🥇„Elada täpselt nii, nagu soovid“ või minu lugu procrastinatsioonist enesearenguni

Tere, sõber.

Täna ei räägi me keerulistest või vähem keerulistest programmeerimiskeeltest ega mõnest raketiteadusest. Täna jutustan lühikese loo sellest, kuidas ma astusin programmeerimise teele. See on minu lugu, ja seda ei saa enam muuta, kuid kui see aitab vähemalt ühte inimest tunda end veidi enesekindlamalt — siis oli see rääkimine väärt.

Proloog

Alustame sellest, et ma ei olnud programmeerimisega väikesest peale nagu paljud selle artikli lugejad. Mina, nagu iga teine mässumeelne noor, tahtsin alati midagi julget. Lapsena armastasin ronida mahajäetud paikades ja mängida arvutimänge (mis tõi mulle väga palju muresid vanemate käest).

Olles 9. klassis, tahtsin ma vaid vabaneda vanemate pidevast ülevaatest ja lõpuks "elada elu naudingute täis". Aga mida see tähendab, see kuulus "elada elu naudingute täis"? Tol hetkel kujutasin seda ette kui muretut elu ilma kohustusteta, kus ma saaksin mängida mänge ööpäevaringselt ilma vanemate noomimata. Minu teismeiga ei teadnud, kes ta tulevikus olema tahab, kuid IT suund oli vaimselt lähedane. Eriti kuna armastasin filme häkkeritest, andis see lisajõudu.

Seetõttu otsustati minna kolledžisse. Kõigest, mis mind tol ajal kõige rohkem huvitama tõmbas ja mis oli suunavalikus, jäi üle vaid programmeerimine. Mõtlesin: „Mis juhtub, veedan rohkem aega arvuti taga, ja arvuti = mängud.”

Kolledž

Esimesel kursusel õppisin isegi, kuid meil ei olnud programmeerimisega seotud aineid rohkem kui põhjapoolusel kase. Absoluutses lootusetuses viskasin kõik teisel kursusel kõrvale (ime, et mind ei eksmatud AASTA vältel). Meid ei õpetatud midagi huvitavat, tutvusin seal bürokraatliku masinaga või tema minuga ja sain aru, kuidas õigesti hindeid saada. Ainete seas, mis vähemalt kaudselt olid seotud programmeerimisega, oli meil „CPU arhitektuur”, mille jooksul oli nelja aasta jooksul 2,5 loengut, samuti „Programmeerimise alused”, kus me kirjutasime kaheastmelisi programme BASIC-is. Toon esile, et pärast teist kursust õppisin ma suurepäraselt (kuuma vanemate juhtimise all). Kuidas ma ennast pahandas ja tõusin, öeldes: „Me ei õpi mitte midagi, kuidas me saame programmeerijateks? Kõik on haridussüsteemis, me lihtsalt ei ole vedanud.”

Ma kuulsin seda igal päeval igaühelt, kes küsis minu õppimise kohta.
Kolleegiumi lõpetamisel, kui ma kirjutasin bakalaureusetöö andmebaaside teemal ja sada rida VBA-d, hakkas mulle järk-järgult kohale jõudma. Bakalaureusetöö kirjutamise protsess oli väärtuslikum kui kõik neli aastat õpinguid. See oli väga kummaline tunne.

Pärast lõpetamist ei tulnud mul isegi mõtteid, et ma võiksin kunagi programmeerijaks saada. Ma arvasin alati, et see on ala, mis on mulle liiga keeruline ja täis peavalu. "Peab olema geenius, et programme kirjutada!" oli see kirjutatud mu näole.

Ülikool

Siis algas ülikool. Astudes sisse "Programmeerimise automatiseerimise" erialale, tuli mul veelgi rohkem põhjust karjuda kohutava haridussüsteemi üle, sest seal ei õpetatud meid samuti midagi. Õppejõud läksid kõige lihtsamate lahenduste teed ja kui suutsid klaviatuuril kirjutada kümme rida koodi paberilt — said hea hinde ja suundusid mõnusalt kohvi jooma.

Siin tahan öelda, et hakkasin haridussüsteemi vastu avatud vihkamist tundma. Ma arvasin, et mulle peaks antama teadmisi. Miks ma siia tulin siis? Võib-olla olen ma lihtsalt nii loll, et mu maksimum on 20 tuhat kuus ja sokid uue aasta jaoks.
Programmeerijaks olemine on praegu moes, kõik imetlevad sind, mainivad sind vestluses, näiteks: „... ja ära unusta. Ta on programmeerija, see räägib enda eest.”
Sellest, et ma tahtsin olla see, kelleks ma ei saanud, karistasin ma end pidevalt. Aeglaselt hakkasin ma oma loomusega leppima ja mõtlema sellele üha vähem. „Pole midagi, kas ma olen kunagi erilist mõtteviisi omanud? Mind ei kiidetud koolis, noh ja mis siis, mitte kõigil pole see saatus.”

Ülikoolis õppimise ajal töötasin müüjana ja mu elu oli suhteliselt rahulik, kuid ihaldatud „naudi elu” polnud veel saabunud. Mänguasjad ei kutsunud enam niivõrd mõtteid, mahajäetud paikadesse jooksma ei tõmmanud, ja hinges tekkis mingi igatsus. Ühel päeval tuli minu juurde ostja, ta oli luksuslikult riides, tal oli äge auto. Küsisin, et: „Mis on su saladus? Mis ametis sa oled?”

See poiss osutus programmeriks. Sõna sõnalt, jutuks tuli programmeerimine, ma hakkasin nuttu rääkima oma vanast laulust hariduse kohta ning see inimene pani punkti minu laiskusele.

„Ükski õpetaja ei saa sind millegagi õpetada, kui sul endal pole soovi ja eneseohverdamist. Õppimine on eneseõppe protsess ning õpetajad viivad sind õigetele rööbastele ja määrivad aeg-ajalt pidurid. Kui sul on õppimise ajal lihtne, siis tea, et midagi on kindlasti valesti. Sa tulid ülikooli teadmiste nimel, seega haaratagu julgus ja võta need endale!,” ütles ta mulle. See inimene süütas minus selle nõrga, peaaegu kustunud süte.

Ma jõudsin arusaamisele, et kogu mu keskkond, sealhulgas mina ise, lihtsalt laguneb raamatu musta huumori ja juttudega lõpututest rikkustest, mis meid tulevikus ootavad. See ei ole ainult minu probleem, vaid kogu noorte põlvkonna probleem. Me oleme unistajate põlvkond ja paljud meist oskavad ainult unistada valgest ja kenast. Prokrastineerimise teed minnes muudame kiiresti standardid oma elustiiliga vastavaks. Ükski reis Türgisse – hoopis reis suvila juurde, kui raha ei ole, et meeldinud linna kolida – pole midagi, ja meie külas on samuti Lenini monument, ning auto ei tundu enam nii rikka. Ma mõistsin, miks „elada naudingu nimel“ ei ole siiani juhtunud.

Samas päeval, kui koju jõudsin, hakkasin õppima programmeerimise aluseid. See osutus nii huvitavaks, et miski ei saanud minu isut, ma tahtsin veel ja veel. Midagi ei olnud mind kunagi nii vaimustanud, ma töötasin päevad läbi, nii vabal kui ka tööajal. Andmestruktuurid, algoritmid, programmeerimise paradigmad, mustrid (mille tähendust ma siis veel ei mõistnud), kõik see voolas mu pähe lakkamatult. Ma magasin vaid 3 tundi ööpäevas ja mul ununesid järjest sorteerimisalgoritmid, erinevate tarkvara arhitektuuride ideed ning lihtsalt ilus elu, kus saan nautida oma tööd, kus ma lõpuks „elan elu täiel rinnal“. Kättesaamatu Ultima Thule paistis juba horisondi taga ja mu elul oli jälle mõte.

Veetnud poes veel mõnda aega, hakkasin märkama, et kogu noorus on sama ebakindlad noored. Nad suudsid oma üle pingutada, kuid eelistavad rahulikult olemasolevaga leppida, loobudes meelega oma ellu viimata soovidest.
Mõne aasta pärast olin juba kirjutanud mitu tõeliselt kasulikku programmi, saanud osaks mitmest arendusprojektist, omandanud kogemusi ja saanud veelgi enam innustust edasiseks arenguks.

Epilog

On uskumus, et kui millegagi tegeleda regulaarselt teatud aja jooksul, siis see "millegagi" muutub harjumuseks. Eneseõpe ei ole erand. Olen õppinud ise õppima, leidma lahendusi oma probleemidele ilma välise abita, kiiresti infot hankima ja seda praktiliselt rakendama. Praegu on mul raske mitte kirjutada vähemalt ühte koodijoonte päevas. Programmeerimist õppides see, kuidas sa mõtled, muutub, hakkad vaatama maailma teisest vaatenurgast ja hindama, mis ümberringi toimub, teisiti. Õpid keerulisi ülesandeid väikesteks, lihtsad alatehtavadeks jagama. Sinu pähe tulevad hullud mõtted selle kohta, kuidas midagi võiks korraldada, et see töötaks parem. Võib-olla sellepärast arvavad paljud, et programmeerijad on "maailmast kaugel".

Praegu töötab mul suur ettevõte, mis tegeleb automaatika ja tõrkeotsingusüsteemide arendamisega. Tunnen hirmu, kuid samas tunnen ka usku enda ja oma võimetesse. Elu antakse üks kord ning lõpuks tahan teada, et olen andnud oma panuse sellesse maailma. Isiku loodud lugu on palju olulisem kui isik ise.

Kui suur on veel tänu sõnadest, mida saan inimestelt, kes kasutavad minu tarkvara. Programmeerija jaoks pole midagi väärtuslikumat kui uhkus oma projektide üle, mis on meie pingutuste kehastus. Minu elu on täis imelisi hetki, „elamine naudingu nimel” on jõudnud ka minu tänavale, olen hakanud rõõmuga hommikul ärkama, hakkan hoolitsema oma tervise eest ja tõeliselt hingama sügavalt.

Selles artiklis tahan öelda, et esimene ja kõige olulisem haridusasutus on õppija ise. Enesetäiendamise protsess sisaldab eneseteadvuse protsessi, mis on kohati keeruline, kuid kannab vilja. Peamine on mitte alla anda ja uskuda, et varem või hiljem saabub see kauge „naudingute elamine”.

Ainult registreeritud kasutajad saavad küsitluses osaleda. Logige sisse, palun.