{"id":31389,"date":"2019-10-31T21:40:59","date_gmt":"2019-10-31T18:40:59","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/upravlenie-znaniyami-cherez-modeli-kompetentsij\/"},"modified":"2019-10-31T21:40:59","modified_gmt":"2019-10-31T18:40:59","slug":"upravlenie-znaniyami-cherez-modeli-kompetentsij","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/et\/blog\/news\/upravlenie-znaniyami-cherez-modeli-kompetentsij","title":{"rendered":"S\u00fcveneme, kuidas metoodika t\u00f6\u00f6tab ja kellele see m\u00f5tetest kasu toob.","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"

\u201eMatrix\u201c \u2014 film Vachovskite \u00f5dede on k\u00fclluslik t\u00e4hendustest: filosoofilistest, usulisest ja kultuurilisest, ning vahel leitakse seal ka salaliiteooriaid.<\/a><\/noindex>On veel \u00fcks t\u00e4hendus \u2014 meeskondlik. Meeskonnas on kogenud tiimijuht ja noor spetsialist, keda tuleb kiiresti koolitada, meeskonda sulandada ja \u00fclesande t\u00e4itmisele suunata. Jah, seal on ka nahkjackide ja p\u00e4ikeseprillidega siseruumides spetsiifilisus, aga muidu r\u00e4\u00e4gib film meeskonnat\u00f6\u00f6st ja teadmistest.<\/p>\n

\"S\u00fcveneme,
\n
\nOsana \u201eMatrixist\u201c r\u00e4\u00e4gin, miks on oluline juhtida teadmisi meeskonnas, kuidas integreerida teadmiste juhtimine t\u00f6\u00f6protsessi, mis on \u201ekompetentsus\u201c ja \u201ekompetentsimudelid\u201c, kuidas hinnata ekspertiisi ja edastada kogemusi. Anal\u00fc\u00fcsin ka juhtumeid: v\u00e4\u00e4rtusliku t\u00f6\u00f6taja lahkumine, soovin rohkem teenida, teadmiste juhtimine arendusprotsessis.
\n<\/a><\/noindex>
\n

\r\n \"M\u00e4ngi\r\n
<\/div>\r\n <\/div><\/center><\/p>\n

Tiimijuhte vaevavad erinevad k\u00fcsimused. Kuidas kiiremini ja kvaliteetsemalt luua supermeeskond?<\/strong> Tundub, et eelarved ja projektid on olemas, aga inimesi pole v\u00f5i nad \u00f5pivad aeglaselt. Kuidas mitte kaotada v\u00e4\u00e4rtuslikke teadmisi? <\/strong>Inimesed lahkuvad vahel v\u00f5i tuleb juhtimine ja \u00fctleb: \u201ePeame v\u00e4hendama 10% t\u00f6\u00f6tajatest. Aga et midagi ei laguneks!\u201c Kas toimub KnowledgeConf<\/a><\/noindex> afterparty?<\/strong> K\u00f5ikidele nendele k\u00fcsimustele vastab \u00fcks teadusvaldkond \u2014 teadmiste juhtimine.<\/p>\n

Teadmiste juhtimine on v\u00f5tme vastustele.<\/h2>\n

\nIlmselt on teil kogemusi, kuidas meeskonda kasvatada v\u00f5i inimesi vallandada, aga teil pole kogemusi, kuidas p\u00e4rast konverentside pidusid korraldada. K\u00fcsite, mis sarnasus? Tegevuste teadlikkuses.<\/p>\n

Olen teadlikumal moel l\u00e4henenud k\u00fcsimusele, kuidas inimestega t\u00f6\u00f6tada, p\u00e4rast HR-i s\u00f5nu:<\/p>\n

\u2014 Sul on vaja kogenud arendajaid, aga las me palgake algajaid, ja kasvata kogenud ise \u00fcles?
\n<\/i>
\nKui palju aega kulub, et algajast kogenud teha?<\/strong> 2 aastat, 5 aastat, 25? Aga kui palju \u2014 arendada konverentsi veebilehte? KnowledgeConf<\/a><\/noindex>? \u041d\u0430\u0432\u0435\u0440\u043d\u043e\u0435, \u043d\u0435 \u0431\u043e\u043b\u044c\u0448\u0435 \u043f\u0430\u0440\u044b-\u0442\u0440\u043e\u0439\u043a\u0438 \u043c\u0435\u0441\u044f\u0446\u0435\u0432. \u041f\u043e\u043b\u0443\u0447\u0430\u0435\u0442\u0441\u044f, \u0447\u0442\u043e \u043c\u044b, \u0440\u0430\u0437\u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u0447\u0438\u043a\u0438, \u0443\u043c\u0435\u0435\u043c \u043e\u0446\u0435\u043d\u0438\u0432\u0430\u0442\u044c \u0444\u0438\u0447\u0438: \u0432\u043b\u0430\u0434\u0435\u0435\u043c \u043f\u0440\u0430\u043a\u0442\u0438\u043a\u043e\u0439 \u0434\u0435\u043a\u043e\u043c\u043f\u043e\u0437\u0438\u0446\u0438\u0438 \u043f\u0440\u043e\u0433\u0440\u0430\u043c\u043c\u043d\u044b\u0445 \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043c. \u0410 \u043a\u0430\u043a \u0434\u0435\u043a\u043e\u043c\u043f\u043e\u0437\u0438\u0440\u043e\u0432\u0430\u0442\u044c \u043b\u044e\u0434\u0435\u0439, \u043d\u0435 \u0437\u043d\u0430\u0435\u043c.<\/p>\n

Inimesi on samuti v\u00f5imalik dekompositsioneerida.<\/strong>Iga\u00fcht meist saab digitaliseerida ja jagada \u201eaatomiteks\u201c teadmistest, oskustest ja teadmistest. Seda on lihtne illustreerida filmi \u201eMatrix\u201c loo n\u00e4itega \u2014 film, mis on juba 20 aastat vana.<\/p>\n

Tere tulemast Matrixisse.<\/h2>\n

\nNeile, kes pole seda n\u00e4inud v\u00f5i on juba unustanud, l\u00fchike mitte-kanoniline kokkuv\u00f5te s\u00fc\u017eeest. Tutvuge, kangelased.<\/p>\n

Peategelane on Morpheus. See vend valdas erinevaid v\u00f5itluskunste ja pakkus inimestele tablette.<\/p>\n

\"S\u00fcveneme,<\/p>\n

Kummaline naine P\u00fc \u0915\u0939\u0940 \u043ae nai \u043ae pe_chake, ja ta on oraakel. Kuid Venemaal on praegu moes impordipakkumise asendamine, seega - ennustaja. P\u00fchi kuulus oma kahe t\u00e4hendusega vastustega.<\/p>\n

\"S\u00fcveneme,<\/p>\n

Kaks konna ja tiimi liiget - Neo ja Trinity.<\/p>\n

\"S\u00fcveneme,<\/p>\n

\u00dchel p\u00e4eval tabas Morpheus tablette ja teda viis oma peakorterisse \"agent Smith\" h\u00fc\u00fcdnimega \"Elf\". Trinity ja Neo hakkasid Morpheust vangist v\u00e4lja aitama. Nad ei saanud aru, kuidas seda teha, ja otsustasid k\u00fcsida targalt inimeselt. Nad tulid P\u00fchi juurde:<\/p>\n

\u041d\u0438\u0422: - Kuidas me Morpheust k\u00e4tte saame?<\/em><\/p>\n

P: - Aga mis teid selleks t\u00f5eliselt ette valmistab, millega oskate?<\/em><\/p>\n

Probleemi lahendamiseks on vajalikud teatud oskused v\u00f5i teadmised - v\u00f5ime lahendada teatud klassi \u00fclesandeid<\/strong>. Millised oskused on vajalikud meeskonnale oma eesm\u00e4rkide saavutamiseks?<\/p>\n

Kompetents<\/h2>\n

\nIgal meist\u00e4 on palju kompetentse, iga\u00fchel neist on kolm komponenti.<\/p>\n

Kompetents on teadmised, oskused ja iseloom.<\/p><\/blockquote>\n

\nEsimesed kaks osa on meie oskused ehk Hard Skills<\/strong>. Me teame ja oskame midagi - \u00fcks teab, kuidas Peterburist Moskvasse saada, teine, miks kaevud on \u00fcmmargused. Samuti on praktilisi oskusi, n\u00e4iteks kiire kirjutamine v\u00f5i klikkimise oskus. Igal \u00fchel meist on iseloomuomadused - need on Soft Skills<\/strong>. K\u00f5ik koos on kompetentsid. Neol ja Trinityl on oma kompetentsid: Neo oskas lennata, ja Trinity oskas h\u00e4sti sihtida.<\/p>\n

Kompetentside komplekt v\u00f5imaldab tegutseda arusaadavamalt, paremini ja tulemuslikumalt.<\/p><\/blockquote>\n

<\/p>\n

Kompetentside mudel<\/h2>\n

\nVaatame arendajate n\u00e4itel, millest koosneb kompetentside mudel.<\/p>\n

Praktikad ja t\u00f6\u00f6riistad. <\/strong>Koodimiseks on vaja teada v\u00e4hemalt \u00fcht programmeerimiskeelt, keerukate s\u00fcsteemide ehitamise p\u00f5him\u00f5tteid, osata testida. Veel oskame kasutada erinevaid arendust\u00f6\u00f6riistu - versioonihalduss\u00fcsteeme, IDE-d, oleme tuttavad juhtimistehnikatega - Scrum v\u00f5i Kanban.<\/p>\n

Personal ja t\u00f6\u00f6 temaga<\/strong>. Need on oskused, mis on seotud meeskonna moodustamise ja t\u00f6\u00f6ga, tagasiside ja t\u00f6\u00f6tajate motiveerimisega.<\/p>\n

Teemavaldkond<\/strong>. Need on teadmised ja oskused konkreetses teemavaldkonnas. Igal\u00fchel on see oma, suures v\u00f5i v\u00e4ikeses: finantstehnoloogia, jaem\u00fc\u00fck, plokiahel v\u00f5i haridus jne.<\/p>\n

Naaseme \"Maatriksisse\". K\u00f5ik kompetentsid, mis on Neo ja Trinity meeskonnas, vastavad kolmele lihtsale k\u00fcsimusele: mida me teeme, kuidas me teeme <\/strong>ja who does it<\/strong>. Kui P\u00fchap\u00e4ev r\u00e4\u00e4kis sellest Neo ja Trinity'ga, m\u00e4rkisid nad \u00f5igustatult: \"Lahe lugu, aga me ei saa absoluutselt aru, kuidas oma oskuste mudelit ehitada.\"<\/p>\n

Kuidas ehitada oskuste mudelit<\/h2>\n

\nKui soovite luua oskuste mudelit, et seda hiljem oma tegevuses kasutada \u2014 alustage m\u00f5istmisest, mida te teete.<\/p>\n

Looge mudel protsessidelt. Samm-sammult anal\u00fc\u00fcsige, millised oskused, teadmised ja oskused on vajalikud, et t\u00e4ita j\u00e4rgmist etappi teie t\u00f6\u00f6s.\n<\/p><\/blockquote>\n

<\/p>\n

Mida on vaja protsessi edukaks l\u00f5petamiseks<\/h3>\n

\nOskused, mida Neo ja Trinity vajasid Morpheuse vabastamiseks, h\u00f5lmasid tulistamisoskusi, trikke, h\u00fcppeid ja valvureid erinevate esemetega peksmist. Siis pidid nad m\u00f5istma, kuhu minna \u2014 oskus hoones orienteeruda ja liftidest kasutada. L\u00f5puks tuli kasuks helikopteri juhtimine, kuulipildurist tulistamine ja k\u00f6ie kasutamine. Samm-sammult m\u00e4\u00e4rasid Neo ja Trinity vajalikud oskused ja koostasid oskuste mudeli.<\/p>\n

Kogu tegevus jaguneb teadmine ja oskuste vahel, mis on vajalikud konkreetse \u00fclesande lahendamiseks.<\/p><\/blockquote>\n

\nAga kas pelgalt mudel on piisav, et seda teadmiste juhtimisel kasutada? Loomulikult mitte. Isegi vajalike oskuste nimekiri on m\u00f5ttetu teema. Isegi elulookirjanduses.<\/p>\n

Kuidas aru saada, kuidas teadmisi paremini juhtida, on vajalik m\u00f5ista nende teadmiste taset teie meeskonnas<\/strong>.<\/p>\n

Teadmiste taseme hindamine<\/h3>\n

\nKuna Neo ja Trinity peavad otsustama, kes mida teeb p\u00e4\u00e4steoperatsiooni ajal, peavad nad m\u00f5istma, kes valdavad milliseid oskusi paremini.<\/p>\n

Hindamiseks sobib iga s\u00fcsteem<\/strong>. M\u00f5\u00f5tke isegi roosade elevantidega, peaasi, et s\u00fcsteem oleks \u00fcks. Kui \u00fchte gruppi hindate maodega ja teist papagoidega, siis on teil keeruline neid omavahel v\u00f5rrelda. Isegi x38 koefitsiendi korral.<\/p>\n

K\u00e4idake v\u00e4lja \u00fchtne hindamiss\u00fcsteem.<\/p><\/blockquote>\n

\nLihtsaim s\u00fcsteem, mida me koolist tunneme \u2014 on hindamine vahemikus 0 kuni 5. Null t\u00e4hendab t\u00e4ielikku nulli \u2014 mida veel see t\u00e4hendada v\u00f5iks? Viis \u2014 inimene saab midagi \u00f5petada. N\u00e4iteks, ma saan \u00f5petada oskuste mudelite koostamist \u2014 mul on viis. Nende v\u00e4\u00e4rtuste vahel on teised staadiumid: olen k\u00e4inud konverentsidel, lugenud raamatut, praktiseerin tihti.<\/p>\n

V\u00f5ib olla teisi hindamiss\u00fcsteeme. Saate vabalt valida lihtsama variandi.<\/p>\n

\"S\u00fcveneme,<\/p>\n

Siin on ainult 4 varianti, segadusse minna on raske.<\/p>\n