مشکلات آموزش اطلاعات روسیه و راه حل های احتمالی آنها

منبع عکس

در آموزش مدارس مدرن مشکلات زیادی وجود دارد. در این مقاله چندین کاستی آموزش اطلاعات در مدارس را بیان می کنم و همچنین سعی خواهم کرد راه حل های ممکن را شرح دهم...

1. رشد مسلکی ناکافی معلمان

فکر می‌کنم همه می‌دانند که صنعت فناوری اطلاعات به‌خصوص اخیراً چقدر سریع در حال تغییر است. اگر از نظر انتقال از یک سیستم اعداد به سیستم دیگر یا ترسیم فلوچارت ها همه چیز بسیار ثابت است، پس فناوری های جدید، گرایش ها، زبان های برنامه نویسی و پارادایم های آنها - همه اینها خیلی سریع تغییر می کند و به طوری که معلم می تواند "روند” با دانش آموزان و درک آنچه در اطراف اتفاق می افتد، به طوری که او می تواند مثال های جالبی ارائه دهد و یک درس با کیفیت بالا ایجاد کند؛ برای این، معلم باید چیزهای زیادی را بداند علاوه بر اینکه چگونه از 3 یا 11 بسازد. OpenOffice Calc میز را به زیبایی طراحی کنید

حتی اگر برنامه درسی فقط پاسکال را آموزش می‌دهد، معلم باید سایر زبان‌های مدرن و صنعتی را درک کند، به‌ویژه اگر دانش‌آموزی در کلاس علاقه‌مند به برنامه‌نویسی باشد.

در غیر این صورت، ما با وضعیتی مانند الان مواجه می شویم، جایی که معلمی که دیگر جوان نیست، به طور یکنواخت اطلاعاتی در مورد آنچه برای توربوپاسکال x را به توان 14 برسانید.

راه حل: حداقل مقامات محلی روشنگری و خود مدرسه باید مکانیسم ها و منابعی را داشته باشد که نه تنها هر سال یک معلم را به دوره های آموزشی عمومی پیشرفته بفرستد، بلکه از آموزش های تکمیلی او، از جمله دوره های خصوصی با هزینه، حتی اگر خارجی باشد، حمایت مالی کند، پس کتاب را فراموش نکنید. و سایر منابع پولی اطلاعات جدید و مفید. همچنین، قانون باید آزادی بیشتری را به معلمان مشتاق بدهد که مثلاً می‌خواهند به دانش‌آموزان خود پایتون یا C++ بدهند، و پاسکال را تحمیل نکنند، مانند کتاب‌های درسی جدید برای کلاس‌های 10-11، که طبق استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال، فقط زبان ذکر شده در دسترس است.

2. تجهیزات کلاس

من می‌دانم که در مدارس جدید و اخیراً، کلاس‌های درس بسیار مجهز هستند، اما آنچه در مؤسسات قدیمی‌تر، مثلاً قبل از جنگ ساخته شده‌اند، اتفاق می‌افتد، به بیان ملایم، یک تضاد است.

مانیتورهای قدیمی و خراشیده، کارت‌های ویدئویی معیوب با مصنوعات خروجی، واحدهای سیستم مانند کوره بلند گرم می‌شوند، صفحه‌کلیدهای کثیف با کلیدهای گمشده - این لیست کاملی از مشکلات نیست.

آنچه مهم است نه تنها و نه چندان خود تجهیزات و شرایط بیرونی آن، بلکه عدم استفاده از قابلیت های نرم افزارهای آموزشی مدرن است.

به عنوان مثال، یک درس عملی در مورد کار با میزهای بدنام وجود دارد و معلم باید به جای عبور از همان جداول، دور کلاس بدود، روی مانیتور دانش آموزان خم شود. ویور شما می توانید از محل کار خود و بدون سر و صدا با مشکل دانش آموز مقابله کنید – بدون فریاد زدن «بیا!»، بدون اتلاف وقت برای پیاده روی و غیره.

بیایید مثال دیگری از یک درس بیاوریم: یک جلسه سخنرانی، معلم پشت تخته سیاه می ایستد و مطالب را توضیح می دهد. خب در اکثر مدارس با وجود پیشرفت خوب در این مبحث، تابلوهای گچی همچنان آویزان هستند. گرد و غبار گچ وارد ریه ها می شود و با قرار گرفتن در معرض طولانی مدت، باعث سرفه مزمن یا چیزی جدی تر می شود. همچنین، در طول درس اغلب باید نحوه کار با یک برنامه یا یک ارائه را نشان دهید، خوشبختانه تقریباً همه جا پروژکتور وجود دارد و شما باید صفحه پروژکتور یا تخته را انتخاب کنید، اگرچه اغلب اوقات نیاز به علامت گذاری یا دایره وجود دارد. چیزی که همانطور که می دانید با ماوس به خصوص راحت قابل انجام نیست.

راه حل: در اینجا ممکن است راه های مختلفی وجود داشته باشد، اگر خود تجهیزات اجازه می دهد، می توانید به سادگی نرم افزار را نصب کنید، اگرچه دوباره، همه چیز ممکن است به صلاحیت های معلم بستگی داشته باشد. پیشنهاد من ساده است. برای اینکه مدرسه دائماً منتظر برگه های مقامات بالاتر برای خرید تجهیزات نباشد و به دلیل غیرممکن بودن مطالبه یا جمع آوری مستقیم پول (و من مخالف نقض قانون هستم) ارزش ایجاد یک سازمان غیردولتی (صندوق)، شاید حتی فدرال، که همراه با مدیریت مدرسه و کمیته والدین، می تواند پروژه ای برای نوعی نوسازی ایجاد کند و سپس کمک های مالی را از منابع مختلف - نیکوکاران و حتی والدین جمع آوری کند. دانش آموزان فعلی، البته، همه چیز داوطلبانه است.

همچنین، من فکر می کنم که باید برویم و از مقامات محلی تقاضا کنیم که پول اختصاص دهند. لازم است که کل تیم والدین همراه با مدیریت به یک پذیرایی بروند و بگوییم که چه چیزی را می خواهیم درست کنیم یا جایگزین کنیم، این و آن، شاید حتی با یک تخمین.

3. بی میلی به یادگیری و معلم گره خورده

بسیاری از دانش آموزان مدرسه فعلی به سادگی نمی خواهند درس بخوانند. بله، دانش مقدماتی ضروری است و بله، این فقط به علوم کامپیوتر مربوط نمی شود.

همچنین، از زمانی که استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال شروع به تصویب کرد، معلم در موقعیت نسبتاً محدودی قرار داشته است، زیرا اساساً مفهوم "آزمایش آموزشی" در حال ناپدید شدن است و اکنون همه چیز یکپارچه شده است، بنابراین معلم نمی تواند به طور قابل توجهی این یا کاهش دهد. آن موضوع، زیرا اگر کسی به فکر شکایت باشد، ممکن است شخص دیگری یک جایزه کوچک را از دست بدهد.

راه حل: من معتقدم بعد از یک کلاس خاص، علوم کامپیوتر باید یک درس انتخابی باشد، زیرا برای اکثر افراد، یادگیری کار با ماوس، صفحه کلید، اصول الگوریتم سازی و پایه در کار نرم افزار آفیس کافی است. خواننده عزیز، اگر شما یک برنامه نویس هستید، پس من کاملاً متوجه افکار شما هستم که درک انواع داده ها، و همچنین حلقه ها، شاخه ها، توابع و رویه ها دانش بسیار مهم و جالبی است، اما نه برای همه.

بنابراین، مشکل دوم به خودی خود قابل حل است، زیرا پس از ارائه یک پایه واحد، معلم می تواند دست آزاد داشته باشد و به دانش آموزانی که مثلاً چه زبان برنامه نویسی را انتخاب کرده اند، چگونه و چه چیزی را آموزش دهد.

نتیجه گیری: طبیعتاً هنوز بسیاری از مشکلات رایج برای بخش آموزش مانند کمبود پرسنل وجود دارد. در این مقاله، من تجزیه و تحلیل کردم و سعی کردم تنها برای آن مشکلاتی که برای من واضح ترین، قابل درک ترین و مسدود کننده ترین فرآیند یادگیری هستند، راه حل ارائه کنم.

فقط کاربران ثبت نام شده می توانند در نظرسنجی شرکت کنند. ورود، لطفا.

آیا با راه حل مورد اول موافقید؟

• ٪۱۰۰بله 22

• ٪۱۰۰شماره 16

38 کاربر رای دادند. 16 کاربر رای ممتنع دادند.

آیا با راه حل مورد دوم موافقید؟

• ٪۱۰۰بله 13

• ٪۱۰۰شماره 25

38 کاربر رای دادند. 16 کاربر رای ممتنع دادند.

آیا راه حل مورد سوم را قبول دارید؟

• ٪۱۰۰بله 24

• ٪۱۰۰شماره 15

39 کاربر رای دادند. 15 کاربر رای ممتنع دادند.

منبع: www.habr.com