MGTU nimek Baumanina naaseb Habri, ja oleme valmis jagama kõige värskemaid uudiseid, rääkima kõige kaasaegsematest arengutest ja isegi kutsuma teid „jalutama” ülikooli teaduskeskustes ja laborites.
Kui te pole meiega veel tuttavad, siis kindlasti lugege läbi ülevaate Artikkel legendaarse Baumaniga. Alekseilt .
Täna tahame rääkida ainulaadsest GUMICi teaduskonnast, võimalustest, mida ülikool pakub noortele kuulmispuudega inimestele, ja kohandatud haridusprogrammidest, mis ei oma analooge kogu maailmas.
Riigi esimene õppeasutus kurtidele ja nõrgalt kuuljatele
GUMIC on MGTU nim. N.E. Baumanas professionaalse rehabilitatsiooni juhtiv õppe- ja teadusmetoodiline keskus puudega isikute jaoks.
Inklusiivse hariduse ajalugu MGTU-s algas 1934. aastal, kui ülikooli astusid esimesed 11 kuulmispuudega inimest, kelle seast moodustati õpperühm. Täna on MGTU-s, mis kannab N. E. Bauman nimi, loodud unikaalsed, riiklikus ja rahvusvahelises praktikas ainulaadsed tingimused üliõpilaste õpetamiseks.
Kohandatud programmid. Kuidas neile sisse astuda ja milles on eripära?
MGTU-sse astudes valib iga erivajadustega üliõpilane ise, millises formaadis ta soovib õppida: koos enamiku üliõpilastega või inklusiivsete (kohandatud) ametiharidusprogrammide kaudu. Hinnates mõistlikult oma võimalusi, valib sisseastuja kas klassikalise, kõigile tuttava formaadi või õppimise GУIMC teaduskonna toetusel.
Kohustuslike programmide peamine omadus on lisanduv aasta õpinguid. See tähendab, et bakalaureuseprogrammide õpingud kestavad 5 aastat ja spetsialiseeritud programmide puhul 7 aastat. Peamine eelis, mida toob endaga kaasa lisanduva aasta sisseviimine õppekavasse, on esimese õppeaasta töökoormuse vähenemine.
MGTU-s ei ole õppimine sugugi kerge: esmakursuslased seisavad silmitsi suure koormuse, uute ainete ja keeruliste ülesannetega. Jagades esimesel õppeaastal kõige raskemad distsipliinid kaheks, annab GUMC teaduskond oma üliõpilastele võimaluse omandada materjal neile sobivamas tempos. Samuti tutvustatakse teaduskonnas esimesel kahel aastal täiendavaid aineid, sõltuvalt üliõpilaste vajadustest. Enamik teaduskonna üliõpilastest on kuulmispuudega, ning spetsiaalselt nende jaoks korraldatakse õppetunde tehniliste abivahendite kasutamise kohta: kuuldeaparaatide kasutamisel arutatakse, millised on nende seadmete võimalused ja turusuundumused; tehniliste tekstide semantika jne.
Esimesed kaks aastat õpivad GUIMC üliõpilased väikestes rühmades, kus on kuni 12 inimest, osalise integreerumisega üldrühmadesse. Need rühmad moodustatakse erinevate õppesuunade põhjal vastavalt hariduslikele vajadustele. Esimese kursuse vastuvõtt näeb tavaliselt välja järgmine:
1. rühm: üliõpilased, kellel on täielik kuulmislangus ja kellele on vajalik täiskohaga viipekeele tõlkimine;
2. rühm: nõrga kuulmisega üliõpilased, kellele viipekeele tõlkimine ei ole vajalik;
3. rühm: üliõpilased, kellel on muudest haigustest põhjustatud puudega, kellele on vajalik õppeprotsessi eriline korraldamine (pikem lõunapaus, spetsiaalselt koostatud tunniplaan jne).
Kuna esimesed õpinguaastad koosnevad sarnastest ainetest, saavad erinevate teaduskondade üliõpilased õppida koos nendes väikestes erigruppides.
Esimese kursuse programmi kahe esimese aasta jooksul omandamise lõppedes liituvad üliõpilased täielikult oma valitud eriala 2. kursuse üldvoo gruppidega ning õpivad kõikide jäänud kursuste jooksul koos teiste teaduskondade üliõpilastega. See tähendab, et nad osalevad kõikides loengutes koos teiste õppesuunaga tudengitega, kuid viibivad tundides tõlkija või spetsiaalse seadme abil, mis võimaldab selgelt ja ilma mürata kuulata õpetaja kõnet. See koosneb kahepoolsest mikrofonisüsteemist, mille õpetaja paneb selga tunni alguses, ja üliõpilase kuuldeaparaadist.
Samuti pakub GÜIMC ülikool võimalust õppida ka magistriõppe programmides.
Millised on õppesuunad (erialad)?
Üliõpilased saavad valida mistahes MGTU poolt pakutavate erialade vahel, kuid on olemas mõned eripärad ja soovitused. Täieliku kuulmiskaotusega üliõpilastele soovitatakse valida kolmest kõige perspektiivikamast erialast: "Infotehnoloogia ja arvutitehnika" (kud. IU5), "Tehnoloogiliste protsesside ja tootmise automatiseerimine" (kud. RK9), "Materjaliteadus ja materjalitehnoloogia" (kud. MT8). See on seotud tõlkide piiratud arvuga keskuses — need õpilased vajavad tõlkeid kogu õpingute vältel, sealhulgas vanematel kursustel ühistes rühmades.
Needless to say, those who do not require sign language interpretation can choose any engineering specialty — the first two years, such students will study in the groups of GUIMC, after which they will join the general streams. However, it is also recommended for hearing-impaired applicants to select one of the specialties listed above — the teaching staff of these departments have accumulated significant experience over the years of teaching GUIMC students and have developed their own teaching methodologies. In addition to the aforementioned, the departments of 'Information Security' (dep. IU8) and 'Metrology and Interchangeability' (dep. MT4) also possess extensive experience.
Sel aastal astus GUMC faktultetti 33 esmakursuslast. Nende seas on ka kuulmispuudega üliõpilane, kes astus sotsiaalteaduste osakonda (osakond SGN2). Tema jaoks on loodud viieaastane isiklik õppeplaan. Esmakursuslane osaleb tundides koos SGA faktulteti üliõpilastega. Nendes tundides on ta nagu kõik teisedki täielikult kaasatud õppeprotsessi, samas kui GUMC faktultett pakub talle täiendavaid seadmeid ja kuuldeaparaate, mis on seadistatud ja individuaalselt kohandatud tüdruku kuulmisomadustele.
Järgmises artiklis näitame teile, milline on õppecenter koos kõikide tehnoloogiliste eripäradega, räägime fakulti nutiklassidest ja tutvustame mõned spetsialistid, kes töötavad kaasava hariduse valdkonnas.
Allikas: habr.com
