Kui personalipuudus muutub talumatuks, lähevad digiettevõtted erinevaid teid: ühed avavad “kursuste” sildi all oma talenditöökoja, teised mõtlevad välja ahvatlevaid tingimusi ja jahivad spetsialiste konkurentide seast. Mida teha, kui esimene ega teine ei sobi?
See on õige - "kasvama". Kui järjekorda koguneb palju ülesandeid ja on oht tootmisgraafikus olevad projektid teistele "kihistada" (ja samal ajal tahetakse näitajates jätkuvalt kasvada), pole ülikoolide avamiseks enam aega. . Ja moraal ei luba kõigil teistelt personali "varastada". Ja jahitee sisaldab palju lõkse.
Otsustasime juba ammu, et tuleb minna kõige optimaalsemat teed – mitte jätta tähelepanuta vähese kogemusega noori töötajaid, et neil oleks aega vabana tööturult välja tuua ja kasvatada.
Keda me õpetame?
Kui võtame oma ridadesse kõik, kes on õppinud HH.ru CV-d koostama, on see liiga "lai sihtimine", nagu reklaamispetsialistid ütleksid. Vajalik on teatud kitsendamine:
- Minimaalsed PHP teadmised. Kui kandidaat deklareerib soovi areneda veebiarenduse vallas, kuid pole veel jõudnud levinuima skriptikeele teooriani, tähendab see, et puudub soov või on see liiga “passiivne” (ja jääb selleks pikka aega).
- Testiülesande läbimine. Probleem on selles, et mulje ja kandidaadi tegelikud võimed on sageli täiesti erinevad. Potentsiaalne töötaja, kellel pole oskusi, müüb end hästi. Ja kellelgi, kes ei tundu esimesel etapil eriti huvitav, võib olla häid teadmisi. Ja ainus "filter" selles küsimuses on testülesanne.
- Standardintervjuu etappide läbimine.
1. kuu
Kogu koolitusprotsess on jagatud 3 kuuks, mis kujutab endast tinglikku "katseaega". Miks tingimuslik? Sest see pole pelgalt praktika, mille käigus töötaja testitakse ja omandab mingid põhioskused. Ei, see on täisväärtuslik koolitusprogramm. Ja selle tulemusena saame täisväärtuslikud spetsialistid, kes ei karda usaldada tõelist kliendiprojekti.
Mida sisaldab 1. koolituskuu:
a) Bitrix teooria:
- Esmatutvus CMS-iga.
- Kursuste läbimine ja vastavate tunnistuste saamine:
- Sisuhaldur.
- Administraator.
b) Esimesed programmeerimisülesanded. Nende lahendamisel on keelatud kasutada kõrgetasemelisi funktsioone – ehk siis neid, milles teatud algoritmid on juba realiseeritud.
c) Ettevõtte standardite ja veebiarenduskultuuri tundmine:
- CRM – laseme töötaja oma portaali.
- Sisemääruste ja tegevuspõhimõtete koolitus. Kaasa arvatud:
— ülesannetega töötamise reeglid.
— Dokumentatsiooni väljatöötamine.
— Suhtlemine juhtidega.
d) Ja alles siis GIT (versioonikontrollisüsteem).
Oluline punkt on see, et me usume, et ülikoolid järgivad õiget teed, kui nad õpetavad üliõpilastele esmakordselt põhimõtteid, mitte aga üksikuid keeli. Ja kuigi esmased PHP teadmised on meie koolitusprogrammi pääsemise eelduseks, ei asenda see siiski algoritmilist mõtlemist.
2. kuu
a) Bitrixi teooria jätk. Ainult seekord on erinevad kursused:
- Administraator. Moodulid
- Administraator. Äri.
- Arendaja.
b) Kombinatoorika harjutamine. Objektorienteeritud programmeerimine. Algoritmi keerulisemaks muutmine, töö objektidega.
c) Tasulise Bitrixi eksami ülesanded - raamistiku arhitektuuriga tutvumine.
d) Praktika – oma raamistiku koostamine lihtsa funktsionaalsusega veebilehe arendamiseks. Kohustuslik nõue on, et arhitektuur peab olema Bitrixi sarnane. Ülesande täitmist juhendab tehniline direktor. Tänu sellele on töötajal sügavam arusaam süsteemi toimimisest seestpoolt.
e) GIT.
Pöörake tähelepanu sellele, kui sujuvalt arenevad töötaja pädevused Bitrixi enda osas. Kui esimesel kuul õpetasime talle asjaajamisega seotud elementaarseid asju, siis siin liigume juba sammu edasi. On väga oluline, et arendaja saaks teha asju, mis esmapilgul tunduvad väga lihtsad ja isegi “madalamad” (ülesannete keerukuse hierarhias).
3. kuu
a) Jälle tasulise eksami ülesanded.
b) Veebipoe paigutuse integreerimine Bitrixis.
c) Jätkas tööd oma raamistiku kirjutamisega.
d) Väikesed ülesanded – “lahingu” praktika.
e) Ja jälle GIT.
Kogu selle perioodi jooksul fikseeritakse selgelt edusammud ja iga töötajaga viiakse läbi arutelud 1 vastu 1. Kui keegi on mingil teemal maha jäänud, kohandame kohe koolitustaktikat - lisame kavasse lisamaterjale, pöördume tagasi halvasti mõistetavate punktide juurde. , ja analüüsige koos, et seal on konkreetsed "tõrked". Iga ülevaate eesmärk on muuta arendaja nõrkused tugevateks külgedeks.
Summaarne
Pärast 3-kuulist koolitust saab kogu programmi läbinud töötaja automaatselt "juuniori" staatuse. Mis on selles erilist? Paljudes ettevõtetes hinnatakse spetsialistide kogemust valesti – sellest ka vale nimetus. Nad registreerivad kõik valimatult juunioride hulka. Meie riigis on seda staatust väärt vaid need, kes on reaalselt “lahingus” olnud ja kellelt pole teoreetilisest alusest ilma võetud. Tegelikult võib selline “juunior” kohati olla isegi tugevam kui teiste ettevõtete “keskik”, kelle koolitust keegi ei juhendanud.
Mis saab meie “juuniorist” järgmiseks? Ta määratakse kõrgemale arendajale, kes jälgib tema tööd ja jälgib kõiki olulisi arenduse verstaposte ja projekti ülesandeid.
Kas skeem töötab?
Kindlasti jah. See on end juba tõestanud koolitusprogrammina, mida kinnitavad kogenud (juba "kasvanud") arendajad. Me kõik läbime selle. Kõik. Ja selle tulemusena muutuvad nad kogenud lahinguüksusteks arendusülesannete sisseostmiseks.
Jagasime oma lähenemist. Järgmine samm on teie, kolleegid, teha. Tee seda!
Allikas: www.habr.com