{"id":53198,"date":"2019-11-26T00:00:00","date_gmt":"2019-11-25T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/blog_prohoster\/istoriya-obrazovatelnogo-po-pervye-personalnye-kompyutery-obuchayushhie-igry-i-soft-dlya-studentov"},"modified":"2020-02-18T14:01:04","modified_gmt":"2020-02-18T11:01:04","slug":"istoriya-obrazovatelnogo-po-pervye-personalnye-kompyutery-obuchayushhie-igry-i-soft-dlya-studentov","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/et\/blog\/novosti-interneta\/istoriya-obrazovatelnogo-po-pervye-personalnye-kompyutery-obuchayushhie-igry-i-soft-dlya-studentov","title":{"rendered":"Haridustarkvara ajalugu: esimesed isiklikud arvutid, haridusm\u00e4ngud ja tarkvara \u00fcli\u00f5pilastele","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"

Viimati me r\u00e4\u00e4kisime<\/a><\/noindex>, kuidas \u00f5ppimise automatiseerimise katsed viisid 60-ndatel aastatel v\u00e4ga arenenud s\u00fcsteemi PLATO loomiseni. Selle jaoks t\u00f6\u00f6tati v\u00e4lja palju \u00f5pikursusi erinevate ainete jaoks. Siiski oli PLATO-l puudus \u2014 \u00f5ppematerjalidega said tutvuda ainult \u00fclikoolide tudengid, kes kasutasid spetsiaalseid terminale.<\/p>\n

Olukord muutus personaalarvutite tulekuga. Niisiis j\u00f5udis \u00f5ppeprogrammeerimine k\u00f5igisse \u00fclikoolidesse, koolidesse ja kodudesse. J\u00e4tkame juttu allpool.<\/p>\n

\"Haridustarkvara<\/a><\/noindex><\/a><\/noindex>
\nFoto: Matthew Pearce<\/a><\/noindex> \/ CC BY<\/i><\/p>\n

Arvutirevolutsioon<\/h2>\n

\nSeade, mis viis personaalarvutite revolutsioonini, oli Altair 8800<\/a><\/noindex> mille aluseks oli Intel 8080 mikroprotsessor. Selle arvuti jaoks projekteeritud buss sai de-fakto standardiks hilisematele arvutitele. Altairi t\u00f6\u00f6tas v\u00e4lja insener Henry Edward Roberts, kes l\u00f5i selle 1975. aastal ettev\u00f5ttele MITS. Vaatamata mitmetele puudustele \u2014 seadmel ei olnud ei klaviatuuri, ei ekraani \u2014 m\u00fc\u00fcs ettev\u00f5te esimesel kuul mitu tuhat seadet. Altair 8800 edu avas tee teistele personaalarvutitele.<\/p>\n

1977. aastal j\u00f5udis Commodore turule oma Commodore PET 2001 arvutiga. See 11-kilogrammine terasest korpuses arvuti sisaldas juba monitori, mille resolutsioon oli 40x25 s\u00fcmbolit, ja sissendusseadet. Samal aastal tutvustas Apple Computer oma Apple II mudelit. Sellel oli v\u00e4rviline ekraan, sisseehitatud BASIC keele t\u00f5lgendaja ja ta suudab toota heli. Apple II sai isiklikuks arvutiks tavaliste kasutajate jaoks, mist\u00f5ttu kasutasid seda mitte ainult tehniliselt haritud spetsialistid \u00fclikoolides, vaid ka \u00f5petajad koolides. See s\u00fctitas taskukohase haridussofta arendamise.<\/p>\n

M\u00f5nes etapis muretses Ameerika \u00dchendriikide \u00f5petaja Ann McCormick, et m\u00f5ned teismelised loevad \u00e4\u00e4rmiselt ebakindlalt ja aeglaselt. Seet\u00f5ttu otsustas ta v\u00e4lja t\u00f6\u00f6tada uue meetodi laste \u00f5petamiseks. 1979. aastal v\u00f5itis McCormick toetuse ja sai Apple II Apple Education Foundationilt. Koost\u00f6\u00f6s Stanfordi ps\u00fchholoogi Teri Perli ja Atarist p\u00e4rit programmeerija Joseph Warreniga asutas ta ettev\u00f5tte The Learning Company<\/a><\/noindex>. Koos hakati arendama koolinoorte haridustarkvara.<\/p>\n

\u041a 1984 \u0433\u043e\u0434\u0443 The Learning Company \u0438\u0437\u0434\u0430\u043b\u0430 \u043f\u044f\u0442\u043d\u0430\u0434\u0446\u0430\u0442\u044c \u043e\u0431\u0443\u0447\u0430\u044e\u0449\u0438\u0445 \u0438\u0433\u0440 \u0434\u043b\u044f \u0434\u0435\u0442\u0435\u0439. \u041d\u0430\u043f\u0440\u0438\u043c\u0435\u0440, Rocky’s Boots \u0432 \u043a\u043e\u0442\u043e\u0440\u043e\u0439 \u0448\u043a\u043e\u043b\u044c\u043d\u0438\u043a\u0438 \u0440\u0435\u0448\u0430\u043b\u0438 \u0440\u0430\u0437\u043d\u043e\u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043d\u044b\u0435 \u043b\u043e\u0433\u0438\u0447\u0435\u0441\u043a\u0438\u0435 \u0437\u0430\u0434\u0430\u0447\u043a\u0438. \u041e\u043d\u0430 \u0437\u0430\u0432\u043e\u0435\u0432\u0430\u043b\u0430 \u043f\u0435\u0440\u0432\u043e\u0435 \u043c\u0435\u0441\u0442\u043e \u0432 \u0440\u0435\u0439\u0442\u0438\u043d\u0433\u0435 \u0442\u043e\u0440\u0433\u043e\u0432\u043e\u0439 \u0430\u0441\u0441\u043e\u0446\u0438\u0430\u0446\u0438\u0438 Software Publishers. \u0422\u0430\u043a\u0436\u0435 \u0431\u044b\u043b\u0430 Reader Rabbit, \u043e\u0431\u0443\u0447\u0430\u044e\u0449\u0430\u044f \u0447\u0442\u0435\u043d\u0438\u044e \u0438 \u043f\u0438\u0441\u044c\u043c\u0443. \u0417\u0430 \u0434\u0435\u0441\u044f\u0442\u044c \u043b\u0435\u0442 \u043e\u043d\u0430 \u0440\u0430\u0437\u043e\u0448\u043b\u0430\u0441\u044c \u0442\u0438\u0440\u0430\u0436\u043e\u043c \u0432 14 \u043c\u0438\u043b\u043b\u0438\u043e\u043d\u043e\u0432 \u043a\u043e\u043f\u0438\u0439.<\/p><\/blockquote>\n

\n

\r\n \"Vaata\r\n
<\/div>\r\n <\/div><\/center>
\n\u041a 1995 \u0433\u043e\u0434\u0443 \u0432\u044b\u0440\u0443\u0447\u043a\u0430 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0430\u043d\u0438\u0438 \u0434\u043e\u0441\u0442\u0438\u0433\u043b\u0430 \u043f\u043b\u0430\u043d\u043a\u0438 \u0432 $53,2 \u043c\u043b\u043d. \u0420\u0435\u0434\u0430\u043a\u0442\u043e\u0440 \u0436\u0443\u0440\u043d\u0430\u043b\u0430 Children’s Technology Review \u0423\u043e\u0440\u0440\u0435\u043d \u0411\u0430\u043a\u043b\u0435\u0439\u0442\u043d\u0435\u0440 (Warren Buckleitner) nimetas<\/a><\/noindex> The Learning Companyd \u201ehariduse p\u00fcha Graali\u201d. Tema arvates aitas just Ann McCormicki meeskonna t\u00f6\u00f6 \u00f5petajatel m\u00f5ista, kui v\u00f5imas haridust\u00f6\u00f6riist v\u00f5ivad olla arvutid.<\/p>\n

Kes veel sellega tegeles<\/h2>\n

\n1980. aastate esimesel poolel ei olnud The Learning Company ainus haridustarkvara arendaja. Arendavad m\u00e4ngud v\u00e4ljutasid<\/a><\/noindex> Optimum Resource, Daystar Learning Corporation, Sierra On-Line ja teised v\u00e4ikesed ettev\u00f5tted. Kuid The Learning Company edu suudeti korduda vaid Br\u00f8derbundil \u2014 selle asutasid Doug ja Gary Carlston.<\/p>\n

\u00dchel ajal arendas ettev\u00f5te m\u00e4nge, mille k\u00f5ige kuulsam projekt oli Prince of Persia. Kuid varsti suunasid vennad oma t\u00e4helepanu haridustoodetele. Nende portfelli kuulusid: James Discovers Math ja Math Workshop matemaatika aluste \u00f5petamiseks, Amazing Writing Machine lugemise ja grammatikateadlikkuse arendamiseks ning Mieko: A Story of Japanese Culture \u2014 kursus Jaapani ajaloost lastele haaravate lugude vormis.<\/p><\/blockquote>\n

\nRakenduste arendamisel osalesid \u00f5petajad, kes koostasid ka \u00f5ppetunde selle tarkvara kasutamisega. Ettev\u00f5te korraldas regulaarseid seminare koolides, et edendada arvutiharidust, avaldas paberjuhendeid kasutajatele ja tegi haridusasutustele allahindlusi programmidelt. N\u00e4iteks maksis Mieko: A Story of Japanese Culture tavahind $179,95, samas kui kooliversioon maksis peaaegu kaks korda v\u00e4hem \u2014 $89,95.<\/p>\n

Aastaks 1991 oli Br\u00f8derbund haaranud veerandi Ameerika haridustarkvara turust. Ettev\u00f5tte saavutused t\u00f5mbasid t\u00e4helepanu The Learning Company\u2019le, kes ostis konkurendi 420 miljoni dollari eest.<\/p>\n

Tarkvara \u00fcli\u00f5pilastele<\/h2>\n

\n\u00dclikooliharidus ei j\u00e4\u00e4nud k\u00f5rvale arvutirevolutsioonist. 1982. aastal ostis MIT mitu tosinat isiklikku arvutit inseneri eriala \u00fcli\u00f5pilastele m\u00f5eldud klassiruumi. Aasta hiljem k\u00e4ivitas \u00fclikooli toel IBM projekti \"Athena\"<\/a><\/noindex>. Korporatsioon andis \u00fclikoolile arvutitehnika, mille koguv\u00e4\u00e4rtus oli mitu miljonit dollarit, ning oma programmeerijad haridustarkvara arendamiseks. Uutele tehnoloogiatele p\u00e4\u00e4sesid ligi k\u00f5ikide erialade tudengid ning \u00fclikoolilinnakus loodi arvutiv\u00f5rk.<\/p>\n

1980ndate l\u00f5pus tekkis MIT-s hariduslik infrastruktuur UNIX-i baasil, samas kui \u00fclikooli spetsialistid arendasid programme teistele \u00fclikoolidele. \u00dcheks edukamaks peeti kompleksset s\u00fcsteemi loodus- ja t\u00e4ppisteaduste \u00f5petamiseks \u2013 \u00fclikooli t\u00f6\u00f6tajad kirjutasid mitte ainult arvutikursuse loengutes, vaid k\u00e4ivitasid ka s\u00fcsteemi tudengite teadmiste kontrollimiseks.<\/p><\/blockquote>\n

\n\"Athena\" sai esimeseks massiliseks arvutite ja tarkvara kasutamise kogemuseks \u00fclikoolis ning eeskujuks sarnastele projektidele teistes \u00f5ppeasutustes.<\/p>\n

Hariduse \u00f6kos\u00fcsteemi areng<\/h2>\n

\n80ndate alguses hakkasid hariduslike tarkvarade vastu huvi tundma ka ettev\u00f5tjad. P\u00e4rast Microsoftist lahkumist 1983. aastal erimeelsuste t\u00f5ttu Bill Gatesiga asutas Paul Allen ettev\u00f5tte Asymetrix Learning Systems. Seal arendas ta \u00f5ppesisu keskkonda ToolBook. See s\u00fcsteem v\u00f5imaldas luua erinevaid multimeedia tooteid: kursusi, teadmiste ja oskuste testimise rakendusi, esitlust ja abimaterjale. 2001. aastal tunnustati ToolBooki parimate interaktiivsete t\u00f6\u00f6riistade seas e-\u00f5ppe vallas.<\/p>\n

Akkas arenema ka kaug\u00f5ppe \u00f6kos\u00fcsteem. Esimese pioneeri rolli m\u00e4ngis programm FirstClass, mille arendasid Bell Northern Researchi t\u00f6\u00f6tajad \u2014 Steve Asbury, Jon Asbury ja Scott Welch. Komplekt sisaldas t\u00f6\u00f6riistu e-posti, failivahetuse, vestluste ja konverentside jaoks \u00f5petajatele, \u00f5pilastele ja vanematele. S\u00fcsteemi kasutatakse ja uuendatakse endiselt (see on osa ettev\u00f5tte OpenTex portfellist) \u2014 sellega on \u00fchendatud kolm tuhat haridusasutust ja \u00fcheksa miljonit kasutajat \u00fcle kogu maailma.<\/p>\n

\"Haridustarkvara
\nFoto: Springsgrace<\/a><\/noindex> \/ CC BY-SA<\/i><\/p>\n

Internet leviku 90ndatel t\u00f5i kaasa j\u00e4rgmise haridusrevolutsiooni. \u00d5ppesoftware areng j\u00e4tkus ja sai uue alguse: 1997. aastal s\u00fcndis \"interaktiivse \u00f5pikeskkonna\" (Interactive Learning Network) kontseptsioon.<\/p>\n

Sellest r\u00e4\u00e4gime j\u00e4rgmisel korral.<\/p>\n

\nMeil on Habras:<\/b><\/p>\n