CDPV tipikoa

Kanpoan abuztua da, eskola atzean, unibertsitatea laster. Garai oso bat igaro den sentsazioa ez nau uzten. Baina artikuluan ikusi nahi duzuna ez da letra, informazioa baizik. Beraz, ez dut atzeratuko eta Habr-en gai arraro bati buruz hitz egingo dizut: eskolari buruz lehiaketak proiektuak. Hitz egin dezagun zehatzago informatika-proiektuei buruz, baina informazio guztia, neurri batean edo bestean, gainerako arlo guztietan aplikatuko da.

Zer da hau?

Oso galdera hutsala, baina erantzun behar diot. Badirudi jende askok ez duela haien berririk entzun.

Proiektu lehiaketa - Ekitaldi berezi bat, non pertsona edo talde batek bere proiektua publikoari eta epaimahaiari erakusteko. Eta hizlariei galderak egiten dizkiete, kalifikazioak ematen eta emaitzak laburbiltzen dituzte. Oso aspergarria dirudi (eta emanaldi batzuk kontuan hartzen badituzu, aspergarria da), baina zure sormena erakutsi eta oso erraz irabazi dezakezu. Eta jendaurrean hitz egiteko esperientzia lortu, etorkizuneko aurkezpen profesional batzuetan garrantzitsua izango dena.

Zergatik da?

Lehiaketetan garaipenak Olinpiadetan baino gutxiago baloratzen dira askotan. Olinpiaden erregistro osoa dago, baina ez dago lehiaketen erregistrorik. Baina horrek ez du esan nahi diploma on batek ezer ematen ez duenik. Haren laguntzaz, unibertsitate batzuetan izena eman dezakezu (adibidez, ekitaldi bat babestu edo egin duten) edo zure proiektua sustatu (ez gutxietsi puntu hau, horrela lortu nuen hasierako audientzia proiektu batzuetan).

Baina nork esan zuen horrelako ekitaldietara irabazteagatik joan behar zenuela? Horietan beldur eszenikoa gaindi dezakezu, antzezpen-esperientzia lor dezakezu, proiektuaren kritikak entzun, galdera adimentsuak (eta ergelak) erantzuten ikasi ahal izango duzu pertsona eskudun zein arrunten eskutik. Eta hori maiz garrantzitsuagoa da udal mailan “Olinpiada” sinple batean diploma batzuk baino.

Kontuan hartzekoa da, halaber, Olinpiada aspergarriekin alderatuta, ezagutza hutsa eta arazoak konpontzeko trebetasunak ez ezik, informazioa aurkezteko eta egoera zailetatik irteteko trebetasuna ere behar duzula. Karisma izan behar duzu (oso desiragarria) eta zure elokuentzia ehuneko doinuraino igo.

Abiadurara eraman zaituztedanean, has gaitezen.

Nola aurkitu lehiaketak?

Olinpiadekin dena argi badago (eskoletakoekin batez ere), lehiaketekin batzuetan zaila da hori egitea. Non aurki ditzakezu?

Orokorrean, nire hornitzailea nuen eskolan. Informatika irakaslea zen, eta eskertzen diot. Berarekin hasi zen aro interesgarri bat, berak lagundu zigun (nire taldea) zeregin honetan. Eta beste askorekin ere (batzuetan zaila da egoera ulertzea edo zure errendimendua kanpotik baloratzea). Eta interesgarria izan daiteke esperientziadun pertsona batekin eztabaidatzea azken ekitaldiaren antolaketaz, parte-hartzaileen emanaldiak eta epaimahaiak lekuak nola banatu zituen. Beraz, eskolan horrelako pertsona bat aurkitzeko ahalik eta hoberen egitea gomendatzen dizut.

Baina hori egin ezin baduzu ere, ez etsi: dena asmatzea ez da hain zaila. Hartzeko zerbait besterik ez duzu behar. Adibidez, nire irakaslearen posta elektronikoa bidalketa kopuru handi batean ageri zen. Eta hornidura berriak postaz iristen ziren bakoitzean, iragazi egiten zituen eta gauza interesgarrienak ematen zizkigun. Eta zuk, nire irakurle, saiatu behar duzu berdin egiten. Besterik gabe, saiatu gai honi buruzko komunitateak bilatzen, bilatu hirikoak zein federalak. Edozein. Aukera guztiak behar dituzu. Udan, lehiaketa guztien antolatzaileek ez dute aurtengo ikasturteko informazioa argitaratzen, baina aurreko urteetako informazioa bilatu dezakezu.

Bide batez, denboraldia udazkenean hasten da, antolatzaileek datak argitaratzen dituztenean. Gero, urte berriaren inguruan beherakada bat gertatzen da, eta jarduera itzultzen da (eta are handiagoa da) martxoan aldera. Denboraldia apirila-maiatza inguruan amaitzen da.

Beraz, demagun dagoeneko zerbait duzula amuan. Horren ostean, lehiaketaren posizioa aurkitu behar duzu. Bertan informazio oso garrantzitsua aurki dezakezu:

1. Data eta kokapena.
2. Lehiaketaren izendapenak (norabideak) - lehiaketa batzuk guztiz espezializatuak dira (adibidez, eskola-matematikako hezkuntzan zerbait egon daiteke), beste batzuk zabalagoak dira (agian biologian, informatikan edo fisikan zerbait). Hemen, ahalik eta gehien egokitzen zaizuna aukeratu behar duzu.
3. Babeserako zer erabil dezakezun (testua duten paperak, adibidez) eta, oro har, nola funtzionatzen duen. Egiaztatu zer ekipamendu emango den. Batzuetan, zure ordenagailu eramangarria ere eraman behar duzu. Ekitaldi bat ere izan nuen, non mahai bat, horma bat (egitasmoa deskribatzen zuen kartela zintzilikatu behar zenean) eta korronte-hartune bat besterik ez zuten eskaintzen. Ezin zenuten WiFi-a bertan banatu ere egin! Eta hau informatikako lehiaketa bat da?
4. Ebaluaziorako irizpideak. Nonbait, nire harridura eta lotsarako, puntu gehigarriak ematen dituzte proiektua taldean burutu izanagatik. Nonbait proiektua jada gauzatu dela. Beno, zerrenda hau aurrerago jarraitu daiteke. Baina normalean honelakoa da:

Irizpidea eta haren deskribapena	Garrantzia (puntu osoaren ehunekoa)
Lanaren berritasuna eta garrantzia Antzeko proiekturik eza edo arazo zaharrak konpontzeko funtsean berririk ez izatea	30%
Perspektiba - etorkizunean proiektua garatzeko planak. Proiektua hobetzeko 5-6 aukera dituen zerrenda bat txerta dezakezu aurkezpenean	10%
Inplementazioa - hemen dena lausoa da. Horien artean honako puntu hauek daude: konplexutasuna, errealitatea, ideiaren gogoeta eta independentzia	20%
Proiektuaren babesaren kalitatea (geroago honi buruz gehiago)	10% *
Emaitza betetzea helburuekin, lanaren zati zientifikoa eta guzti	30%

Hitz egin dezagun bereizita babesaren kalitateari buruz. Araudian agian ez dago horrelako klausularik, baina oso garrantzitsua da. Kontua da lehiaketen eta olinpiaden arteko funtsezko aldea: hemen lanaren ebaluazioa subjektiboagoa da. Azken hauek irizpide zorrotzak baldin badituzte, epaimahaiari gustatuko litzaioke dena positiboki eta alaitasunez kontatzea, zure dikzioa eta intonazioa, aurkezpenaren kalitatea, esku-orrien presentzia (zure proiektua zuzenean ikusteko estekak dituzten liburuxkak). ) . Eta, oro har, parametro asko daude.

Epaimahaiak gogoratu behar du zure proiektua, zure emanaldia. Argi eta garbi ikasi behar duzu defentsaren amaieran egingo dizkizuten galderei erantzuten (edo, besterik gabe, proiektuaren desabantailekin ados eta dena konponduko duzula agintzen, honek ere balio du batzuetan). Eta informazio konplexua modu eskuragarri batean komunikatzen ikasi. Begiratu beste hitzaldi batzuk eta konturatu %80 oso aspergarriak direla. Ez duzu horrela izan behar, nabarmendu behar duzu.

Nire lagunak, ia horrelako lehiaketa guztietan aritu ginen harekin, esan zuen garrantzitsua dela norbera izatea, txantxa pixka bat egitea eta testua ez memoratzea. Eta bai, hau benetan garrantzitsua da. Testu konplexu bat idatzi, buruz ikasi eta kontatu besterik ez baduzu, oso aspergarria izango da (behean hitz egingo dut honetaz). Ez izan beldurrik txantxetarako, egin irribarrea epaimahaiari. Emozio onak badituzte antzezten duzunean, orduan hau jada garaipenaren erdia da.

Emanaldirako erreferentzia aretoa. Pantaila handia, bozgorailurako arbela eta aulki erosoak sartzen dira.

Nola prestatu emanaldi baterako?

Zatirik interesgarriena. Gogoratu beharra dago ez dagoela bere proiektua lehiaketa baterako berariaz egiten duenik eta gero bertan behera uzten duenik. Oso kalitate handiko aurkezpena egin behar duzu behin, eta gero aldatu ekitaldi desberdinetarako. Ez naiz aditua arlo honetan, baina nire aurkezpen batzuk nahiko ondo iruditzen zaizkit. Hona hemen aholku batzuk:

• Egin ahalik eta testu gutxien. Txertatu oso kontraste irudiak eta behar direnean bakarrik. Minimalismoa oso garrantzitsua da hemen; jendeari ez zaizkio gehiegizko aurkezpenak gustatzen. Saiatu ahalik eta argazki gutxien sartzen, ordenagailuz egindako ilustrazioekin ordezkatuz (doako irudiek oso ondo funtzionatzen dute). Baina ziurtatu guztiak estilo berekoak direla. Bada, beti edita ditzakezu pixka bat ilustratzaileren batean. Ezin da irudirik jarri atzealdean. Kolore edo degradatu ilun bat besterik ez. Iluna emanaldi ia guztiak gela argietan proiektore batekin egiten direlako. Halako geletan, hondo horrek diapositibako testua eta bestelako informazioa hobeto nabarmentzen laguntzen du. Aurkezpenaren irakurgarritasunari buruzko zalantzak badituzu, joan hurbilen dagoen proiektorera eta egiaztatu zeure burua. Kolorea gune berezien bidez hauta daiteke, adibidez, color.adobe.com.

Nire aurkezpeneko diapositiba adibidea

• Ulertu zer esan behar duzun, ez ikasi. Hau 4 A4 orri memorizatzea baino askoz errazagoa da eta emanaldia biziagoa izango da. Inork ez dizu debekatzen pantailara begiratzea defentsan, eta horren beldur bazara, hartu erakusle bat eta irudikatu pantailan ez duzula zerbait irakurtzen ari, baizik eta erakusten. Gehienetan, iruzur-orri ugari eraman ditzakezu mahai gainean eta irakurri. Baina hori araudietan argitu behar da. Bai, eta ezin duzu horri tratu txarra eman, horrelako orriak erabiliz nabiga dezakezu, baina ez irakurri dena, zeren...
• Etengabe mantendu behar duzu ikus-entzuleekin begi-harremana. Haiei ere atsegin egin behar diezu, hau oso garrantzitsua da. Batez ere zure produktua saltzera etorri bazara, eta ez bakarrik irabaztera. Bisita-txartelak egin ditzakezu (proiektuaren izena, deskribapena eta esteka duten papertxoak inprimatu besterik ez dago) eta banatu. Denek maite dute eta litekeena da erabiltzaile berriak ekartzea.
• Ez izan beldurrik eta ez izan lotsati. Eskolako irakasleren batekin negoziatu eta eskola-umeen aurrean hitz egiten saiatu zaitezke beti. Bai, ez dira lehiaketako aretoan dauden pertsona berdinak, baina emozioak eta sentimenduak berdinak dira. Eta galderei erantzuten ikasi aldi berean.
• Jendeari asko gustatzen zaio emaitzaren bat erakusten zaienean. Eta ez du axola zein den zure proiektua. Hau programaren bat bada, erakutsi ikasgelan dagoen ordenagailuan. Webgune bat bada, eman esteka bat eta utzi jendea etortzen eta begiratzen. Ekarri al dezakezu zure ikerketa-objektua zurekin? Polita, tira. Azken aukera gisa, emaitza bideoan grabatu eta aurkezpenean txerta dezakezu.
• Batzuetan, lehiaketaren araudiak emanaldirako egitura bat jasotzen du. Atxikitzea komeni da, gehienetan epaimahaiak ez dio kasurik egiten, baina pena izango litzateke zure puntuak moztuko balira hain urrats sinple batean, ezta?

Zertarako prestatu behar zara?

Dagoeneko idatzi dut lehiaketen eta olinpiaden arteko funtsezko diferentziari buruz - hemen dena subjektiboa da, ez dago elementuak ebaluatzeko irizpide argirik. Batzuetan hortik sortzen dira kasu absurdoak. Ez nago prest artikulu honetan denak partekatzeko, baina norbait interesatuta badago, idatzi iruzkinetan, artikulu bat egin dezaket interesgarrienekin. Jar gaitezen negozioari:
Presta zaitez xedapena erabat ez betetzeko. Kontua da urtetik urtera gutxitan aldatzen dela, baina hori eusteko baldintzak are gehiago aldatzen dira. Beraz, nire hiriko urteko lehiaketa batean oraindik proiektuaren kopia duten diskoak eskatzen dituzte. Zertarako? Zergatik ez bidali, adibidez, postaz? Ezezaguna.

Lehen puntutik beste bat jarraitzen da. Lehiaketaren oinarrietan parte hartzaileak adinaren arabera taldetan banatzen direla esan daiteke. Baina azken momentuan zure adin-taldean 5 pertsona daudela ikusten da, edo are gutxiago. Zer gertatzen da gero? Beste adin-talde batekin taldekatuta zaude. Horrela gertatzen da ia helduek, 16-18 urte bitartekoek, 10-12 urte dituzten haurrekin parte hartzen dutela. Eta orain, hemen nolabait kontuan hartu behar duzu adinaren aldea baloratzeko orduan. Oro har, parte-hartzaile gazteenak posizio abantailatsu batean daude. Nire oroitzapenetan, horrek gehienetan ekarri zuen haurrei diplomak ematen zizkietela emanaldi ergelengatik, eta parte-hartzaile helduei kasurik egin gabe.

Askotan epaimahaia guztiz bidegabea da. Egoera bat izan nuen, non publiko osoak irmo onartzen zituen proiektua eta nire taldearen jarduna, baina epaimahaiak lan ahulei eman zien garaipena. Eta ez gintuzten bakarrik kendu; beste hainbat proiektu merezi zituen. Baina ez, epaimahaiak hala erabaki zuen. Eta ezin duzu haiekin eztabaidatu, nagusiak dira. Bide batez, norbaiti interesatzen bazaio, geografia kontua izan da; jada bazegoen nire eskualdeko irabazle gazte bat (bigarren punturako adibide bat).

Jakina, prest egon kritiketarako. Justifikatutakoari eta gaiaren gaizki ulertu batek eragindakoari. Oso desatseginak izan ziren parte hartzaileak eztabaidan zehar pertsonalizatu zirenean. Hmm, oso desatsegina da hau ikustea. Gogoratu oraindik gizarte zientifiko (pseudo-zientifiko) batean zaudela eta portaera egokia izan behar duzula.

Guztira

Ez gutxietsi horrelako lehiaketak. Benetan interesgarriak dira eta garuna beste modu batean lan egitera behartzen dute, sortzaileagoan. Artikuluan proiektuen lehiaketak gai oso garrantzitsuak direla erakusten saiatu naiz, trebetasunak, karisma eta egoera zailetatik ateratzeko gaitasuna garatzeko aukera ematen duena. Artikulu hau Habr komunitateari interesgarria iruditzen bazaio, beste bat egin dezaket eta bertan horrelako ekitaldietan gertatu zaizkidan kasurik interesgarrienak kontatuko dizkizut. Beno, iruzkinetan gaiari buruzko edozein galdera egin didazu, saiatuko naiz ahalik eta xehetasun gehien erantzuten.

Eta zer istorio dituzu lehiaketei buruz?

Erregistratutako erabiltzaileek soilik parte hartu dezakete inkestan. Hasi saioa, mesedez.

Parte hartu al duzu proiektu lehiaketetan?

• Bai! Gogoko dut!

• Bai! Baina nolabait ez zuen funtzionatu

• Ez, ez nekien haien berri

• Ez, ez zegoen gogo/aukerarik

Erabiltzaile batek bozkatu du. Erabiltzaile 1 abstenitu egin zen.

Iturria: www.habr.com