Teooria 'juhtimisest' on saavutanud mĂ€rkimisvÀÀrset edu juhtide kĂ€itumise analĂŒĂŒsimisel, nende edusammude ja ebaĂ”nnestumiste pĂ”hjuste uurimisel ning teadmiste sĂŒsteemimise osas, kuidas endas tugevaid omadusi arendada ja nĂ”rkadega vĂ”idelda.
Meie seas on eriti populaarsed vĂ€lismaised teoreetikud. KĂŒsige ĂŒlemuselt, mida selle teema kohta lugeda vĂ”i paluge nimetada 'lemmikraamat'. TĂ”enĂ€oliselt kuulete nimesid nagu Goldratt, Adizes, Machiavelli... Olen isiklikult korduvalt veendunud, et nende raamatute kaudu saadud 'hindamatud teadmised' tĂ”rjuvad jÀÀdavalt 'juhtide' teadlikkusest kooliprogrammi. Inimene vastab raskustega ja juba valesti kĂŒsimusele 'Mis on juur 9-st ja -9-st?'... Aga see on eraldi jutt.
Minu arvates on kodumaine juhtimise klassik Vladimir Tarasov, kes on seda teemat uurinud juba hilissovetiajal, seda oma loomingus suurepÀraselt avardanud, eriti raamatutes 'Isiklik juhtimiskunst', 'Kaheksa astet juhtimisoskuses'. Soovitaksin alustada tutvustamist 'juhtimisega', mis mÀÀratleb, et see on 'Kunst teha tööd teiste kÀtega'' (sic), alustada viimasest.
Kuid kui tÔsise kirjanduse juurde ei jÔua, aga on vajalik teemas selgust saada 'kiireks stardiks' vÔi lihtsalt huvi pÀrast, tuleks sellest esmapilgul segasest teemast vÀlja tuua selge pilt. Sellega me ka tegeleme.
Vaatleme kaht 'juhti'. Esimene - Tarasovi 'ideaalselt juht', kellest on teada ainult ĂŒht - et ta olemas on. Teine tĂŒĂŒp, nimetame teda Zavhozhiks - esimese vastand. Nende vastandamise kaudu, uurides nende motiive â ehitame me teooria, ja mĂ”istes neid vÀÀrtusi â selgitame vĂ€lja nende erinevuste pĂ”hjuse.
Nii. MÔlemad mÔistavad, et ametikoht on ajutine. Kas jÀtavad/kolivad, vÔi tÔusevad kÔrgemale. Kuid esimene usaldab end, seega - tÔstetakse, seetÔttu seab ta enda eesmÀrgiks - jÀtta enda jÀrel selgelt toimiv struktuur, milles ei ole vahetu vajadus tema enda jÀrele. Teine - kardab, et see on lagi, vÔi on lihtsalt vÀsinud ja soovib sellele jÀÀda. SeetÔttu on lÀhenemistes suur erinevus.
Delegeerimise osas. Esimese eesmĂ€rk on mitte saada asendamatuks.. Ja ta delegeerib, andes oma alluvatele tĂ”elise vastutuse. Ta delegeerib delegeerimist â loob organisatsiooni struktuure. Tema lĂ”ppeesmĂ€rk on delegeerida KĂIK. Ta vastutab lĂ”pptulemuse eest, kuid saavutab selle â teiste kĂ€te kaudu. VĂ”idu korral ĂŒtleb selline juht kollektiivile: see olete teie, kes vĂ”itsite. Ja ta on sellest siiras.
Teine â vĂ”ib delegeerida tĂ€itmise, kuid mitte vastutuse. KĂ”ik dokumendid peab ta lĂ€bi vaatama, sĂŒveneb igasse detaili. Nagu tĂŒĂŒpiline varahoidja. Tundub, et ta alateadlikult soovib olla asendamatu!
Omandamisele otseste alluvate puhul. Esimene â Ă”pib ise ja pĂŒĂŒab teisi koolitada. TĂ”epoolest on kvalifitseeritud alluvad Ă€ri ja karjÀÀri jaoks tĂ€iesti hĂ€davajalikud. Esikohal on isikliku kogemuse edastamine, regulaarsete koosolekute korraldamine, âlendudeâ arutamine.
Varahoidja â ja ta pole ka ise pikka aega raamatut avanud. VĂ”ib-olla on tal kalduvus kadestada edusamme. Kindlasti arvab ta, et alluvad teavad juba kĂ”ike, kui nad on oma ametikohtadel. Kui ta korraldab koosoleku, siis pigem mitte Ă”petamiseks, vaid enda esitlemiseks!
Vabadusele juhtimisotsuste vastuvĂ”tmisel. Alluvad töötavad iseseisvalt, juhtist sĂ”ltumatult, kuigi nad teavad hĂ€sti, et oluliste kĂ”rvalekallete korral sekkub ta nende töösse ja teeb seda professionaalselt. Operatiivsed kĂŒsimused, sealhulgas finantsilised â lahendavad nad ise.
Varahoidjal on - vastupidi. Miinimum iseseisvust, kÔik otsused kinnitab tema. Proovi mitte tuua allkirjastamiseks ja mitte kooskÔlastada oma otsust, ostu, preemiat!..
Vastutusele oma ja teiste vigade eest. Esimene: me ebaĂ”nnestusime, aga see on minu sĂŒĂŒ. TĂ”enĂ€oliselt karistab ta mitte sĂŒĂŒdlase, vaid tema juhti.
Teine â korraldab komisjoni, mÀÀrates sĂŒĂŒdlased, kuid ei sisalda end karistuste mÀÀruses.
Dokumentatsioonile. Esimene jĂ€rgib pĂ”himĂ”tet âteadmised peavad kuuluma ettevĂ”tteleâ. Tehnoloogilised ja korralduslikud protsessid â on dokumenteeritud. Mitte formaalselt, vaid tĂ”eliselt. KĂ€ib teadmiste baasi pidamine, kvaliteedi arvestusedâŠ
Varahoidjal on dokumentatsiooni suhtes vĂ€ga formaalne hoiak. St. dokumentatsioon vĂ”ib olla olemas - vaid formaalsuse pĂ€rast. Meeskonna kultuur âstandarditeâ jĂ€rgi on nĂ”rk (reaalne töö vĂ”ib erineda dokumenteeritust).
Inimeste suhtes. Ja see on kĂ”ige olulisem. Kuigi mĂ”lemad pĂŒĂŒavad end ĂŒmbritseda vajalike inimestega, ei tunne esimene end ebamugavalt, kui kohtub kellegagi, kes on targem/annetatum. LĂ”ppude lĂ”puks on kergem leida jĂ€rglast ja lahendada peamine ĂŒlesanne! Ta ĂŒtleb: âInimesed otsustavad kĂ”ikâ (C). Ta ĂŒtleb seda siiralt, sest hindab igaĂŒht, hindab ja toetub usaldusele. Kui ta otsustab kedagi vallandada, teeb ta seda isiklikult, sĂŒdame raskusega.
Teine - nĂ”uab truudust. Temalt vĂ”ib kuulda - âasendamatuid inimesi ei oleâ, âleia asendamatu ja vallandaâ jne. Ja vĂ€ga tĂ”enĂ€oliselt pĂŒĂŒab ta vallandamise raskuse oma alluvatele ĂŒle kanda. VĂ”ib-olla vihjab ta: âalluv ei tohi olla targem kui ĂŒlemusâ (vaikne kalduvus tĂ€ieliku ebaaususe poole). SeetĂ”ttu ei ole tema kĂ”rval sageli kedagi asendamas. Ta soovis olla asendamatu, ja ta ka on!
⊠Saaks edasi minna. Kui PĂHJUSED on selged, ei ole vĂ”imalikud tagajĂ€rjed vĂ€ljamĂ”tlemine raske. Ma arvan, et olete kĂ”ik suurepĂ€raselt aru saanud. Isikud on idealiseeritud, kohtuvad ilmselt ainult kirjanduses. JĂ”uda N. tasemeni juhtimises Tarasovi jĂ€rgi - see on suurepĂ€rane, kuid olla majandustöötaja - ei ole halb, ja vahel - hĂ€davajalik. LĂ”ppude lĂ”puks hinnatakse âjuhiâ tööd tema kollektiivi tulemuse töötulemuste: tootmismaht, ettevĂ”tte kasumâŠ
Aga korralik ja endaga tÀiesti aus inimene - tÔenÀoliselt lÀheb esimese teed.. Juhtimise kÔige keerulisem osa on, olles juhina, jÀÀda korrektseks inimeseks. Ametikoha vÔtab endale isik, kui ta seda teeb. Korrektsus - see tuleb kÔrgemalt, kui see tuleb. (C)
Allikas: habr.com
