Tere päevast, kallid Khabra elanikud.
Täna tuleb lugu märtsikuus toimunud rahvusvahelisest üliõpilaskoolist JASS. Postituse teksti koostasin koos sõbrannaga, kes samuti selles osales.
Veebruari alguses saime teada võimalusest osaleda rahvusvahelises vene-saksa koolis õpilastele (Joint Advanced Student School), mis toimub meie linnas juba kaheksandat korda. Ta rääkis meile sellest - koordinaator (millest me oleme õpilased, ka seda uut koolitusplatvormi on ühes juba mainitud Habré kohta), õpetaja и ja lihtsalt väga andekas ja kirglik inimene. Kool koosnes kahest temaatilisest kursusest - stringidega töötamise tõhusate algoritmide kursus (Design of Efficient String Algorithms) ja kaasaegsete mobiilirakenduste arendamine (Usability Engineering & Ubiquitous Computing mobiilseadmetes).
Viimane kursus pakkus meile huvi ja esitasime osalemisavalduse. Seetõttu tuleb lugu peamiselt sellest suunast. Alustuseks pidi igaüks läbima konkureeriva valiku: kirjeldama oma ideed rakenduse kohta, mida oleks huvitav rakendada, kasutajate seas nõutud ja turul kasulik, ning koostama lühikese aruande ühel pakutud teemal. kooli korraldajate poolt. Huvitavamad neist olid: Androidi/iOS-i rakenduste arendamise aspektid, testipõhine arendus, nutikate ruumide/asjade interneti põhikontseptsioonid. Kandidaadid koostasid kõik materjalid inglise keeles, näidates sellega, et nad suudavad oma saksa kolleegidega ühise keele leida.
Meie olime kolmeteistkümne hulgas, kes valiku läbisid. Umbes sama palju poisse tuli meie linna kahe juhiga - MTU professoriga , õpetab ka Carnegie Melloni ülikoolis ja professor , arvutiteaduse valdkonna spetsialist. Kool kestis vaid viis päeva (19.-24.märts), mille jooksul pakkusime välja oma ideid mobiilirakenduste jaoks, valisime välja parimad ning jagasime kolmeks 4-5-liikmeliseks meeskonnaks prototüübid. Mulle meeldis väga, et kõik otsused alates mobiilirakenduste ideedest kuni planeerimiseni, kuhu õhtul jalutama minna, tehti universaalse hääletuse teel ja igaüks sai oma soove avaldada. Kõik meeskonnad olid rahvusvahelised ja see tegi töö ainult huvitavamaks. Arendusprotsess toimus Scrumi tehnoloogiaga, sprindid kestsid ühe päeva, igal õhtul kogunesime scrumi koosolekule, kus arutati iga meeskonna viimase päeva saavutusi ja raskusi. Igal kohtumisel esitas professor Bernd Brugge alati igaühele meist küsimuse – MIDA LUBATE homme teha? Semantiline ja psühholoogiline rõhk pandi neile kahele sõnale: sa isiklikult lubad. Võimatu oli vastata stiilis “teeme ära” või “ma proovin tegema hakata,” nõudis professor osalejalt vastust, mis algab sõnadega “Ma luban”. Muidugi sisendas selline vastus kolleegide ees isiklikku vastutustunnet tulemuse ees ja soovi homme pingutada, et su enda lubadus tühjaks sõnaks ei jääks. Mulle tundub, et see väike, kuid väga oluline õppetund osutus kõige olulisemaks, mida me sellest koolist õppisime. Seda tööeetikat peaksime sakslastelt õppima. Samuti märkasime, et Saksa kolleegid pööravad suurt tähelepanu disainitegevuse hoolikale planeerimisele, koosolekutele ja arutelule. Me ei jõudnud ära oodata, et saaksime võimalikult kiiresti arendusega alustada ja tulemusi saavutada. Alguses tundus meile, et Saksa kolleegide töökäsitlus on liiga pikk, kuid siis saime aru ja veendusime, et planeeritud töö annab parema tootlikkuse ja stabiilse tulemuse. Lühikese koostööperioodi jooksul oleme saanud häid kogemusi töö korraldamisel – planeerimisel, arutelul ja isiklikul vastutusel. Nendest lihtsatest, kuid olulistest asjadest on meie riigis vahel nii puudu.
Kogu oma lühikese koostöö jooksul töötasime kõigi koolis osalejate vahel väga rahulikus ja sõbralikus õhkkonnas. Peab ütlema, et me ei kulutanud kogu eraldatud aega otseselt rakenduste arendamisele, üks peamisi rakenduse edukuse faktoreid turul on oskus kasutajat huvitada. Seetõttu kulutasime umbes ühe päeva, et mõelda välja ja luua oma kätega väike reklaamvideo, mis peegeldab rakenduse olemust. Meie meeskond töötas välja rakendust, mis tuvastab kiirendusmõõturi abil teedel olevad augud. Saime selle reklaamvideoga Hollywoodi filmi treileri stiilis:
Viimasel koolipäeval oli meie projektide demonstratsioon. Nii lühikese ajaga saavutasid kõik kolm võistkonda käegakatsutavaid tulemusi, olime üllatunud kõigi produktiivsusest! Meie meeskond näitas kahte prototüüpi: Androidile ja iOS-ile. Kõikidel rakendustel olid põhifunktsioonid, mida saaks tulevikus arendada.
Viimase päeva õhtul tähistasid kõik koolis osalejad oma edukat lõpetamist banketil, millest võtsid osa JASS-i kaasasutajad, kuulsad matemaatikud. и . Saime suhelda Saksa tudengitega vabamas keskkonnas, tutvuda haridussüsteemiga ning töötada Saksamaal arvutiteaduse ja tarkvaratehnika valdkonnas.
JASS koolist on saanud suurepärane silmaringi avardaja, kogemuste vahetamine ja lihtsalt uute erialaste kontaktide koht. Kõigile osalejatele jäid äärmiselt positiivsed muljed. Suur tänu kooli korraldajatele selle eest, selliseid üritusi tuleb edaspidi veel!
Allikas: www.habr.com