MSTU im. باومن به هابر بازمی گردد و ما آماده هستیم تا آخرین اخبار را به اشتراک بگذاریم، در مورد مدرن ترین پیشرفت ها صحبت کنیم، و حتی از شما دعوت کنیم تا در مراکز تحقیقاتی و آزمایشگاه های دانشگاه " قدم بزنید".
اگر هنوز با ما آشنایی ندارید، مقاله نقد و بررسی درباره باومانکای افسانه ای را حتما بخوانید از الکسی .
امروز می‌خواهیم در مورد دانشکده منحصر به فرد GUIMC، فرصت‌هایی که دانشگاه در اختیار جوانان مبتلا به اختلالات شنوایی قرار می‌دهد، و در مورد برنامه‌های آموزشی مناسب‌سازی شده که مشابه آن در سراسر جهان وجود ندارد، صحبت کنیم.
اولین موسسه آموزشی ناشنوایان و کم شنوایان کشور
GUIMC مرکز اصلی آموزشی، پژوهشی و روش شناختی برای توانبخشی حرفه ای افراد دارای معلولیت (افراد ناتوان) در MSTU است. N.E. باومن.
تاریخچه آموزش فراگیر در MSTU در سال 1934 آغاز شد - سپس 11 نفر اول با ناتوانی شنوایی در دانشگاه ثبت نام کردند که از آنها یک گروه مطالعاتی تشکیل شد. امروز در MSTU. N.E. باومن شرایط منحصربه‌فردی را برای یادگیری دانش‌آموزان ایجاد کرد که هیچ مشابهی در تمرین داخلی و جهانی آموزش فراگیر ندارد.
برنامه های اقتباس شده چگونه می توان برای آنها درخواست داد و چه ویژگی خاصی دارد؟
هنگام ورود به MSTU، هر متقاضی دارای معلولیت برای خود انتخاب می کند که در چه قالبی می خواهد تحصیل کند: همراه با اکثریت دانش آموزان یا در برنامه های آموزشی حرفه ای فراگیر (اقتباس شده). متقاضی با ارزیابی دقیق توانایی های خود، یا فرمت کلاسیک را انتخاب می کند که برای همه آشنا است، یا آموزش با پشتیبانی دانشکده GUIMC.
ویژگی اصلی برنامه های اقتباس شده یک سال تحصیلی اضافی است. یعنی تحصیل در دوره های کارشناسی 5 سال و در برنامه های تخصصی - 7 سال طول می کشد. مزیت اصلی "معرفی" یک سال اضافی در برنامه درسی کاهش شدت کار در سال اول تحصیل است.
تحصیل در MSTU به هیچ وجه آسان نیست: دانشجویان سال اول با حجم کاری سنگین، موضوعات جدید و وظایف دشوار روبرو هستند. دانشکده GUIMC با توزیع دشوارترین رشته‌های سال اول تحصیلی به دو بخش، به دانشجویان خود این فرصت را می‌دهد تا در یک حالت راحت‌تر به مطالب تسلط پیدا کنند. همچنین در دو سال اول تحصیل، دانشکده رشته های اضافی را بسته به نیاز دانشجویان معرفی می کند. اکثر دانشجویان دانشکده دارای اختلالات شنوایی هستند و مخصوصاً برای آنها کلاسهایی برگزار می شود تا ابزارهای فنی مورد نیاز آنها را مطالعه کنند: در مورد استفاده از سمعک، که در آن تمام قابلیت های این دستگاه ها و نوآوری های بازار مطرح می شود. در مورد معناشناسی متون فنی و غیره
برای دو سال اول، دانشجویان GUIMC در گروه‌های کوچک بیش از 12 نفر با ادغام جزئی در جریان‌های عمومی تحصیل می‌کنند. این گروه ها بسته به نیازهای آموزشی از حوزه های مختلف آموزشی می آیند. به عنوان یک قاعده، ثبت نام برای سال اول به صورت زیر است:
گروه اول: دانش آموزان با کم شنوایی کامل که نیاز به پشتیبانی کامل با ترجمه زبان اشاره دارند.
گروه 2: دانش آموزان کم شنوا که نیازی به تفسیر زبان اشاره ندارند.
گروه 3: دانش آموزان دارای معلولیت ناشی از بیماری های دیگر که نیاز به سازماندهی ویژه فرآیند آموزشی دارند (تعطیلات طولانی ناهار، برنامه طراحی شده ویژه و غیره).
از آنجایی که اولین دوره های تحصیلی از رشته های مشابه تشکیل شده است، دانشجویان از گروه های مختلف می توانند در چنین گروه های کوچکی با هم تحصیل کنند.
پس از اتمام دو سال اول تسلط بر برنامه سال اول، دانش آموزان به طور کامل در گروه های سال دوم رشته عمومی رشته تخصصی انتخابی خود ادغام می شوند و دروس باقی مانده به صورت فراگیر مطالعه می شوند. یعنی همه جفت‌ها با دانشجویان گروه‌هایی از دانشکده‌های دیگر شرکت می‌کنند، اما در کلاس‌ها با مترجم یا تجهیزات خاصی شرکت می‌کنند که به شما امکان می‌دهد صحبت‌های معلم را واضح و بدون سر و صدا بشنوید. این شامل یک سیستم میکروفون جفتی است که معلم آن را در ابتدای درس قرار می دهد و خود سمعک دانش آموز.
دانشکده GUIMC همچنین فرصت تحصیل در برنامه های کارشناسی ارشد را فراهم می کند.
چه زمینه های تحصیلی (تخصصی) وجود دارد؟
متقاضیان می توانند هر رشته تحصیلی موجود در MSTU را انتخاب کنند، با این حال، برخی از ویژگی ها و توصیه هایی وجود دارد. به دانش‌آموزان با کم‌شنوایی کامل توصیه می‌شود که از سه حوزه آموزشی امیدوارکننده‌تر انتخاب کنند: "علوم انفورماتیک و کامپیوتر" (گروه PS5)، "اتوماسیون فرآیندهای فناوری و تولید" (بخش RK9)، "علوم مواد و فناوری مواد" ( بخش MT8). این به دلیل تعداد محدود مترجمان زبان اشاره در مرکز است - چنین دانش‌آموزانی در کل دوره تحصیل، از جمله در دوره‌های عمومی در سال‌های آخر، به آنها نیاز دارند.
کسانی که نیازی به تفسیر زبان اشاره ندارند، می توانند مطلقاً هر تخصص مهندسی را انتخاب کنند - برای دو سال اول، چنین دانشجویانی به صورت گروهی در دانشگاه دولتی انفورماتیک و مکانیک تحصیل می کنند و پس از آن به جریان عمومی می پیوندند. با این حال، به متقاضیان کم شنوایی نیز توصیه می شود یکی از موارد فوق را انتخاب کنند - کادر آموزشی این دپارتمان ها طی سال های تدریس به دانشجویان GUIMC تجربه قابل توجهی را جمع آوری کرده اند و روش های خود را برای تدریس رشته ها توسعه داده اند. علاوه بر موارد ذکر شده در بالا، بخش های "امنیت اطلاعات" (بخش IS8) و "مترولوژی و قابلیت تعویض" (بخش MT4) دارای تجربه گسترده ای هستند.
امسال 33 دانشجوی سال اول وارد دانشکده GUIMC شدند. در میان آنها یک دانشجوی کم شنوایی است که وارد گروه جامعه شناسی (بخش SGN2) شده است. برنامه درسی فردی برای 5 سال برای او تنظیم شد. دانشجوی سال اول با دانشجویان دانشکده SGB جفت می شود. در آنها، او نیز مانند دیگران، کاملاً در فرآیند آموزشی غوطه‌ور می‌شود و هیئت علمی GUIMC دستگاه‌ها و سمعک‌های اضافی را در اختیار او قرار می‌دهد که به صورت سفارشی و جداگانه با ویژگی‌های شنوایی دختر تطبیق داده می‌شوند.
در مقاله بعدی به شما نشان خواهیم داد که خود مرکز یادگیری با تمام ویژگی های تکنولوژیکی آن چگونه است، در مورد کلاس های درس هوشمند دانشکده به شما می گوییم و تعدادی از متخصصان فعال در زمینه آموزش فراگیر را به شما معرفی می کنیم.
منبع: www.habr.com