{"id":36046,"date":"2019-10-31T22:09:19","date_gmt":"2019-10-31T19:09:19","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/vek-zhivi-vek-uchis-chast-1-shkola-i-proforientatsiya\/"},"modified":"2019-10-31T22:09:19","modified_gmt":"2019-10-31T19:09:19","slug":"vek-zhivi-vek-uchis-chast-1-shkola-i-proforientatsiya","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/et\/blog\/novosti-interneta\/vek-zhivi-vek-uchis-chast-1-shkola-i-proforientatsiya","title":{"rendered":"Elu jooksul \u00f5pid. Osa 1. Kool ja ametialane suunamine","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"<p>Mul on tuttav Grenoblist, vene emigrantide poeg, \u2014 p\u00e4rast kooli (coll\u00e8ge+lyc\u00e9e) kolis ta Bordeaux'sse ja asus sadamasse t\u00f6\u00f6le. Aasta p\u00e4rast liikus ta lillepoodi SMM-spetsialistiks, veel aasta p\u00e4rast l\u00f5petas l\u00fchikursus ja sai mingisuguseks juhi assistendiks. P\u00e4rast kaht aastat t\u00f6\u00f6d, 23-aastasena, lahkus ta ettev\u00f5tte SAP esindusse madalamale ametikohale, sai \u00fclikoolihariduse ja on n\u00fc\u00fcd ettev\u00f5ttes\u00fcsteemide insener. K\u00fcsimusele, kas oli hirmus teha selline 'gap' hariduses, vastas ta, et on hirmus l\u00f5petada \u00fclikool 22-aastasena ja mitte teada, kes sa oled ja mida sa tahad. Kas see on tuttav? Igatahes, kui olete lapsevanem v\u00f5i sugulane koolinoore jaoks v\u00f5i olete ise koolinoor, siis see on teie jaoks. Samuti on see hea v\u00f5imalus nostalgiaks k\u00f5igile teistele.<\/p>\n<p><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/habr.com\/ru\/company\/ruvds\/blog\/459336\/\"><img decoding=\"async\" alt=\"Elu jooksul \u00f5pid. Osa 1. Kool ja ametialane suunamine\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/fd06a67553fb2dd9447c315e841316a6.png\" style=\"display:block;margin: 0 auto;\" \/><\/a><\/noindex><br \/>\n<noindex><a rel=\"nofollow\" name=\"habracut\"><\/a><\/noindex><\/p>\n<h4>Proloog \u2014 kust see artikkel alguse sai<\/h4>\n<p>\nHabr'is on korduvalt ilmunud hajusat artiklite seeriat hariduse, diploma vajaduse, kraadi\u00f5ppe ja muude \u00f5pik\u00fcsimuste \u00fcle \u2014 ei ole asjata eraldatud hubasid \u00f5ppeprotsessi, karj\u00e4\u00e4ri, hariduse v\u00e4lismaal jne. Teema on t\u00f5epoolest t\u00f5sine, eriti olukordades, kus t\u00f6\u00f6j\u00f5uturg on tugevasti muutunud ja spetsialistide n\u00f5udmised on kasvanud. Otsustasime oma kogemust kokku v\u00f5tta, palusime abi spetsialistilt, kes on p\u00fchendanud inimeste haridusele 8 aastat, ise \u2014 25 aastat, sealhulgas kooliaeg \ud83d\ude42 ja IT-sektoris 10 aastat. Oleme valmistanud ette 5 artiklit, mis ilmuvad meie blogis.<\/p>\n<p><b>Ts\u00fckkel \"Elu jooksul tuleb \u00f5ppida\"<\/b><\/p>\n<p>Osa 1. Kool ja ametialane suunamine<br \/>\nOsa 2. \u00dclikool<br \/>\nOsa 3. T\u00e4iendkoolitus<br \/>\nOsa 4. Haridus t\u00f6\u00f6kohal<br \/>\nOsa 5. Eneset\u00e4iendamine<\/p>\n<p>Jagage oma kogemusi kommentaarides \u2014 v\u00f5ib-olla t\u00e4nu RUVDS'i meeskonna ja Habr'i lugejate pingutustele on kellegi esimene september veidi teadlikum, \u00f5igesti suunatud ja viljakam.\u00a0<\/p>\n<h2>Kool: vana laul peamisest<\/h2>\n<p><\/p>\n<h4>R\u00fchmad<\/h4>\n<p>\nKeskmiselt riigis on kool v\u00e4ga huvitav hariduse element, eriti praegu. Siin on p\u00f5imunud t\u00e4iesti erinevad maailmad:\u00a0<\/p>\n<ol>\n<li>vanakooli \u00f5petajad, v\u00e4ga soliidsetes vanustes, kes enamikul juhtudel ei ole valmis uusi reaalsusi ja hariduse vorme omaks v\u00f5tma, ega kuulama \u00f5pilasi;\u00a0\n<\/li>\n<li>90ndate suhteliselt \u00fcksk\u00f5iksete noorte \u00f5petajate, kes tulid pedagoogikasse enamasti meeleheitega, kui ei \u00f5nnestunud teise \u00fclikooli sisse astuda (kas hariduse taseme v\u00f5i raha puuduse t\u00f5ttu);\n<\/li>\n<li>vanemad, kelle vanus ulatub 70ndatest 90ndatesse, st inimestest, kes on kasvanud N\u00f5ukogude Liidus, kuni pealet\u00fckkivate esindajateni nii kutsutud \u00abkaotatud p\u00f5lvkonnast\u00bb;\n<\/li>\n<li>15-17-aastased lapsed (r\u00e4\u00e4gime enamasti just neist) \u2014 digiajastu lapsed, automatiseeritud ja arvutiseeritud, introvertsed ja virtuaalsed, oma m\u00f5tteviisi ning erilise ps\u00fc\u00fchika ja m\u00e4lu korraldusega.\u00a0\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>\nK\u00f5ik neli gruppi v\u00f5itlevad omavahel ja teiste gruppide vastu, sellises kogukonnas on palju arusaamatusi ja n\u00e4htamatu k\u00e4si \u2014 internet, peamine ja autoriteetne kasvataja. Ja tead, mida ma sulle \u00fctlen? See pole \u00fcldse nii halb, lihtsalt on vajalik eriline l\u00e4henemine. Ja ma \u00fctlen veel, et p\u00f5lvkondade konflikt on igavene, nii nagu koolilaste laiskus, lihtsalt vahetuvad dekoratsioonid.\u00a0<\/p>\n<h4>Milliseid probleeme tunnevad koolilised?<\/h4>\n<p><\/p>\n<ul>\n<li><b>Teadmised on t\u00e4ielikult praktilisest eraldatud.<\/b> Kooli \u00f5ppekava ei paku teavet praktika kontekstis. Seet\u00f5ttu k\u00fcsitakse tihti, kas matemaatikat on programmeerijale vaja v\u00f5i millist programmeerimiskeelt valida, et v\u00e4ltida matemaatika k\u00fcsimusi. Samas v\u00f5ib algebras k\u00e4sitleda teemasid nagu tehisintellekt, masin\u00f5pe ja m\u00e4ngude arendus (m\u00f5elge, kui lahe on teada, et teie lemmiktegelased m\u00e4ngudest liiguvad f\u00fc\u00fcsika seaduste j\u00e4rgi ning iga trajektoor on matemaatilise valemiga m\u00e4\u00e4ratletud). Teooria ja praktika \u00fchendamine aine sisse v\u00f5iks suurendada \u00f5pilase huvi, \u00fcletada igavust tunni ajal ning aidata kaasa varajasele ametivalikule (mis toimub 6.\u20139. klassis). Selleks ei ole alati vajalik kallis \u00f5pikogemus, piisab soovist, tahvlist ja kriidist\/v\u00f5i markerist.\n<\/li>\n<li><b>T\u00f5eline teadmiste tase ei vasta p\u00e4evikutes ja tunnistustes olevatele hindetele.<\/b> Igavene probleem hindamise, ergutamise ja demotiveerimisega, konkurents viib selleni, et \u00f5pilased p\u00fcrgivad ihaldatud numbrite poole, samas kui vanemad ja \u00f5petajad toetavad seda v\u00f5istlust. Pole \u00fcllatav, et \u00fclikooli esimesel kursusel langetavad viimase aasta parimad \u00f5pilased k\u00f5rgemates matemaatikates hindeid kolmele, samas kui keskmised \u00f5pilased p\u00fcsivad kindlalt neljel \u2014 neil on aine m\u00f5istmine, mitte lihtsalt meelde j\u00e4etud faktid, mis kaovad kohe p\u00e4rast eksamit.\u00a0\n<\/li>\n<li><b>Vaba juurdep\u00e4\u00e4s teabele<\/b>, tegelikult on see suur probleem. Ei pea midagi meelde j\u00e4tma, otsima ega anal\u00fc\u00fcsima \u2014 piisab Wikipedia avamisest v\u00f5i Google'is otsimisest ja kogu info on sinu ees. See on halb, sest see v\u00e4hendab t\u00f5eliselt m\u00e4letamistegevust, ei moodusta \u00f5iget hariduslikku baasi. Just see baasi, mis \u00f5petab probleemide haaramist, puuduva pusle leidmist ja seej\u00e4rel juba kasutama k\u00e4siraamatut v\u00f5i internetti. Lihtsamalt \u00f6eldes, pidevalt Google'it kasutades ei \u00f5pi \u00f5pilane m\u00f5istma, mida t\u00e4pselt otsida. Samas on just algne hariduslik baas see, mis asetub tulevaste karj\u00e4\u00e4ride aluseks ja teenib platvormina anal\u00fc\u00fcsi ja s\u00fcnteesi oskuste jaoks.\n<\/li>\n<li><b>Vajalikud teadmised koolis<\/b> on. T\u00f5en\u00e4oliselt soovib see postitust lugenud \u00f5petaja n\u00fc\u00fcd leidma ja autori t\u00fckkideks rebima, kuid mida parem on kool, seda rohkem, vabandage, jama on \u00f5ppekavasse topitud. Nendest kummalistest asjadest, millega ma kokku puutunud olen: 4 aastat ladina keelt, 7 aastat v\u00e4lisautorite kirjandust (s\u00fcgavale sukeldumisega), 4 aastat (!) elukaitset, 2 aastat filosoofiat ning erinevad keeleained, kreeka keel, kehalise kasvatuse teooria, matemaatika ajalugu jms. Ilma igasuguse kahtluseta on \u00fcldine eruditsioon, kooliv\u00f5istlused nagu \u201eMis? Kus? Millal?\u201d ja oskus vestlust alustada - hindamatud ja isegi v\u00e4ga meeldivad ja kasulikud, kuid sellistes mahtudes v\u00f5tavad tundide arvud kooli\u00f5pilase ajus tema erialadelt ja t\u00e4htsamatest \u00fcldhariduslikest osadest (vaadake vaid praeguse \u00f5igekirja peale, isegi samas Habr's!). Lahendus on olemas: sellel teemal peaks olema valikaine ja ilma hindeta.\n<\/li>\n<li><b>Hariduse saamise keeruline tempo<\/b> \u2014 k\u00fcsimus, mis on koolide eksistentsist alates nende algusest ja mille lahendamine on v\u00e4ga keeruline. Igas klassis, isegi \"tugevas\" v\u00f5i \"n\u00f5rgas\", on \u00f5pilaste \u00f5ppimise tempo erinev, probleemide lahendamise kiirus varieerub ning \u00abk\u00e4ivitamise\u00bb aeg on eri \u00f5pilastel erinev. Ja l\u00f5puks tuleb kas liikuda \u00fchtsuse poole, kaotades potentsiaalselt tugevaid \u00f5pilasi, v\u00f5i ignoreerida n\u00f5rgemaid ning muuta nad veelgi n\u00f5rgemateks. Mul oli tudeng, kes lahendas matemaatilise statistika \u00fclesandeid suurep\u00e4raselt, kuid tegi seda v\u00e4ga aeglaselt, kuna ta otsis parimat lahendust, optimeeris l\u00e4henemist. L\u00f5ppkokkuv\u00f5ttes suutis ta viiest \u00fclesandest lahendada kolm. Mida te temale panete? Just seda. Samas on v\u00f5imalik leida v\u00e4ike lahendus: anda tugevatele rohkem iseseisvaid \u00fclesandeid, anda neile v\u00f5imalus \u00f5petada ja juhendada oma kaaslasi \u00f5petaja kontrolli all \u2014 see t\u00f5stab oluliselt vastutustunnet, v\u00e4hendab eksimuse kartust ja v\u00f5imaldab \u00f5pilastel n\u00e4idata meeskonnat\u00f6\u00f6 aluseid.\u00a0\n<\/li>\n<li><b>Sotsialiseerimise probleem<\/b> \u2014 valus ja t\u00f5sine probleem, mis t\u00f5mbab kaasa k\u00fcmneid teisi. Virtuaalne suhtlemiskeskkond, m\u00e4ngulised interaktsioonid, sotsiaalmeedia ja s\u00f5numirakendused v\u00f5tavad lastelt (jah, nad on alaealised kuni 18-aastaseks saamiseni, lapsed, ja p\u00e4rast seda, kahjuks, ikka lapsed) \u00e4ra suhtlemisv\u00f5ime ja sotsiaalse interaktsiooni oskuse. Ei probleemi lahendamise ega meeskonnat\u00f6\u00f6 oskusi, ei suhteid inimgruppide sees, mitte midagi \u2014 \u00fcks-\u00fchele sotsiaalne v\u00f5rgustik, lihtsad vestlused. Just siin on kooli \u00fclesanne n\u00e4idata, kui lahe on \u201einimene-inimese\u201c s\u00fcsteem: korraldada meeskonna m\u00e4nge, korraldada suhtlemist.\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<h2>Kuidas valida ametit?<\/h2>\n<p>\nEnamik Venemaa koolides (Moskvas on olukord paremini) piirdub \u00f5pilaste karj\u00e4\u00e4rin\u00f5ustamine tulevase ameti teemaliste esseede kirjutamise ja mitte alati adekvaatsete karj\u00e4\u00e4rin\u00f5ustamiskatsetega, millest m\u00f5ned k\u00e4ivad peamiselt \u00f5pilaste kalduvuste tuvastamise m\u00e4\u00e4ramise \u00fcle teatud valdkondades. Samuti ei arutata selliseid erialasid nagu bioinformaatika, meditsiiniline informaatika jms \u2014 s.t. n\u00f5udlikud ja paljulubavad valdkonnad mitmek\u00fclgsetele ja edasij\u00f5udnud noortele. Koolinoored j\u00e4\u00e4vad eelk\u00f5ige lasteks, romantikuteks ja unistajateks. T\u00e4na tahavad nad inimesi ravida v\u00f5i teenida EMO-s, homme olla ettev\u00f5tjad ja n\u00e4dala p\u00e4rast programmeerijad v\u00f5i insenerid, kes ehitavad tuleviku autosid. On oluline kuulata ja m\u00f5elda, milles on valikute p\u00f5hjused \u2014 kas see on Dr. House\u2019i v\u00f5lu, Elon Musk\u2019i karisma v\u00f5i noore inimese t\u00f5eline vajadus ja kutsumus.\u00a0<\/p>\n<h3>Kuidas hinnata ametit?<\/h3>\n<p>\n<b>Perspektiivikus<\/b> \u2014 see, this is perhaps the most challenging metric. What seems promising right now might turn into an overheated sector by the time one finishes school or university (hello to the lawyers and economists who entered the field in 2000-2002!) or might completely vanish. Therefore, it's essential to help your child understand, and to realize oneself, that there should be a solid foundation around which one can repeatedly change specialties. <i>For instance, a software engineer proficient in C\/C++ can easily transition into neural network development, industrial engineering, science, etc., while someone with a degree in applied computer science might find themselves in a completely different stack five years later. Again, an economist specializing in \"Financial Management\" has much better prospects for horizontal movements than those specializing in \"Banking\" or \"Real Estate Valuation.\"<\/i>. Tulevikusuundumuste hindamiseks uurige tulevikuprofessioonide nimekirja, vaadake programmeerimiskeelte reitinguid (kui tegemist on IT-valdkonnaga), lugedes erialaseid v\u00e4ljaandeid (n\u00e4iteks 15-17 aastat tagasi arutles teaduslik ring mikrooperatsiooni, robotite ja laparoskoopiliste manipulatsioonide \u00fcle meditsiinis, t\u00e4na on see igap\u00e4evane reaalsus). Teine viis on uurida, milliseid erialasid on k\u00f5rgkoolides viimase 2-3 aasta jooksul avatud, kuna need on tavaliselt need valdkonnad, kuhu j\u00f5uate j\u00e4tta.\u00a0<\/p>\n<p><b>Reaalne tootlus<\/b> \u2014 lihtsam m\u00f5\u00f5dik. Avage \"Minu Ring\" v\u00f5i \"HeadHunter\", hindage ametiga seotud keskmist palgataset (m\u00f5nikord on saadaval ka valmis anal\u00fc\u00fcs). Palgat\u00f5us \u00e4ris toimub kuni 10% aastas, avalikus sektoris umbes kuni 5% aastas. Kalkuleerimine on lihtne, kuid \u00e4rge unustage, et N aasta p\u00e4rast on palgakasvu m\u00f5jutavad tegurid nagu n\u00f5udluse s\u00fcgavus, valdkonna maastiku muutus jne.\u00a0<\/p>\n<p><b>Karj\u00e4\u00e4ri arengu ja kasvu kiirus<\/b> iga valdkonna jaoks on oma. Veelgi enam, mitte igal pool ei ole see olemas ja ei tasu romantiseerida: m\u00f5nikord on parem liikuda horisontaalselt, \u00f5ppida uut eriala ja t\u00f6\u00f6tada mitte t\u00f6\u00f6raamatu sissekande nimel, vaid reaalse sissetuleku nimel (mis on riskantne, aga sellest r\u00e4\u00e4gime j\u00e4rgmistes osades). Oluline on edastada kooli\u00f5pilasele, et ta ei saa kohe juhiks, tuleb vaeva n\u00e4ha, ja t\u00f5eline professionaal on m\u00f5nikord kallim kui tema \u00fclemus.\u00a0<\/p>\n<p><b>Aastate jooksul saavutatud t\u00f5us ja professionaalne areng<\/b> on oluline j\u00e4tk eelnevale m\u00f5\u00f5dikule. Professionaal \u00f5pib pidevalt, kuni viimase p\u00e4evani t\u00f6\u00f6l (ja m\u00f5nikord ka p\u00e4rast seda). Seega on oluline seostada kooli\u00f5pilase \u00f5ppimisoskust soovitud ametiga (<i>n\u00e4iteks poiss unistab arstiks saamisest, omab keemias ja bioloogias viite, kuid on \u00f5ppimise suhtes laisk \u2014 see on signaal, et tal v\u00f5ivad tulevikus olla probleemid professionaalse arenguga.<\/i>), kuid mitte sellele liiga palju m\u00f5elda: sageli p\u00e4rast \u00fclikooli on juba t\u00e4iskasvanu r\u00f5\u00f5muga \u00f5ppimas ja j\u00e4tkab haridusteed, aga koolis ei olnud mitte lohakus, vaid vihkamine igav ajaloo ja igava geograafia vastu.<\/p>\n<h3>Mida silmas pidada?<\/h3>\n<p>\nAmm professioni valides peate aitama oma last, kuid mitte tema eest otsustama (kindel olen selles \u2014 \"t\u00e4name\" te ei saa). Oluline on mitte unustada \u00fchtegi \u00fcksikasja ja v\u00f5ib-olla vaadata oma l\u00e4hedast veidi k\u00f5rvalt, rangelt ja objektiivselt (teisis\u00f5nu, oskus tantsida Lambada ei t\u00e4henda, et olete klass B ballitantsudes, kuigi te seda sooviksite).\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li><b>Lapse \u00fcldised kalduvused<\/b> \u2014 see on see proforiientatsiooni baasi, millest me eespool r\u00e4\u00e4kisime: \u201einimene\u201c, \u201eloodus\u201c, \u201emasin\u201c, \u201eteabess\u00fcsteemid\u201c. Inimesi ei eksisteeri ilma kalduvusteta ja mingisuguse soovide suunata oma tuleviku poole, seega on oluline \u00e4ra tunda, milline mehhanism domineerib. Isegi universaalide puhul on teatud kalduvused \u00fches v\u00f5i teises suunas. P\u00f6\u00f6rake t\u00e4helepanu sellele, mida \u00f5pilane \u00fctleb, millised ained on talle kergemad ja miks, millele ta vestluses keskendub, kas tal on algoritmiline m\u00f5tlemine, kui arenenud on tema loogika v\u00f5i kujutlusv\u00f5ime. Veelgi enam, selliste impulsiivsete reaktsioonide j\u00e4lgimine on oluliselt t\u00e4psem kui testid, kuna 13-17-aastane \u00f5pilane v\u00f5ib kergesti aimata, kuidas vastata, et saavutada soovitud tulemus ja petta s\u00fcsteemi ning t\u00e4iskasvanuid \ud83d\ude42\n<\/li>\n<li><b>\u00d5pilase soovid<\/b> tuleb arvesse v\u00f5tta ja julgustada, v\u00f5ib-olla isegi lasta tal \u201ehaige olla\u201c unistusest ametist \u2014 nii selgineb ta kiiremini. \u00dckski juhul \u00e4rge t\u00f5rjuge teda valikust eemale, \u00e4rge esitage ametit negatiivses valguses (<i>\u00abk\u00f5ik programmeerijad on frikid\u00bb, \u00abt\u00fcdruk ei saa autotehnikas \u00f5ppida\u00bb, \u00abha-ha, ps\u00fchholoogia, oled ju ise hull, kavatsega lahutatud inimesi ravida?\u00bb, \u00abtaksojuht? siis tapavad su!\u00bb \u2014 p\u00f5hineb t\u00f5estis\u00fcndinud s\u00fcndmustel<\/i>). Kui on v\u00f5imalus, laske lapsel proovida eriala v\u00f5i v\u00e4hemalt selle osa: organiseerige suveks t\u00f6\u00f6praktika, paluge abi, mis on seotud ametiga, paluge tuttavatel v\u00f5tta t\u00f6\u00f6le paariks p\u00e4evaks. Kui see on v\u00f5imalik, toimib see ideaalselt: kas tekib k\u00fclmetus ja pettumus v\u00f5i r\u00f5\u00f5m ja need kindlad plaanid tulevikuks.\n<\/li>\n<li><b>Peresuunad<\/b> Me ei saa j\u00e4tta t\u00e4helepanuta meie keerulisi tegureid: kui terve pere koosneb inseneridest ja ehitajatest ning t\u00fctar tunneb juba varakult betooni br\u00e4ndide erinevusi, teab armatuuri paksust, suudab eristada m\u00fc\u00fcrit\u00fc\u00fcpe ja seitsme aastaselt seletada, kuidas k\u00fcte t\u00f6\u00f6tab... see ei t\u00e4henda, et teda ootab ehituskarj\u00e4\u00e4r, ei, aga ka armastust Ahmatova ja Petrarca varaste teoste vastu ei tasu oodata, see pole lihtsalt tema keskkond. Kuigi erandeid esineb. Siiski ei tohiks peretraditsioon suruda kooli\u00f5pilast, sundida teda olema keegi, keda tema vanemad soovivad. Jah, teie huvi on selge: on lihtsam \u00f5petada, aidata, t\u00f6\u00f6le paigutada jms. Kuid kasu on teie, aga elu on teie lapse oma, ja t\u00f5en\u00e4oliselt ei rahulda tema suguv\u00f5sa valik teda mingil moel.\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>\nOn olukordi, kus vanemad arvavad, et nende laps ei soovi midagi, tal pole ambitsioone ega kalduvusi, ta ei p\u00fc\u00fcdle \u00fclikooli poole ega m\u00f5tle tulevikule. T\u00f5eliselt ei ole see nii, alati on midagi, mis meeldib \u2014 seda tuleb arvesse v\u00f5tta. Kui arvad, et on reaalseid raskusi, r\u00e4\u00e4gi \u00f5petajatega, kuula nende n\u00f5uandeid, p\u00f6\u00f6rdu sotsiaalps\u00fchholoogi poole, kes tegeleb noorte karj\u00e4\u00e4rin\u00f5ustamisega (on v\u00e4ga v\u00f5imekaid erapraktikuid \u2014 neist allpool). <i>Minu klassikaaslase t\u00fctrel on 15 aastat, ta on v\u00e4ga noor laps, ema on inertne koduperenaine ilma hariduseta ja vaatab t\u00fctrele kui 'mitte-midagi-ei-tahta' j\u00e4rgi. T\u00fcdruk pakkus maitsvat, enda tehtud kohvi, keeras salvr\u00e4tikud kunstip\u00e4raselt ning pakkus isevalmistatud 'Murak\u00fcla' kooki. \u2014 Katja, kas sa ei arva, et tal v\u00f5iks tasuda proovida kondiitrina v\u00f5i t\u00f6\u00f6tada kohvikus? \u2014 Sa oled ju naljakas, ta ei ole plebe, kes teenindab igasuguseid, ma sundin teda minema raamatupidajaks. T\u00f5mmake vaip.<\/i><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Elu jooksul \u00f5pid. Osa 1. Kool ja ametialane suunamine\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/776a937c49a3d58e06918768126955d1.png\" style=\"display:block;margin: 0 auto;\" \/><\/p>\n<h3>Mida peaks koolipoiss teadma oma ametist?<\/h3>\n<p>\nKuna sa oled koolipoiss, \u00fcritad alati varjata oma kavatsusi v\u00f5i valikute t\u00f5elisi p\u00f5hjusi, et mitte tunduda ebak\u00fcps v\u00f5i juhitav. Seet\u00f5ttu on vanematel v\u00e4ga raske m\u00f5ista, kust tuleb huvi mingi eriala vastu, eriti kui see ilmneb \u00e4kki. Ja ei tasu ka seda proovida, parem on edastada teatud m\u00e4ngureeglid.<\/p>\n<ul>\n<li>Igas t\u00f6\u00f6s on oma rutiin (kuni 100% kogu t\u00f6\u00f6ajast) \u2014 koolipoiss peab m\u00f5istma, et koos soovitud v\u00f5i visuaalsete atribuutidega kaasnevad paljud rutiinsed \u00fclesanded, mille t\u00e4itmine v\u00f5ib moodustada suure osa t\u00f6\u00f6st: programmeerija ei kirjuta terveid programme (kui ta ei ole ettev\u00f5tte omanik v\u00f5i vabakutseline), vaid t\u00f6\u00f6tab oma koodijupi kallal; arst peab t\u00e4itma hunniku pabereid, isegi kui ta on kiirabi t\u00f6\u00f6taja v\u00f5i kirurg; kosmonaudid treenivad kaua, \u00f5pivad palju ning kosmoses peavad nad sooritama tohutult \u00fclesandeid jne. Tuleb m\u00f5ista, et selliste erialadeta pole olemas, ei tohiks t\u00f6\u00f6protsessi romantiseerida.\n<\/li>\n<li>T\u00f6\u00f6 on iga p\u00e4ev spetsialisti t\u00f6\u00f6. Kui seod oma elu mingi ametiga, on t\u00f5en\u00e4oliselt see igaveseks: iga p\u00e4ev, l\u00fchikese puhkusega, \u00fclemuste, esmasp\u00e4evade, keeruliste alluvatega ja muu s\u00e4\u00e4rasega.\u00a0\n<\/li>\n<li>Ammu v\u00f5ib moe ja ametikohustuse prestii\u017e muutuda \u2014 isegi enne, kui ta \u00fclikooli l\u00f5petab. Siis tuleb valida kaks teed: muuta kvalifikatsiooni v\u00f5i saada parimaks oma ametis, et tagada t\u00f6\u00f6j\u00f5uturul n\u00f5udlus.\n<\/li>\n<li>Inimese suhtumist ei saa kanda \u00fcle tervele tegevusvaldkonnale \u2014 kui amet meeldib, sest sellega on seotud isa, onu, vend v\u00f5i filmikangelane, ei t\u00e4henda see, et sul oleks selles l\u00f5bus. Iga\u00fcks peab valima selle, mis talle meeldib ja milleks ta on valmis. N\u00e4iteid v\u00f5ib olla, kuid iidoleid ei peaks olema.\u00a0\n<\/li>\n<li>T\u00f6\u00f6 peab meeldima, ning selle koostisosad peavad olema meeldivad. Iga t\u00f6\u00f6 jaguneb mitmeks komponendiks: p\u00f5hitegevus ja selle eesm\u00e4rgid, kolleegid, t\u00f6\u00f6keskkond, infrastruktuur, t\u00f6\u00f6 \u00abtellijad\u00bb, v\u00e4line keskkond ja selle suhe tegevusega. Ei saa aktsepteerida \u00fcht asja ja loobuda k\u00f5igest muust, eitada v\u00e4liste tegurite olemasolu. Et h\u00e4sti t\u00f6\u00f6tada ja rahulolu tunda, on oluline leida k\u00f5ikidest nimetatud komponentidest positiivseid aspekte ja \u00e4ratades end hommikul, teada, miks sa seda teed (mis on peamine p\u00f5hjus, peale raha).\u00a0\n<\/li>\n<li>Suur tee algab v\u00e4ikeste sammude ahelast \u2014 ei saa kohe saada suureks ja kuulsaks, kogenud ja juhiks. Tulevad vead, kriitika, \u00f5petajad ja konkurendid, esimesed sammud v\u00f5ivad tunduda n\u00e4htamatud, tillukesed. Kuid tegelikult peitub iga sellise sammu taga l\u00e4bimurre \u2014 kogemuste alus. \u00c4ra karda liikuda v\u00f5i h\u00fcpata t\u00f6\u00f6lt t\u00f6\u00f6le olematute p\u00f5hjuste t\u00f5ttu: kivi kohapeal kasvanud, ent tee teeb kulgemine.\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>\n<img decoding=\"async\" alt=\"Elu jooksul \u00f5pid. Osa 1. Kool ja ametialane suunamine\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/65b2059ebbd540f6dbb83b014c3f56fa.png\" style=\"display:block;margin: 0 auto;\" \/><br \/>\n<\/p>\n<ul>\n<li>Karj\u00e4\u00e4ri algus on peaaegu alati igav \u2014 keegi ei usalda algajat keeruliste ja huvitavate \u00fclesannete t\u00e4itmist, tuleb alustada k\u00f5igest servast, alustest, \u00f5ppida, omandada, korrata p\u00e4evast p\u00e4eva mingite \u00e4\u00e4rmiselt igavate asjadega. Aga just nende asjade omandamise abil suudab noor spetsialist s\u00fcveneda ametiala s\u00fcgavamatesse p\u00f5hialustesse. See igavus on v\u00e4ltimatu, seega tuleb \u00f5ppida leidma selles mingit v\u00e4ljakutset.\n<\/li>\n<li>Raha haldamine on samuti t\u00f6\u00f6. See v\u00e4ide, mida meie vanemad meieni t\u00f5en\u00e4oliselt ei j\u00f5udnud, ja me ise oleme sellest samuti kaugel. Oluline pole mitte ainult raha teenimine v\u00f5i kokku kogumine, vaid ka oskus raha kasutada ning elada arvestatava summa ulatuses, mis sul sel ajavahemikul on. See on v\u00e4\u00e4rtuslik oskus, mis \u00f5petab ka austama oma professionaalset ego ja meisterlikkust, mitte t\u00f6\u00f6tama odavalt, vaid \u00f5igesti enda hinda m\u00e4\u00e4rama.\u00a0\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>\nSaime natuke filosoofilise jao, aga just see ongi koolijuhiste toetamine vanemate poolt, esimesed alged tema enesehinnangust tulevase spetsialistina.<\/p>\n<h3>Mis ja kes aitab?<\/h3>\n<p>\nT\u00f6\u00f6h\u00f5ive suunamine on protsess, mis m\u00e4\u00e4rab \u00fclej\u00e4\u00e4nud elu, seet\u00f5ttu on oluline toetuda ka v\u00e4listele meetoditele ja professionaalide abi.<\/p>\n<ul>\n<li><b>Isiklik t\u00f6\u00f6h\u00f5ive spetsialist<\/b> on inimene, kes suudab t\u00f5eliselt avastada lapse s\u00fcgavaid soove ja andeid. Sageli ei ole need mitte ainult sotsiaalps\u00fchholoogid, vaid ka praktiseerivad personalispetsialistid, kelle kaudu on l\u00e4binud sadu kandidaate ja kes suudavad objektiivselt hinnata, mida su laps suudab ja milliseid v\u00e4ljavaateid tasuks silmas pidada.\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>\n<img decoding=\"async\" alt=\"Elu jooksul \u00f5pid. Osa 1. Kool ja ametialane suunamine\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/3d4728984d0fa2669903c5a8b2452fe7.png\" style=\"display:block;margin: 0 auto;\" \/><i>T\u00f6\u00f6h\u00f5ive spetsialistiga t\u00f6\u00f6tamine annab samuti tulemust!<\/i><\/p>\n<ul>\n<li><b>Eneseanal\u00fc\u00fcs:<\/b> tuleb v\u00e4lja selgitada, mis meeldib, millele ollakse valmis (see igap\u00e4evaelu), mis ei meeldi ja millele ei ole mingitel tingimustel valmis. Parim on need kirja panna ja alles hoida, et hiljem tagasi p\u00f6\u00f6rduda. Selline tabel aitab m\u00f5ista, millistel oskuste ristumispunktidel peaks amet olema.\u00a0\n<\/li>\n<li><b>Sobivate ametite kaart<\/b> \u2014 loetle k\u00f5ik ametid, mis mingil viisil sobivad \u00f5pilasele, arutage iga\u00fcht, t\u00f5stke esile eelised ja puudused, seostage need vastava \u00fclikooli sisseastumise v\u00f5imalustega. Nii saab piirduda m\u00f5ne suunaga ja arutleda edasise ametialase arengu \u00fcle. <i>(n\u00e4iteks j\u00e4id ametid nagu videore\u017eiss\u00f6\u00f6r, programmeerija, autoroolilooja ja pika vahemaa reisikaubiku kapten, nende seas on \u00fcks suund \u2014 tehnilised erialad, seos mingi seadmega; juba saab uurida iga ameti perspektiive, hinnata, milline see on \u00fclikoolist l\u00f5petamise hetkel jne. Kuigi hajuvus j\u00e4\u00e4b siiski v\u00e4ga suureks).\u00a0<\/i>\n<\/li>\n<li><b>Kooli\u00f5petajad<\/b> \u2014 olulised vaatlejad ja teie lapse arengu tunnistajad, m\u00f5nikord v\u00f5ivad nad n\u00e4ha seda, mida vanemad ei pruugi m\u00e4rgata. Tegelikult n\u00e4evad nad \u00f5ppijat eelk\u00f5ige intellektuaalsest vaatenurgast, n\u00e4evad tema potentsiaali tulevase spetsialistina. R\u00e4\u00e4kige nendega, arutage ametialase olemise k\u00fcsimust, nende t\u00e4helepanekud v\u00f5ivad osutuda t\u00f5eliselt kaalukaks teguriks.\u00a0\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>\nKui olete need andmed kokku kogunud ja seostanud, on teil palju lihtsam m\u00e4\u00e4rata, kuidas aidata noorel valida just tema suunda.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Elu jooksul \u00f5pid. Osa 1. Kool ja ametialane suunamine\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/c46ffbddf66c6ef84e5775f391b16da7.png\" style=\"display:block;margin: 0 auto;\" \/><i>See on klassikaline karj\u00e4\u00e4rikaart, millest on selgelt n\u00e4ha, et edukas karj\u00e4\u00e4r kujuneb soovide, v\u00f5imaluste (ka f\u00fc\u00fcsiliste) ja t\u00f6\u00f6turu vajaduste ristumiskohas.<\/i><\/p>\n<p><b class=\"spoiler_title\">Aga meeldis meile ka selle teine variant \u2014 sellega ei saa vaielda!<\/b><img decoding=\"async\" alt=\"Elu jooksul \u00f5pid. Osa 1. Kool ja ametialane suunamine\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/8ccbaaa56a3e179a58e42ce4ffab5e79.png\" style=\"display:block;margin: 0 auto;\" \/><br \/>\n<\/p>\n<h3>Kuidas kasvatada IT-spetsialisti?<\/h3>\n<p>\nKui noorel (ja veel parem, lapsel kuni 12-aastaseks) on teatud loogilise m\u00f5tlemise, algoritmide ja inseneri m\u00f5tteviisi v\u00f5imed, \u00e4rge laske ajal m\u00f6\u00f6da ja p\u00f6\u00f6rake erilist t\u00e4helepanu j\u00e4rgmistele asjadele:<\/p>\n<ol>\n<li>raamatutele, nimelt raamatutele, arvutiteadusest ja matemaatikast \u2014 k\u00f5igepealt on need vajalikud \u00e4riharud, ja teiseks harjub teie koolilaps t\u00f6\u00f6tama professionaalse kirjandusega; professionaalses elus j\u00e4\u00e4b hea programmeerija harva raamatutest ilma;\n<\/li>\n<li>robootika ja programmeerimise ringidele \u2014 juhendajad \u00f5petavad m\u00e4ngulisel viisil lapsele p\u00f5hialgoritme, funktsioone ja IT-valdkonna m\u00f5isted (steck, m\u00e4lu, programmeerimiskeel, t\u00f5lkija, testimine jne).\n<\/li>\n<li>inglise keele \u00f5ppimine on t\u00f5sine asi, mis n\u00f5uab s\u00f5navara mitmekesistamist ja s\u00fcgavust, samuti r\u00e4\u00e4kimise praktika arendamist (alates suhtlemisest eakaaslastega rakendustes ja Skype'is kuni suvekoolides v\u00f5i laagrites \u00f5ppimiseni);\n<\/li>\n<li>robotite ja ehituskomplektide osas kodus \u2014 t\u00e4nap\u00e4eval on igas hinnasegmendis programmeeritavad robotid, oluline on koos \u00f5pilasega kodut\u00f6id arutada ja teadmisi s\u00fcvendada;\n<\/li>\n<li>kui oled valmis ka Arduino'ga tegelema ja noort sellega k\u00f6itma \u2014 siis on k\u00f5ik peaaegu tehtud.\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>\nKuid m\u00e4ngustamise ja huvi loomise k\u00f5rval ei tohi unustada fundamentaalseid f\u00fc\u00fcsika, matemaatika ja informaatika aluseid, need peavad olema kooli\u00f5pilase elus, kellel on huvi arendamise vastu (ja ka iga haritud inimese elus).<\/p>\n<h2>\u00d5pe \u2014 seda ei tohi unustada: k\u00fcsimus-vastus<\/h2>\n<p>\nMuidugi, isegi kui olete lapse esimesest klassist alates suunatud tema karj\u00e4\u00e4ri poole ja olete tema tulevikus kindel, ei t\u00e4henda see, et kooli\u00f5petamine peaks unarusse j\u00e4\u00e4ma ning keskenduma vaid \u00fchele asjale.\u00a0<\/p>\n<p><i><b>Kuidas \u00f5petada \u00aberialaseid\u00bb aineid?<\/b><\/i><\/p>\n<p>\u00c4\u00e4rmiselt s\u00fcvitsi minev, lisakirjanduse, \u00fclesannete ja k\u00e4siraamatute kasutamisega. \u00d5ppe eesm\u00e4rk ei ole mitte ainult eksami h\u00e4sti sooritamine, vaid ka k\u00f5rgkooli sisenemine ettevalmistatuna, arusaamaga ainest ja selle kohast tulevases ametis.<\/p>\n<p><i><b>Kuidas suhelda mitteprofiilsete ainetega?<\/b><\/i><\/p>\n<p>M\u00f5istlikkuse ja isiklike ambitsioonide piires \u2014 \u00f5ppida, eksameid sooritada, kontrollt\u00f6id kirjutada, mitte kulutada neile liiga palju aega. Erandid: eesti keel ja v\u00f5\u00f5rkeeled, need on mis tahes eriala jaoks olulised, seega p\u00f6\u00f6rake neile erilist t\u00e4helepanu.\u00a0<\/p>\n<p><i><b>Kuidas t\u00f6\u00f6tada t\u00e4iendava koormusega?<\/b><\/i><\/p>\n<p>T\u00f5uk\u00fcsimused ja ol\u00fcmpiaadid on karj\u00e4\u00e4ri algus, ilma liialduseta. Need arendavad m\u00f5tlemist, \u00f5petavad keskenduma l\u00fchikestele distantsidele ja intensiivselt probleeme lahendama, annavad oskuse enda esitamiseks ja v\u00f5itmise\/\u0161oki talumise oskuse. Seet\u00f5ttu, kui soovite siseneda teatud k\u00f5rgkooli ja noorel on reaalselt arenenud karj\u00e4\u00e4riootused, tasub osaleda ol\u00fcmpiaadidel, konverentsidel ja \u00f5pilaste teadust\u00f6\u00f6de konkursitel.<\/p>\n<p>Siiski peab tervis olema \u00fcle k\u00f5ige, see on oluline punkt, mille vanemad unustavad ja lapsed ei m\u00f5ista veel.<\/p>\n<p><i><b>Kas p\u00e4rast 8\/9. klassi kutsekooli minna?<\/b><\/i><\/p>\n<p>See on puhtalt vanemate ja koolilapse otsus. Kutsekooli + \u00fclikooli hariduses ei ole midagi halba, see toob rohkem eeliseid. Kuid \u00f5ppimine on osaliselt keerulisem.<\/p>\n<p><i><b>Kas kool vahetada erakooli vastu?<\/b><\/i><\/p>\n<p>Soovitatav on vahetada \u2014 nii on koolilapsel suurem v\u00f5imalus EGE ja k\u00f5rgkooli vastuv\u00f5tueksamid h\u00e4sti sooritada (kui need tulevikus j\u00e4lle tagasi tulevad, on v\u00f5imalus ikkagi k\u00f5rgem). Ei tasu karta ps\u00fchholoogilist traumaatilisust, uusi kolleege vahetades on suur eelis: osa oma endistest kaaslastest tundma \u00f5ppida varem, mis toetab \u00fclikooli \u00fcleminekut. Kuid kui noort ei saa t\u00f5eliselt eemaldada ja koolimaailm on kallis \u2014 siis ei tasu teda v\u00e4gisi rebida, parem on p\u00f6\u00f6rata aega lisatundidele.<\/p>\n<p><i><b>Millised on \u00fclikooli valimise tegurid?<\/b><\/i><\/p>\n<p>Palju tegureid: alates teise linna kolimisest kuni \u00fclikooli siseste erip\u00e4radeni, k\u00f5ik on v\u00e4ga individuaalne. Kuid tasub t\u00e4helepanu p\u00f6\u00f6rata praktikabaasidele (kui omi ei ole), \u00fclikoolis keelte \u00f5ppimise tasemele, peamisele teadusprofilile (teaduslaborid) ning s\u00f5jav\u00e4eosakonna olemasolule (kes seda vajab).<\/p>\n<p><i><b>Millal alustada t\u00f6\u00f6tamist?<\/b><\/i><\/p>\n<p>See on suur k\u00fcsimus \u2014 kas peaks koolis t\u00f6\u00f6tama, ja vastus sellele on samuti individuaalne. Kuid minu arvates tasuks proovida suvel t\u00f6\u00f6tada vaheaegade vahel, n\u00e4iteks 9. ja 10. v\u00f5i 10. ja 11. klassi vahel \u2014 lihtsalt selleks, et m\u00f5ista, kuidas toimub suhtlus t\u00f6\u00f6keskkonnas, kuidas on \u00fclesanded jaotatud ning millised vabadused\/rahutused eksisteerivad. Kuid \u00fclikooli sisseastumise suvel on stressi ja koormust \u00fcleliia \u2014 seega, registreeruge ja puhake, mida rohkem, seda parem.<\/p>\n<p>Tegelikult v\u00f5ib sellest teemast r\u00e4\u00e4kida l\u00f5pmatuseni, ja see n\u00f5uab s\u00fcgavalt individuaalset l\u00e4henemist. Kuid tundub, et kui iga vanem kuulab v\u00e4hemalt m\u00f5ningaid artikli punkte, saavad \u00f5pilased tulevase ametikoha valimisega kergemini hakkama ning emad-isad saavad v\u00e4ltida s\u00fc\u00fcdistusi: \"Ma ei tahtnud sinna \u00fclikooli, te otsustasite minu eest\". T\u00e4iskasvanute \u00fclesanne ei ole lihtsalt toita oma lapsi kalaga, vaid anda neile \u00f5nge k\u00e4tesse ja \u00f5petada, kuidas seda kasutada. Kooliaeg on kogu tulevase elu jaoks suur alus, seega tasub sellele vastutustundlikult l\u00e4heneda ja j\u00e4rgida kolme peamist reeglit: austada, suunata ja armastada. Usuge mind, see tasub end mitmekordselt \u00e4ra.\u00a0<\/p>\n<p>J\u00e4rgmises osas k\u00e4ime l\u00e4bi viis\/kuus \u00fclikooli kursuse koridori ja otsustame l\u00f5puks, kas see on vajalik v\u00f5i \"v\u00f5ib-olla ei ole diplomit vaja?\" \u00c4rge j\u00e4tke vahele!<\/p>\n<h4>Ahne postscriptum<\/h4>\n<p>\nT\u00f5epoolest, unustasime oluliseks punktiks \u2014 kui soovid IT-eks kasvamiseks, tasub juba koolis tutvuda open source projektidega. See ei t\u00e4henda, et peaksid panustama suurimatesse arendustesse, aga oma pet-projekti on aeg alustama ja hoolitsema selle eest, rakendades teooriat praktikas. Ja kui oled juba t\u00e4iskasvanud ning vajad uut arenguv\u00f5imalust, n\u00e4iteks head ja v\u00f5imsat <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/ruvds.com\/ru-rub\">VPS<\/a><\/noindex>, k\u00fclasta <b><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/ruvds.com\/ru-rub\">RUVDS lehte<\/a><\/noindex><\/b> \u2014 meil on palju huvitavat.<\/p>\n<p><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/ruvds.com\/turbo_vps\/\"><img decoding=\"async\" alt=\"Elu jooksul \u00f5pid. Osa 1. Kool ja ametialane suunamine\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/96a1e41a92ad2841f2c7d6337b546a31.png\" style=\"display:block;margin: 0 auto;\" \/><\/a><\/noindex><br \/>\n<br \/>Allikas: <a content=\"nofollow\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/habr.com\/ru\/company\/ruvds\/blog\/459336\/\">habr.com<\/a><\/p>","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"excerpt":{"rendered":"<p>\u0423 \u043c\u0435\u043d\u044f \u0435\u0441\u0442\u044c \u0437\u043d\u0430\u043a\u043e\u043c\u044b\u0439 \u0438\u0437 \u0413\u0440\u0435\u043d\u043e\u0431\u043b\u044f, \u0441\u044b\u043d \u0440\u0443\u0441\u0441\u043a\u0438\u0445 \u044d\u043c\u0438\u0433\u0440\u0430\u043d\u0442\u043e\u0432, \u2014 \u043f\u043e\u0441\u043b\u0435 \u0448\u043a\u043e\u043b\u044b (coll\u00e8ge+lyc\u00e9e) \u043e\u043d \u043f\u0435\u0440\u0435\u0435\u0445\u0430\u043b \u0432 \u0411\u043e\u0440\u0434\u043e \u0438 \u0443\u0441\u0442\u0440\u043e\u0438\u043b\u0441\u044f \u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u0430\u0442\u044c \u0432 \u043f\u043e\u0440\u0442, \u0447\u0435\u0440\u0435\u0437 \u0433\u043e\u0434 \u043f\u0435\u0440\u0435\u0448\u0451\u043b \u0432 \u0446\u0432\u0435\u0442\u043e\u0447\u043d\u044b\u0439 \u043c\u0430\u0433\u0430\u0437\u0438\u043d SMM-\u0449\u0438\u043a\u043e\u043c, \u0435\u0449\u0451 \u0447\u0435\u0440\u0435\u0437 \u0433\u043e\u0434 \u043e\u043a\u043e\u043d\u0447\u0438\u043b \u043a\u043e\u0440\u043e\u0442\u043a\u0438\u0435 \u043a\u0443\u0440\u0441\u044b \u0438 \u0441\u0442\u0430\u043b \u043a\u0435\u043c-\u0442\u043e \u0432\u0440\u043e\u0434\u0435 \u0440\u0435\u0444\u0435\u0440\u0435\u043d\u0442\u0430 \u0440\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f. \u041f\u043e\u0441\u043b\u0435 \u0434\u0432\u0443\u0445 \u043b\u0435\u0442 \u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u044b, \u0432 \u0441\u0432\u043e\u0438 23 \u043e\u043d \u0443\u0448\u0451\u043b \u0432 \u043f\u0440\u0435\u0434\u0441\u0442\u0430\u0432\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c\u0441\u0442\u0432\u043e \u043a\u043e\u043c\u043f\u0430\u043d\u0438\u0438 SAP \u043d\u0430 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"author":1,"featured_media":26950,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[702],"tags":[],"class_list":["post-36046","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-novosti-interneta"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t<!-- All in One SEO 4.9.10 - aioseo.com -->\n\t<meta name=\"description\" content=\"\u0423 \u043c\u0435\u043d\u044f \u0435\u0441\u0442\u044c \u0437\u043d\u0430\u043a\u043e\u043c\u044b\u0439 \u0438\u0437 \u0413\u0440\u0435\u043d\u043e\u0431\u043b\u044f, \u0441\u044b\u043d \u0440\u0443\u0441\u0441\u043a\u0438\u0445 \u044d\u043c\u0438\u0433\u0440\u0430\u043d\u0442\u043e\u0432, \u2014 \u043f\u043e\u0441\u043b\u0435 \u0448\u043a\u043e\u043b\u044b (coll\u00e8ge+lyc\u00e9e) \u043e\u043d \u043f\u0435\u0440\u0435\u0435\u0445\u0430\u043b \u0432 \u0411\u043e\u0440\u0434\u043e \u0438 \u0443\u0441\u0442\u0440\u043e\u0438\u043b\u0441\u044f \u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u0430\u0442\u044c \u0432 \u043f\u043e\u0440\u0442, \u0447\u0435\u0440\u0435\u0437 \u0433\u043e\u0434 \u043f\u0435\u0440\u0435\u0448\u0451\u043b \u0432 \u0446\u0432\u0435\u0442\u043e\u0447\u043d\u044b\u0439 \u043c\u0430\u0433\u0430\u0437\u0438\u043d SMM-\u0449\u0438\u043a\u043e\u043c, \u0435\u0449\u0451 \u0447\u0435\u0440\u0435\u0437 \u0433\u043e\u0434 \u043e\u043a\u043e\u043d\u0447\u0438\u043b \u043a\u043e\u0440\u043e\u0442\u043a\u0438\u0435 \u043a\u0443\u0440\u0441\u044b \u0438 \u0441\u0442\u0430\u043b \u043a\u0435\u043c-\u0442\u043e \u0432\u0440\u043e\u0434\u0435 \u0440\u0435\u0444\u0435\u0440\u0435\u043d\u0442\u0430 \u0440\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f. \u041f\u043e\u0441\u043b\u0435 \u0434\u0432\u0443\u0445 \u043b\u0435\u0442 \u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u044b, \u0432 \u0441\u0432\u043e\u0438 23 \u043e\u043d \u0443\u0448\u0451\u043b \u0432 \u043f\u0440\u0435\u0434\u0441\u0442\u0430\u0432\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c\u0441\u0442\u0432\u043e \u043a\u043e\u043c\u043f\u0430\u043d\u0438\u0438 SAP \u043d\u0430\" \/>\n\t<meta name=\"robots\" content=\"max-image-preview:large\" \/>\n\t<meta name=\"author\" content=\"Yuri Gagarin\"\/>\n\t<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/prohoster.info\/et\/blog\/novosti-interneta\/vek-zhivi-vek-uchis-chast-1-shkola-i-proforientatsiya\" \/>\n\t<meta name=\"generator\" content=\"All in One SEO (AIOSEO) 4.9.10\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:locale\" content=\"et_EE\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:site_name\" content=\"ProHoster | \u041a\u0443\u043f\u0438\u0442\u044c \u043d\u0430\u0434\u0435\u0436\u043d\u044b\u0439 \u0445\u043e\u0441\u0442\u0438\u043d\u0433 \u0434\u043b\u044f \u0441\u0430\u0439\u0442\u043e\u0432 \u0441 \u0437\u0430\u0449\u0438\u0442\u043e\u0439 \u043e\u0442 DDoS, VPS VDS \u0441\u0435\u0440\u0432\u0435\u0440\u044b\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:title\" content=\"\ud83e\udd47\u0412\u0435\u043a \u0436\u0438\u0432\u0438 \u2014 \u0432\u0435\u043a \u0443\u0447\u0438\u0441\u044c. \u0427\u0430\u0441\u0442\u044c 1. \u0428\u043a\u043e\u043b\u0430 \u0438 \u043f\u0440\u043e\u0444\u043e\u0440\u0438\u0435\u043d\u0442\u0430\u0446\u0438\u044f | ProHoster\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:description\" content=\"\u0423 \u043c\u0435\u043d\u044f \u0435\u0441\u0442\u044c \u0437\u043d\u0430\u043a\u043e\u043c\u044b\u0439 \u0438\u0437 \u0413\u0440\u0435\u043d\u043e\u0431\u043b\u044f, \u0441\u044b\u043d \u0440\u0443\u0441\u0441\u043a\u0438\u0445 \u044d\u043c\u0438\u0433\u0440\u0430\u043d\u0442\u043e\u0432, \u2014 \u043f\u043e\u0441\u043b\u0435 \u0448\u043a\u043e\u043b\u044b (coll\u00e8ge+lyc\u00e9e) \u043e\u043d \u043f\u0435\u0440\u0435\u0435\u0445\u0430\u043b \u0432 \u0411\u043e\u0440\u0434\u043e \u0438 \u0443\u0441\u0442\u0440\u043e\u0438\u043b\u0441\u044f \u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u0430\u0442\u044c \u0432 \u043f\u043e\u0440\u0442, \u0447\u0435\u0440\u0435\u0437 \u0433\u043e\u0434 \u043f\u0435\u0440\u0435\u0448\u0451\u043b \u0432 \u0446\u0432\u0435\u0442\u043e\u0447\u043d\u044b\u0439 \u043c\u0430\u0433\u0430\u0437\u0438\u043d SMM-\u0449\u0438\u043a\u043e\u043c, \u0435\u0449\u0451 \u0447\u0435\u0440\u0435\u0437 \u0433\u043e\u0434 \u043e\u043a\u043e\u043d\u0447\u0438\u043b \u043a\u043e\u0440\u043e\u0442\u043a\u0438\u0435 \u043a\u0443\u0440\u0441\u044b \u0438 \u0441\u0442\u0430\u043b \u043a\u0435\u043c-\u0442\u043e \u0432\u0440\u043e\u0434\u0435 \u0440\u0435\u0444\u0435\u0440\u0435\u043d\u0442\u0430 \u0440\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f. \u041f\u043e\u0441\u043b\u0435 \u0434\u0432\u0443\u0445 \u043b\u0435\u0442 \u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u044b, \u0432 \u0441\u0432\u043e\u0438 23 \u043e\u043d \u0443\u0448\u0451\u043b \u0432 \u043f\u0440\u0435\u0434\u0441\u0442\u0430\u0432\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c\u0441\u0442\u0432\u043e \u043a\u043e\u043c\u043f\u0430\u043d\u0438\u0438 SAP \u043d\u0430\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/prohoster.info\/et\/blog\/novosti-interneta\/vek-zhivi-vek-uchis-chast-1-shkola-i-proforientatsiya\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/prohoster.info\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/logo-350.jpg\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:image:secure_url\" content=\"https:\/\/prohoster.info\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/logo-350.jpg\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"350\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"350\" \/>\n\t\t<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-10-31T19:09:19+00:00\" \/>\n\t\t<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2019-10-31T19:09:19+00:00\" \/>\n\t\t<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/prohoster\" \/>\n\t\t<meta property=\"article:author\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/prohoster\" \/>\n\t\t<!-- All in One SEO -->\n\n","aioseo_head_json":{"title":"\ud83e\udd47Elu kestab \u2014 \u00f5ppimine kestab. Osa 1. Kool ja karj\u00e4\u00e4rin\u00f5ustamine | ProHoster","description":"Mul on tuttav Grenoblist, vene emigrantide poeg, \u2014 p\u00e4rast kooli (coll\u00e8ge+lyc\u00e9e) kolis ta Bordeaux'sse ja asus t\u00f6\u00f6le sadamas, p\u00e4rast aastat l\u00e4ks lillepoodi SMM-spetsialistiks, veel aasta hiljem l\u00f5petas l\u00fchikursused ja sai mingiks juhataja referendiks. P\u00e4rast kahte aastat t\u00f6\u00f6d, olles 23, lahkus ta SAP esindusse","canonical_url":"https:\/\/prohoster.info\/et\/blog\/novosti-interneta\/vek-zhivi-vek-uchis-chast-1-shkola-i-proforientatsiya","robots":"max-image-preview:large","keywords":"","webmasterTools":{"miscellaneous":""},"schema":null,"og:locale":"et_EE","og:site_name":"ProHoster | \u041a\u0443\u043f\u0438\u0442\u044c \u043d\u0430\u0434\u0435\u0436\u043d\u044b\u0439 \u0445\u043e\u0441\u0442\u0438\u043d\u0433 \u0434\u043b\u044f \u0441\u0430\u0439\u0442\u043e\u0432 \u0441 \u0437\u0430\u0449\u0438\u0442\u043e\u0439 \u043e\u0442 DDoS, VPS VDS \u0441\u0435\u0440\u0432\u0435\u0440\u044b","og:type":"article","og:title":"\ud83e\udd47\u0412\u0435\u043a \u0436\u0438\u0432\u0438 \u2014 \u0432\u0435\u043a \u0443\u0447\u0438\u0441\u044c. \u0427\u0430\u0441\u0442\u044c 1. \u0428\u043a\u043e\u043b\u0430 \u0438 \u043f\u0440\u043e\u0444\u043e\u0440\u0438\u0435\u043d\u0442\u0430\u0446\u0438\u044f | ProHoster","og:description":"\u0423 \u043c\u0435\u043d\u044f \u0435\u0441\u0442\u044c \u0437\u043d\u0430\u043a\u043e\u043c\u044b\u0439 \u0438\u0437 \u0413\u0440\u0435\u043d\u043e\u0431\u043b\u044f, \u0441\u044b\u043d \u0440\u0443\u0441\u0441\u043a\u0438\u0445 \u044d\u043c\u0438\u0433\u0440\u0430\u043d\u0442\u043e\u0432, \u2014 \u043f\u043e\u0441\u043b\u0435 \u0448\u043a\u043e\u043b\u044b (coll\u00e8ge+lyc\u00e9e) \u043e\u043d \u043f\u0435\u0440\u0435\u0435\u0445\u0430\u043b \u0432 \u0411\u043e\u0440\u0434\u043e \u0438 \u0443\u0441\u0442\u0440\u043e\u0438\u043b\u0441\u044f \u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u0430\u0442\u044c \u0432 \u043f\u043e\u0440\u0442, \u0447\u0435\u0440\u0435\u0437 \u0433\u043e\u0434 \u043f\u0435\u0440\u0435\u0448\u0451\u043b \u0432 \u0446\u0432\u0435\u0442\u043e\u0447\u043d\u044b\u0439 \u043c\u0430\u0433\u0430\u0437\u0438\u043d SMM-\u0449\u0438\u043a\u043e\u043c, \u0435\u0449\u0451 \u0447\u0435\u0440\u0435\u0437 \u0433\u043e\u0434 \u043e\u043a\u043e\u043d\u0447\u0438\u043b \u043a\u043e\u0440\u043e\u0442\u043a\u0438\u0435 \u043a\u0443\u0440\u0441\u044b \u0438 \u0441\u0442\u0430\u043b \u043a\u0435\u043c-\u0442\u043e \u0432\u0440\u043e\u0434\u0435 \u0440\u0435\u0444\u0435\u0440\u0435\u043d\u0442\u0430 \u0440\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f. \u041f\u043e\u0441\u043b\u0435 \u0434\u0432\u0443\u0445 \u043b\u0435\u0442 \u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u044b, \u0432 \u0441\u0432\u043e\u0438 23 \u043e\u043d \u0443\u0448\u0451\u043b \u0432 \u043f\u0440\u0435\u0434\u0441\u0442\u0430\u0432\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c\u0441\u0442\u0432\u043e \u043a\u043e\u043c\u043f\u0430\u043d\u0438\u0438 SAP \u043d\u0430","og:url":"https:\/\/prohoster.info\/et\/blog\/novosti-interneta\/vek-zhivi-vek-uchis-chast-1-shkola-i-proforientatsiya","og:image":"https:\/\/prohoster.info\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/logo-350.jpg","og:image:secure_url":"https:\/\/prohoster.info\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/logo-350.jpg","og:image:width":350,"og:image:height":350,"article:published_time":"2019-10-31T19:09:19+00:00","article:modified_time":"2019-10-31T19:09:19+00:00","article:publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/prohoster","article:author":"https:\/\/www.facebook.com\/prohoster"},"aioseo_meta_data":{"post_id":"36046","title":null,"description":null,"keywords":null,"keyphrases":null,"primary_term":null,"canonical_url":null,"og_title":null,"og_description":null,"og_object_type":"default","og_image_type":"default","og_image_url":null,"og_image_width":null,"og_image_height":null,"og_image_custom_url":null,"og_image_custom_fields":null,"og_video":null,"og_custom_url":null,"og_article_section":null,"og_article_tags":null,"twitter_use_og":false,"twitter_card":"default","twitter_image_type":"default","twitter_image_url":null,"twitter_image_custom_url":null,"twitter_image_custom_fields":null,"twitter_title":null,"twitter_description":null,"schema":{"blockGraphs":[],"customGraphs":[],"default":{"data":{"Article":[],"Course":[],"Dataset":[],"FAQPage":[],"Movie":[],"Person":[],"Product":[],"ProductReview":[],"Car":[],"Recipe":[],"Service":[],"SoftwareApplication":[],"WebPage":[]},"graphName":"","isEnabled":true},"graphs":[]},"schema_type":null,"schema_type_options":null,"pillar_content":false,"robots_default":true,"robots_noindex":false,"robots_noarchive":false,"robots_nosnippet":false,"robots_nofollow":false,"robots_noimageindex":false,"robots_noodp":false,"robots_notranslate":false,"robots_max_snippet":null,"robots_max_videopreview":null,"robots_max_imagepreview":"large","priority":null,"frequency":null,"local_seo":null,"seo_analyzer_scan_date":"2026-01-22 01:47:19","breadcrumb_settings":null,"limit_modified_date":false,"reviewed_by":null,"ai":null,"created":"2021-03-01 01:51:23","updated":"2026-01-22 01:47:19"},"gt_translate_keys":[{"key":"link","format":"url"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/prohoster.info\/et\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36046","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/prohoster.info\/et\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/prohoster.info\/et\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prohoster.info\/et\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prohoster.info\/et\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36046"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/prohoster.info\/et\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36046\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prohoster.info\/et\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26950"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/prohoster.info\/et\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36046"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/prohoster.info\/et\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36046"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/prohoster.info\/et\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36046"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}