در وبلاگ خود در Habré ما نه تنها داستان هایی در مورد آن منتشر می کنیم جامعه دانشگاه ITMO، و همچنین گشت و گذارهای عکس - به عنوان مثال، با توجه به ما , и .
امروز مجموعه‌ای از کتاب‌ها را گردآوری کرده‌ایم که فرصت‌های بهبود کارایی کار و مطالعه را از دیدگاه الگوهای تفکر بررسی می‌کنند.
عکس: /flickr/
عادات فکری
عادات فکری
چرا افراد باهوش می توانند اینقدر احمق باشند؟
رابرت استرنبرگ (انتشارات دانشگاه ییل، 2002)
افراد باهوش گاهی اوقات اشتباهات بسیار احمقانه ای مرتکب می شوند. کسانی که کورکورانه به شایستگی خود اعتقاد دارند، اغلب در نقاط کوری قرار می گیرند که خودشان از آن بی خبرند. مقالات این کتاب به بررسی عادات بد روشنفکران می پردازد، از نادیده گرفتن روابط علت و معلولی آشکار گرفته تا تمایل به بیش از حد بها دادن به تجربه خود. این کتاب به شما کمک می کند تا در مورد نحوه تفکر، یادگیری و کار خود انتقادی تر فکر کنید.
چگونه کودکان نتوانند
جان هولت (1964، Pitman Publishing Corp.)
جان هولت، آموزگار آمریکایی، یکی از برجسته ترین منتقدان نظام های آموزشی مستقر است. این کتاب بر اساس تجربیات او به عنوان یک معلم و مشاهدات او از نحوه تجربه شکست یادگیری دانش آموزان کلاس پنجم است. فصل ها یادآور نوشته های خاطرات هستند - آنها حول موقعیت هایی می چرخند که نویسنده به تدریج تحلیل می کند. مطالعه دقیق به شما این امکان را می دهد که در تجربیات خود تجدید نظر کنید و بفهمید که چه عادات آموزشی از دوران کودکی در شما ریشه دوانده است. این کتاب در دهه 90 به زبان روسی منتشر شد، اما از آن زمان به پایان رسیده است.
آموزش به عنوان یک فعالیت خرابکارانه
نیل پستمن و چارلز وینگارتنر (چاپ دلاکورت، 1969)
به گفته نویسندگان، تعدادی از مشکلات انسانی - مانند گرم شدن کره زمین، نابرابری اجتماعی و اپیدمی بیماری های روانی - به دلیل رویکرد آموزش که در کودکی به ما القا شده بود، حل نشده باقی مانده است. برای داشتن یک زندگی معنادار و تغییر فعال جهان به سوی بهتر، اولین قدم این است که نگرش خود را نسبت به دانش و فرآیند کسب آن تغییر دهید. نویسندگان برای تفکر انتقادی و سازماندهی فرآیند آموزشی حول سؤالات به جای پاسخ استدلال می کنند.
یادگیری برای یادگیری
یادگیری برای یادگیری
بچسب: علم یادگیری موفق
پیتر سی. براون، هنری ال. رودیگر سوم، مارک ای. مک دانیل (2014)
در کتاب هم شرحی از روند آموزشی از دیدگاه روانشناسی و هم نکات کاربردی برای بهینه سازی آن را خواهید یافت. توجه ویژه ای به استراتژی های آموزشی می شود که در عمل جواب نمی دهند. نویسندگان توضیح خواهند داد که چرا این اتفاق می افتد و به شما می گویند که در مورد آن چه کاری می توان انجام داد. به عنوان مثال، آنها استدلال می کنند که سازگاری با ترجیحات آموزشی دانش آموز بی فایده است. تحقیقات نشان می دهد که تمایل به روش های تدریس خاص تأثیری بر اثربخشی مطالعه ندارد.
جریان: روانشناسی تجربه بهینه
Mihaly Cziksentmihalyi (Harper, 1990)
معروف ترین کار روانشناس میهالی سیکسزنت میهالی. در مرکز کتاب مفهوم «جریان» قرار دارد. نویسنده اطمینان می دهد که توانایی منظم "پیوستن به جریان" زندگی انسان را معنادارتر، شاد و سازنده تر می کند. این کتاب در مورد چگونگی یافتن نمایندگان حرفه های مختلف - از موسیقیدان گرفته تا کوهنوردان - و آنچه می توانید از آنها بیاموزید صحبت می کند. این اثر به زبانی در دسترس و محبوب نوشته شده است - به ادبیات ژانر "خودیاری" نزدیکتر است. امسال این کتاب بار دیگر به زبان روسی منتشر شد.
چگونه آن را حل کنیم: جنبه جدیدی از روش ریاضی
جورج پولیا (انتشارات دانشگاه پرینستون، 1945)
کار کلاسیک ریاضیدان مجارستانی Gyorgy Pólya مقدمه ای برای کار با روش ریاضی است. شامل تعدادی تکنیک کاربردی است که می تواند برای حل مسائل ریاضی و انواع دیگر مسائل استفاده شود. منبع ارزشمندی برای کسانی که می خواهند رشته فکری لازم برای مطالعه علوم را توسعه دهند. در اتحاد جماهیر شوروی، این کتاب در سال 1959 با عنوان "چگونه یک مشکل را حل کنیم" منتشر شد.
مانند یک ریاضیدان فکر کنید: چگونه هر مسئله ای را سریعتر و کارآمدتر حل کنیم
باربارا اوکلی (TarcherPerigee؛ 2014)
همه مردم مایل به تحصیل علوم دقیق نیستند، اما این بدان معنا نیست که آنها چیزی برای یادگیری از ریاضیدانان ندارند. باربارا اوکلی، استاد دانشگاه اوکلند، مهندس، فیلولوژیست و مترجم، چنین فکر می کند. مانند یک ریاضیدان فکر کنید فرآیندهای کاری متخصصان STEM را بررسی می کند و دروس کلیدی را که می توانند از آنها بگیرند با خوانندگان به اشتراک می گذارد. ما در مورد تسلط بر مواد بدون فشرده سازی، حافظه - کوتاه مدت و بلند مدت، توانایی بهبودی از شکست ها و مبارزه با تعلل صحبت خواهیم کرد.
یاد گرفتن فکر کردن
یاد گرفتن فکر کردن
مضامین متاماژیکال: جست‌وجوی جوهر ذهن و الگو
داگلاس هافستادتر (کتاب های پایه، 1985)
اندکی پس از کتاب داگلاس هافستدر دانشمند شناختی و برنده جایزه پولیتزر"منتشر شد، نویسنده شروع به انتشار منظم در مجله علمی آمریکایی کرد. ستون‌هایی که او برای مجله نوشت بعداً با تفسیر تکمیل شد و در کتابی سنگین به نام مضامین متاماژیکال گردآوری شد. هافستدر به موضوعات مختلفی مربوط به ماهیت تفکر انسان می پردازد، از توهمات نوری و موسیقی شوپن گرفته تا هوش مصنوعی و برنامه نویسی. نظریه های نویسنده با آزمایش های فکری نشان داده شده است.
هزارتوهای عقل: پارادوکس، معماها و ضعف دانش
ویلیام پاندستون (چاپ لنگر، 1988)
"عقل سلیم" چیست؟ دانش چگونه شکل می گیرد؟ تصور ما از جهان چگونه با واقعیت مقایسه می شود؟ این و سوالات دیگر توسط کار ویلیام پاوندستون، فیزیکدانی با آموزش و نویسنده ای در حرفه، پاسخ داده می شود. ویلیام با آشکار ساختن ویژگی های متناقض تفکر انسان که به راحتی نادیده گرفته می شوند، به بررسی و پاسخ به پرسش های معرفت شناختی می پردازد. در میان طرفداران این کتاب، دانشمند شناختی داگلاس هافستادر، که قبلاً ذکر شد، نویسنده داستان های علمی تخیلی، ایزاک آسیموف، و ریاضیدان مارتین گاردنر هستند.
آهسته فکر کن... سریع تصمیم بگیر
دانیل کانمن (فارار، استراوس و ژیرو، 2011)
دانیل کانمن استاد دانشگاه پرینستون، برنده جایزه نوبل و یکی از بنیانگذاران اقتصاد رفتاری است. این پنجمین و آخرین کتاب نویسنده است که برخی از یافته‌های علمی او را بازگو می‌کند. این کتاب دو نوع تفکر را توصیف می کند: آهسته و سریع و تأثیر آنها بر تصمیماتی که می گیریم. توجه زیادی به روش های خودفریبی است که افراد برای ساده کردن زندگی خود به آن دست می زنند. شما نمی توانید بدون توصیه در مورد کار روی خودتان انجام دهید.
PS می توانید کتاب های جالب تری در این زمینه پیدا کنید .
منبع: www.habr.com