Tere, Habr.
See artikkel on suunatud 8.–10. klassi õpilastele ja 1.–2. kursuse üliõpilastele, kes unistavad oma elu IT-le pühendamisest, kuigi ka vanemad inimesed võivad seda sama huvitavaks pidada. Nii et praegu räägin ma oma lugu ja püüan oma näite põhjal teid hoiatada algajate programmeerijate teel tehtud vigade eest. Head lugemist!
Minu veel lõpetamata tee programmeerimise ametisse algas umbes 10. klassis. Pärast 3 aastat intensiivset armastust füüsika vastu, misjärel kestis keeruline periood ettevalmistusteks füüsika eksamiks (tuntud kui OGE), mis pisut jahutas mu entusiasmi, algas piinarikas periood ettevalmistusteks EGE-le samas füüsikas ja lisandunud informaatikas (toona veel täiesti alateadlikult). Ülesannete lahendamise protsessis mehaanika ja optika puhul mõistsin, et mul ei ole enam tõmmet füüsikaliste teaduste poole.
Viga 1
Otsustasin minna IT-sse
See otsus tehti minu poolt liiga hilja ja ettevalmistamiseks riigieksami jaoks ning teadmiseks, millest informaatika tegelikult koosneb, oli aega vähe. Siia segunes ka järgmine probleem.
Viga 2
Lõpetasin kooli kuldmedaliga
See on üks viga, mille pärast ma praegu kahetsen. Asi on selles, et koolis õppimise käigus ei olnud mind eriti huvitav tulevane karjäär, vajalikud teadmised ja oskused. Ma „töötasin“ hinde nimel ja see maksis mulle suuri ajaressursse — tõeliselt suuri. Need ajaressursid oleks võinud kuluda sellele, mis mulle meeldis (ja ma ei räägi siin ainult õppimisest — aega oleks jagunud ka gitarrikursuseks või poksioskuste parandamiseks).
Kokkuvõttes — arusaamatuks jäädes, mida paremini sooritada, valisin kaks ainet, mille ma eraldi paremini oleksin sooritanud. EGE tulemuste põhjal sattusin ma spetsialiseerumisega, mis on seotud robootika ja füüsikaga.
Viga 3
Otsustasin enese kaitsmiseks
Informaatika valik läks minu poolt suuresti arvestuste põhjal, nagu näiteks: „kui ma füüsikat ei lõpeta — see on ju keeruline” ja ainult osaliselt ka seetõttu, et see meeldis mulle. See oli rumalus.
Kui ma sellisele erialale sattusin, tuli mulle kohe mõte – "Noh, kui sul ei olnud piisavalt punkte, et astuda sisse informaatika alale, on võimalus üle minna IT-fakulteele". Hakkasin ülikoolis programmeerimisoskusi arendama ja täiendasin neid edukalt, lugedes raamatuid ja tehes kursusetöid.
Aga...Oht teiste õppeainete arvelt
Viga 4
Ma tegin kõvasti tööd
Töökus on suurepärane omadus, kuid selle liialdamine võib teile tõsiselt kahjulik olla. Olles kindel, et kõik muu peale programmeerimise ei ole mulle vajalik, lukustasin end ära ja see mõjutas hiljem minu elu negatiivselt.
Praegu õpin ma teisel kursusel juhtimisteaduse osakonnas erialal Mehatroonika ja Robootika, sulgen oma puudujäägid ja naudin õppimist. Miks?
Olen aru saanud eelpool mainitud vigadest ja kuigi tõenäoliselt teen ma neid tulevikus veel palju, tahan anda mõned "retseptid" nende vältimiseks.
1. Ärge kartke
Kõik vead on tehtud hirmu mõjul - hirm halva hindamise, hirm mitte saada soovitut ja muud. Minu esimene nõuanne on - ärge kartke. Kui soovite ja töötate oma unistuste nimel, siis teil kõik õnnestub, sõltumata olukorrast (kõlab maagiliselt, aga see tõesti nii on).
2. Ärge hüpake
Kui koolis või ülikoolis õppimise käigus mõistate, et soovite hoopis mikroprotsessorite programmeerimisega tegeleda, ärge paanitsege. Alati on võimalus tagasi pöörduda, üle minna või minna teisele erialale. Lõppude lõpuks on alati võimalik astuda täiesti mitte seotud magistriõppesse.
Minu arvates seisavad õpilastel, üliõpilastel ja vastuvõetavatel paljude eluolukordade juures ees vead. Ärgem kahetsege, vaid õppige neist ja muutuge paremaks võrreldes oma endaga minevikus.
Aitäh tähelepanu eest!
P.S.
Kirjutan kindlasti midagi veel oma katsetest IT-sse siseneda, kui te soovite)
Allikas: habr.com
