Tegel on tÔeline, ma nÀgin kÔike oma silmaga.
MĂ”ned aastad töötas ĂŒks tĂŒĂŒp, nagu paljud teist, programmeerijana. Igaks juhuks ĂŒtlen nii: "programmeerijana". Sest ta oli 1C spetsialist, fikseeritud palgaga tootmisettevĂ”ttes.
Enne seda oli ta proovinud erinevaid erialasid â neli aastat frantsiisi programmeerijana, projektijuhi ametikoht, suutis sulgeda kuni 200 tundi, samal ajal saades protsendipalku projektist ning tegelema veidi mĂŒĂŒgiga. Ta proovis iseseisvalt tooteid arendada, oli suure ettevĂ”tte IT-osakonna juht, millel oli 6000 töötajat, ja katsetas oma eriala â 1C programmeerijat â erinevaid rakendusi.
Aga kĂ”ik need ametid olid ĂŒsna lootusetud, peamiselt sissetuleku pĂ€rast. Me kĂ”ik saime siis enam-vĂ€hem ĂŒhte ja sama raha, töötasime sama laadi tingimustes.
Sellele noormeest hakkas huvitama, kuidas vĂ”iks rohkem raha teenida, mitte mĂŒĂŒgiga tegelema ega oma Ă€ri looma.
Ta kujutas end nutikaks ja otsustas leida oma koha ettevĂ”ttes, kus ta töötas. See koht pidi olema mingi eriline niĆĄĆĄ, mida keegi ei valda. Ja tal oli soov, et ettevĂ”te ise sooviks selle niĆĄi eest inimesele raha maksta, et ei peaks kedagi petma vĂ”i midagi ĂŒle paisutama. Et see oleks objektiivne: sellele positsioonile tuleb maksta palju raha. ĂhesĂ”naga, veidrik.
Otsingud ei kestnud kaua. EttevÔttes, kus see noormees töötas, avanes tÀiesti vaba niƥƥ, mida vÔiks tinglikult nimetada "korralduse loomine Àriprotsessides". Igas ettevÔttes on hulgaliselt probleeme. Alati on midagi, mis ei tööta, ja pole kedagi, kes tuleks ja parandaks Àriprotsessi. Nii et ta otsustas proovida olla spetsialist, kes saab aidata omanikku tema Àriproblemide lahendamisel.
Sel hetkel oli ta olnud ettevĂ”ttes kuus kuud ja teenis keskmiselt turuhinda. Kaotada polnud midagi â veelgi enam, et sama töö leidmine ei olnud tal problemaatiline nĂ€dalaga. ĂhesĂ”naga, see noormees mĂ”tles, et midagi hullu ei juhtu, kui Ă€kki ei tule vĂ€lja ja ta vallandatakse.
Ta kogus end kokku ja lĂ€ks omanikule lĂ€henema. Ta pakkus vĂ€lja, kuidas parandada kĂ”ige problemaatilisemat protsessi, mis ettevĂ”ttes oli. Tookord oli see laovarude arvestus. Praegu on kĂ”igil, kes selles ettevĂ”ttes töötavad, isegi piinlik meenutada neid probleeme, kuid kvartaalsetel inventuuridel leiti sĂŒsteemi ja tegelike jÀÀnuste vahel tosin protsenti erinevusi ning seda nii vÀÀrtuse kui ka koguste ja soovitud positsioonide hulga osas. See oli tĂ”eline katastroof. EttevĂ”ttel olid Ă”iged jÀÀnused raamatupidamissĂŒsteemis vaid neli korda aastas â inventuurile jĂ€rgnev pĂ€ev. Just selle protsessi viis meie peategelane korda.
Noormees kokkuleppis omanikuga, et peab vĂ€hendama inventuuri tulemuste varieeruvust viiekordselt. Samas ei olnud omanikul eriti midagi kaotada, sest enne meie kangelast olid erinevad töötajad proovinud olukorda parandada ja ĂŒlesanne peeti peaaegu lahendamatu. See kĂ”ik suurendas huvi, sest kui kĂ”ik Ă”nnestub, saaks mehest automaatselt inimene, kes oskab korda luua ja lahendada nĂ€iliselt lahendamatu ĂŒlesande.
Nii et tal oli ĂŒlesanne: vĂ€hendada inventuuri tulemuste erinevusi aastaga kahe korra vĂ”rra. Projekti alguses ei osanud ta ette kujutada, kuidas seda saavutada, aga ta sai aru, et laovarude arvestus on lihtne asi, seega Ă”nnestub tal ikkagi midagi kasulikku teha. Eriti arvestades, et vĂ€hendada erinevusi kĂŒmnete protsentide juures kuni ĂŒheksakĂŒmne protsendini ei tundu ju nii keeruline. KĂ”ik, kes on töötanud konsultatsioonide vĂ”i sarnaste tegevuste valdkonnas, mĂ”istavad, et enamik protsessiprobleeme saab lahendada ĂŒsna lihtsate tegevustega.
Alates jaanuarist maini valmistus ta ette, automatiseeris veidi, ĂŒmber kirjutas laoarvestuse Ă€riprotsessi, muutis laohoidjate, raamatupidajate töövooge ja tegelikult kogu sĂŒsteemi, nĂ€itamata ega rÀÀkides kellelegi. Mais jagas ta kĂ”igile uued juhised, ja pĂ€rast esimest inventuuri sel aastal algas uus elu â töö tema reeglite jĂ€rgi. Tulemusi jĂ€lgides hakkas ettevĂ”te tulevikus inventuure tihemini korraldama â iga kahe kuu tagant. Esimesed tulemused olid juba positiivsed, ja aasta lĂ”puks vĂ€henesid revideerimise kĂ”rvalekalded alla ĂŒhe protsendi.
Edu oli kolossaalne, kuid selle pĂŒsivusse ei usutud. Isegi noormees kahtles, et tulemus pĂŒsib, kui ta kĂ”rvale astub ja protsessi jĂ€lgimise lĂ”petab. Sellegipoolest oli tulemus olemas, ja poiss sai kĂ”ik, milles omanikuga kokku oli lepitud. Aastate möödudes kinnitati tulemuse pĂŒsivus â mitme aasta jooksul pĂŒsisid kĂ”rvalekalded 1% piires.
Siis otsustas ta eksperimenti korrata ja pakkus omanikule teise probleemse protsessi â tarne â tĂ€iustamist. Seal olid puudujÀÀgid, mis ei vĂ”imaldanud tarnida selliseid koguseid, nagu meie kliendid soovisid. Lepiti kokku, et aasta jooksul vĂ€henevad puudujÀÀgid poole vĂ”rra, ning tĂŒĂŒp tĂ€idab ka 10-15 projekti, mis on seotud 1C-ga â erinevate Ă€riprotsesside automatiseerimise ja muu sĂ€litsege.
Teisel aastal Ônnestus kÔik taas edukalt lÔpetada, puudujÀÀgid vÀhenesid rohkem kui kaks korda, kÔik IT-projektid olid edukalt lÔpetatud.
Kuna palk rahuldas juba tÀielikult kÔik selle noormehe soovid, otsustas ta natuke rahuneda, rahulikult istuda ja nautida mugavat sooja kohta, mille ta ise endale loonud oli.
Mis see tegelikult endast kujutas? Formaalselt oli ta IT-direktor. Kuid kes ta tegelikult oli, on raske mĂ”ista. Mida IT-direktor tavaliselt teeb? Reeglina haldab ta IT-infrastruktuuri, juhib sĂŒsteemi administreerijaid, rakendab ERP-sĂŒsteemi, osaleb juhatuse koosolekutel.
Selle mehe ĂŒks peamisi kohustusi oli osaleda muutmisprotsessides, eelkĂ”ige nende genereerimisel ning algatamisel, lahenduste otsimisel ja pakkumisel, uute juhtimismeetodite rakendamisel, ettepanekute ekspertĂŒlevaatamisel, teiste osakondade ja funktsioonide efektiivsuse analĂŒĂŒsimisel ning lĂ”puks â otsekohe osaleda ettevĂ”tte strateegilises arendamises, sealhulgas kogu ettevĂ”tte strateegilise plaani iseseisval koostamisel.
Talle anti vabad kĂ€ed. Ta vĂ”is osaleda igas koosolekus, kuhu tal varem ligipÀÀsu ei olnud. Istus seal vihikuga, midagi ĂŒles mĂ€rkides vĂ”i lihtsalt kuulates. RÀÀkis harva. Siis hakkas telefonis mĂ€ngima â vĂ€itis, et nii töötab assotsiatiivne mĂ€lu paremini.
Koosolekutel andis ta harva midagi kasulikku. LĂ€ks minema, mĂ”tles, siis tuli e-kiri â kas kriitika, arvamus, ettepanekud vĂ”i lahenduste kirjeldus, mida ta juba rakendanud oli.
Aga tihti korraldas ta koosolekuid ise. Leidis probleemi, mĂ”tles vĂ€lja lahenduse variandid, mÀÀras asjaosalised ja tĂ”i kĂ”ik lĂ€birÀÀkimistuppa. Ja seal â kuidas oskas. Veenis, motiveeris, tĂ”estas, vaielas, saavutas.
Mittetehniliselt peeti teda ettevÔttes kolmandaks isikuks, peale omaniku ja direktori. Loomulikult hÀiris ta kÔiki ettevÔtte "isikuid", alustades neljandast. Eriti oma rebitud teksade ja erkade T-sÀrkidega, aga ka omaniku olemasolu ajal.
Omanik pĂŒhendas talle iga pĂ€ev 1 tunni. Igal pĂ€eval. Nad rÀÀkisid, arutasid probleeme, lahendusi, uusi Ă€riideid, arengu suundi, tulemusi ja efektiivsust, isiklikku arengut, raamatuid ja lihtsalt â elu.
Aga see poiss oli kummaline. Nagu öeldakse â istu ja naudi, elu on korda lĂ€inud. Aga ei. Ta otsustas mĂ”elda.
Talle sai huvitav: miks tal Ă”nnestus, aga teistel mitte? Omanikki suunasin teda: ĂŒtles, et soovib, et teistel ka Ă”nnestuks korda luua, sest juhte on palju, nad tegelevad enamasti operatiivse juhtimise ja strateegilise planeerimisega, aga praktiliselt keegi ei pĂŒhendu oma protsesside sĂŒsteemsetele muudatustele. Nende ametijuhendis vĂ”ib-olla on kirjas, et nad peaksid oma protsessi kiirendama, parandama selle tĂ”husust, aga tegelikult ei tegele sellega keegi. Miks nii? Ka noormeest huvitas, miks, ja ta lĂ€ks rÀÀkima kĂ”ikide nende juhiga.
Ta lĂ€ks kvaliteedi asedirektori juurde ja pakkus vĂ€lja Schuharti kontrollkaardi rakendamise, et tootmine oleks parem kui Jaapanis. Aga selgus, et kolleeg ei teadnud, mis asi need Schuharti kontrollkaardid on, mis asi on protsesside statistiline juhtimine, ja oli ainult kĂ”rva ÀÀrest kuulnud Demingi tsĂŒklist kvaliteedihalduses. No jaâŠ
Ta lĂ€ks teise asedirektori juurde ja pakkus vĂ€lja kontrollerimise rakendamise. Aga ka seal ei leidnud ta toetust. Veel natuke hiljem kuulis ta piirihalduse (boundary management) kohta ja pakkus kĂ”igile asedirektoritele sĂŒsteemse osa rakendamist, et protsesse parandada. Aga kui palju noormees ei rÀÀkinud, keegi ei soovinud eriti sĂŒveneda, milles asi. VĂ”ib-olla polnud see neile huvitav vĂ”i liiga keeruline. Aga tĂ”eliselt ei saanud keegi aru.
ĂhesĂ”naga, ta rÀÀkis kĂ”ikidest asjadest, mida ta firmas teadis ja rakendas. Aga keegi ei saanud aru. Neile ei ole siiani selge, miks nĂ€iteks Ă”nnestus laohaldust tĂ€ielikult parandada, ja mis seondub sellega kontrollerimise ja piirihaldusega.
LĂ”puks jĂ”udis ta oma programmeerijateni â firmasse kuulus 3 inimest. RÀÀkis piirihalduse, kontrollerimise, kvaliteedihalduse, agiilse ja scrumâi kohta⊠Ja ĂŒllatuseks said nad kĂ”ik aru, ja isegi said temaga mingil moel arutada, sealhulgas ka â tehnilisi ja metoodilisi nĂŒansse. Nad mĂ”istsid, miks lao- ja varustuse projektid Ă”nnestusid. Ja siis taipas noormees: tegelikult pÀÀstavad maailma programmeerijad.
Programmeeriad, mĂ”istis ta â on ainsad, kes saavad korralikult, vajaliku detailitasemega aru ettevĂ”tte protsessidest.
Miks just nemad? Tegelikult ei leidnud ta sellele kindlat vastust. Ta vormistas vaid teesisarnaseid vihjeid.
Esiteks, programmeerijad tunnevad Àrivaldkondi, ning nad tunnevad neid paremini kui kÔik teised inimesed ettevÔttes.
Lisaks mĂ”istavad programmeerijad tĂ”eliselt, mis on protsessi algoritm. See on oluline, sest Ă€riprotsessid on algoritmid ja nende elemendid vĂ”ivad olla lihtsalt omavahel koordineerimata. NĂ€iteks tema töötatud hankimisprotsessis on esimene samm aastase ostuplaani koostamine ja teine - igapĂ€evane ost. Need sammud on omavahel otseselt seotud, st eeldatakse, et selle algoritmi jĂ€rgi peaksid inimesed töötama - koostama aastase ostuplaani ja kohe sellele vastama. Aastase ostuplaani koostatakse kord aastas, samas kui taotlusi saadakse 50 korda pĂ€evas. Selle algoritmiga peabki töötama. Ta arvas, et programmeerijate jaoks on algoritmide tundmine konkurentsieelis, kuna ĂŒkski teine inimene, kes neist ei tea, ei saa aru, kuidas Ă€riprotsess peaks toimima ja kuidas seda kujutada.
Veel ĂŒks pluss programmeerijate juures, nagu noormees ĂŒtles - neil on piisavalt vaba aega. Me kĂ”ik mĂ”istame, kuidas programmeerija vĂ”ib kulutada ĂŒlesandele kolm korda rohkem aega, kui tegelikult on vajalik, ja vĂ€hesed seda mĂ€rkavad. See on jĂ€lle konkurentsieelis, kuna mingi Ă€riprotsessi korrastamiseks on vaja palju vaba aega â mĂ”elda, jĂ€lgida, uurida ja katsetada.
Suurem osa juhte, noormehe sĂ”nul, ei oma seda vaba aega ja on sellest uhked. Kuigi tegelikult tĂ€hendab see, et inimene ei saa olla tĂ”hus, kuna tal pole aega tĂ”hususe tĂ”stmiseks â suletud ring. Meie kultuuris on moes olla hĂ”ivatud, seetĂ”ttu jÀÀb kĂ”ik paigale. Meie, programmeerijad, saame aga leida vaba aega ja mĂ”elda kĂ”igest.
Programmeerijad, rÀÀkis ta, saavad kiiresti vahetada infosĂŒsteemi. See ei kehti kĂ”ikidele ettevĂ”tetele, kuid igal pool, kus ta töötas, oli vĂ”imalik teha igasuguseid tĂ€iustusi, mis tahes viisil. Eriti kui need ei puuduta kellegi teise tööd. NĂ€iteks vĂ”is ta kĂ€ivitada sĂŒsteemi, mis salaja mÔÔdab kasutajate tegevust, ja kasutada seejĂ€rel neid andmeid â nĂ€iteks raamatupidamise töö tĂ”hususe analĂŒĂŒsimiseks ja arvestuse pidamise kulude jĂ€lgimiseks.
Ja viimane, mis ma tema sĂ”nade juures meelde jĂ€tsin â programmeerijatel on ligipÀÀs suurele hulgale teabele, kuna neid on volitatud administreerima sĂŒsteemi. Seega saavad nad seda teavet oma analĂŒĂŒsides kasutada. Keegi teine tavalisel tehases sellist ressurssi ei oma.
Ja siis ta lÀks Àra. Kaks nÀdalat, mis tal olid ettenÀhtud, sundisime teda oma kogemusi jagama, kuna soovisime jÀtkata seda, mida ta tegi. Ehkki tema ametikoht pidi vabanema.
MĂ”ne pĂ€eva jooksul panime ta toolile istuma, lĂŒlitasime kaamera sisse ja salvestasime tema monoloogid. Palusime rÀÀkida kĂ”igist lĂ”ppenud projektidest, meetoditest, lĂ€henemistest, edusammudest ja ebaĂ”nnestumistest, pĂ”hjustest ja tagajĂ€rgedest, juhtide portreedest jne. Ei olnud mingeid piiranguid, kuna ei teadnud, mis tal peas toimub.
Monoloogides, muidugi, oli peamiselt igasugu loba ja nalju â ta oli suurepĂ€rases meeleolus, kuna lahkus maapiirkonnast Peterburgi. Ja kuhu Peterburgis tööle minna? Gazpromi, muidugi.
Aga mÔningaid kasulikke asju suudsime tema monoloogidest vÀlja tuua. RÀÀgin, mida mÀletan.
Nii et selle noormehe soovitused. Neile, kes soovivad proovida korda majja saada Àriprotsessides.
Et sellise tööga tegeleda, peab kĂ”igepealt olema teatud tase âkĂŒlmaverelisusestâ. Ei tohi karta töö kaotamist, ei tohi kartma jÀÀda, ei tohi karta konflikte kolleegidega. Tal Ă”nnestus see kergesti, kuna ta alustas oma teed, kui oli ettevĂ”ttes töötanud vaid kuus kuud, ja ei olnud veel kellegagi kontaktidele asunud ning ei plaaninud seda teha. Ta mĂ”istis, et inimesed tulevad ja lĂ€hevad, ja tema jaoks on olulised tema enda tulemused ja nende hindamine ettevĂ”tte omaniku poolt. Kolleegide suhtumine temasse â hea vĂ”i halb â ei muretsenud teda siis eriti.
Teine asi on see, et selle töö tÔhusaks tegemiseks tuleb kahjuks Ôppida. Aga Ôppida ei MBA-lt, mitte kursustelt, mitte institutsioonides, vaid iseseisvalt. NÀiteks oma esimeses projektis, mis puudutas ladu, tegutses ta intuitiivselt, ei teadnud midagi, ainult seda, mis on "kvaliteedijuhtimine".
Kui ta hakkas lugema kirjandust efektiivsuse tĂ”stmise meetoditest, sai ta teada tehnoloogiatest, mida ta oli juba rakendanud. Noormees rakendas neid intuitiivselt, kuid selgus, et see polnud tema vĂ€ljamĂ”eldis, kĂ”ik oli ammu kirja pandud. Kuid ta kulutas aega ning palju rohkem, kui kui oleks kohe Ă”ige raamatu lugenud. Siin on oluline mĂ”ista, et kui Ă”pid mingit konkreetset meetodit, ei lahenda ĂŒkski neist, isegi kĂ”ige arenenum, tĂ€ielikult kĂ”iki Ă€riprotsessi probleeme.
Teine nipp on see, et mida rohkem meetodeid sa tead, seda parem. NĂ€iteks elas muistses Jaapanis Miyamoto Musashi â ĂŒks tuntumaid mÔÔgameistreid, kahe mÔÔga stiili looja. Ta Ă”ppis mingis koolis mingi meistri juures, siis rĂ€ndas Jaapanis, vĂ”itles erinevate vendadega. Kui keegi oli tugevam, siis peatati teekond mĂ”neks ajaks ning Musashi lĂ€ks Ă”pilaseks. Tulemusena omandas ta paari aasta jooksul erinevate Ă”petajate erinevate praktikate oskused ja lĂ”i oma kooli, lisades midagi enda oma. Tulemuseks oli tal ainulaadne meisterlikkus. Siin on sama lugu.
Muidugi, vĂ”ib tegutseda nagu Ă€rinĂ”ustajad. Nad on ĂŒldiselt toredad inimesed. Kuid tavaliselt tulevad nad, et rakendada mingit meetodit, ja rakendavad mitte seda meetodit, mis on Ă€ri jaoks vajalik. Meil on ka olnud selliseid kurbade olukordade: keegi ei tea, kuidas probleemi lahendada ja keegi ei taha mĂ”elda, kuidas seda lahendada. Alustame otsingut kas internetist vĂ”i kutsume nĂ”ustajat ning kĂŒsimme temalt, mis vĂ”iks aidata. NĂ”ustaja mĂ”tleb ja ĂŒtleb, et tuleb rakendada piirangute teooriat. Maksame talle soovituse eest, ei sÀÀsta rakendamise pealt, aga tulemus on null.
Miks see nii on? Sest nĂ”ustaja ĂŒtles, et rakendame seda sĂŒsteemi, ja kĂ”ik nĂ”ustusid temaga. HĂ€sti, aga ĂŒkski meetod ei lahenda kĂ”iki probleeme isegi ĂŒhe Ă€riprotsessi osas, eriti kui lĂ€htealused ei ĂŒhti â meie omad ja need, mis on vajalikud meetodi rakendamiseks.
Praktikas, mida noormees soovitab, tuleb vÔtta parim ja rakendada parimat. Ei tohi vÔtta meetodeid tÀielikult, vaid vÔtta nende vÔtmeomadused, nipid, tavad. Ja kÔige olulisem on aru saada olemusest.
VĂ”tame, ĂŒtles ta, nĂ€iteks scrum vĂ”i agile. Oma monoloogides kordas noormees korduvalt, et mitte kĂ”ik ei mĂ”ista lĂ”puni scrumi olemust. Ta oli ka lugenud Jeff Sutherlandi raamatut, mis mĂ”nele tundub "kerge lugemine". Temale tundus see sĂŒgava sisuga, kuna ĂŒks scrumi aluseid on kvaliteedi juhtimine, millest raamatus on otse juttu.
Seal on juttu Toyota tootmisest, sellest, kuidas Jeff Sutherland tutvustas scrum'i Jaapanis, kui hĂ€sti see seal juurtus ja kui lĂ€hedane see nende filosoofiale oli. Ja Sutherland rÀÀkis scrum-meisteri rolli tĂ€htsusest, Demingi tsĂŒklist. Scrum-meisteri roll on pidev protsessi kiirendamine. KĂ”ik muu, mis scrum'is olemas on, â etappide kaupa tĂ€itmine, kliendi rahulolu, selge tööde loetelu sprinti perioodil â on samuti oluline, kuid kĂ”ik see peaks liikuma jĂ€rjest kiiremini. Töö kiirus peaks pidevalt suurenema nendes ĂŒhikutes, milles seda mÔÔdetakse.
VĂ”ib-olla on siin asi tĂ”lkes, kuna meil tĂ”lgiti raamat kui "Scrum â revolutsiooniline projektijuhtimise meetod", kuid kui ingliskeelset pealkirja sĂ”na-sĂ”nalt tĂ”lkida, siis tuleks: "Scrum â kaks korda rohkem poole vĂ€hem ajaga", ehkki isegi pealkirjas viidatakse kiiruselle, kui scrumi vĂ”tmefunktsioonile.
Kui see noormees scrum'i rakendas, siis esimese kuu jooksul kasvas kiirus kaks korda ilma eriliste muudatusteta. Ta leidis muudatuste punktid, kohandas scrumi enda jaoks, et see töö sĂ”ltumatult kiiremini. Ainuke, nagu internetis kirjutatakse, oli see, et nende ette kerkis kĂŒsimus: "Me oleme kiirus kaks korda suurendanud, nĂŒĂŒd tuleb mĂ”ista, mida me sellise kiirusuga ette vĂ”tame?" Kuid see on juba tĂ€iesti teine valdkond...
Ta soovitas ka isiklikult mitmeid meetodeid. Nimetas neid fundamentaalseteks ja aluslikeks.
Esimene on boundary management (piirihalduse juhtimine).
Seda Ôpetatakse «Skolkovo» instituudis, teisi raamatuid ja materjale, vÀidab noormees, pole. Tal oli Ônn osaleda Harvardist pÀrit professori loengul, kes rÀÀgib piiride juhtimisest, samuti lugeda mitmeid artikleid Harvard Business Review's Eric Trista töödest.
Piiride juhtimine rÀÀgib sellest, et tuleb osata nĂ€ha piire ja nendega töötada. Piire on palju, need on igal pool â osakondade vahel, erinevate tööde vahel, funktsioonide vahel, operatiivse ja analĂŒĂŒtilise töö vahel. Piiride juhtimise teadmised ei ava mingeid kĂ”rgemaid tĂ”desid, kuid vĂ”imaldavad nĂ€ha reaalsust veidi teises valguses â lĂ€bi piiride prisma. Ja seega, neid juhtida â ehitada ĂŒles seal, kus see on vajalik, ja eemaldada seal, kus nad segavad.
Kuid enamasti rÀÀkis noormees kontrollimisest. Tal oli selle teema suhtes tÔeline kinnisidee.
Kontrollimine, kui lĂŒhidalt kokku vĂ”tta â see on juhtimine numbrite alusel. Siin, rÀÀkis ta, on oluline iga osa mÀÀratlusest â nii «juhtimine», «alusel» kui ka «numbrid».
Meil, rÀÀkis ta, on kĂ”ik kolm kontrollimise komponente halvasti. Olles arvesse vĂ”tnud, et need on tihedalt seotud nii ĂŒksteise kui ka teiste Ă€risĂŒsteemi osadega.
Esiteks, numbrid on kehvad. Neid on vÀhe ja need on madala kvaliteediga.
Oluliselt osa numbritest vÔtsime siis me infovaramust 1C. Noh, kvaliteet numbrites 1C, nagu ta vÀitis, ei ole sugugi sobiv. VÀhemalt seetÔttu, et andmeid vÔib tagantjÀrele muuta.
On selge, et 1C arendajate sĂŒĂŒ selles ei ole â nad arvestavad vaid turu nĂ”udmisi ja kodumaise raamatupidamise mentaliteeti. Kuid kontrollimise eesmĂ€rkidel oleks 1C töö pĂ”himĂ”tteid andmetega paremini muuta konkreetses ettevĂ”ttes.
Edasi, rÀÀkis ta, 1C andmed lÀbivad poolautomaatselt töötlemise, nÀiteks Exceli abil. Selline töötlemine ei lisa andmete kvaliteeti ega operatiivsust.
LĂ”puks, lĂ”plikku aruannet kontrollib veel keegi, et juhile ei saaks kogemata esitada vale andmeid. LĂ”puks jĂ”uavad numbrid adressaadini ilusate, kontrollitud, kuid vĂ€ga hilja. Tavaliselt â pĂ€rast perioodi lĂ”ppu (kuu, nĂ€dala jne).
Ja siin, rÀÀkis ta, on kĂ”ik vĂ€ga lihtne. Kui jaanuari numbrid jĂ”uavad teie kĂ€tte veebruaris, ei saa te jaanuari tegevuse ĂŒle enam juhtida. Sest jaanuar on juba lĂ€bi.
Ja kui numbrid pÔhinevad raamatupidamisel ning ettevÔte on tÀiesti tavaline, esitab kÀibemaksu kvartaliaruande, siis saab juht suhteliselt mÔistlikud numbrid kord kvartalis.
Edasi on selge. Saate numbreid kord kuus â teil on vĂ”imalus numbrite alusel juhtida (st teha kontrolli) 12 korda aastas. Kui harjutate kvartaliaruandlust â juhtite 4 korda aastas. Pluss boonuseks â aastaaruandumine. Veel kord roolida.
ĂlejÀÀnud aja juhtimine toimub enamasti pimeda peale.
Kui (ja kui) numbrid lĂ”puks ilmuvad, siis astub teise probleemi â kuidas juhtida numbrite alusel? Selle punkti osas ma tema arutlusega nĂ”ustuda ei suutnud.
Poiss vĂ€itis, et kui juhil pole varem numbreid olnud, siis nende ilmumine tekitab wow-efekti. Ta vaatab ja keerab numbreid igas suunas, kutsub inimesi âvaibaleâ, nĂ”uab selgitusi ja uurimisi. Numbritega mĂ€ngides, tehes analĂŒĂŒse ja hirmuĂ€ratavalt lubades kĂ”igile töötajatele, et ânĂŒĂŒd ma teid enam ei laseâ, rahuneb juht vĂ€ga kiiresti ja loobub sellest. Ta ei kasuta enam tööriista. Probleemid jÀÀvad paika.
Nii juhtub, ĂŒtles ta, juhil ebapiisava kompetentsuse tĂ”ttu. EeskĂ€tt kontrollimises. Juht ei tea lihtsalt, mida nende numbritega ette vĂ”tta. Mis jotteha â teab, mida teha â ei tea. Teha â see on see, millest eelnevalt rÀÀgiti (kitsutamine, mĂ€ngimine). Tegema â see on igapĂ€evane Ă€riprotsess.
Ta vĂ€itis, et kĂ”ik on vĂ€ga lihtne: number peab muutuma Ă€riprotsessi osaks. Ăriprotsessis peab olema selgelt arusaadav, kes, mida ja millal peab tegema, kui number normist kĂ”rvale kaldub (iga variandi puhul â ĂŒle piiri, alla piiri, koridori ĂŒletamine, suundumuse olemasolu, kvanti tĂ€itmata jÀÀmine jne.)
Ja siin ta tĂ”i vĂ€lja vĂ”tmedilemma: number on olemas, see peab olema osa Ă€risĂŒsteemist, et suurendada juhtimise efektiivsust, kuid⊠seda ei toimu. Miks?
Kuna Venemaa juht ei anna konkurendile tĂŒkki oma vĂ”imust.
Venemaa juhi konkurendid â kvaliteetne ja toimiv Ă€riprotsess, lĂ€bimĂ”eldud vastastikku kasulik motiveerimine ja Ă”ige automatiseerimine â kahjuks jĂ€tavad juhi tööta.
Mispe, kas pole? Eriti juhtide kohta. Olgu, ma rÀÀkisin, nĂŒĂŒd otsustage ise.
Veidi vÀhem, aga ikkagi liiga palju, minu arvates, rÀÀkis ta scrum'ist.
Ta ĂŒtles kindlasti, et lugege ja proovige scrum'it praktikas. Kui olete lugenud, kuid ei ole proovinud â kaaluge, et te ei tea. Paremini lugeda raamatut, nĂ€iteks Sutherlandilt, mitte artikleid ja igasuguseid liideseid (mis tĂ€hendab?) internetis.
Scrum'i, ĂŒtles ta, tuntakse ainult praktika kaudu, ja see vajab kohustuslikke mÔÔtmisi tehtud töö mahust. Proovige isiklikult kahte kĂ”ige olulisemat rolli â toote omaniku ja scrum'i meistri rolli.
Eriti oluline, ĂŒtles noormees, on praktikas tunda scrum'i meistri rolli, kui suudate suurendada spurtide jooksul lahendatud ĂŒlesannete hulka, suurendamata ressursse ja spurtide maksumust.
Ja veel tema tipus oli TOC (sĂŒsteemide piirangute teooria).
See, ĂŒtles noormees, on pĂ”hilised, fundamentaalsed efektiivsuse tĂ”stmise pĂ”himĂ”tted, mida saab kohandada praktiliselt igas valdkonnas, igas Ă€ri protsessis ja Ă€risĂŒsteemis kokkuvĂ”ttes.
Kui ta sai teada, et me ei ole TOC'ga tuttavad, lĂ”petas ta rÀÀkimise. Ta lisas vaid, et ei taha meid ilma jĂ€tta Eliyahu Goldratti raamatute lugemise naudingust. Soovitus oli sarnane scrum'ile â lugege ja proovige. TĂŒĂŒpi, olenemata positsioonist, mida te ei tĂ€ida, leiab seal koha efektiivsuse tĂ”stmiseks TOC meetodite kaudu.
Siis nĂ€ib, et tema meetodite pagas oli ammendunud ja ta ĂŒtles: segage pĂ”himĂ”tteid, et luua praktilisi lahendusi konkreetsetes olukordades.
See, ĂŒtles ta, on peamine soovitus, edu vĂ”ti. MĂ”istke pĂ”himĂ”tteid, olemust ja looge ainulaadsed praktilised lahendused â Ă€ri protsessid ja Ă€ri sĂŒsteemid.
Siis ta pĂŒĂŒdis meenutada mingit tsitaati, lĂ”puks tuli tal interneti poole pöörduda. Selgus, et tsitaat oli artiklist "Seistes hiidude Ă”lgadel" Eliyahu Goldrattist:
«On olemas vahe rakenduslahenduste (rakenduste) ja fundamentaalsete kontseptsioonide vahel, millel need lahendused pĂ”hinevad. Kontseptsioonid on ĂŒldised, rakenduslahendused on need kontseptsioonid, mis on kohandatud konkreetse keskkonna jaoks. Nagu oleme nĂ€inud, ei ole selline kohandamine lihtne ja vajab teatud lahenduse elementide vĂ€ljatöötamist. Peame meeles pidama, et rakenduslahendus pĂ”hineb algseisukohtadel (mĂ”nikord - varjatud) konkreetse keskkonna kohta. Ărge oodake, et seda rakenduslahendust saab rakendada keskkonnas, kus algselt seatud eeldused ei kehti.»
Ta ĂŒtles, et programmeerija ja âĂ€riprotsesside tĂ€iustajaâ töö on vĂ€ga sarnane. Ja lahkus.
Allikas: habr.com
