Motivatsiooni ja stiimulite printsiipide evolutsioon infosüsteemide ja teiste kõrgetehnoloogiliste toodete arendamisel on käimas. Peale klassikaliste, st rangelt monetaarsete kapitalistlike vormide, on juba pikka aega olemas ja järjest populaarsemaks muutuvad alternatiivsed vormid. Pool sajandit tagasi kutsus hiiglane IBM oma programmi "Jaga" raames üles vabatahtlikuks programme, mis on loodud kolmandate isikute poolt (mitte heategevuslikel põhjustel, kuid see ei muuda programmi olemust).
Tänapäev: sotsiaalne ettevõtlus, rahakogumine, "Kirjutame koos koodi" ("Social Coding", GitHub ja teised arendajate sotsiaalsed võrgustikud), mitmekesised litsentseerimise vormid freeware Open Source projektide jaoks, ideede vahetus ja teadmiste, tehnoloogiate, programmide vabavahetus.
Pakutakse uut koostöövormi "Sotsiaalne töö ja avatud projekteerimine" ning selle infosüsteemi (veebisaidi) kontseptsiooni. Tere tulemast uue stardi alla (kui see tõeliselt uus on). Pakutava lähenemise valem: networking, co-working, avatud innovatsioon, co-creation, rahakogumine, teaduslik töö organiseerimine (TTO), standardiseerimine ja unifikatsioon, lahenduste tüübid, aktiivsus ja mittefinantsilised stiimulid, kogemuste ja arenduste vaba vahetus copyleft, Open Source, freeware ja "kõik-kõik-kõik".
1 Üksikute ja rakenduse valdkond
Vaadakem vorme: heategevus, klassikaline äri, sotsiaalselt vastutustundlik äri (klassikaline ettevõtlus koos heategevusega), sotsiaalne ettevõtlus (sotsiaalselt orienteeritud ettevõtlus).
Äri ja heategevus – on täiesti selged.
Sotsiaalselt vastutustundlik äri – see on jämedalt ja mitte alati õigesti (on erandeid), aga täiesti selge näide: kui oligarch, kes on röövinud oma linna (riigi) elanikkonda, aitab kaunistada väikese linna pargi, eelnevalt muidugi, ostes endale paar lossi ja luksuslikku jahti, spordimeeskonna jne.
Või on ta loonud heategevusfondi (võimalik, et oma äri maksudega optimeerimise eesmärgil).
Sotsiaalne ettevõtlus – reeglina on see "dotaatsiooniga äri", mis on suunatud sotsiaalselt kaitsetute elanike probleemide lahendamisele: lapsed, mitmelapselised pered, pensionärid, puudega inimesed.
Kuigi "sotsiaalselt suunatud ettevõtlus" järgib peamiselt heategevuse põhimõtteid ja alles seejärel teenib tulu, on suured Venemaa sotsiaalse ettevõtluse fondid loodud ka oligarkide sihtkapitalide (sihtvara) toel. Sageli eristab sotsiaalset ettevõtlust heategevusest enesefinantseerimise kaudu, seega on see siiski äri (ettevõtja = ärimees).
Mõned väidavad Habrés, et
Seal saab vaadata projektide näiteid.
"Sotsiaalne töö ja avatud projektide kavandamine" – ehk STOP – järgib veidi teistsugust filosoofiat. See formaat on mõeldud neile, kes on valmis mitte ainult teisi aitama, vaid soovivad ka maksimaalselt tõhusalt korraldada oma tegevust ja ümbritsevate tegevust (kogu ühiskonda).
See projekt on suunatud hariduse ja tootmise maksimaalse efektiivsuse saavutamisele kollektiivse töö (kollektiviseerimine), avatud projektide kavandamise (avalike projektide haldamine), projekteerimisotsuste standardiseerimise ja ühtlustamise, kontseptsioonide arendamise ja nende põhjal universaalsete baasplatvormide ehitamise, tüüpprojektide jäljendamise ja parimate lahenduste (praktikate) omandamise kaudu, selle asemel et pidevalt "ratast leiutada", st teiste kogemuste korduv kasutamine.
Selle liikumise algstaadiumis on ette nähtud, et arendustööd tehakse vabatahtlikel alustel: tõeliselt ühiskondlikult kasulik tegevus eeldab tavaliselt avalikke algatusi. Liikumine tugineb lähenemistele:
x-working (co-working jne), x - sourcing (crowdsourcing jne), projektidesse kaasamine nii ekspertide - altruistide (professionaalsed arendajad) kui ka alustavate spetsialistide (üliõpilased), st "massilisus ja meisterlikkus - moto ...". Oluline osa on teaduslik töökorraldus.
Kontseptsioon „Sotsiaalne töö ja avatud projekteerimine“ – võib rakendada erinevates ühiskonnaelu valdkondades, kuid siin piirdume IT-sektoriga. Seetõttu nimetame IT valdkonnas (automaatika) STOPIT: IT-teemaline STOP projekt. Kuigi see on tinglik jaotus, kuna näiteks juhtimistehnoloogiaid projektide ja protsesside juhtimiseks peetakse „IT-asjadeks“, kuid need ei taga kasutust ainult automaatika projektides.
On sarnaseid vorme, näiteks, – see on avalik hariduse projekt, mille eesmärk on arendada koostööd mittetulundusliku sektori ja IT-spetsialistide vahel.
Kuid STOPIT – on suunatud igasugustele IT-orienteeritud „nõudmistele ja pakkumistele“. STOPIT – see ei ole pelgalt haridusprojekt, see ei ole ainult „koostöö mittetulundussektori ja IT-spetsialistide vahel“ ning teised „mitte ainult“.
Sotsiaalne töö ja avatud projekteerimine – see on uue tüübi IT-kasvuhoone sotsiaalsest ettevõtlusest, kus mõistet „ettevõtlus“ on parem asendada sõnaga „tegevus“.
2 Kontseptsioon „Sotsiaalne töö ja avatud projekteerimine“ ja motivatsioon
Rollid
STOPIT IT-kasvuhoone kontseptsioon hõlmab kolme rolli: Tellija, Vahemees, Täitja. Tellija vormib „nõudluse“, täpsemalt – palub ja vormistab „mida on vaja teha“. Tellija – on igasugune ettevõte või eraisik, kes soovib lahendada konkreetse ees seisva ülesande. Antud juhul midagi automatiseerida.
Täitja vormib „pakkumise“, st teatab „mida ta on valmis tegema“. Täitja – on ettevõte, arendajate grupp või lihtsalt arendaja, kes on üldiselt – „avaliku huvi nimel“ (tasuta) valmis lahendama Tellija ülesande.
Maakler on subjekte, mis seob "nõudluse" ja "pakkumise" ning kontrollib ülesande lahenduse rahulolu nii Tellija kui ka Tootjaga. Oluline on rahulolu ka Tootjale, kuna tegemist on üldjuhul töödega "avalikes huvides". Selle asemel, et järgida põhimõtet: "Raha töö eest on saadud, ning seal pole enam vaja mõelda", hakkab antud juhul mõju avaldama tegur, kus Tootja on huvitatud oma toote rakendamisest mittefinantsilise motivatsiooni kaudu. Ja see võib mõnikord olla "rahast kallim".
Muide, tehnoloogia STOPIT ületab kergesti teise kaasaegse IKT-sektori probleemi: kui Tellija on rahul, loetakse rakendamisprojekt edukaks, vaatamata objektiivsetele parameetritele projektilahenduse vastavuses esitatud ülesandele. Meie juhul paljastab avalik kontroll sellise olukorra ning projekti rakendamise edukuse avalik hindamine põhineb mitte populaarsel põhimõttel "ärge muretsege projekti kvaliteedi üle, kui te jagate sama salatit Tellijaga", vaid faktil.
2.1 Tellija motivatsioon
Alati on soov saada tasuta või "peaaegu tasuta" - automatiseerimissüsteem, mille jaoks pole raha või "pole tõesti selge, mida valida", kuna "iga müüja kiidab oma kaupa" (isegi kui kaup on kehv). Paljudele on IT-projektide hind muutunud ületamatuks. Kust leida lihtsaid tüüpilisi lahendusi Open Source klassist või tasuta tarkvara ning odavat ressurssi nende rakendamiseks ja edasiseks toetamiseks?
Mõnikord on vajalikud ühekordsed ülesanded või püstitatakse küsimus, kas "kas see on vajalik", "kuidas see põhimõtteliselt töötab". Näiteks, kui firmas pole projektibürood, kuid soovitakse mõista, kuidas projekt kulgeks, kui see oleks olemas. Avalikes huvides kaasatakse "väline projektijuht" (projektihaldur), näiteks üliõpilane või vabakutseline.
STOPIT kontseptsiooni raames saab Tellija oma ülesande jaoks valmislahenduse koos lähtekoodiga, tasuta litsentsiga, kopeerimise võimalusega, lahenduse arhitektuuri kontseptuaalse arendusega, dokumenteeritud koodi. Rakendamise arutelu käigus sai ta näha alternatiivseid lahendusi ja teha iseseisvalt valiku (nõustuda valikuga).
On loot, et on loot, et on loot, et on loot, et on loot, et on loot, et on loot, et on loot, et on loot, et on loot, et on loot, et on loot, et on loot, et on loot, et on loot. Olemus ja ad, liha, otsus, et kumbki toode sarnastele ettevõtetele, siis oleks mõttekas koondada ühiselt pingutused, et töötada välja tüüpiline lahendus (või platvorm) ja selle alusel probleemi lahendada. See tähendab, et koos töötatakse välja põhilahendus, mille peale igaühele edaspidi isiklikele vajadustele vastav lahendus.
Võimalik on rahastusvariatsioon või lihtsalt ühiselt töötamine ühe ülesande kallal põhimõtte kohaselt: "üks peas on hea, kaks on parem" või sunnitud koostöö kaudu: Aitan sind sinu projektis, sina aitad mind minu projektis, kuna sul on minu projektis oskused ja mul on sinu projektis.
Klient esitab hulga nõudeid, kuid seni ei arutle nende üle (peamiselt nõuded rakenduse ajaloo avaldamiseks, avatud vea jälgimine jne).
2.2 Tellija motiveerimine
Põhiprojektide rühm, vähemalt esialgses olukorras STOPIT suunaga, eeldab üliõpilaste projektigruppide osalemist. Üliõpilase jaoks on oluline: töötada reaalse praktilise ülesande kallal, saada praktilist kogemust, näha, et tema tööd ei lähe prügikasti, vaid neid kasutatakse tõeliselt (rakendatakse ja toovad inimestele kasu).
Võib-olla on üliõpilasele oluline vormistada tööraamat (registreerida teenistusaeg), lisada oma portfelli tegelikke projekte ("eduka loo" esimesest ülikooli aastast) jne.
Võib-olla soovib vabakutseline lisada oma portfelli just selle projekti (selle ettevõtte) rakenduse ja on valmis töötama tasuta.
Kui on vajalik, võib vahendaja korraldada operatiivkontrolli või määrata kogenud juhendaja tagamaks kõrgemat kvaliteeti algavate projekteerijate tööde lahendamisele. Siiski võib üliõpilase või vabakutselise motivatsioon põhineda ainult projektitööl 'tuntud guru' kaasabil, kes on projekti külge kinnitatud.
Seega, tellijad ei ole tingimata altruistid ja philanthropid, kuigi professionaalsed arendajad sobivad pigem selle määra alla. Viimaseid on mõistlik kasutada SТОПИТ raames mentorite (konsultantide) või peaplaanide koostajatena või kaasata neid „näidisprojektide“ elluviimiseks, mis tõstavad konkreetselt SТОПИТ projekti ala mainet.
Kõrgkoolid, mis osalevad SТОПИТ-is, saavad paremini aru tegelikest ülesannetest, mida peavad lahendama nende lõpetajad. Isegi tellijad saavad hiljem palgata oma endiseid arendajaid nende töötavatesse lahendustesse (programmidesse). Fond võib korraldada konkursse ja tunnustada kõige aktiivsemaid tellijaid (kõrgkoole), sealhulgas spetsiaalse annetuste fondi kaudu, mis tulevad otse tellijatelt, kes annavad 'õnnelikest' hetkest, et toetada tasuta, kuid äärmiselt tõhusat tööriista (programmi).
Üldiselt on tudengi jaoks 'õnn nr 1' - kui ta juba institutsioonis tegeleb praktiliste probleemide lahendamisega, st mitte väljamõeldud, vaid reaalsed (isegi kui ta ei vii neid lõpuni või teeb vaid osa suurtest ülesannetest). 'Õnn nr 2' - kui tema projekt on tegelikult elus kasulik olnud (rakendatud), st tema töö 'ei visatud kohe pärast projekti kaitsmist prügikasti'. Ja kui selle kõrvale on veel väike materiaalne motivatsioon?
Kuid see ei pea olema tingimata rahaline: premeerimisfond võib koosneda praktikakohtadest, õpingutest (kvalifikatsiooni tõstmine), teistest eelmakstud teenustest hariduse või mittehariduse valdkonnas.
Puhtalt altruistlik lähenemine peab samuti leidma koha SТОПИТ-is. Egoist on enda jaoks, altruist on inimeste jaoks. Misanthrop on inimvihkaja, philanthrop on inimesearmastaja. Altruist ja philanthrop tegutsevad ühiskonna hüvanguks, seades teiste huvid oma omadest kõrgemale. Mõlemad armastavad inimkonda ja aitavad seda. See on tohutu ressurss, mis pole veel leidnud oma kohta suurtes IT-projektides.
2.3 Projekti üliõpilasmeeskonnad - lootus kodumaistele teadus- ja arendustegevusele
Tänan, et rõhutan, et mitte ainult projektide üliõpilasmeeskondi ei käsitleta kui Teostajaid STOPIT projektides, vaid neile on pandud erilised lootused teadus-tehnoloogilise revolutsiooni (NTR) osas. Olemasolev eraldatus õppeprotsessist tootmisest, õpetajate arusaamatus konkreetsetest praktikaülesannetest tootmises — see on kaasaegse kodumaa hariduse probleem. Nõukogude Liidus loodud põhikursused õppeasutustes ettevõtete ja teadus- ja arendustegevuse aluste jaoks, et üliõpilasi tootmisesse sügavamalt kaasata.
Tänapäeval on mõned veel alles, kuid oodatud „Suurt tulemust” pole ikka veel.
Õigete „Suurte tulemuste” all mõistan ma midagi „avatud ja suurt, st ühiskondlikult kasulikku planetaarset mastaapi”. Sedasama, mis lääne institutsioonidel, näiteks 1984. aastal Massachusettsi Tehnoloogiainstituudis välja töötatud ekraaniserver „X windows system”, ja tervikuna MIT litsentsimise suund.
Meie üliõpilased ei suuda isegi selliseid trikke teha:
Võib-olla on vaja muuta kõrghariduse kontseptsiooni endi, näiteks kohandada see lääne malli järgi: õppeasutused tuleks ühendada teadus- ja arenduskeskustega. Siit võib tekkida süüdistus, et kõik MIT ja sarnaste saavutused peaksid kuuluma innovatsioonikeskustele institutsioonide juures, kuid igal juhul ei saa meie teadus- ja arendustegevust koondavad institutsioonid eelnevale midagi sarnast väita.
Sellises kontseptsioonis võib STOPITit käsitleda kui „ajutist plaastrit”, kuni riik „ärkab” ja meenutab kõrghariduse taastamise vajadust.
STOPIT võib olla trampoliin NTR jaoks. Igal juhul revolution — nii hariduses kui ka automaatikasüsteemide projekteerimise ja rakendamise lähenemisviisides: avatud projekteerimine, laenamine, standardiseerimine – ühtlustamine, avatud standardite loomine süsteemide, süsteemitehnoloogiate, raamistikud jne.
Igal juhul on laboratoorsed uurimistööd ja praktilised oskused, veel enam edukad (ja isegi „mitte väga”) rakendused — alates esimestest kursustest — kvaliteetse hariduse tagatis.
Kuni aegade lõpuni peame kurvalt lugema selliseid:
Ma olen teise kursuse üliõpilane, õpin rakendatud matemaatika ja informaatika erialal ning teen seda üsna edukalt, saades kõrgemat stipendiumi. Kuid ühel päeval sain aru, et see, mida mulle õpetatakse, hakkab mind koormama ja muutub subjektiivselt järjest igavamaks ja üheülbalisemaks. Hiljem tuli mulle mõte, et miks mitte ellu viia oma projekt, saada kuulsaks ja teenida raha (viimane tundub muidugi kaheldav). Aga ma ei tea, kas olen ainus, kellel on selline probleem; vähemalt internetis ei ole ma peaaegu midagi leidnud. Samuti ei suuda ma kindlaks teha, millega konkreetselt tegelema hakata. Kateder lükkas mu seljataga käega, ütlesid, et uurimistöö…
Muidugi, ma ei palu kõigi ideede valmisvormi, vaid küsin, kuidas ma ise selleni jõuda saaksin?
E предложение учителям: Miks peab IT eriala üliõpilasi koormama ebarealistlike (väljamõeldud) ülesannetega? Kas ei tasu küsida tuttavatelt, millised IT projektid nende ettevõtetes käivad, mida on vaja teha, millised ülesanded tuleb lahendada. Järgmiseks tuleks ülesanne jagada osadeks ja pakkuda kogu grupile seda diplomitöödeks koos ülesannete jaotusega vastavalt dekompositsioonile. Saadud lahendust võiks tutvustada tuttavatele: võib-olla nad loobuvad SAPSAS-ist jms ning valivad üliõpilaste töö Open Source copyleft põhjal?
Näiteks, „SAPSAS jms“ rakendamine võib mõnes olukorras olla nagu „külma relvaga kärbse tapmine“, st ülesande lahendamiseks sobiks lihtsam lahendus. Lisaks on selliste hiidude rakendamise majandustõhusus peaaegu alati negatiivne: seetõttu ei tehta sageli tehnilisi ja majanduslikke põhjendusi sedalaadi rakendustele ega avaldata neid.
I isegi, kui tuttavad ütlevad „ei“, siis avaldage lihtsalt oma lahendus ja võrrelge seda konkurentsivõimelise tootega — võib-olla leidub kedagi, kes valib teie lahenduse, kui see loomulikult on konkurentsivõimeline. Seda kõike on võimalik teha ka ilma STOPit platvormita.
2.4 Edukuse üksikfaktorid
Peamine liikumissuund peaks põhinema järgmistel põhjustel:
A) Avas. Programmid peavad olema avatud koodiga ja hästi dokumenteeritud. Samuti peaksid need sisaldama lisaks koodi dokumenteerimisele ka loogika (algoritmi) dokumenteerimist, soovitatavalt mõnes graafilises märkides (BPMN, EPC, UML jne). 'Avatud' tähendab, et allikas on saadaval ja pole oluline, millises keskkonnas projekt loodi ning millist keelt kasutati: Visual Basic või Java.
B) Tasuta. Paljud soovivad teha midagi ühiskondlikult kasulikku ja tähenduslikku, avatud ja kopeeritavat (multi-kasulikke): et see oleks paljudele kasulik ning et nad vähemalt ütleksid Suur Aitäh.
Kuigi mõned soovivad 'kaugemale minna' kui lihtsalt 'Aitäh', näiteks mainides otseselt oma koodis litsentsi 'THE BURGER-WARE LICENSE' (sarkasmi silt):
#################
Sub insertPicture(…
' 'THE BURGER-WARE LICENSE' (Revision 42):
' kirjutas selle koodi. Nii kaua kui säilitad selle teadeté, võid sa
' teha, mida iganes soovid selle asjaga. Kui me mingil päeval kohtume ja sa arvad,
' et see asi on seda väärt, võid sa mulle vastu osta burgeri. 😉 xxx
#################
Litsents 'THE BURGER-WARE LICENSE' — võib saada projekti STOPIT visiitkaardiks. (humorware) suur: Beerware, Pizzaware …
C) Esiteks tuleks valida massilised ülesanded. Prioriteedis peaksid olema ülesanded, millel pole spetsiifilist, vaid üldist kasutust: 'massinõudluse ülesanded', mida lahendatakse universaalse avatud platvormi kaudu (võimalik hilisema kohandamisega vajadusel).
D) Vaadata 'laialt' ja teha mitte ainult programme, vaid ka standardeid: standardimine ja tööstuslike tüübilahenduste väljatöötamine. Prioriteetsed peaksid olema lahendused (programmid, lähenemised), mis peale rakenduse näite sisaldavad ka standardimise elemente. Näiteks pakub Täitja tüüplahenduse ja näitab, kuidas seda konkreetsesse ülesande kohandada. Lõppkokkuvõttes keskendutakse massilisele tiraažile (korduv reprodutseerimine tüüplahenduse põhjal — alternatiiv 'jalgratta leiutamisele'). Standardimine, ühtlustamine ja kogemuste jagamine vastukaaluks: 'suleeritud ja ainulaadne lahendus' ('hoida klient konksus'), sundimine ainulaadsele tarkvaralahenduse (teenuse osutaja) kasutamiseks.
2.5 Vahelesegaja roll
Vahelesegaja roll — STOPPIT eraldiseisva platvormi korraldaja (operaator) on järgmises (plokkide kaupa).
Projektibüroo: tellimuste portfelli ja täitjate rühmade loomine (ressursside grupp). Tellimuste kogumine, täitjate ressursi loomine. Projektide seisundite jälgimine (algatamine, arendamine jne).
Ärianalüütik. Esmane ärianalüüs. Esmased ülesannete läbimõtlemised, püüe sõnastada üldine ülesanne, mis huvitaks laiemat tellijate ringi.
Garantii. Lepingu tingimuste täitmise garantii. Näiteks võib Täitja seada tingimuse süsteemi rakendamiseakti saamise (eduka rakendamise korral) või artikli (uudise koos Täitja nimetamisega) avaldamise kohta ettevõtte veebilehel, kus tema lahendust rakendati (mille sisu ei oma tähtsust: positiivne või kriitiline).
Garantii võib põhimõttel „arendaja isoleerimine oma tootest” tagada Tellijale, et ta leiab alati sellele projektile toetava meeskonna, näiteks juhul, kui Täitja keeldub oma rakenduse või oma tarkvaratoote rakendamise toetamisest.
On palju muid aspekte (detailid), näiteks Tellija ettevõtte nime varjamine projekti varajastes etappides. Seda on vaja, et Tellijale ei hakata saatma rämpspostit, pakkudes konkurentide teenuseid — alternatiivse „tasulise” süsteemi kaudu (karjatades: „tasuta juust on ainult hiirelõksus”). Kui Tellija on valmis maksma Täitjale sümboolset summat, siis Tegija tegutseb vastastikuse arveldamise vahendajana. Detailid on mõistlik välja tuua konkreetse projekti põhikirjas või konkreetse platvormi põhikirjas STOPIT.
PR. Reklaamitegevus: kirjad rektoritele ja üliõpilasfoorumitele, meedia — projekti algatamine ja kaasamine, veebis reklaamimine.
OÜK. Teostuse jälgimine. Tegija võib võtta endale eriprojektide juures rakendatava süsteemi esialgsed testimised. Pärast rakendamist korraldada protsessi jälgimine ja auditi läbiviimine.
Tegija võib juhendada Juhendajaid, see tähendab, et ressurssi omades - kaasata eksperte projekti juhendamiseks.
Tegija võib korraldada Täitjate motiveerimiseks konkursside, preemiate jne. Üksikasju saab lisada: see sõltub Tegija võimalustest (resurssidest).
2.6 Mõned soovitatud projekti elluviimise mõjud
Kaasa üliõpilasi reaalsustegevusi lahendama. Idee järgi (tulevikus) rakendada meie institutsioonides lääne lähenemist, kus üliõpilaste rühmad loovad tööstusstandardi, avatud süsteemi platvormi (framework), mida kasutatakse laialdaselt lõpp-tööstussüsteemide ehitamiseks.
Tõsta infotehnoloogiliste süsteemide arendamise standardimise taset: tüüpprojekteerimine, standardlahendused, ühtse kontseptsioonilahenduse väljatöötamine ja selle alusel mitme rakenduse loomine, näiteks erinevate CMS, DMS, wiki jne, rakenduste arendamine, st tööstusstandardite kujundamine rakenduse probleemi lahendamiseks.
Luua platvormid, mis ühendavad nõudmise ja pakkumise, kus projekti teostamine on kas tasuta või sümboolse tasu eest, samuti erinevaid stiimulivõimalusi, näiteks kui ettevõte võtab praktikaks võitja-üliõpilase tema enda programmi tehniliseks toeks koos palgaga või ilma (praktikaks).
Tulevikus on võimalik luua järgmise põlvkonna platvorme, mis põhinevad avatud, standardimise ja rahastamise põhimõtetel, kus makstakse ainult projekti eest, kuid selle kloonimine on kingitud ühiskonnale, st avalikkus, sealhulgas ükskõik milline ettevõte ja inimene, saavad tasuta kasutada. Samuti määrab avalikkus turul ise, mis on esmajärjekorras vajalik ja kellele see projekt (arendus «raha eest») anda.
3 „Kolm sammu” Sotsiaalses töös ja avatud projekteerimises
A) Koostöötehnoloogiad
(seoses STOPITiga)
Net – võrk + work – töötama. See on sotsiaalne ja professionaalne tegevus, mille eesmärgiks on luua usalduslikke ja pikaajalisi suhteid inimestega oma sõprade, tuttavate (sh sotsiaalsete võrgustike või ametifoorumite kaudu) ja kolleegide kaudu ning toetada üksteist.
Võrgustik (netvorking) – alus uute inimeste (partnerite) sõprussuhete ja ärisuhete loomiseks. Võrgustiku tuumaks on suhtlemisringi loomine ja soov arutada oma probleeme ümbritsevatega, pakkuda oma teenuseid (nõuanded, konsultatsioonid foorumites). Kõik sotsiaalsed võrgustikud põhinevad sellel.
Oluline on uskuda Võrgustikku ja mitte karta küsida teiste käest lahendusi, paluda neil lahendada teie ülesanne ning pakkuda oma teadmisi ja abi teistele.
Laiemalt - lähenemine inimeste töö korraldamisele erineva ametiga ühisruumis; kitsamas mõttes - sarnane ruum, kollektiivne (jaotatud) kontor, meie puhul STOPIT-i platvorm. See on infrastruktuuri korraldamine STOPIT-i projektide koostööks.
Kord võivad ilmneda füüsilised STOPIT-i koostöökeskused, kuid praegu on see vaid STOPIT-i virtuaalne platvorm (Internetivahend). Me jagame mitte ainult kogemusi ja ideid, mis suurendab tootlikkust ja aitab leida mitte-triviaalsete ülesannete lahendusi, vaid tööme ka ühel platvormil, kasutades ühiseid tööriistu (nt projekteerimissüsteemid, emulaatorid, virtuaalsed testimisjaamad).
Kuna STOPIT-i virtuaalsed tööruumid pole veel välja töötatud, sisaldavad need vähemalt virtuaalseid kontoreid (kauge kontorikoht, sealhulgas word, excel jne või nende analoogid, faktid, suhtlemine jne), samuti virtuaalsed IT-laborid ja stendid, mis on jagatud eksperimentide ja katsetuste jaoks (üldkasutatavad virtuaalmasinad spetsialiseeritud tarkvara, VM-i piltide ja eelinstallitud raamistikud jne).
Kuna iga projekti lõpus arhiivitakse selle virtuaalne stend ja muutub kergesti kättesaadavaks mis tahes STOPIT-i liikmele, on saadaval mitte ainult projekti töötav ja ekspluateerimise dokumentatsioon, vaid ka töötav infotehnoloogiline süsteem.
Palju võtame STOPIT-ist rahvaallikast: tegelikult antakse projektid välja avalikkuse hanke kaudu, luuakse avatud kutse avalikkusele, kus organisatsioon küsib (palub) lahendusi 'rahvalt'.
Avatud projekteerimise tehnoloogiad, projektide avalik juhtimine (tegelikult nagu saates 'Mis, kus, millal'), crowdsourcing, kaasloome, avatud innovatsioon - tuntud terminid, mida on lihtne internetist leida, näiteks .
B) Teaduslik töö korraldamine
HIT — kui töökorralduse täiustamise protsess teaduse ja parima praktika saavutuste alusel, on väga lai mõisted. Üldiselt hõlmab see mehhaniseerimist ja automatiseerimist, ergonoomikat, normeerimist, ajahaldust ja palju muud.
Piirame suundi:
- avaldatud teadmiste ja kogemuste vabavahetus;
- ühtlustamine ja standardiseerimine;
- laialdane parimate praktikate kasutamine, nii tööstuslikke kui ka juhtimise parimaid praktikaid.
- Ühtlustamine ja standardiseerimine, juba tehtu omaksvõtt, suunamine tüüpilistele lahendustele.
Ei ole vaja iga kord ratast leiutada, piisab lihtsalt selle kordamisest. Kui lahendame probleemi, oleks soovitav pakkuda lahendust, mis oleks universaalne ja võimaldaks sarnaste probleemide lahendamist („kaks kärbest ühe hoobiga”).
Parim Praktika. Tööstuse parimate praktikate näited, näiteks IT-st: ITSM, ITIL, COBIT. Juhtimise parimate praktikate näited: projektijuhtimise alal PMBOK-PRINCE; BOK-id süsteemitehnika valdkonnast; BIZBOK, VABOK ning arvukad lean-oodetavad tehnikad 'kõikide juhtumite jaoks'.
Siin on oluline mõista, et eesmärgiks ei ole 'valida parim paljude parimate praktikate hulgast' (paljusid alternatiivseid lähenemisi). Soovitame mitte leiutada uusi lähenemisviise projektijuhtimisele, uusi süsteemide kavandamise viise jne, vaid esmalt lugeda parimaid praktikaid ja nende hulgast võimalusel laenata. Kuigi ühel päeval loodetavasti muutub üks STOPIT-i projektidest olemasoleva 'kuulsa' parima praktika ümbertöötlemiseks või uue loomine, näiteks STOPIT-i projekti BOK.
B) Aktiivse eluhoiakute põhimõtted
IT-pioneerid, aktivistid, vabatahtlikud, altruistid ja 'kõik, kõik, kõik', kes soovivad midagi kasulikku teha: nagu 'väga' sotsiaalselt kasulik (skaala-alusel kasulik), aga ka ainult väikesele ettevõttele, st automatiseerida kedagi midagi avaliku heaolu nimel.
Sotsiaalsed ettevõtjad, altruistid ja filantroopid peavad sotsiaalset vastutust IT-projektide muutmise osas kergemini kättesaadavateks, reprodutseeritavateks ja massilisteks, soovides kaasata info- ja kommunikatsioonisüsteemide arendamisse palju osalejaid, et muuta kodumaised süsteemid kvaliteetsemaks ja samaväärseks lääne omadega. Umbes nagu «Massilisus ja meisterlikkus – Nõukogude spordi moto», st «Massilisus ja meisterlikkus – kodumaise IT-arenduse moto».
On piisav, kui väikese arvu kogenud kaaslaste juhtimisel suunata suur armee „teadmiste ja nende rakendamiseks praktikaks näljaste” üliõpilaste ja kõigi soovijate (alustavad insenerid ja programmeerijad) liikuma praktiliste ülesannete täitmise suunas, mis sisaldab otsest rakendamist ja edasist toe pakkumist arendamisele. Arendus (toode) eeldab ülaltoodud põhimõtteid: avatus, universaalne rakendamine, lahenduse standardiseerimine, sealhulgas kontseptsiooni (ontoloogia) arendamine, vabalt reprodutseerimine (copyleft).
Kokkuvõttes
Muidugi, vedaja IT-üliõpilane kõrgematel kursustel võib sattuda praktikakohta suures IT-ettevõttes, on ilusate lugusid üliõpilastest, eriti lääne omade seast, näiteks Stanfordist (K. Systrom, M. Zuckerberg), on kodumaiseid platvorme idufirmade, hackathonide, üliõpilaskonkursside jaoks nagu „Sa oled inimestele vajalik”, töökohtade laatad, noorsoofoorumid nagu BreakPoint, sotsiaalse ettevõtluse fondid („Rybakov” jms), projektid nagu „PreaKtum”, konkursid, näiteks „Sotsiaalne ettevõtlus üliõpilaste silmade läbi” artiklikonkurss, „Projekt 5-100” ja „viisakad, kümned, võib-olla isegi sajad sarnased, kuid revolutsioonilist efekti meie riigis pole see kõik toonud: ei revolutsiooni äris, hariduses ega teaduslik-tehnilises revolutsioonis. Kodumaine haridus, teadus ja tootmine degenereeruvad tohutute sammudega. Situatsiooni muutmiseks on liikvel just radikaalsed meetodid. Radikaalseid ja tegelikult tõhusad meetmed „ülevalt” ei ole olnud ja pole.
Jääb proovida „alt üles” ja kaasata entusiastlikke ja mitte ükskõikseid inimesi.
Kas pakutav uus tüüpi IT-kasvuhoone sotsiaalse ettevõtluse formaat suudab selle saavutada: sotsiaalne töö ja avatud projekteerimine? Vastus saab anda ainult proovides seda tegevuses.
Kui idee huvitab — looge oma isiklik STOPIT – ressurss: pakutud kontseptsioon levib Copyleft – 'THE BURGER-WARE LICENSE' litsentsi alusel. Igas kõrgkoolis oleks selline platvorm kasulik. Kohtume Teie STOPIT platvormil.
Allikas: habr.com
