Üks kaasomanikest"» - ITMO Ülikooli mehhatroonika osakonna lõpetanud. Meie magistriõppes õpib hetkel kaks projektitöötajat.
Räägime, miks tekkis startupi asutajatel huvi haridusvaldkonna vastu, kuidas nad projekti arendavad, keda nad üliõpilasteks otsivad ja mida on valmis neile pakkuma.
© meie loost ITMO ülikooli robootikalabori kohta
Haridusrobootika
Robootikaturul osalejate riikliku liidu andmetel oli 2017. aastal selle distsipliini haridusringkonnad. Paljud neist käivitati juba frantsiisidena ja tänapäeval nende arv (ja frantsiisiandjate arv) kasvab jätkuvalt. Jutt on sadadest uutest haridusorganisatsioonidest, mis on avatud üle kogu riigi.
Samal ajal soetab üha rohkem koole oma robootikaklubidesse seadmeid ning tekkima hakkavad ka laste tehnopargid - ““, noorte loovuskeskused ja . Infrastruktuuri arendamisele järgneb kujunemine selle valdkonna spetsialistid ja õpetajad, mis tähendab, et on olemas reaalsed võimalused robootika populariseerimiseks laste seas. Sellised projektid nagu "'.
Startupi üks asutajatest Eldar Ikhlasov ütleb, et varasemat huvi haridusrobootika vastu ei tundnud, kuid möönab, et mõtles tehnoloogiaäriga alustamisele. Suuna aitas tal valida poeg, kes juhtis tähelepanu temaatilisele ringile , ja hakkas seejärel osalema linnavõistlustel.
Idee tuli mulle, kui tõin oma vanema poja Anitškovi palee robootikaklubisse. Mul tekkis huvi teda õppima aidata ja juba esimesel aastal saavutas ta linnas oma vanusekategoorias teise koha. Siis taipasin, et tahan robootikat õpetada, ja pärast aastast poja õpetamist inspireeris mind idee asutada oma klubi. Nii ilmus esimene meie projekt Parnassil.
— Eldar Ihlasov
Kuidas meeskond moodustati
Probleemiga tekkis Eldar kohe pärast esimest õpilaste tulva – enamik neist lahkus klubist katseaja lõppedes. Ta hindas olukorda ja otsustas investeerida seadmetesse – osta laste õpetamiseks kohandatud 3D-printer. Õige lahenduse otsimise käigus kohtus Eldar ITMO ülikooli inseneri ja hariva 3D-printeri arendaja Stanislav Pimenoviga. Olukord laste väljavooluga stabiliseerus ja mõne aja pärast pakkus Eldar Stanislavile partneriks koostööd.
Nüüd on GoROBO meeskonnas kaksteist inimest ja mitu allhanketöötajat. Asutajad nimetavad projekti "klubide võrgustikuks". See sisaldab teemaringid. Lastega tunde viivad läbi tehnikaülikoolide lõpetajad ja viimase kursuse üliõpilased, kellel on spordirobootikavõistlustel osalemise kogemus ning administraatorid vastutavad organisatsiooniliste protsesside ja lapsevanematega suhtlemise eest. Iga projekti asutaja juhendab mitut klubi – jälgib programmide edenemist ja kvaliteeti ning tegeleb turunduse ja arendusega.
Esialgu andsin tunde harivate legokonstruktoritega, hiljem hakkasin palkama õpetajaid ja hankisin 3D-printeri. Nii lõime temaatilise kursuse 3D-modelleerimisest ning viimase aasta jooksul kirjutasime Scratchis programmeerimise ja Arduino baasil nutiseadmete loomise kursused.
— Eldar Ihlasov
Milliseid programme GoROBO pakub?
Asutajad ütlevad, et on valmis robootikat ka kõige pisematele lastele tutvustama. Samas ei oota nad uutelt liikmetelt ka enne klubiga liitumist mingeid eriteadmisi ja -oskusi.
Meeskond pakub mitmeid haridusprogramme. Üks on mõeldud kaheaastaseks õppeks lastele alates 5. eluaastast. Teine on kohandatud vanematele lastele. Klubi aitab kogenumaid õpilasi leidlike tegevuste ja võistlusteks valmistumisega.
Detsembris ja mais korraldab GoROBO õpilastele sisevõistlusi ning aasta läbi saadab võitjaid linna- ja ülevenemaalistel robootikavõistlustel. Selline lähenemine on loodud selleks, et aidata lapsi nende elu erinevates valdkondades – koolis ja ülikoolis õppimisel.
© GoROBO projekt
Klubis õpivad lapsed robootika põhitõdesid ja panevad kokku oma vidinaid, näiteks 3D-prinditud mudeleid ja Arduino baasil nutiseadmeid. Kui projektid on lõppenud, saavad nad oma kavandid koju kaasa võtta ja neid vanematele ja sõpradele näidata.
Protsessis kasutatava tarkvara eest pole vaja maksta. see - и .
Mis on plaanis
Meeskond analüüsis erinevates asukohtades ja piirkondades klubide käivitamise ja reklaamimise kogemust ning nüüd töötavad nad potentsiaalsete frantsiisivõtjatega suhtlemise mudeli kallal ning valmistuvad käivitama oma robootikaklubide frantsiisi. Et koos ekspertidega oma tööd arutada ja täiustada, otsustasid asutajad läbida .
Programmi raames oli neil võimalus suhelda mitte ainult kutsutud ekspertidega, vaid ka kiirendi kolleegidega. Samuti töötas meeskonnaga pühendunud mentor, kes aitas koostada äriplaani ja sõnastada visiooni projekti edasiseks arenguks.
Meile anti suurepärane võimalus osaleda erinevatel näitustel ja foorumitel. Aga me oleksime huvitatud edasi arenemisest – näiteks koostöö IT-ettevõtetega, kes arendavad lastele oma veebikursusi. Samuti mõtleme võimalusele valmistada materjale inglise keeles ja siseneda rahvusvahelisele turule.
Seniks aga ootame noori insenere oma tundidesse Peterburi.
— Eldar Ihlasov
PS GoROBO klubid tegutsevad nagu keskkoolid – septembrist maini. Iga tunni lõpus saavad vanemad tulemused üle vaadata. Projekti plaanides on õpilaste edusammude ja kaugõppe jälgimise platvormi väljatöötamine.
PPS-i materjalid edasiseks lugemiseks meie ajaveebis:
- . Järjekordne fotoekskursioon – seekord koos robootikutega. Näitame tööriistu: tööstuslikke robotmanipulaatoreid, robot-haardeseadmeid ja pinnalaeva robotmudelit (selle materjali jaoks KDPV-s).
- . Fab lab on väike töötuba, kus õpilased loovad erinevaid osi ja seadmeid teadusprojektide jaoks. Näitame nende kasutatavaid seadmeid: 3D-printereid, saage ja CNC-pinke. Räägime ka FabLabis ellu viidud projektidest.
- . Hingamisteede haigused on üks levinumaid kliinikusse pöördumise põhjuseid. Laeneco startup meeskond on välja töötanud nutika stetoskoobi, mis kasutab ML-algoritme, et tuvastada helisalvestiste põhjal kopsuhaigusi. Juba praegu on selle täpsus 83%. Artiklis räägime vidina võimalustest ja selle väljavaadetest arstide ja patsientide jaoks.
Allikas: www.habr.com