{"id":38931,"date":"2019-10-31T22:26:48","date_gmt":"2019-10-31T19:26:48","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/moe-ochen-subektivnoe-mnenie-o-professionalnom-i-ne-tolko-obrazovanii-v-it\/"},"modified":"2019-10-31T22:26:48","modified_gmt":"2019-10-31T19:26:48","slug":"moe-ochen-subektivnoe-mnenie-o-professionalnom-i-ne-tolko-obrazovanii-v-it","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/et\/blog\/novosti-interneta\/moe-ochen-subektivnoe-mnenie-o-professionalnom-i-ne-tolko-obrazovanii-v-it","title":{"rendered":"Minu v\u00e4ga subjektiivne arvamus IT professionaalsest ja mitte ainult haridusest.","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"

\"Minu
\n
\nTavaliselt kirjutan IT-st \u2013 erinevatest, rohkem v\u00f5i v\u00e4hem kitsastest teemadest nagu SAN\/SKH v\u00f5i FreeBSD, kuid praegu p\u00fc\u00fcan astuda v\u00f5\u00f5rale alale, seet\u00f5ttu v\u00f5ivad paljudele lugejatele minu edasised arutlused tunduda piisavalt vaieldavad v\u00f5i isegi naiivsed. Siiski, nii see on, ja seet\u00f5ttu ei ole mul s\u00fcdames pahameelt. Kuid kui otsene teadlike teenuste ja hariduse tarbija, palun andestust selle kohutava b\u00fcrokratiakeele eest, samuti kui entusiastlik hobikunstnik, kes ihkab jagada urbi et orbi oma kahtlasi \"leidusid ja avastusi\", ei saa ma ilmselt ka vait olla.<\/p>\n

Seega, kas libisege sellest tekstist edasi, enne kui on liiga hilja, v\u00f5i leppige ja taluge, sest, viidates tuntud laulule, k\u00f5ik, mida ma tahan, on s\u00f5ita oma jalgrattaga.
\n<\/a><\/noindex>
\nSeega, et k\u00f5ike selgelt seada, alustame kaugelt \u2013 koolist, mille \u00fclesanne peaks olema \u00f5petada p\u00f5hiasju teadusest ja \u00fcmbritsevast maailmast. Selle aluseks on traditsioonilised scholastika tehnikad, nagu mehaaniline memoreerimine hoolikalt kohandatud kooliprogrammist, mis sisaldab \u00f5petajate poolt v\u00e4lja valetatud piiratud hulka j\u00e4reldusi ja valemeid, samuti korduvate samade \u00fclesannete ja harjutuste mitmekordne kordamine. Selle l\u00e4henemise t\u00f5ttu kaotavad \u00f5pitavad teemad tihti f\u00fc\u00fcsilise v\u00f5i praktilise t\u00e4henduse selguse, mis minu arvates p\u00f5hjustab teadmiste s\u00fcsteemile kriitilist kahju.<\/p>\n

\u00dcldiselt, \u00fchest k\u00fcljest on koolimeetodid head massilise v\u00e4ltimatu teabe sissej\u00f5hmiseks nende peadesse, kes ei soovi eriti \u00f5ppida. Teiselt poolt v\u00f5ivad need pidurdada nende arengut, kes suudavad saavutada rohkem kui lihtsalt refleksi treenida.<\/p>\n

V\u00f5in arvata, et viimase 30 aasta jooksul on olukord koolides paremaks muutunud, kuid kahtlen, et see on siiski v\u00e4ga kaugel keskajast, eriti kuna religioon on j\u00e4lle koolidesse tagasi tulnud ja tunneb end seal \u00fcsna h\u00e4sti.<\/p>\n

Ma ei ole kunagi k\u00fclastanud kolled\u017eit ega muud ametikooli, seega ei saa ma nende kohta midagi olulist \u00f6elda. Siiski on suur oht, et ametivaldkonna \u00f5ppimine seal v\u00f5ib piirduda ainult spetsiifiliste praktiliste oskuste koolitamisega, j\u00e4ttes samas teoreetilise baasi t\u00e4helepanuta.<\/p>\n

J\u00e4tkame. Koolitausta taustal n\u00e4eb haridusinstituut v\u00f5i \u00fclikool teadmiste omandamise seisukohalt v\u00e4lja nagu t\u00f5eline p\u00e4\u00e4ste. V\u00f5imalus, ja isegi m\u00f5nel juhul kohustus, uurida materjali iseseisvalt, suurem valik tundide \u00f5ppimise ja teabeallikate valiku avab laiad v\u00f5imalused neile, kes saavad ja soovivad \u00f5ppida. K\u00f5ik s\u00f5ltub \u00fcli\u00f5pilase k\u00fcpsusest ning tema ambitsioonidest ja eesm\u00e4rkidest. Seet\u00f5ttu, hoolimata sellest, et k\u00f5rgharidus on mingil m\u00e4\u00e4ral teeninud maine aeglasena, mis ei suuda kaasaegsete IT arenguga sammu pidada, suudavad paljud \u00fcli\u00f5pilased siiski omandada \u00f5ppimise meetodeid ja saada v\u00f5imaluse kompenseerida koolihariduse puuduj\u00e4\u00e4ke ning uuesti \u00f5ppida iseseisvalt ja autonoomselt teadmisi omandama.<\/p>\n

IT seadmete ja tarkvara pakkujate korraldatavate kursuste osas on oluline m\u00f5ista, et nende peamine eesm\u00e4rk on \u00f5petada tarbijatele kasutama oma programme ja seadmeid. Seet\u00f5ttu k\u00e4sitletakse tihti \u00f5pikutes algoritme ja teoreetilisi aluseid, samuti olulisi \u00fcksikasju, mis j\u00e4\u00e4vad \"kapoti alla\", vaid ulatuses, mis on tootja sunnitud tegema, et anda \u00fcldteavet tehnoloogia kohta, ilma et see paljastaks kaubanduslikku saladust ja unustaks r\u00f5hutada oma konkurentsieeliseid.<\/p>\n

Samade p\u00f5hjustel kipub IT-spetsialistide sertifitseerimise menetlus, eriti algtaseme tasemel, sageli kontrollima ebaolulisi teadmisi, kusjuures testid esitavad ilmseid k\u00fcsimusi v\u00f5i veelgi hullem: kontrollivad kandidaatide reflektoorset valdamist materjalist. N\u00e4iteks, miks mitte sertifitseerimise eksamil k\u00fcsida insenerilt \"milliste argumentidega: -ef v\u00f5i -ax tuleks k\u00e4ivitada k\u00e4sk ps\", silmas pidades konkreetset UNIXi varianti v\u00f5i Linuxi jaotust. Selline l\u00e4henemine n\u00f5uab testitavalt eelnevalt selle ning paljude teiste k\u00e4skude mehaanilist p\u00e4he\u00f5ppimist, isegi kui need parameetrid on alati v\u00f5imalik man suunistes t\u00e4psustada, kui administraator neid mingil hetkel unustab.<\/p>\n

\u00d5nneks ei seisa progress paigal ja paarik\u00fcmne aasta jooksul muutuvad m\u00f5ned argumendid, teised vananevad ning uued tulevad ja v\u00f5tavad endale varasemate koha. Nii on juhtunud m\u00f5nedes operatsioonis\u00fcsteemides, kus aja jooksul hakati kasutama ps utiliidi versiooni, mis eelistab s\u00fcnteesit ilma \"miinuseta\": ps ax.<\/p>\n

Ja mis siis? \u00d5ige, spetsialistid tuleb uuesti sertifitseerida, v\u00f5i veel parem, v\u00f5tta reegliks, et iga N aasta tagant, v\u00f5i uute tarkvara- ja riistvara versioonide ilmumisega, t\u00fchistada \"vananenud diplomid\". Nii vannakse inseneride sertifitseerimist uuendatud versiooni jaoks. Ja loomulikult peab sertifitseerimine olema tasuline. Kuni selle ajani, kui \u00fche tootja sertifikaadi kohalik v\u00e4\u00e4rtus v\u00f5ib oluliselt langeda, kui spetsialisti t\u00f6\u00f6andja vahetab tootjat ja hakkab sarnast varustust soetama teiselt tarnijalt. Ja oleks hea, kui see juhtuks ainult \u201esulgude\u201d \u00e4ritoodetega, millele on juurdep\u00e4\u00e4s piiratud ning seep\u00e4rast sertifitseerimine neil on mingit v\u00e4\u00e4rtust nende relativse haruldusena. Sellegipoolest sunnivad m\u00f5ned ettev\u00f5tted edukalt sertifitseerimist ka \u201eavatud\u201d toodete puhul, n\u00e4iteks nagu see juhtub m\u00f5nede Linuxi jaotustega. Veelgi enam, insenerid p\u00fc\u00fcavad ka \u201e\u00fchineda\u201d Linuxi sertifitseerimisega, kulutavad sellele aega ja raha, lootes, et see saavutus toob neile rohkem kaalu t\u00f6\u00f6turul.<\/p>\n

Sertifitseerimine v\u00f5imaldab spetsialistide teadmised standardiseerida, andes neile \u00fchtse, mingi keskmise teadmiste taseme ning lihvides oskused automatismiks, mis on loomulikult v\u00e4ga mugav sellise juhtimistiili jaoks, mis opereerib selliste m\u00f5istetega nagu: inimtunnid, inimressursid ja tootmisnormid. Sellise formaalse l\u00e4henemise juured ulatuvad t\u00f6\u00f6stusajastu kuldeaega, suurtesse tehaste ja t\u00f6\u00f6stusettev\u00f5tetesse, mis on ehitatud \u00fcmber konveieri, kus iga t\u00f6\u00f6taja peab t\u00e4itma konkreetseid \u00fclesandeid t\u00e4pselt ja v\u00e4ga piiratud ajavahemikus, ning tal pole lihtsalt aega m\u00f5elda. Siiski, m\u00f5tlema ja otsuseid langetama on tehases alati teised inimesed. Ilmselgelt muutub inimene sellises skeemis \u201es\u00fcsteemi hammasratasteks\u201c \u2013 kergesti asendatav element, millel on tuntud j\u00f5udlusomadused.<\/p>\n

Kuid mitte ainult tootmisettev\u00f5ttes, vaid ka IT-sektoris sunnib selline imeline kvaliteet nagu laiskus inimesi lihtsustama. Skills, Rules, Knowledge (SRK) s\u00fcsteemis eelistavad paljud meist vabatahtlikult kasutada automatiseeritud oskusi ja j\u00e4rgida reegleid, mille on v\u00e4lja t\u00f6\u00f6tanud targad inimesed, selle asemel et pingutada, uurida probleeme s\u00fcvitsi ja omandada teadmisi iseseisvalt, sest see tundub nii sarnane j\u00e4rgmise m\u00f5ttetuks jalgratta leiutamisega. Ja p\u00f5him\u00f5tteliselt toetab kogu hariduss\u00fcsteem alates koolist kuni IT-spetsialistide kursuste\/sertifitseerimiseni seda, harjutades inimesi meeldej\u00e4tmisele, mitte uurimisele; oskuste treenimisele, mis sobivad konkreetsetele rakenduste v\u00f5i seadmete eksemplaridele, mitte juurp\u00f5hjuste, algoritmide ja tehnoloogiate m\u00f5istmisele.<\/p>\n

Teisis\u00f5nu, koolituse k\u00e4igus kulutatakse suur enamus j\u00f5ududest ja ajast sellele, et harjutada l\u00e4henemist \u201eKuidas<\/b> kasutada seda v\u00f5i teist t\u00f6\u00f6riista\u201c, mitte otsida vastust k\u00fcsimusele \u201eMiks<\/b> see kuidas see tegelikult on?\u00bb Just nende p\u00f5hjuste t\u00f5ttu kasutatakse IT-s sageli meetodit \u201eparimad praktikad\u201c, mis kirjeldab soovitusi \u201eparimate\u201c seadistuste ja komponentide v\u00f5i s\u00fcsteemide kasutamiseks. Ei, ma ei l\u00fckka tagasi parimate praktikate ideed, see on t\u00f5eliselt hea cheat sheet v\u00f5i kontrollnimekiri, kuid sageli kasutatakse selliseid soovitusi nagu \u201ekuldne haamer\u201c, nad muutuvad rikkumatuks aksioomiks, millele insenerid ja juhtkond j\u00e4rgivad pimesi ja m\u00f5tlematult, ilma et t\u00e4helepanu juhtida k\u00fcsimusele \u201emiks\u201c on antud see v\u00f5i see soovitus. Ja see on kummaline, sest kui insener on uurinud<\/b> ja teab<\/b> materjali, ei pea ta pimesi toetuma autoriteetselt arvamusele, mis kehtib enamikes olukordades, kuid on t\u00f5en\u00e4oliselt kohaldamatu konkreetse juhtumi korral.<\/p>\n

M\u00f5nikord viivad parimad praktikatest tulenevad n\u00f5uded absurdini: ka minu praktikas on olnud juhtum, kus sama toodet m\u00fc\u00fcvad erinevad kaubam\u00e4rgid, olid k\u00fcsimuse osas veidi erineval arvamusel. Seet\u00f5ttu, kui nad klientide n\u00f5udmisel korraldasid igaaastase hindamise, sisaldas \u00fcks aruanne alati hoiatust parimate praktikate rikkumise kohta, samal ajal kui teine, vastupidi, kiitis t\u00e4ieliku vastavuse eest.<\/p>\n

Ja kuigi see k\u00f5lab liiga akadeemiliselt ning esialgu v\u00f5ib olla raskesti rakendatav sellistes valdkondades nagu toetamine<\/b> IT-s\u00fcsteemid, kus on vaja oskuste kasutamist, mitte teema \u00f5ppimist, siis kui on soov murda v\u00e4lja need harjumused, olenemata t\u00f5eliselt olulise teabe ja teadmiste nappusest, leidub alati viise ja meetodeid, kuidas k\u00f5igega toime tulla. Minu arust aitavad:<\/p>\n