Jätkame lugu MGTU-nimelise Bauman ülikooli kaasava hariduse eripäradest. tutvustasime teile ainulaadset GUMIC teaduskonda ja kohaliku tasemega ainulaadsete programmide võimalusi.
Täna räägime teaduskonna tehnilisest varustusest. Nutiklassid, lisavõimalused ja hoolikalt läbimõeldud ruumid — kõigest sellest meie artiklis.
GUMIC teaduskonna nutiklass
Koolituse esimesel kahel kursusel toimuvad kõik tunnid spetsialiseeritud ruumides. Õppekompleksi kuuluvad: uus nutiklass, kaks klassikalist ruumi, mis on varustatud spetsiaalse tehnikaga, konsultatsioonide alad ja spetsialisti vastuvõturuum.
Kaasaegne loengute ja seminari publik on arvutiklass. Siiski on sellel mitmeid huvitavaid omadusi. Keskuses on paigaldatud ühtlast helivälja kolonn, mis võimaldab heli ühtlaselt ja valjusti jaotada erinevatesse auditooriumiosadesse. Samuti saavad üliõpilased sellega oma kuuldeaparaate seadistada ning kuulata õpetaja kõnet ilma igasuguste müradeta.
Kuna auditoorium on 'nutikas', toimub kogu juhtimine — valgustusest kuni interaktiivse tahvli animatsioonideni — tahvelarvuti kaudu, mille tööd juhib laborant, kes on kohal kõikidel tundidel.
Auditooriumis on ettenähtud mitmeid võimalusi teabe edastamiseks. Lisaks interaktiivsele tahvlile on kabinetis paigaldatud kaks ekraani, mida saab kasutada, kui tõlk töötab kaugelt või kui on vajalik tekstiline saatmine.
Auditooriumis on ka FabLab ala, kus asuvad erinevad seadmed: 3D-printer, mõõtmislaud, erinevad jootmisraamid ja tööriistad. Siin saavad tudengid praktiseerida oma õpingute praktilist osa. Näiteks toimub sellel alal insenerigraafika õppetöö. Pärast Autodesk Inventori programmi kasutamist saavad tudengid printida oma projekteeritud detaili 3D-printeriga. Niisiis on noortel võimalus „praktikas“ kontrollida oma töö kvaliteeti, näiteks hinnata, kas mutter sobib poldile või näha välja töötatud detailide mudelit. Inimestel, kellel on kuulmisraskused, on ruumilise mõtlemisega teatud raskused, seega muudab selline võimalus õppimisprotsessi tunduvalt lihtsamaks.
Auditooriumi seintel on paigaldatud helipidavad paneelid, mis parandavad ruumi akustikat. Interaktiivse tahvli kohal on kaamera, mis salvestab loenguid automaatselt ja üles laadib materjali tudengi isiklikku kabinetti, kus igaühel on võimalus õppida materjali uuesti pärast tunni lõppu.
Konsultatsioonide piirkonnas saavad üliõpilased pärast tunde peatuda, et teha kodutöid ja lahendada kõiki raskusi, mis tekivad iseseisva töö käigus. Ruumi on varustatud kaasaegsete arvutitega, millel on vajalik tarkvara.
Audioloogi ja psühholoogi vastuvõtt otse ülikoolis
GUMIC õpikeskuses on kabinet, kus pakutakse konsultatsioone erinevate spetsialistidega. Näiteks aitab pedagoog-psühholoog üliõpilasi isiklike probleemide lahendamisel. Audioloog jälgib seevastu üliõpilaste individuaalseid tehnilisi abivahendeid: ta seadistab ja hooldab kuuldeaparaate, vajadusel valib uusi mudeleid ja valmistab erinevate seadmete kuuldeaparaatide siseküljed. Vastuvõtu käigus koostatakse audiomeetriga audiogramm, mis näitab, millistel sagedustel üliõpilane hästi kuulab ja millistel halvemini. Seejärel nende andmete põhjal seadistatakse üliõpilaste individuaalsed seadmed.
Ja kõik see toimub otse Ülikoolis, seetõttu ei pea üliõpilased reisimiseks spetsialiseeritud keskustesse tehniliste probleemide lahendamiseks.
Kes töötavad teaduskonnas
Kogu õppeaja jooksul teevad tudengitega koostööd nii ülikooli õppejõud kui ka GUMIC-i töötajad, viipekeele tõlgid ja tehnilised spetsialistid. Räägime kõigest lähemalt.
GUMIC-i õppejõud viivad läbi valikaineid: kuulmis- ja kõne areng, tehniliste tekstide semantika, erivajaduse tehnoloogiad. Aineõppekavasse kuuluvad ka õppe-, kutse- ja sotsiaalsed praktikad. Nendel tundidel õpetatakse tudengeid koostama õigeid elulugusid, eneseesitlemise oskusi, tutvustatakse tööjõuturgu ja arendatakse tulevaste inseneride pehmeid oskuseid.
Klassikaliste aineõpetajad tulevad erinevatelt osakondadelt ja õpetavad tudengeid fundamentaalsete teaduste alal, kuid arvestavad samas nende gruppide õppetöö eripära: nad loevad materjali aeglasemalt, ei pöördu seljaga ning rakendavad muid 'eluhäkke'.
Keskuses töötavad spetsiaalsed juhendajad, kes pakuvad õpilastele lisakonsultatsioone matemaatikas. Iga õpilane võib läheneda ja esitada huvipakkuva küsimuse või paluda abi teatud ülesande lahendamisel.
Viibijatega tõlgid saadavad õpetajaid loengute ajal. Praegu on teaduskonnas 13 tõlki. See on suurim meeskond kõikides ülikoolides, kus õpivad kuulmispuudega üliõpilased. Pika tööaasta jooksul MGTU tõlgiks on välja töötatud ka tehnoloogiline baasižestide inseneriterminite jaoks. Näiteks on termin „difraktsioon” igale teaduskonna üliõpilasele arusaadav tänu žestikeelele.
Järgmises artiklis näitame, kuidas tudengielu teaduskonnas kulgeb, räägime, kuidas lõpetajate tööotsimisprotsess toimub ja jagame nende edusamme. Jälgige meid ja ärge jätke uusi artikleid vahele!
Allikas: habr.com
