Kas olete märganud, et kui öelda inimesele sõna "ülikool", kuidas ta sukeldub kohe umbsete mälestustega? Seal raiskas ta oma nooruse kasutute esemete peale. Seal sai ta vananenud teadmised ja seal elasid õpetajad, kes olid ammu õpikutega sulandunud, kuid ei saanud tänapäeva IT-tööstusest midagi aru.
Kurat kõigega: diplomid pole olulised ja ülikoole pole vaja. Kas te kõik ütlete seda? Ma mõtlen sellele iga päev oma elus ja teate, ma pole sellega nõus! Tasub minna ülikooli. Seal on samad põlevate silmadega poisid ja tüdrukud, nagu sina, on kogukond. Ja koos saate teha palju uusi asju. Näiteks alternatiiv teie linna ülikooli haridusprogrammile.
Nägin oma esimest arvutit 6-aastaselt ja peas käis miski klõps. Juba siis sain aru, et arvuti on just see, mida ma oma eluga peale hakkan. Rauatükk tabas mind väga, aga mul polnud ikka veel õrna aimugi, kui kuulekas see pill on. Selgus, et kõik selle jaoks mõeldud programmid ei pärine arvutitootjalt ega ilmu võluväel. Neid kirjutavad spetsiaalselt koolitatud inimesed – programmeerijad. Siis otsustasin: pagan, ma tahan nende hulka saada.
Aga kõigepealt sai minust see no-name, kes saadab VK kommentaarides rämpsposti ettepanekutega veebisaidi tegemiseks. Daredevili kliente ei lisandunud, kuid sattusin ühe veebistuudio otsa ja sain oma esimese proovikivi.
Kahjuks ei saanud ma psd-malli tagasi pöörata ("korvipoeg, on liiga hilja, lahkuge arvutist"). Ma ei heitnud meelt ja postitasin oma koodi WordPressi ajaveebi. Kunagi häkkis mu tasuta hostimine kõike, mis blogis oli. Hakkasin varukoopiat taastama ja viisin WordPressi kohapeal SQL-injectioni manifestatsiooni.
Olles sellega enda jaoks turvamaailma avanud, asusin turvaaukude tasuta otsimisele. Raamatupood häkkis (Krovostok hakkas mängima), režissöör maksis mulle haavatavuse eest, milles sain vaadata teiste inimeste tellimusi. Kui avastasin kodumasinate veebipoe veebisaidilt XSS-i haavatavuse, paluti mul isegi CV saata. Saades teada, et olen 15-aastane, lahkus operaator vestlusest.
Ja siin sa oled, rebenenud ruudulises särgis, kitarr käes, kooli lõpetamise järgsel hommikul mõne paneeli lähedal. Eksled koju, aeg-ajalt teed mööda eikuski, kivid jalge all kokku. Ja teil on aeg teha teadlikke otsuseid, mis võtavad teilt kindlasti kuradi ajapilve, kuid pole teada, kas need toovad kasu.
Aga kandideerisin ja mind pandi ülikooli sisse.
Esimesele kursusele astununa otsustasin end mittevajalike tutvustega koormata. Ja esimesel päeval rikkusin oma reeglit. Kohtasin meest, kelle kohta arvasin üht: ta lööks kindlasti paar tüdrukut minust ära. Nii lahe ta oli. Iidne tarkus ütleb: vaenlast tuleb hoida lähemal kui sõpru.
Seryoga teadis peaaegu kõiki soovijaid nimepidi, suhtles hunniku inimestega üle oja ja mis peamine, ta teadis, kuidas häid baare ära tunda. Tegelikult leppisime selles kokku.
Ma ei oodanud, et leian kohe mõttekaaslase, seda enam, et ta õpib minuga ühes rühmas. Seryoga rääkis palju uskumatuid asju. Koolis käis ta Samsungi üritustel, kus tegi mobiiliarendusprojekte ja koolis oskasid nad hästi programmeerida. See kõlas mulle valusalt. Minu kool oli teistsugune. Kuidagi otsustasin leida oma kodulinnast suvalise programmeerimise raamatu ja ei leidnud midagi peale Talmudi ammu väljasurnud keeltest, mille olemasolus ma siiani kahtlen.
Lõppkokkuvõttes suhtlesin andeka mobiiliarendajaga ja hakkasime koos igasuguseid asju tegema. Nad värbasid kohe rohkem mehi oma meeskonnaga liituma. Paatosega nimetasid nad end Blurred Technologies'iks – alates 16. eluaastast unistasin oma ettevõttest selle nimega.
Ma ei tea, kas sa mu twitterit loed, aga mis mu uues tudengielus juhtus. Häkkisime raevukalt. Kõik linna IT-üritused heliseva peaga - kas pohmellist või unepuudusest. Kunagi kirjutasime RosAtomi IT-tütrele kõnetuvastusega vestlusroti. Nad said hakkama ilma moodsa masinate ja närvivõrkude koolituseta. 5 tundi kogu twitteri poolt. Õlle kõrval mõtlesid nad välja oma IDE Pythoni jaoks väljamõeldud nimega - CreamPy. Ja häkatoni kõige naljakama fotovõistluse jaoks (kus auhinnaks oli paar pudelit viskit) tegid nad nii naljaka foto, et orgiad keelasid selle ära kui nilbe ja tühistasid konkursi täielikult - jäin siigiga toolile magama. hambus, energiajook käes ja pea tagasi visatud ... Enne ülikooli pole mu elu sellise jõu ja sagedusega pulseerinud!
Häkatonid on häkatonid, kuid otsustasime, et see ei tähenda ainult lõbutsemist ja lõbutsemist, vaid on aeg olla kasulik.
Meil oli rakenduste arendamise kogemus ja olime head IT-valdkonna praeguste tehnoloogiate vallas. Enamikku neist ülikoolis ei õpetata, vähemalt meie omas ja me ei olnud sellega rahul. Tahtsime, et pervakad, kes pole veel otsustanud, leiaksid end üles. Õppeaine "Suuna sissejuhatus" neid selles ei aidanud, vaid osutus tegelikult õppekava ümberjutustuseks koos õpetaja passiivse agressiivsusega. Pärast teie katset küsimusele vastata punastas ta sedavõrd, et selgus, et mees soovib, et teil oleks elektritool. Tsiteerid Knuthi ja Tannenbaumi, aga ta nimetab seda lihtsalt jaburaks ja tsiteerib kantslist sõnu ühe nüüdseks surnud kolleegi raamatust. Kogu lugupidamisega, aga mida see raamat programmeerimisele andis? Kas sa tead, mis on "alasti"? Mina mitte.
Nii otsustasime teha oma "suuna sissejuhatuse" Munchkini ja tekstikirjutajatega. Esimene asi, mida tegime, oli oma küsitlustega sotsiaalvõrgustikes õpilaste gruppe tõeliselt äratada. Enamik tagasisidet tuli esimese ja teise kursuse tudengitelt. Vastuste järgi selgus, et enamus kas ei programmeerinud üldse või torkasid koolis midagi informaatikast (tere, Pascal). Ja loomulikult huvitas kõiki mänguarendus, rakenduste arendus ja üldse arusaamine rakenduste programmeerimisest.
Küsitluste kaudu jõudis meie juurde ka teine tiim andekaid poisse. Kõhklemata alustasime nendega koostööd, köhisime välja plaanid eelseisvaks semestriks ja töö hakkas keema.
Kolleegid, kellega koos loengut pidada otsustasime, said tootmises püssirohu nuusutatud ja otsustasid, et kõik saab olema nagu täiskasvanu. Seetõttu vaadati iga ettekanne mitme inimese poolt läbi, seejärel tehti detailne proov ja alles siis saadi õiguse esineda loenguprogrammi. Oleme nädalaid valmistunud, nagu oleks meid ees ootamas kuradima uue iPhone'i esitlus. Selle tulemusena pimestasime umbes kolm aruannet, leidsime kuidagi vaba publiku ja lõpuks vabastasime!
Vau! Avamisele tuli 150 inimest. Rääkisime õpilastele tööst käsureaga, andmebaasidega, kuidas disainida ja arendada mobiili- ja veebirakendusi.
Meid ümbritsesid põlevad silmad ja me hakkasime väga kiiresti läbi põlema - iga loengu ettevalmistamine võttis liiga palju aega. Probleeme oli palju. Meil polnud oma nurka. Kõnelejad, meiesugused õpilased, ühinesid ükshaaval ja meie publik tabas eelseisva seansi eel üha enam apaatsust.
Ja seal oli see. Kas teate inimesi, kes kukuvad mõnesse trendikasse, kuid tegelikult nad ei ole sellest huvitatud ja nad lihtsalt teesklevad, et on sotsiaalselt aktiivsed? Selliseid on. Ja ma olen endiselt uudishimulik, miks tulla minu esinemisele ja samal ajal istuda telefoni või sülearvuti taga? Hei, ma ei ole taustamuusik! Pingutasin selle nimel, veetsin aega, lõin oja välja, ajasin inimesi ärevusse. Ma ei maganud öösel. Ma tulin teile rääkima midagi, mida teil võib vaja minna. Kamon, sa ise tulid minu juurde, ma ei tirinud sind! Mida kuradit siis?
Ja nüüd olete juba üsna räbal, hakkate mõistma kibestunud õpetajaid, keda süsteem ja õpilased piinavad pikki aastaid. Aga te pole nemad, mitte need hallid varemed, te olete veel noor, teil on vaja end lihtsalt raputada, end kokku võtta, välja hingata ja uuesti proovida. Või kurat loobuma.
Tegime määramatu pausi. Koostöö lagunes. Mina ja mu semu Seryoga alustasime tavalist tudengielu – kodeerisime, jõime ja lõbutsesime. Terve aasta on lennanud. Mõtlesime palju tagasituleku peale. Uusi võitlejaid tuli teaduskonda sadade kaupa, teaduskonnas levisid kuulujutud, et me oleme millegi kallal – aga me ei tahtnud üldse midagi.
Inimesed küsisid, millal uued üritused algavad, pakuti uusi ideid formaadi ja teemade osas. Keegi ei teadnud meie nimesid, keegi ei teadnud, kes me oleme, kuid kõik mõistsid, et on olemas Blurred Technologies ja nad on jälle midagi ette valmistanud. Vajasime uut plaani.
Halleluuja, ülikoolilinnakusse on ilmunud uus sait - Boiling Point. Seal oli võimalik karistamatult ja minimaalse pingutusega saada loengukoht peaaegu igal päeval. Otsustasime kindlalt, et personali ja tootmist enam ei paisuta, nimetasime projektiks Blurred Education (noh, kuidas oleks). Materjali vabanemise kiirus kiirenes kolme päevani. Uues iteratsioonis, uue ideoloogiaga, hakkasime sagedamini väljas käima ja koguma palju rohkem inimesi kui alguses. Laesime inimesi ja õppisime neilt laadima.
Meil oli kaader karismaatilisi esinejaid, tohutu panustamissoov, sajad huvitatud silmad ja terve meri huvitavaid teemasid, tehnoloogiaid ja entusiasmi, aga ka GitHubi, kohalike IT-kogukondade toetus, riiul arvutit. Loodusteaduste klassika ja meemide varu , et õpilastel igav ei hakkaks . Mitte, et see kõik oleks kategooriliselt vajalik haridusürituste korraldamiseks, aga kui juba haridust kritiseerima on hakatud, siis tuleb asja tõsiselt käsile võtta.
Me läksime tõsistesse jamadesse: kutsusime poisid riigist , eycharov, ülemused ettevõtetest. Õpilased ei jätnud meile küsimusi ja ideid.
Ühel loengul polnud meil piisavalt toole, mida korraldada, korraldasime lisatoole ja need said ka otsa. Saime laost tolmused toolid ja alles siis panime oma kakssada inimest istuma.
Lüüasime oma rekordeid, üritasime välja anda kaks üritust nädalas. Nägime kolmekesi nii palju üritusi, millest teised HackClubi programmis osalevad poisid unistadagi ei osanud. Kui saatsime esimese tiimi mehele esimesed fotod ja numbrid, läks ta hulluks. See oli tõesti lahe.
Me kõik olime šokis. Õppealajuhatajate ümarlaual avastas meie teaduskonna dekaan kogemata, et tema kolmanda kursuse tudengid koguvad oma ettekannetele rohkem rahvast kui enamik õppejõude.
Ja kõik oli lihtne: pakkusime õpilastele tehnoloogiaid, mida saab praegu kasutada tulemuste saavutamiseks, töökogemuse saamiseks. Näidati erinevaid IT valdkondi, et esmakursuslased teaksid C-keeles laboritöövälise maailma olemasolust Ühendasime programmiga , murdis läbi väikese rahastamise. Meie kuulajad said kiirendatud juurdepääsu ! Pidasime konverentside korraldajatega läbirääkimisi üliõpilastele mõeldud allahindluste või konverentsipääsmete osas (tere, SnowOne).
Nüüd sõbruneme kõigi linna ülikoolidega. Korraldame meie Blurred Technologies egiidi all turvavõistlusi ja häkatone. Tahame lõpuks ka suurkorporatsioone koostööle kutsuda ja just praegu osaleme programmis .
Väga pikka aega ei leidnud me oma teenuste jaoks püsivat elukohta. See piiras meid väga - mõned teenused vajasid kõrget tööaega, teised teatud konfiguratsiooni. Proovisime erinevaid tasuta plaane, sh õpilastele. Kuid kas nad kehtestasid meile ikkagi piirangud või sai testiperiood läbi ja me tahtsime jätkata. Siis pakkusid nad meile abi. ja eraldas meile ja meie õpilastele arvutusvõimsust. See on suurepärane. Meie jaoks on väga oluline, et õpilased saaksid anda oma loovusele vabad käed ilma piiranguteta.
Meil on oma nägemus kogu IT-liikumisest linnas. Häkatonid, millel osalesime, olid kas ideemahlapressid või jahifirmad. Soovime korraldada harivaid häkatone koos mentorite, pitsa ja vapustava meeleoluga. Soovime esile tõsta noori ja andekaid ning mis kõige tähtsam, aidata neil enesekindlust juurde saada.
Meenub sageli oma praegune direktor, ta tegeleb arendusega. Tudengiaastatel asutas ta koos sõbraga ettevõtte ja tegi selle 19-aastaselt selliseks, nagu nad soovisid. Koguneti akadeemilise kampuse ühiselamusse, saagiti erinevaid ägedaid asju. Ja nüüd teevad nad koostööd ühe maailma suurima korporatsiooniga ja teevad neile tarkvara, mida kasutavad kümned tuhanded töötajad.
Lihtsalt ülikoolis õpetatavad ained ei ole alati sellise sidususega, mis võimaldaks aru saada, miks neid üldse õpetama peaks. Õpilased piinavad iga päev tervet hunnikut õpikuid, kuid ainetevaheline seos pole alati ilmne või puudub täielikult. Seetõttu ei ole treeningute mõju sageli nii suurepärane, kui võiks. Mis see peaks olema. Ja see ei puuduta halbu õpetajaid. Hariduses on väga lahedad poisid (tere, Bragilevski Vitali Nikolajevitš, Moskvin Denis Nikolajevitš, Romanov Jevgeni Leonidovitš ja Mištšenko Polina Valerievna) - nad motiveerivad tugevalt edasi õppima.
Kuid ülikoolis on kõige olulisem ja väärtuslikum alati kogukond: inimesed, kes elavad teiega ühes ühiselamutoas või õpivad teiega samas rühmas.
Lingid hägusele haridusele:
Vkontakte kogukond -
Minu twitter -
P.S. Parimate soovidega
Allikas: www.habr.com