Augud programmeerijaks saamise teel

Tere, Habr!

Vabal hetkel, lugedes huvitavat artiklit programmija saamisest, mõtlesin, et me kõik käime tegelikult ühel ja samal miiniväljal, kus on karikeed meie karjääriteel. See algab vihkamisest haridussüsteemi vastu, mis peaks meid tegemima sotsiaalmeedia ekspertideks, ja lõpeb mõistmisega, et hariduse ränk koorem lasub ainult meie õlgadel, kuid sageli tuleb see arusaam liiga hilja.

Pean tunnistama, et kõik need raskused jäetakse suuremal osal juhtudest kõrvale paljusid inimesi, kes ei ole valmis end murdma ja pidevalt õppima, ning need, kes soovivad IT-sse pääseda ainult kullavalarohkete lubaduste tõttu, riskeerivad suurest reaalsusest lahti minna.

Ma arvan, et igaühel meist on vähemalt kord olnud tunne, et ta ei ole selle ameti jaoks piisavalt nutikas või hea, et see kõik pole tema jaoks. Või vastupidi, et ta on uskumatult eriline, et tema teadmised on nii kõrgel tasemel, et keegi ei suuda temaga konkurentsi pakkuda, veel vähem midagi õpetada, kas see kõlab tuttavalt? Kui jah, siis võtke rahulikult – te olete õigel teel. Need on kõik algaja programmeerija tüüpilised emotsioonid, kuid ei tohi lõdvaks laskuda, ees ootab kõige raskem.

Ma tahan teile näidata programmeerijaks saamise teele viivaid põhiteemasid minu loo ja vigade näitel, kõige tähtsam on, et ükskõik kui halvasti te end ei hindaksite – see ei tähenda, et peaksite alla andma. Selle loo tähendus võib tunduda banaalne ja järeldused, näiliselt, on ilmselged, kuid paljusid inimesi vajavad sageli väikest hoogu, et mõista silmaga nähtavaid tõdesid.

Ebaõige arvamus number üks – pidada end kõige targemaks

Võib-olla tasub alustada kooliajast. Mina, nagu enamik teismeealisi, ei pidanud õppimist millegiks huvitavaks, palju huvitavam oli arvutimänge mängida. Mind haarasid lood, inspireerisid virtuaalmaailmade iludused, mulle meeldis tunda end sündmuste keskmes. Aja jooksul hakkasid mu peas tekkima mõtted, kui äge oleks mänge luua ja et ma pean kindlasti olema nende arendaja. Hakkasin natuke programmeerimist õppima. Pärast esimest meetodit, mis kokku liitis kaks numbrit, käisin juba uhkelt ringi, mõeldes, et ma mõistan programmeerimist, olen programmija, ja meie informaatikaõpetajad ei tea selles elus mitte midagi, õpetades meile, mis on arvuti ja igasuguseid konjunktsioone ja disjunktsioone. See oli minu esimene ja kõige lollim viga, kuid edasi räägin ma sellest.

Olin koolis nii-öelda kehv õpilane, seega võib öelda, et pärast 9. klassi mind tõugati koolist välja. Oma tunnistusega ei saanud ma kuhugi sisse ja pidin minema sinna, kuhu mind võeti, ja võeti mind mingisse madalama tasemega kutsekooli (Pädevus). Arvasin endiselt, et olen äge programmeerija ja see haridus pole mulle enam vajalik. Pool aastat hiljem hakkasin aru saama, et midagi on valesti ja ma ei taha olla mitte kõige arenenumate inimeste seas, kelleks mu vastutustunne enda vastu oli mind määranud. Otsustasin tagasi kooli minna ja mind visati juba 10. klassist välja. Selle eluetapi jooksul mõistsin, et pean toetuma ainult iseendale, ei sõbrad, ei perekond, keegi ei pane sinusse teadmisi, kui sa ise ei soovi õppida.

Järgmine eluetapp oli kutsekool või kolledž, nagu soovite. Lühidalt öeldes, jättes vahele roomamise ja koha otsimise, panin ma palju pingutusi, et astuda oma diplomiga normaalsesse kooli ja pääsesin sisse. Juba siis mõistsin, et millegi saavutamiseks tuleb õppida, ja pühendasin end haridusele ja natuke programmeerimisele. Kuid kiiresti pettusin taas ja tagasi oma esimesesse valeveendumusse kordasin, et haridussüsteem ei paku midagi, et ma olen siin targem kui inimesed, kes õpetavad midagi. Siiski jäi minus ellu terve mõistus ja ma ei loobunud õppimisest, vaid jätkasin pingutamist enda arengu nimel, sest on raske loobuda millestki, mille nimel oled palju vaeva näinud. Olen kindel, et kui keegi oleks minu eest lihtsalt maksnud ja ma poleks ise pingutanud, ei oleks mul sellist arvamust.

Teine eksiarvamus — oma teadmiste liialt alahindamine

Õpingute ajal oli huvitavaid spordiprogrammeerimise võistlusi, millest otsustasin osa võtta, mis osutus hiljem väga kasulikuks. Nüüd oli minu enesehinnang ja maksimumism alandatud kõrgelt madalale tasemele, kordasin, et ma ei tea midagi, ei mõista midagi, see on keeruline ja ei ole minu jaoks, kuid võistlustest saadud adrenaliin sundis mind hambaid kokku pigistama ja proovima midagi muuta. Hea motivatsioon aitas mul mitte loobuda soovist programmeerimist õppida, ja auhind, mida sain esikoha näol, pani mind mõistma, et kõik see ei ole olnud asjata. See oli esimene sammu õigele teele.

Oluline on mõista, et iga inimene, kes uurib endale uut tegevusala, tunneb esialgu, et vallutab mägesid. Areng on nii kiire, et uus teave täidab pead, tekib valgustatuse tunne ning võrreldes, kui palju oskused on selle aja jooksul paranenud, imetled ainult iseennast. Siis muutub motivatsiooniline meelestatus depressiooniks, kus tunned, et midagi ei suju, oskus ei arene, sest kui võrrelda arengut, tundub, et see toimub üha aeglasemalt. See on nn auk, mis varitseb kõiki, kes on otsustanud saada professionaaliks mõnes tegevuses. Pea meeles, et kui oled jõudnud sellele hetkele — oled juba õigel teel, see tunne tekib tulevikus tihti, peaasi on mitte lasta end murda ja kõike loobuda.

Kuni lõpetamiseni olin juba mõistnud, et meie haridus ei ole nii kasutu, see annab võimaluse valida oma arengu suuna, kuid vastutad selle eest ise. Mul oli selge eesmärk, mulle meeldis tegeleda projektidega, mul oli väike teadmiste pagas ja motivatsioon edasi liikuda.

Siin tuleb tähele panna, et peitub väga ohtlik kuristik. Kõikidest varasematest raskustest läbi pääsemine tekitab tunde, et see, mida olen nii kaua soovinud, on käeulatuses. Ma tean, mida tahan, mõistan, kuhu pean arenema, mul on eesmärk ja olen valmis astuma täiskasvanute ellu, saama oma esimese töö, jah, see ei ole unistuste töö, kuid tegelen asjaga, mis mind inspireerib.

Küsimus on selles, et esimene töö, ja tegelikult iga töö, viib sind reaalsusesse, mille üle sa unistasid. Selgub, et tipp, mille oled ületanud, on vaid esimene samm sellele, mis tundus juba nii lähedal.

Miks nii juhtub?

Esimese töö saamisel taipad järsku, et sinu teadmised on katastroofiliselt puudulikud. Osaliselt on see tõsi ja võib tekkida tunne, et programmeerimine ei ole sinu jaoks. Kuid me oleme juba varem sellise tundega kokku puutunud ja õppinud, kuidas sellest üle saada. Harjuda, mõistad, et siin peitub probleeme hullematest.

Professionaalne äraolemise tunne

See etapp minu karjääris osutus kõige valusamaks.

Esimene töö osutus täiesti teistsuguseks, kui olin seda ette kujutanud. Need projektid, mida ma oma vabal ajal arendasin, mis mind inspireerisid ja pakkusid suurt rahulolu, ei olnud tööga kuidagi seotud. Kõik see, millele ma end ette valmistasin ja millest unistasin, põrkus reaalsuse rikka vastu. See on väga murdepunkt, ma olin sageli pettunud ja mõtlesin, et kas kõik on vale või kas minuga on midagi valesti. Igavad ülesanded ja rutiinne töö viisid mind äärmuseni. Ma tahtsin areneda, pakkusin uusi ideid, uusi tööriistu, aga enamasti polnud neid ettevõttele vaja, kõik, mis juba on, toob raha, seega on see hea. Rääkimata sellest, mida võib õppida tarkadest artiklitest ja raamatutest: programmeerimine on kõrgelt tasustatud hobi, mis toob naudingut, ja sulle makstakse selle eest. Võib-olla mingil määral see nii on, kuid see on raske tee enda leidmiseks ja selle mõistmiseks, mis sind tõeliselt huvitab, sealhulgas vajaliku töö osas.

Tähtis on märkida, et see etapp kõrvaldab veel rohkem inimesi, kes on vaevu ületanud varasemaid takistusi ja ei ole lihtsalt saanud seda, millest nad unistasid. Oluline on mõista, et programmeerijana töötamine ei ole sinu lemmikhobi, vähemalt karjääri alguses. See on töö, mis harva toob rõõmu, aga toob raha. Väga tähtis on see, kuidas sa end selle keerukuse ületamiseks sead. Siin on väga lihtne alla anda ja siis muutub kogu suhtumine tööle lihtsalt vajaduseks teenida raha kontole, professionaalne areng seiskub, ja see on programmeerija karjääri jaoks vastuvõetamatu. Peab end ületama ja õigesti seadma, mõistma, et töö on vahend, mille käitumine sõltub vaid sinust. Hinda kogu kogemust, mille saad, kui aeg on õige, on piisavalt kogemust, et liikuda paremasse kohta, edasi ja edasi ning aja jooksul hakkad nägema seda horisonte, millest sa unistasid olles üliõpilane. Kuid pea meeles, et kõik sõltub sinust.

Tänapäeva tingimustes ei piisa ainult programmeerimise oskustest; on oluline osata suhelda inimestega, mõista, kuidas toimib äri, milles te töötate, ja kuidas te sellele kasumit toote. Olulisem on arendada ‘meeskondliku’ isiku programmeerimisoskusi, kui arendada suhtlemisoskusi. Seetõttu pöörake tähelepanu igale kogemusele, mida saate omandada, kuid ärge unustage, et kõik need teadmised peaksid üksteist täiustama.

Lõpetades loo, toon esile kinnitava näite. Minu esimene töökoht ei saanud kiidelda mingite tehnoloogiate või arengusuunaga, mida oleksin soovinud. Kuid ühel päeval jõudsid meieni uued, moodsa arenduse metoodikad Agile'i põhimõtete järgi, mida juhtkond soovis rakendada, väites, et see suurendab arenduse tempot ja seega ka ettevõtte kasumit. See võimaldas vaadata kogu protsessi algusest kuni värskelt moodustatud meeskonna täitmise hetkeni. Hiljem osutusid need oskused tulevastes töökohtades väga kasulikuks, mis rõhutab, kui oluline on saada kasulikku kogemust igast olukorrast.

Mis on tulemuseks?

• Kui arvate, et teate kõike, soovitan seda hästi läbi mõelda.
• Kui arvate, et ei tea mitte midagi – olete õigel teel.
• Te peate mõistma, et keegi ei pane teie pähe teadmisi, kui te ise seda ei soovi. See ei ole hariduse probleem, lõpetage väärtusetu aja raiskamine selle ebatäiuslikkuse otsimisele, sest töö ei pane samuti teie pähe teadmisi, kui te seda ei soovi.
• Ärge looge endale illusioone, et töö toob sama palju rõõmu nagu teie hobi kohe pärast diplomi kätte saamist. Programmeerimine on töö, mis võib olla rutiinne, igav, lootusetu või vastupidi – huvitav ja haarav, kuid see jääb alati tööks.
• Igaüks võib saada programmeerijaks, oluline on mitte alla anda ja ületada raskused, mis seisavad silmitsi igaühega, kes soovib IT valdkonda siseneda.

Allikas: habr.com