Tere jĂ€lle. Kursuse alguses jagame teiega tĂ”lget veel ĂŒhest huvitavast materjalist.

Arendus- ja tugimeeskondade isoleeritus on levinudpinges ja kitsastes kohtades. Kui meeskonnad töötavad isoleeritult, pikendab see tsĂŒkli aega ja vĂ€hendab Ă€rivÀÀrtust. Viimasel ajal on juhtivad tarkvaraarendajad Ă”ppinud isoleerituse ĂŒletamiseks suhtlemist ja koostööd, kuid meeskondade ĂŒmberkorraldamine on keerulisem ĂŒlesanne. Kuidas töötada koos, kui traditsioonilised kĂ€itumised ja suhtlemisviisid muutuvad?
Vastus: grupi arenguetapid Tuckmani jÀrgi
1965. aastal avaldas psĂŒhholoog Bruce Tuckman vĂ€ikeste rĂŒhmade arengu dĂŒnaamikast. Et grupp saaks genereerida uusi ideid, suhelda, planeerida ja tulemusi saavutada, rĂ”hutas ta nelja arengu etapi tĂ€htsust: formimine, konflikt, normeerimine ja toimimine.
Etapis formimine (forming) mÀÀrab grupp oma eesmĂ€rgid ja ĂŒlesanded. Grupi liikmed toetuvad turvalisele inimestevahelisele kĂ€itumisele ja mÀÀratlevad oma suhtlemise piirid. Etapis konflikt (storming) avastavad grupi liikmed erinevad tööstiilid ning tugevdavad usaldust, jagades oma arvamust, mis viib tihti konfliktideni. Etapis normeerimine (norming) saab grupp oma erimeelsustes kokku leppida ja hakkab looma meeskonnavaimu ja ĂŒhtekuuluvust. Meeskonna liikmed mĂ”istavad, et neil on ĂŒhised eesmĂ€rgid ja nende saavutamiseks peavad nad koos töötama. Etapis toimimine (performing) saab meeskond eesmĂ€rke saavutada, toimib iseseisvalt ja lahendab konflikte iseseisvalt. Meeskonna liikmed toetavad ĂŒksteist ja on oma rollides paindlikumad.
Kuidas tugevdada agile-meeskondi
Kui eraldatus kaob, hakkavad rĂŒhma liikmed tihti tundma end segaduses kiire kultuurilise muutuse tĂ”ttu. Liidritel peaks olema prioriteediks meeskonna loomine, et vĂ€ltida destruktiivset kultuuri, kus meeskonna liikmed ei usalda ega toeta ĂŒksteist. Tuckmani nelja etapi rakendamine meeskondade loomisel vĂ”ib parandada dĂŒnaamikat.
Formimine
Agile-meeskonna vormimise puhul on oluline pöörata tĂ€helepanu tugevustele ja oskustele. Meeskonnaliikmed peaksid ĂŒkste complementing, aga mitte dubleerima, sest agile-meeskond on ristfunktsionaalne meeskond, kus iga osaleja toob vĂ€lja oma tugevused ĂŒhise eesmĂ€rgi saavutamiseks.
PĂ€rast eraldatuse kĂ”rvaldamist peaksid juhid modelleerima ja mÀÀratlema kĂ€itumise, mida nad soovivad meeskonnas nĂ€ha. Meeskonnaliikmed pöörduvad liiderdaja, nĂ€iteks scrum-meistri, poole juhendamise ja nĂ”ustamise jaoks. Meeskonnaliikmed kipuvad keskenduma ainult oma tööle, selle asemel, et vaadata gruppi kui ĂŒhtset struktuuri, mis töötab eesmĂ€rgi nimel. Scrum-meister peaks aitama meeskonnaliikmetel arendada kuuluvustunnet kollektiivi. PĂ€rast idee vĂ”i sprindi elluviimist peaks scrum-meister koguma meeskonna, korraldama retrospektiivi ja mĂ”istma, mis Ă”nnestus, mis ei Ă”nnestunud ning mida on vĂ”imalik parandada. Meeskonnaliikmed vĂ”ivad koos mÀÀratleda eesmĂ€rke ja aidata arendada meeskonnavaimu.
Konflikt
Kui meeskonnaliikmed hakkavad nĂ€gema ĂŒksteises osalejaid, algab arvamuste vĂ€ljendamine, mis vĂ”ib pĂ”hjustada konflikte. Individuaalid vĂ”ivad sĂŒĂŒdistada teisi, mistĂ”ttu on selle etapi eesmĂ€rk arendada usaldust, suhtlemist ja koostööd.
Scrum-meister vastutab meeskonnaliikmete abi andmise eest konfliktide lahendamisel, pingete leevendamisel ja töökavade Ă”petamisel. Ta peaks olema rahustav, lahendama konflikte ja aitama meeskonnal produktiivsena pĂŒsida. Otsuste dokumenteerimise kaudu, pĂŒĂŒdes saavutada lĂ€bipaistvust ja nĂ€htavust ning koostöö kaudu lahenduste leidmisel, saavad meeskonnad luua kultuuri, kus katsetamine on teretulnud ja ebaĂ”nnestumisi nĂ€hakse kui vĂ”imalust uute teadmiste saamiseks. Meeskonnaliikmed peaksid end siiski tundma turvaliselt, isegi vĂ€ljendades arvamusi, mis erinevad teistest. Peamine fookus peaks olema pideval tĂ€iustamisel ja lahenduste leidmisel, mitte vaidlustel.
Normaalimine
Ăleminek konfliktist normaliseerimiseni vĂ”ib paljude agile-meeskondade jaoks olla keeruline, kuid niipea, kui see ĂŒleminek on tehtud, keskendutakse volituste suurendamisele ja kasulikule tööle. Ăppides eelnevas etapis konflikte lahendama, suudab meeskond aktsepteerida erimeelsusi ja vaadata probleeme erinevate nurkade alt.
Iga sprinti jĂ€rgnev retrospektiiv peaks olema rituaal. Retrospektiivi raames tuleb planeerida aega tĂ”husaks tööks. Scrum-master ja teised juhid peavad andma tagasisidet meeskonna liikmetele ning meeskonna liikmed peavad andma tagasisidet tööprotsesside kohta. Selles arengu etapis nĂ€evad grupi liikmed end osana meeskonnast, kes töötab ĂŒhiste eesmĂ€rkide nimel. On vastastikune usaldus ja avatud suhtlemine. Meeskond töötab koos kui ĂŒhtne tervik.
Funktsioneerimine
Selles etapis on meeskond motiveeritud ja huvitatud oma ĂŒlesannete laienemisest. NĂŒĂŒd funktsioneerib meeskond autonoomselt ja juhtkond peab vĂ”tma toetava rolli, keskenduma pidevale Ă”learningule. Kuna meeskonnad pĂŒĂŒavad pidevalt tĂ€iustuda, suudavad nad tuvastada kitsaskohti, kommunikatsioonibarjÀÀre ja innovatsioonide takistusi.
Praeguseks on meeskond tÀielikult vormitud ja tootlik. Meeskonna liikmed töötavad edukalt koos ja suhtlevad, neil on selge eneseteadlikkus ja visioon. Meeskond töötab tÔhusalt ja aktsepteerib muutusi.
Meeskondades toimuvate muudatuste vĂ”i juhtkonna vahetuse korral vĂ”ivad meeskonnad end ebakindlalt tunda ja uuesti lĂ€bida ĂŒhe vĂ”i mitu neist etappidest. Rakendades neid meetodeid oma meeskonnas, suudate toetada nende kasvu ja arengut, aidates neil sĂ€ilitada agile-metoodikat ning kultuuri.
Traditsiooniliselt ootame teie kommentaare ja kutsume meie kursusega .
Allikas: habr.com
