaga näha lõpetajate lõppprojekte ja nende esitusi, samuti rääkida mõne vilistlasega, et koostada oma arvamus.
Valentini loal toon esile peamised punktid meie aruteludest õppe kohta, kuidas kõik on korraldatud Learn Pythonis ja miks nende kursuste veebisaidil ei mainita töötamisabi programmi.
Isesugune Pythonite kogukond
Valentin Dombrovski: „Alates 2012. aastast eksisteerib MoscowPython kogukond. Kogukond on äärmiselt huvitav teema. See on suhtlemine, sidemed ja teadmiste vahetus.
Kusagil hetkel tuli meie juurde Ilja Lebedev, kes õpetas Baumanis, ideega luua kursused koos ühe ülikooliga Courseras. Alustasime selle suuna arendamist, samal ajal otsustasime teha ka oma kursused. Courseras käivitus kursus lõpuks bürokraatlike takistuste tõttu, kuid oma kursused saime käima.».
Õppida, õppida ja veel kord õppida…
Valentin Dombrovski: „Esimene kursuste komplekt toimus juunis 2016. Meie kursused on pigem elav organism. Alates sellest ajast on need läbinud teatud muutusi. Kui alguses ei olnud valdkondade jaotust, siis umbes 11. komplekti ajaks jõudsime selleni, et jagada grupid. Suur kogus teavet ning soov on, et õppijal oleks võimalus rohkem uurida teemat, mis teda kõige rohkem huvitab. Samuti ei piira me — võib õppida ka kõike korraga. Kui aega ja jõudu jätkub.
Paljuski tuntud kursused on õpetajatega, kes on seotud nendega. Meie mentorid on erinevate ettevõtete töötajad, kes pühendavad oma aega õpetamisele. Sest see toob neile rõõmu. Kursuste vahel võivad mõned mentorid vahetuda, puhata ja siis tagasi tulla. Kuid iga mentor viib oma rühma läbi algusest lõpuni.
Offline-gruppides on igale mentorile määratud umbes 5-7 inimest. See on optimaalne arv. Sellises grupis on mentoril võimalus kodutöid täielikult kontrollida, arutada, vastata küsimustele ja teha iga õpilase koodi ülevaateid. Iga uue grupiga loome mentoritega vestlusrühmad, kus igaüks saab nädalas küsimusi esitada, teavet täpsustada ning suhelda teiste kursusekaaslastega.
Gruppe moodustame esialgsete oskuste ja teadmiste põhjal. Kui varem lähtusime õpilase hinnangust, siis sel aastal lähtume väikese testi hindamisest, mis tuleb igal õpilasel sooritada. Kui midagi ei õnnestu, siis nimetame õpilase vastavale tasemele sobivasse gruppi.
Lõputöö kallal saab töötada nii üksi kui ka partneriga. Meil on olnud kogemusi, kus lõputööga on tegelenud rohkem kui kaks inimest — see ei ole optimaalne. Mõni suudab lihtsalt leida kergema tee. Seetõttu oleme otsustanud piirata koostööd kahe inimesega.».
Aga mis töökohtade leidmisega?
Valentin Dombrovski: „Mai 2019. aastal käivitasime tööalase toetuse programmi. Oleme pika aega jälginud, mida meie lõpetajad teevad pärast koolitust ning millega nad silmitsi seisavad. Tööalase toetuse programmi käivitamiseks hakkasime tegema podcaste algajatele, käsitledes erinevaid aktuaalseid teemasid. Näiteks viimane teema puudutas just seda, , kuidas otsida tööd algajana ja millele tasub loota.
Me ei garanteeri töökoha leidmist. Oleme objektiivsed, ühtegi kursust ei saa seda põhimõtteliselt garanteerida. Kuid meie poolelt teeme kõik endast oleneva, et meie lõpetajad, kes otsivad tööd, leiaksid selle. Selle ajaga on meil kogunenud erinevaid lugusid töökohtade leidmisest ja saanud kogemusi.».
Töökohtade leidmise spoiler lõputööde esitlusel. Jah, kui ma käisin lõputööde esitlusel, ütles üks inimeste hulgast, et õpingute jooksul sai ta tööstipendiumi.
Ja Valentina postitab sageli Facebookis pilte vestlustest stiilis 'leidsin töö seal ja seal', 'üleminek uuele tööle palga tõusuga'.
Valentin Dombrovski: „Pane tähele, et tööhõive toetamise programm. Praegu toimib see meie juures järgmise põhimõtte järgi:
- Nädala pärast kursuse lõpetamist korraldame veebiseminari, kuhu kutsume kõiki kursuse vilistlasi. Me ei ütle, et see programm kehtib vaid neile, kes just lõpetasid. Vastupidi, kutsume kõiki. Ja võib-olla on see kasulikum neile, kes lõpetasid veidi varem, kuna nad on selle aja jooksul juba mõningast kogemust saanud, õppinud teatud asju. Veebiseminaride eest vastutavad meie inimesed — kursuste loojaid: Mihhail Korneevi, Ilja Lebedev ja Vladimir Filonov. Suures osas on see tingitud just sellest, et nad mõistavad hästi, mida, ühelt poolt, nõuavad arendajatelt personalijuhid ja, teisalt, tehnilised spetsialistid.
- Pärast veebiseminaril osalemist anname osalejatele nädala, et täita ankeet, kus nad räägivad endast, jagavad linki oma CV-le, GitHubi konto ja lõpetanud projekti lingi. Praegu on mõned meie partnerid hakanud nõudma, et lõpetanud projekti link oleks kindlasti lisatud.
- Pärast seda võtame enda jaoks nädal aega anketeerimiste ülevaatamiseks, et välja kirjutada, mida tuleks parandada. Seejärel anname tagasisidet nende märkuste kohta ja anname veel nädal aega nende parandamiseks.
- Pärast kõiki parandusi teeme nende ankeetide edastamise meie partnerite andmebaasi.
Seda tsüklit kordame iga komplekti järel. Plaksime, et igal jaotustsüklil esitab inimene, kes soovib andmebaasis püsida, näiteks ei ole veel tööd leidnud, ankeedi uuesti mõne loodud värskendatud teabega. Praegu on see nii välja töötatud.
Praegu koostööd teeme umbes 16 ettevõttega, sealhulgas X5 Retail, Yandex, MTS Bigdata, BestDoctor. .
Ära unusta, et tööotsingule aitavad kaasa ka isiklikud kontaktid. Erinevate koosolekute ja konverentside külastamine, mida me korraldame, on hea viis tutvuda ja suhelda. Tööotsingus ei tohiks tugineda ainult hh.ru-le või meile. Siin tuleb näidata oma aktiivsust ja hoida kontakte huvipakkuvas valdkonnas.».
Noorte teed on mõistetamatudJa siin kinnitab Valentin sõnu üks endine õpilane, kes läbis kursused ja kellega mul õnnestus suhelda. Lühikese aja jooksul tõusis ta selle tasemeni, et saada ühe grupi juhendajaks, leidis töö ühes suuremas ettevõttes ja nüüd palkab ta ise programmeerijaid oma meeskonda.
Valentin Dombrovski: „Kui rääkida töö leidmise garantiiest, millest mõned kursused oma veebilehtedel kirjutavad. Nad räägivad tuhandetest või kümnetest tuhandetest lõpetajatest. Aga kui palju on tõelisi töö leidmise lugusid? Kui otsida ülevaateid, siis on neid ainult üksikud.».
Ühendus ei ole ainult õppimine, vaid ka palju kasulikku.
Valentin Dombrovski: „Nagu ma juba ütlesin, kursused kasvasid välja ühingust . Me ei seadnud eesmärgiks inimesi massiliselt meelitada, neid kuidagi õpetada ja siis hüljata ning uusi otsida. Meie missioon on kasvatada kogukonda. Kursuste lõppedes üritame anda lõpetajatele kasulikke materjale, viime läbi , korraldame Õpilased jäävad pärast õpingute lõppu mentoritega vestlusesse ja saavad rahulikult küsida ning nõu pidada. Mentorid on alati valmid aitama ja vastama».
Käesoleva lõppu
Pikaajaline otsing ja hulk küsimusi selle kohta, kuidas õppida, kuidas edasi liikuda, mis on oluline ja mis mitte — see on olnud põhjus, miks see tekst on kirjutatud.
Kui kellelegi see kogemus aitab — oleks see suurepärane.
Mulle nende vastustes meeldis ausus ja avatus. Ükski peenutsev ega varjatud sõnum. Minu pärast vestlust on alles jäänud tunne, et nende kursuste valik võib olla see uks, kuhu ma tahan siseneda.
Mul on juba nüüd idee lõpp-projektiks, millega ma töötan. Ja vaikselt valmistun selleks, kogun materjalide. Loodan, et järgmine artikkel tuleb just sellest ja mitte kolm aastat hiljem.
Allikas: habr.com
