Magistrikraad on loogiline ülikooliõpingute jätkamise formaat bakalaureuseõppe läbinutele. Alati pole aga tudengitele selge, kuhu pärast lõpetamist edasi minna ja mis kõige tähtsam, kuidas liikuda teooriast praktikasse – oma erialal tööle ja areneda – eriti kui tegemist pole turunduse või programmeerimisega, vaid näiteks fotoonikaga. .
Rääkisime laborite juhtidega Fotoonika ja optoinformaatika ning lõpetajad saada teada, kuidas nad ühendavad töö ja õppimise, kuhu pärast ülikooli lõpetamist (või õppimise ajal) tööd saada ning millest on huvitatud tulevased tööandjad.
Photo Shoot
Esimene töökoht erialal
Magistrantidel on võimalus end valitud erialal proovile panna veel õppides – õppimise ja töötamise vahel rebimata. Rahvusvahelise fotoonika ja optoinformaatika instituudi labori “Femtosekundiline optika ja femtotehnoloogiad” juhataja Anton Nikolajevitš Tsypkini sõnul alustavad üliõpilased praktikaga laborites ning bakalaureuseõppe üliõpilased jätkavad tööd instituudis.
Meie puhul töötavad tudengid seal, kus nad lõputööd teevad. See aitab neil palju magistritöö koostamisel. Ajakava on koostatud nii, et õpilastel kulub õppimisele vaid umbes pool nädalat. Ülejäänud aeg on suunatud oma teadusprojektide arendamisele ettevõtetes või teadusgruppides.
- Anton Nikolajevitš Tsypkin
Tänavu ITMO ülikooli lõpetanud Ksenia Volkova rääkis meile, kuidas teha tööd ilma õpinguid katkestamata. Ksenia märgib, et töötas õpingute ajal insenerina kvantinfoteaduste laboris ja osales ülikooli projektis:
Projekti kallal töötati "Geograafiliselt hajutatud andmekeskuste juhtimissüsteemide uute tehnoloogiliste komponentide loomine, sealhulgas ressursside virtualiseerimine (mälu, sideliinid, arvutusvõimsus, insener-infrastruktuur), kasutades sideliinide kaitsmiseks kvanttehnoloogiaid'.
Meie laboris uurisime kvantkommunikatsiooni atmosfääri sidekanalis. Täpsemalt oli minu ülesandeks uurida optiliste signaalide spektraalset multipleksimist ühes atmosfääri sidekanalis. Sellest uurimistööst sai lõpuks minu viimane kvalifikatsioonitöö, mille kaitsesin juunis.
Tore on tõdeda, et minu uurimus magistriõppes ei olnud mingi abstraktne, vaid leidis rakendust projektis (seda viib läbi ülikool JSC SMARTS tellimusel).
- Ksenia Volkova
Ksenia märgib, et ülikoolis õppides on “kõrval” töötamine muidugi keerulisem – paaride graafikud ei pruugi alati sobida omavahel sobima. Kui otsite tööd ITMO ülikooli enda seinte vahel, siis on kombineerimisega palju vähem probleeme:
ITMO ülikoolis on võimalik õppida ja töötada samal ajal, eriti kui õnnestus pääseda teadusgruppi, mis tegeleb mõne huvitava projektiga. Ligikaudu 30% üliõpilastest kombineeris ülikoolivälist tööd ja õppimist. Kui arvestada ITMO ülikoolis töötanuid, on protsent oluliselt suurem.
- Ksenia Volkova
Photo Shoot
Sarnane kogemus on ka teisel selle teaduskonna lõpetanu Maxim Melnik. Ta lõpetas 2015. aastal magistrantuuri, 2019. aastal kaitses doktorikraadi ning ühendas samal ajal töö ja õppimise: „Ma töötan aastast 2011, mil õppisin bakalaureuseõppes kolmandat aastat. Bakalaureuse- ja magistriõpingute ajal töötasin eranditult loodusteaduste alal, alates magistrantuuri esimesest aastast lisandusid halduskohustused. Nagu Maxim rõhutab, aitab selline lähenemine ainult õpinguid – nii saad praktikasse rakendada õppeprotsessi käigus omandatud oskusi: “Peaaegu kõik mu kursusekaaslased töötasid magistriõpingute ajal ühel või teisel tasemel.”
Praktika ja töö ettevõtetes
Magistriõppes saab praktiseerida mitte ainult ülikooli struktuurides, vaid ka koostööd tegevates ettevõtetes .
Tean kindlalt, et mitmel mu kursusekaaslasel olid teaduslikud juhendajad ettevõtetest (näiteks TYDEX, Peter-Service) ja vastavalt sellele töötasid nad seal või olid praktikal. Paljud jäid pärast lõpetamist sinna tööle.
- Maxim Melnik
Õpilaste ja osakonna lõpetajate vastu tunnevad huvi ka teised ettevõtted.
- "Krylovi riiklik teaduskeskus"
- "Prekliiniliste ja translatsiooniuuringute keskus" med. nime saanud keskus Almazova
- "Lasertehnoloogiad"
- "Uural-GOI"
- "Proteus"
- "Erisaadetis"
- "Kvantside"
Muide, üks neist on ""-avavad ITMO ülikooli lõpetajad. Oleme korduvalt rääkinud ettevõtte projektidest .
Photo Shoot
Teine näide teaduskarjääri loomisest on Juri Kapoiko: „See on meie lõpetaja. Ta alustas insenerina Digital Radio Engineering Systems Research and Production Enterprise'is ning on nüüd Almanac mitmepositsioonilise õhusõidukite seiresüsteemi juht ja peadisainer. See süsteem on Pulkovos juba käivitatud ja nad kavatsevad seda rakendada ka teiste Venemaa linnade lennujaamades,“ räägib Rahvusvahelise Fotoonika ja Optoinformaatika Instituudi "Femtomeditsiin" Olga Alekseevna Smolyanskaya.
Photo Shoot
Muide, töö ja õppimise ühitamise soovi toetavad ka õpetajad – ja märgivad, et selleks ei pea olema magistrant:
Mitmed minu õpilased ühendavad töö ja õppimise. Need olid õpilased, kes töötasid programmeerijate, inseneride või joonistustehnikutena. Omalt poolt pakkusin õpilastele lõputöö teemasid, mis vastasid ettevõtte tööprofiilile. Poisid töötavad erinevatel koolitustel.
- Olga Aleksejevna Smoljanskaja
Lõpetajate ja õpetajate sõnul hindavad tööandjad töötajates eelkõige oskust töötada optiliste seadmetega ning kasutada tarkvarapakette objektide optiliste omaduste arvutamiseks; mõõtesüsteemi eraldusvõime; mõõtesüsteemide juhtimiseks, andmetöötluseks ja analüüsiks. Tööandjad märgivad ka oskust kasutada oma töös masinõppe meetodeid.
Ülikooli ning fotoonika ja optilise informaatika teaduskonna laboriruumid on muljetavaldavad. Üliõpilaste, kraadiõppurite ja töötajate käsutuses on optilised ja mõõteseadmed: lihtsatest kiudkomponentidest kuni keeruliste kõrgsageduslike ostsilloskoopide ja ülinõrkade ühefotoni valgusväljade salvestamise süsteemideni.
- Ksenia Volkova
PhD ja teaduslik karjäär
Oma erialal töötamine pärast ülikooli lõpetamist pole magistrantidele ainus stsenaarium. Mõned jätkavad oma teaduslikku karjääri ülikoolis – seda tegi näiteks Maxim Melnik. Ta töötab fotoonika ja optilise informaatika teaduskonnas insenerina, on vastutava tegevjuhi asetäitja ja tegeleb rahvusvahelise koostööga :
Oma töös olen seotud nii teadusega (mittelineaarse optika, terahertsoptika ja ultralühiimpulssoptika valdkondades) kui ka projektide administreerimise ja juhendamisega.
Olen ITMO Ülikooli iga-aastase rahvusvahelise fotoonika-alase suvise intensiivse uurimiskooli “Research Summer Camp in Photonics” korraldaja ning kuulun ka ITMO Ülikoolis toimuva konverentsi “Optika põhiprobleemid” korraldustoimkonda.
Osalen täitjana 4 grandis, konkursil, föderaalses sihtprogrammis, mida viivad läbi Venemaa Alusuuringute Fond, Venemaa Teadusfond ja teised Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi teadusorganisatsioonid.
- Maxim Melnik
Photo Shoot
ITMO ülikooli laborid on huvitatud tudengitest, kes soovivad teha teaduskarjääri. Nende hulgas näiteks :
Me ei keskendu ettevõtetele, oma laboris püüame töötada meestega, kes on otsustanud teadusele pühenduda. Ja nutikate noorte järele on praegu suur nõudlus kogu maailmas – nii USA-s kui ka Euroopas. Näiteks sel kevadel otsis meie kaastöötaja Shenzhenist (Hiina) järeldoktoreid, kelle palk oli 230 tuhat rubla. kuus.
— ITMO ülikooli digitaalse ja visuaalse holograafia labori juhataja Nikolai Petrov
Magistrikraadi lõpetanud saavad teha teaduskarjääri mitte ainult koduülikoolis, vaid ka välismaal – ITMO Ülikool on teadusvaldkonnas hästi tuntud. “Suur hulk tuttavaid töötab välisülikoolides või omab ühiseid rahvusvahelisi uurimisgrante,” märgib Maxim Melnik. Ksenia Volkova otsustas seda teed minna - ta astub nüüd Šveitsis kraadiõppesse.
Nagu näitab teaduskonna kogemus, ei ole õppimise ja töö ühitamiseks vaja midagi ohverdada - ja pärast ülikooli lõpetamist on täiesti võimalik oma erialal tööle saada, omades juba vastavat töökogemust. Selline lähenemine aitab ainult õpingutes ning ITMO ülikooli õppejõud ja töötajad on valmis vastu võtma neid, kes soovivad ühendada teooria, praktika ja esimesed sammud erialal.
Praegu on fotoonika ja optilise informaatika teaduskonnas kaks magistriprogrammi:
Nendele vastuvõtt jätkub – saab esitada dokumente .
Allikas: www.habr.com