Anton Dyakin Parallels-eko Programa Akademikoen zuzendariak bere iritzia partekatu zuen erretiro-adina igotzea hezkuntza osagarriarekin eta hurrengo urteetan behin betiko ikasi beharko zenukeenari buruz. Lehenengo pertsonan kontua da honakoa.
Patuaren borondatez, nire hirugarren, eta agian laugarren, bizitza profesional osoa bizi dut. Lehena soldadutza izan zen, erreserba ofizial gisa eta pentsio militarrarekin amaitu zena, bizitza gorenean. Ondoren, autodeterminazioaren, lanbide-orientazioaren eta karrera bat eraikitzeko garaia iritsi zen niretzat berriak ziren arloetan ia hutsetik. Eskolan irakasten zuen, negozioetan saiatu zen, baina denbora luzez egon zen Ekonomia Goi Eskolan, Ekialdeko Ikasketen Eskola sortu eta garatzeko. Oinarrizko lehen hezkuntzan, japoniera eta ingelesaren itzultzailea eta erreferentea naiz. Gai zehatz samarrean murgildurik, irakasle titular izatetik Munduko Ekonomia eta Munduko Politika Fakultateko dekanorde izatera igaro zen. Helburu batzuk lortuta, aurrera egiteko garaia zela konturatu nintzen. Nire indarguneak eta gaitasunak aplikatzeko eremuak bilatzen ibili ondoren, Parallels-en amaitu nuen. Izan ere, hemen nire ardura-eremua unibertsitatean egin nuen gauza bera da, nire berezitasunekin bada ere: ikasle dohainenak bilatu eta hautatzea, puntako unibertsitate teknikoetako talentu handiko mutilak trebatzeko prozesua antolatzea, parte hartzea. Kualifikazio handiko espezialisten prestakuntza - etorkizuneko ingeniariak, gure enpresa globalaren nazioarteko talde profesional oso profesionalean integratzeko modu egokian eta eraginkorrean. Eta ez Errusian bakarrik, baita EBn ere.
Pentsioen erreformari eta zahartzeari buruz
Beti esaten zuten "hobe da aberatsa eta osasuntsua izatea pobrea eta gaixoa baino". Horri beste hitz bat gehi dakioke: "gazte". Izan ere, gaztea eta beroa zarenean, zure energiak aldi berean berotu dezake Ipar Poloa. Ateak zabalik daude, horizonteak 360 gradu luzatzen dira. Baina gaztetasunaren kontua besterik ez al da? Izan ere, kontua da ez dagoela informazio berriaren jarioa oztopatzen duen estereotiporik edo “itsurik”. Gaztea zarenean eta gauza egokia egiten ez dakizunean, saiatzen zara, akatsak eginez, baina esperientzia eskerga lortuz. Adinarekin, askok galtzen dute aurrera eta gora egiten duen ilusio hori.
Zer aldatu da XXI. Dena egia da orain, baina batez besteko bizi-itxaropena ezberdina bihurtu da. Gorabehera guztiak gorabehera, Errusian ere gehiago bizitzen hasi gara. Irakurri al duzu Fiodor Mikhailovich Dostoievskiren “Krimena eta zigorra”? Beraz, han errugabeki hil zuten peoi zaharrak, eleberriko heroiak, 42 urte besterik ez zituen.
Pixkanaka, zahartze eredua bera aldatzen hasi zen. Gero eta gai gehiago gara osasun fisikoa eta, batez ere, adimenaren “arintasuna” mantentzeko. Lehen, bizitza profesional aktibo eta bizi baten ondoren, ikuspuntu modernotik nahiko gaztetan gainbehera-fase labur bat espero bazen, orain erretirorako denbora nabarmen handitu da. Agintariek horri erantzun diote jada pentsioen erreforma abian jarriz, gero erretiroa aurreikusten duena. Bizi-erritmoaren azelerazio orokorra kontuan hartuta, nahi eta nahi ez aldaketetara egokitu, trebetasun eta gaitasun berriak ikasi, eskuratu eta azkar finkatu behar ditugu. Bestela, bizi-kalitatea ezusteko unerik ezustekoan gutxitu daiteke. Hori gertatzen da biztanleriaren eremu eta segmentu guztietan. Nahiz eta adinekoek mugikorretarako aplikazio baten bidez taxi bat eskatzeko edo medikuarekin hitzordua egiten ikasi behar dute barrutiko klinikaren webgunean sarean.
Esanguratsuena da lan-jarduera aldia luzeagoa dela. Gainera, giza ezagutza eta trebetasunen eskakizunak azkar aldatzen ari dira. Jada ezin da behin eskulan bat menperatu eta harekin hil arte egon. Nolanahi ere, lan intelektualaren ordezkariei dagokienez. Urtero, dozenaka, ehunka proiektu berri agertzen dira, lanpostu berriak sortu eta pertsonen bizitza aldatzen dutenak. Gaitasun eta gaitasun berriak ere eskatzen dizkiete horiek ezartzen dituztenei. Aldaketa guztien oinarria erosotasun eta beharrak asetzeko nahia da, arrakasta izateko ezinbesteko baldintza bihurtzen dena. Gaur egun, garaile nabaria da heziak, malgua, profesionalak eta behar horiek identifikatzeko eta horiei azkar erantzuteko gai dena. Suan eserita, erroiluak mastekatzea, Ilya Muromets bezala "hogeita hamahiru urte arte", eta, ondoren, bat-batean arrakasta lortzeak ez du funtzionatuko.
Nola aldatu naizen eta zer ikasi dudan
Alde batetik, nire ibilbide profesional osoa antolaketa pertsonalarekin eta jendearekin lan egiteko gaitasunarekin lotuta dago. Maila guztietan eta edozein baldintzatan harremanak sortzeko gaitasuna da oinarrien oinarria, gaitasun profesionalen gaineko gainegiturarik garrantzitsuena. Hau beti begi-bistakoa zen. Hala ere, niri jartzen zitzaizkidan eta jartzen ari zaizkidan eskakizunak etengabe aldatzen ari dira. Armadan araudiak, zalantza gabeko obedientzia eta talde handi baten parte izatearen sentimendua oinarriak badira, negozioetan emaitza zehatzak baino ez dira espero zuregandik denbora-tarte jakin batean. Taldean lan eginda ere, egiten duzun guztiaren erantzule bakarra zara.
Esate baterako, zerbitzuan, menpekotasunak eta maila nagusiko baten ordenak ekintzen ordena zehazten dute, baina bizitza arruntean giza harremanetan eta lankideen eta menpekoen edo elkarreraginean dauden langileen motibazioan bakarrik zentratzen zara. Zure indarrak eta bitartekoak zehaztu behar dituzu zure helburuak lortzeko eta algoritmo optimoak eraikitzeko. Garrantzitsua da ulertzea nola interesatu eta motiba dezakezun lan zaila egiteko behar duzun pertsona, ez baita lasterka egingo armadan bezala inongo aginduak betetzera, baina mendiak mugi ditzakeen motibazioa badago, agintaritzaren errespetua. liderra, eta, ondoren, nahi den emaitza ekarriko duten negozio-harreman egokiak eraiki.
Parallels-en sartu nintzenetik, nire komunikazio-gaitasunak nabarmen hobetu behar izan nituen, unibertsitateko hezkuntza-prozesuaren eta unibertsitate barruko komunikazioen antolakuntzaren zehaztasunen ezagutza zehatzarekin bat eginda. Batzuetan, lankideak harritu egiten dira zer metodo sekretu erabiltzen dituzten beren planak lortzeko.
Izan ere, ez dago sekreturik - dena jendeak erabakitzen du, eta horrek esan nahi du haiekin komunikatzeko gai izan behar duzula, intentsiboa, iraunkorra, aktiboa izan, batzuetan promesak betetzeko azkar, bikotekideekin duina eta zure hitza bete behar duzula. Dena beti hasten da proiektu zehatz baterako pertsona profesional egokia aurkitzetik eta harekin negozio harremanak eraikiz. Algoritmo honek funtzionatzen du zuk zeuk profesionala, antolatua bazara eta zure helburuak lortzeko bideak ulertzen badituzu. Nire bikotekideak pertsona apartak dira, hezkuntza bikaina eta adimen handikoa. Berehala ikusten dute norekin ari diren eta azkar erabakitzen dute elkarrekin proiektu bat martxan jarri ala ez. Zorionez, horrelako erabakiak positiboak izan ohi dira niretzat.
Orain zer ikasi behar nuen. Paralleles-en sartu aurretik programatzaileen lanaren berezitasunetan gutxi murgilduta nengoela kontuan hartuta, lanbidearen hasierako kontzeptu-maila menperatu behar izan nuen, programazio-lengoaia nagusiei dagokienez nire horizonteak nabarmen zabaldu, argot profesionalak ikasi eta saiatu. IT garapenean eta erlazionatutako arloetan funtsezko joerak harrapatzea. Gainera, batez ere gazteekin lan egiten dudanez, haien balio maila ulertu behar dut. Unibertsitateko ikasleekin, sare sozialetan, gaikako jardunaldietan eta komunitateetan lan egiteak ezagutzak eman zidan eta beharrezko gaitasunak garatzeko aukera eman zidan.
Bide batez, ez pentsa bizitzak alferrikako ikasgaiak ematen dizkizunik. Edozein esperientzia baliotsua da.
Adibidez, txikitan arte eskolan graduatu nintzen. Harrezkero, nire lanak ez dira jarri inaugurazio egunetan eta erakusketetan. Hala ere, Parallels-en MSTUn gaikako hezkuntza-espazioaren diseinuan pentsatu behar izan genuen. Bauman, nire trebetasun artistikoak ondo etorri zitzaizkidan. Ondorioz, zientziaren eta teknologiaren irudi nabarmenen irudiak, nire eskuez marraztuak, gure hezkuntza-laborategiko hormetan gauzatu ziren. Orain ikasleak ez ezik, unibertsitateko gonbidatuak ere etortzen dira txangoetara gela honetara, Makov ekipamendu berri bikaina lantzen eta bere lokalen diseinua aztertzen dute.
Zer ikasi?
Gaur milioika artikulu irakur ditzakezu adimen artifizialaren garapen azkarraren saihestezinaz eta, ondorioz, langabezia masiboari buruz. Baliteke dena horrela izatea. Hala ere, pertsonen arteko harremanez ari garenean, beti zaila izango da makina batentzat aurre egitea, hau da, giza gaitasunen erabilerarako nitxo bat dela esan nahi du.
Zer esan nahi du honek? Espezialitate sortzaileak eta giza harremanen arloan adituak diren pertsonak eskaria izango direla etorkizunean. Batez ere, kalitate handiko prestakuntza teknikoa eta prestakuntza humanitarioa uztartzen dituztenak. Teknikariek ere gero eta gaitasun bigun ezagunak garatu behar dituzte. Lan-erantzukizunekin zerikusirik ez duten, baina taldean arrakasta izateko beharrezkoak diren gaitasun estraprofesional horiek guztiak ezinbestekoak dira. Bide batez, adimen emozionala ere urruti dago beste moda bat eta modaren omenalditik. Emozioak antzemateko gaitasuna, besteen eta norberaren asmoak, motibazioak eta nahiak ulertzeko gaitasuna, baita arazo praktikoak konpontzeko norberaren emozioak eta besteen emozioak kudeatzeko gaitasuna ere, gero eta balio handiagoa du. Hainbat arlotako arazoak konpontzeko ikuspegi sortzailea eta estandarrak ez diren irtenbideen bilaketa eraginkorra, eta horretarako ezagutza, trebetasun eta ikuspegi zabala izan behar dituzu - hauek dira etorkizuneko pertsona arrakastatsuaren ezaugarriak.
Horrelako gaitasunak ez zaizkie denei jaiotzez ematen, baina hori behin betiko ikasi daiteke eta ikasi behar da. Beharbada, denak ez daude prest jendearen aurrean hitz egiteko eta, garatzaile "hardcore" izanik, norbaitek bere laneko monitorearen horizontean profesionaltasuna hazten ahalegintzen da, baina horrelako geekek ere ulertu beharko lukete makinak pertsonak baino hobeto "kodetzen" badute, makinak. ziurrenik etorkizun hurbilean ikasiko dute, orduan ezin izango dituzte pertsonen arteko harremanak oso denbora luzez eraiki.
Pertsonen garapenera zuzenduta dagoen guztia, haien bizitza dibertsifikatzen duena, kolorea gehitzen duena, sormen-potentziala gauzatzea ahalbidetzen duena, bizitzaren plazerra ekartzen duena, izan gustuaren plazerra, komunikazioa, jarduera interesgarriak - dena dagoeneko eskatzen da eta egongo da. eskaria gizadia gaur egungo forman existitzen den bitartean.
Bitartean, programatzaileak eta garatzaileak arduratzen dira, geroz eta gizateria gehiago "mugitzen" delako espazio birtualera, non eta horren bidez jasotzen baitu gorago aipatutako guztia.
Iturria: www.habr.com