.
10-43: Keegi ütleb: „Teadlane tunneb teadust nagu kala tunneb hüdrodünaamikat”. Siin ei ole mingit määratlust Teadusele. Ma avastasin (ma arvan, et olen sellest teile varem rääkinud), kuskil keskkoolis rääkisid erinevad õpetajad mulle erinevatest ainetest, ja ma sain aru, et erinevad õpetajad rääkisid sama aine erinevatest külgedest. Veelgi enam, ma vaatasin samal ajal, mida me tegime, ja see oli jälle midagi muud.
Nüüd olete ilmselt öelnud: „me teeme katseid, te vaatate andmeid ja kujundate teooriaid”. See on tõenäoliselt jama. Enne kui te suudate koguda vajalikke andmeid, peab teil olema teooria. Te ei saa lihtsalt koguda juhuslikke andmeid: värve selles toas, järgmise nähtud linnu tüüpi jne., oodates, et neil on mingi tähendus. Te peate omama mingit teooriat, enne kui andmeid koguda. Veelgi enam, te ei saa tõlgendada katsete tulemusi, mida te võite teha, kui teil ei ole teooriat. Eksperimendid on teooria, mis on läbinud kogu protsessi algusest lõpuni. Teie arvamused on kallutatud ja te peate tõlgendama sündmusi arvesse võttes seda.
Te omandate suure hulga eelarvamusi kosmogooniast. Primitiivsed hõimud jutustavad erinevaid lugusid tule ümber, ning lapsed kuulevad neid ning õpivad kombeid ja traditsioone (Eetos). Suures organisatsioonis õppides omandate käitumisreegleid suuresti, jälgides teiste inimeste käitumist. Vananedes ei pruugi te alati peatuda. Ma kaldun arvama, et kui vaatan oma vanuses naisi, näen ma peegeldust nendest kleitidest, mis olid moes siis, kui need naised õppisid ülikoolis. Võib-olla petan ma end, kuid ma kaldun nii arvama. Olete kõik näinud vanu hippe, kes endiselt riietuvad ja käituvad nii, nagu oli kombeks tol ajal, kui nende isiksus kujunes. On üllatav, kui palju te sellisel viisil omandate, isegi teadmata, ja kui raske on vanadel daamidel lõõgastuda ning oma harjumustest loobuda, tunnistades, et need ei ole ammu enam aktsepteeritud käitumisviis.
Teadmised on äärmiselt ohtlikud. Need tulevad kõigist varasematest kuulatud eelarvamustest. Näiteks teil on eelarvamus, et A eelneb B-le ja A on B põhjus. Hästi. Päev järgneb ööle. Kas öö on päeva põhjus? Või on päev öö põhjus? Ei. Ja veel üks näide, mis mulle väga meeldib. Potomaci jõe tase korreleerub väga hästi telefonikõnede arvuga. Telefonikõned põhjustavad jõe taseme tõusu, mistõttu me ärritume. Telefonikõned ei põhjusta jõe taseme tõusu. Sajab vihma ja seetõttu helistavad inimesed taksofirmasse sagedamini ja ka teiste seonduvate põhjuste tõttu, näiteks teavitavad lähedasi, et vihma tõttu peavad nad hilinema või midagi sellist, ja vihm põhjustab jõe taseme tõusu.
Mõte, et saate nimetada põhjuse ja tagajärje, kuna üks eelneb teisele, võib olla ekslik. See nõuab analüüsimisel ja mõtlemisel teatud ettevaatlikkust ning võib viia teid valele teele.
Eelajal, tundub, et inimesed andsid elava hinge puudele, jõgedele ja kividele, kuna nad ei suutnud selgitada toimuvaid sündmusi. Kuid vaimud, nagu te teate, on vabade tahtega, ning nii sai seletatud, mis toimub. Kuid aja jooksul hakkasime piirduma vaime. Kui teete õigeid käsipeatusi, siis vaimud teevad seda ja toda. Kui hüüate õigeid loitse, siis puu vaim teeb seda ja toda ning kõik kordub. Või kui istutate taimi täiskuu ajal, siis saak on parem või midagi sellist.
Võib-olla on need uskumused siiani meie religioonide koormaks. Meil on neid üsna palju. Me käitume õigesti jumalate suhtes või jumalad annavad meile hea, mida me palume, tingimusel, et me käitume õigesti oma lähedaste suhtes. Nii on paljud iidsetest jumalatest saanud Üks Jumal, vaatamata sellele, et olemas on Kristlik Jumal, Allah, ainuüksi Buddha, kuigi neil on praegu mitmeid Buddhasid. Suurem või väiksem osa on sulandunud üheks Jumalaks, kuid meil on endiselt piisavalt musta maagiat ümber. Meil on palju musta maagiat sõnades. Näiteks, teil on poeg nimega Charles. Teate, et kui te peatuge ja mõelge, et Charles ei ole ise laps. Charles on lapse nimi, kuid see ei ole sama asi. Siiski, väga sageli on must maagia seotud nime kasutamisega. Ma kirjutan kellegi nime ja põletan selle või teen midagi muud, ja see peaks mingil moel mõjutama inimest.
Või on meil sümpaatiline maagia, kus üks asi näeb välja nagu teine, ja kui ma võtan selle ja söön, siis toimuvad teatud sündmused. Suur osa ravimitest varajastel päevadel oli just nagu homeopaatia. Kui midagi näeb välja nagu midagi muud, siis see käitub teisiti. Noh, teate, et see ei toimi just kõige paremini.
Ma mainisin Kanti, kes kirjutas terve raamatu "Puhta MÕISTUSE Kriitika", mille ta koostas paksus, raske keelekasutusega köites, uurides, kust me teame, mida me teame ja jättes tähelepanuta selle teema. Ma ei arva, et see on väga populaarne teooria selle kohta, kuidas te võite millegi osas kindel olla. Toon näitena dialooge, mida olen kasutanud korduvalt, kui keegi ütleb, et on millegi osas kindel:
— Ma näen, et olete täiesti kindel?
— Mitte mingit kahtlust.
— Mitte mingit kahtlust, hea. Me võime paberile kirjutada, et kui te eksite, siis te, esmalt, loovutate kõik oma rahad ja teiseks, teete enesetapu.
Üllatavalt, nad ei taha seda teha. Ma ütlen: aga te olite ju kindel! Nad hakkavad rääkima jama ja arvan, et näete miks. Kui ma küsin millegi kohta, milles olite täiesti kindel, siis ütlete: "Hea küll, võib-olla ma ei ole 100% kindel."
Te olete tuttavad mitmete ususektidega, kes arvavad, et lõpp on lähedal. Nad müüvad kõik oma varad ja suunduvad mägedesse, ning maailm jätkab eksisteerimist, nad naasevad ja alustavad kõik uuesti. Seda on juhtunud korduvalt ja isegi minu elus. Erinevad grupid, kes seda tegid, olid kindlad, et maailm lõppeb ja seda ei juhtunud. Püüan veenda teid, et absoluutset teadmist ei eksisteeri.
Vaatame lähemalt, millega teadus tegeleb. Ma ütlesin teile, et enne mõõtmiste tegemist peab olema teooria. Vaatame, kuidas see töötab. Tehakse mõned katsetused ja saadakse teatud tulemused. Teadus püüab formuleerida teooriat, tavaliselt valemi kujul, mis katab neid juhtumeid. Kuid ükski hiljutine tulemus ei saa garanteerida järgmist.
Matemaatikas on nn matemaatiline induktsioon, mis lubab teha paljusid eeldusi ja tõestada, et kindel sündmus juhtub alati. Kuid esmalt tuleb teha mitmeid erinevaid loogilisi ja muid eeldusi. Jah, matemaatikud saavad sellistes äärmiselt kunstlikes olukordades tõestada õigustust kõigi naturaalarvude puhul, kuid te ei saa loota, et füüsik suudab tõestada, et see juhtub alati. Olenemata sellest, kui palju kordi te palli alla viskate, ei ole mingit garantiid, et järgmine füüsikaline objekt, mille te allapoole viskate, käitub paremini kui eelmine. Kui ma hoian õhupalli ja lasen sellel minna, siis see lendab üles. Kuid teil tekib kohe alibi: "Oh, aga kõik langeb, välja arvatud see. Ja te peate selle eseme puhul erandi tegema.
Teaduses on sarnaseid näiteid küllaga. Ja see on probleem, mille piire on raske määratleda.
Nüüd, kui me oleme proovinud ja eksamineerinud, mida te teate, seisame silmitsi vajadusega kasutada sõnu kirjeldamiseks. Ja need sõnad võivad tähendada midagi muud, kui te neile tähenduse annate. Erinevad inimesed võivad kasutada samu sõnu erinevates tähendustes. Üks võimalus sellisest arusaamatuse ületamiseks, kui labürindis on kaks inimest, kes vaidlema peavad. Arusaamatus peatab neid ja sunnib neid rohkem või vähem selgitama, mida nad mõtlevad, rääkides erinevatest asjadest. Sageli võite avastada, et nad ei mõtle samale.
Nad vaidlema erinevate tõlgenduste üle. Siis nihkuvad argumendid sinna, mida see tähendab. Pärast sõnade tähenduste selgitamist mõistate üksteist palju paremini ning saate vaielda tähenduse üle - jah, eksperiment ütleb üht, kui te mõistate seda nii, või eksperiment ütleb teist, kui te mõistate seda teistmoodi.
Aga te mõistsite siis vaid kahte sõna. Sõnad teenivad meid väga halvasti.
Jätkub…
Tõlke eest tänu Artem Nikitinile.
Kes soovib aidata – kirjutage privaatõnumisse või e-posti aadressile magisterludi2016@yandex.ru.
Muide, oleme käivitanud tõlke veel ühest lahedast raamatust – )
Eriti otsime neid, kes aitaksid tõlkida . (tõlgime 10 minutit, esimesed 20 on juba kirja pandud.)
Raamatu sisu ja tõlgitud peatükid
- Intro The Art of Doing Science and Engineering: Learning to Learn (28. märts 1995)
- „Digital (Discreet) Revolutioni alused“ (30. märts 1995)
- «Arvutite ajalugu — riistvara» (31. märts 1995)
- «Arvutite ajalugu — tarkvara» (4. aprill 1995)
- «Arvutite ajalugu — rakendused» (6. aprill 1995)
- «Tehisintellekt — osa I» (7. aprill 1995)
- «Tehisintellekt — osa II» (11. aprill 1995)
- «Tehisintellekt III» (13. aprill 1995)
- «N-jõudmeline ruum» (14. aprill 1995)
- «Kooditeooria — teabe esitamine, osa I» (18. aprill 1995)
- «Kooditeooria — teabe esitamine, osa II» (20. aprill 1995)
- «Vigade parandamise koodid» (21. aprill 1995)
- «Teabe teooria» (25. aprill 1995) Valmis, jääb veel avaldada
- «Digitaalsed filtrid, osa I» (27. aprill 1995)
- «Digitaalsed filtrid, osa II» (28. aprill 1995)
- «Digitaalsed filtrid, osa III» (2. mai 1995)
- «Digitaalsed filtrid, osa IV» (4. mai 1995)
- «Simulatsioon, osa I» (5. mai 1995)
- «Simulatsioon, osa II» (9. mai 1995)
- «Simulatsioon, osa III» (11. mai 1995)
- «Kiudoptiline tehnoloogia» (12. mai 1995)
- «Arvutiga kaasav õpe» (16. mai 1995)
- «Matemaatika» (18. mai 1995)
- «Kvantmehaanika» (19. mai 1995)
- «Kreatiivsus» (23. mai 1995). Tõlge:
- «Eksperdid» (25. mai 1995)
- «Usaldamatud andmed» (26. mai 1995)
- «Süsteemi inseneriteadus» (30. mai 1995)
- «Sa saad seda, mida mõõdad» (1. juuni 1995)
- (2. juuni 1995) tõlgime 10 minuti tükkidena
- Hamming, «Sa ja Su uurimus» (6. juuni 1995).
Kes soovib aidata – kirjutage privaatõnumisse või e-posti aadressile magisterludi2016@yandex.ru.
Allikas: habr.com
