IT hezkuntzari buruzko gure ikerketen emaitzak argitaratzen jarraitzen dugu. hezkuntzari begiratu diogu, oro har: nola eragiten dion enpleguari eta karrerari, espezialistek zein arlotan jasotzen duten hezkuntza osagarria eta zer motibo jarraitzen duten, eta zenbateraino sustatzen duen enpresariak bere langileentzako hezkuntza hori.
Heziketa osagarriaren formarik ezagunena -liburuen, bideoen eta blogen bidez auto-heziketaren ondoren- ikastaroak direla ikusi dugu: espezialisten %64k formatu hori praktikatzen du. Azterketaren bigarren zatian, barne-merkatuan dauden hezkuntza osagarriak aztertuko ditugu, ezagunenak zeintzuk diren ezagutuko dugu, zer ematen dieten graduondokoei zehazki, eta haien balorazioa eraikiko dugu.
Espero dugu gure ikerketak profesionalei esango diela non den hobe ikastera joatea, eta ikastetxeei gaur egungo indarguneak eta ahuleziak ulertzen eta hobetzen lagunduko diela.
1. Zein ikastetxe dira ezagunenak?
Inkestan, informatikako hezkuntza osagarriko 40 ikastetxeren artean aukeratzeko aukera eskaini dugu: zeintzuk entzun dituzun, zeinetan ikasi nahiko zenukeen, zeinetan ikasi duzun.
Inkestatu guztien bostenak ezagutzen du bozkatzeko proposatutako ikastetxeen zerrendaren erdia baino gehiago. Inkestatuen erdiak baino gehiagok Geekbrains (% 69), Coursera (% 68), Codecademy (% 64), HTML Academy (% 56) ikastetxeen berri izan du.
Zure etorkizuneko hezkuntzarako gune bat aukeratzeari dagokionez, ez dago lider agerikorik: guneen heren batek baino ez ditu botoen % 10 baino gehiago jaso, gainerakoak - gutxiago. Boto gehienak Coursera (% 36) eta Yandex.Practicum (% 33) bildu zituzten, gainerakoak - bakoitza % 20 baino gutxiago.
Lehen hezkuntza jaso zuten guneei buruzko galderari erantzunez, botoak are anitzagoak izan ziren: guneen laurdenak baino ez zuen jaso %10 edo gehiago. Liderrak Coursera (%33), Stepik (%22) eta HTML Academy (%21) izan ziren. "Besteak"% 22 izan zen - gure zerrendan ez zeuden guneak guztiak dira. Gainerako guneek %20 baino gutxiago irabazi zuten bakoitzak.
Ondorengo kalkulu guztiak ikastaroak egiteko esperientzian galdetutakoen artean bakarrak izan ziren eta 10 iritzi edo gehiago zeuden ikastetxeetarako bakarrik egin genituen. Hori egin zuten, inkestatuak aukeratutako ikastetxearen eta inkestaren beste leku batean aukeratutako gainerako parametroen artean lotura argia zegoelako. Ondorioz, 40 ikastetxetik 17 geratzen zitzaizkigun.
2. Ikastetxeek lortzen laguntzen duten helburuak
Ikerketaren lehen zatian, gehienetan garapen orokorrerako hezkuntza osagarria jasotzen dutela ikusi dugu -% 63, egungo arazoak konpontzeko - % 47 eta lanbide berri bat eskuratzeko - % 40. Bertan ere ikusi genuen nola desberdintzen den helburuen ratioa, dagoen goi-mailako hezkuntzaren edo egungo espezializazioaren arabera.
Ikus ditzagun orain ikaskuntza-helburuak ikastetxe zehatzen testuinguruan.
Taula lerroz lerro ikusten badugu, ikastetxe bakoitzeko ikasleen helburuen egitura zein den ikusiko dugu. Esaterako, jendea Hexletera joaten da batez ere lanbide berri bat lortzeko (%71), garapen orokorra (%42) eta jarduera-esparrua aldatzeko (%38). Antzeko helburuekin ere joaten dira: HTML Academy, JavaRush, Loftschool, OTUS.
Taula zutabez begiratuz gero, ikastetxeak elkarren artean aldera ditzakezu ikasleek horietan lor ditzaketela uste duten helburuen arabera. Esaterako, lanean sustapen bat egiteko lanean ari dira gehienetan MSDN, Stepik eta Coursera (%35-38); beren jarduera-eremua aldatzen ari dira - Hexlet, JavaRush eta Skillbox-en (% 32-38).
3. Ikastetxeek menperatzen laguntzen dizuten espezialitateak
Jarraian, inkestatuaren egungo espezializazioa ikasi zuen ikastetxearekin alderatuko dugu.
Mahaiari lerroz lerro begiratuta, ikastetxeak jarduera-esparru ezberdinetako espezialisten eskaeraren egitura ikusiko dugu. Lanbide kopuru handieneko espezialistek eskatzen dituzten eskolak hauek dira: Coursera, Stepik eta Udemy - hori logikoa da, egileek eurek beren ikastaroak argitaratzeko plataformak direlako. Baina haiengandik gertu daude Netology with Geekbrains bezalako eskolak, eta horietan antolatzaileek eurek gehitzen dituzte ikastaroak. Eta lanbide gutxieneko espezialistek eskatzen dituzten eskolak hauek dira: Loftschool, OTUS eta JavaScript.ru.
Taula bertikalki begiratuta, ikastetxeak espezializazio jakin batzuen eskariaren sakontasunaren arabera aldera ditzakezu. Horrela, Loftschool (% 73) eta HTML Academy (% 55) dira eskari gehien front-end garatzaileen artean; Stratoplan kudeatzaileen artean dago (% 54), Skillbox diseinatzaileen artean (% 42) eta Specialist eta MSDN administratzaileen artean (31). -%33 , probatzaileentzat - JavaRush eta Stepik (%20-21)
4. Ikastetxeek lortzen laguntzen dizuten tituluak
Azterketaren lehen zatian ikusi dugu, oro har, kasuen %60an, hezkuntza-ikastaroek ez dutela titulazio berririk ematen, gero gehienak junior (%18), bekadun (%10) eta ertaineko (7) gisa agertzen dira. %). Hor ere ikusi genuen lortutako titulazioen ratioa espezialistaren jarduera-eremuaren araberakoa dela.
Ikus dezagun orain galdera bera aztertzen ari garen ikastetxe zehatzen testuinguruan.
Lerroz lerro begiratuz gero, ikusiko dugu prestakuntza aurreratua emateko aukera gutxien duten ikastetxeak hauek direla: Coursera, Udemy eta Stepik (tituludunen % 69-79k adierazi zuten ez zutela titulaziorik lortu); esparru zabalena. Espezialista (%74) haiengandik gertu dago. Eta gehienetan, Hexlet, OTUS, Loftschool eta JavaRush bezalako eskolek titulazio berriak ematen dituzte (titulatuen % 25-39-k adierazi zuten ez zutela titulurik lortu).
Zutabeei erreparatuz gero, deigarria da Skillbox, Hexlet, JavaRush, Loftschool eta HTML Academy gazteen prestakuntzan (% 27-32), OTUS - erdiko zuzendarien prestakuntzan (% 40), Stratoplan - senior trebakuntzan oinarritzen direla. kudeatzaileen unitatea (%15).
5. Ikastetxeak hautatzeko irizpideak
Ikerketaren lehen zatitik, badakigu ikastaroak hautatzeko irizpide garrantzitsuenak curriculuma (% 74k irizpide hori adierazi du) eta prestakuntza-formatua (% 54) direla.
Ikus dezagun orain irizpide horiek nola desberdinak diren ikastetxe jakin bat aukeratzerakoan.
Kontuan ditzagun mahaiko puntu distiratsuenak bakarrik; bakoitzak bere kabuz ikus ditzake gainerakoak. Hortaz, ziurtagiria lortzea oso garrantzitsua da Espezialista eta MSDN aukeratzerakoan (lizentziatuen %50ek irizpide hori izendatu zuten). Irakasleek zeresan handia dute OTUSen (% 67) -eskola honetarako irizpide hori izaten da orokorrean garrantzitsuena. Interneteko berrikuspenen arabera, Hexlet eta Loftschool bezalako eskolak aukeratzen dira (% 62 eta % 70, hurrenez hurren). Loftschool-entzat, irakaskuntza kostuaren irizpidea (% 70) ere oso garrantzitsua da.
Ikus dezakezunez, hezkuntza osagarriko ikastetxeak oso desberdinak dira elkarrengandik: espezializazioan, emandako titulazioan, lortutako helburuak eta aukeratzeko irizpideak. Ondorioz, momentuz ez dago hezkuntza osagarriaren merkatuan lider argia izango litzatekeen ikastetxerik.
Dena den, gure inkestan jaso ditugun zeharkako datuetatik abiatuta ikastetxeen ranking bat eraikitzen saiatuko gara.
6. Hezkuntza osagarriko ikastetxeen balorazioa
Hezkuntza-ikastaroek beren tituludunen arazo praktiko hutsak konpondu behar dituztela, hots:
- Ikastetxeak behar den esperientzia eman behar du (dei diezaiogun “benetako ezagutza” horri eta eman 4ko pisua irizpide honi) eta zuzeneko enpleguan lagundu (dei diezaiogun horri “benetako laguntza” eta eman 3ko pisua).
- Horrez gain, ondo legoke ikastetxeak enpresariak aitortzen duen ziurtagiria ematea, baita zorro batean lana ematea ere (dei diezaiogun guzti honi “zeharkako laguntza” eta 3 pisua eman).
Ondorioz, tituludun bakoitzak esaten badu eskolak beharrezko esperientzia eman ziola (4), enpleguarekin lagundu ziola (+3), eta bere zorroan lana eta enpleguan eta karreran lagundu zion ziurtagiri on bat ere eman ziola (+ 3), orduan ikastetxeak gehienez 10 puntu jasoko du.
Lehenik eta behin, kalkula ditzagun ikastetxeek beren ziurtagiriekin ematen duten zeharkako laguntza eta titulatuen zorroan lan egiten duten. Zutabe gorriek inkestaren datuak nabarmentzen dituzte: zer gradudunen proportziok adierazi zuten ikastetxearen kalitate hori, eta zutabe moreek gure kalkuluak erakusten dituzte.
Lehenik eta behin, ziurtagiri baten batez besteko laguntza enpleguan eta karreran duen laguntzaren batez besteko aritmetikotzat hartzen dugu. Esaterako, Loftschool ziurtagiriak lizentziatuen % 27ri laguntzen diola eta Codeacademy ziurtagiriak % 5 baino ez duela ikusten dugu.
Jarraian, ikastetxearen batez besteko zeharkako laguntza kalkulatuko dugu ziurtagiriaren laguntzaren eta portafolioko lanaren laguntzaren batez besteko aritmetikoa bezala. Guk ikusten dugu, adibidez, Hexlet ez dela oso ona ziurtagiriekin (%8), baina zorroko lanekin onena dela (%46). Ondorioz, haien batez bestekoa ona izaten da, nahiz eta altuena ez izan -% 27.
Ondoren, gure hiru irizpide nagusiak konbinatzen ditugu, puntuazio osoa kalkulatu eta horren arabera ordenatu: hona hemen gure azken balorazioa!
Loftschool-en puntuazio orokorra kalkulatzeko adibide bat: 0.73 x 4 + 0.18 x 3 + 0.32 x 3 = 4.41.
Sailkapen hau gure inkestaren zeharkako datuetan oinarritzen da. Ez diegu inkestatuei zuzenean galdetu ikastetxe bakoitzari buruz. Gainera, ikastetxe bakoitzerako kontuan hartzen den iritzi-kopurua ezberdina da: batzuek 10 baino ez dituzte, eta besteek 100 baino gehiago. Beraz, guk eraikitako balorazioa proba-izaera esperimentalekoa da eta eredu orokorrenak soilik islatzen ditu. Denborarekin, “Nire zirkulua”-n aldian-aldian eraikitzen hasiko gara, ikastetxeetako orriei hainbat irizpideren arabera ebaluatzeko gaitasuna gehituz, eta argazki objektiboagoa lortuko dugu. Nola .
Eta orain gonbidatzen dugu hezkuntza-ikastaroak egin dituzten guztiak “Nire zirkulura”ra joan eta bere profilean gehitzera: tituludunei buruzko estatistika interesgarriak ikusi ahal izateko. "Nire zirkulua"-ko lehen 5en artean sartutako ikastetxeen profilak: , , , , .
PS Nork parte hartu zuen inkestan
3700 lagun inguruk hartu dute parte galdeketan:
- %87 gizonak, %13 emakumeak, batez besteko adina 27 urtekoa, inkestatuen erdiak 23 eta 30 urte bitartekoak.
- %26 Moskutik, %13 San Petersburgotik, %20 milioi bat biztanletik gorako hirietatik, %29 Errusiako beste hirietatik.
- %67 garatzaileak dira, %8 sistema administratzaileak, %5 probatzaileak, %4 kudeatzaileak, %4 analistak, %3 diseinatzaileak.
- % 35 erdi mailako espezialistak (erdikoak), % 17 junior espezialistak (junior), % 17 goi mailako espezialistak (senior), % 12 puntako espezialistak (burua), % 7 ikasleak, % 4 praktiketako bakoitza, erdiko eta goi mailako zuzendariak.
- %42 enpresa pribatu txiki batean lan egiten du, %34 enpresa pribatu handi batean, %6 estatuko enpresa batean, %6 autonomoa da, %2 bere negozioa du, %10 aldi baterako langabezian dago.
Iturria: www.habr.com