زندگی کن و یاد بگیر. بخش 1. مدرسه و راهنمایی شغلی

من دوستی از گرنوبل دارم، پسر مهاجران روسی - بعد از مدرسه (کالج + لیسه) به بوردو نقل مکان کرد و در بندر شغلی پیدا کرد، یک سال بعد به عنوان متخصص SMM به یک گل فروشی نقل مکان کرد، یک سال بعد او دوره های کوتاه مدت را گذراند و به فردی مانند دستیار مدیر تبدیل شد. پس از دو سال کار، در 23 سالگی، برای یک موقعیت پایین تر به دفتر نمایندگی SAP رفت، تحصیلات دانشگاهی گرفت و اکنون مهندس سیستم های شرکتی شده است. وقتی از او پرسیدند که آیا ایجاد چنین "شکافی" در آموزش ترسناک است، او پاسخ داد که ترسناک است که در 22 سالگی دانشگاه را ترک کنیم و ندانیم کی هستی و چه می‌خواهی. آشنا بنظر رسیدن؟ به طور کلی، اگر شما یکی از والدین یا بستگان یک دانش آموز یا خود دانش آموز هستید، گربه. با این حال، برای بقیه نیز دلیل خوبی برای نوستالژی است.

مقدمه - این مقاله از کجا آمده است؟

مقالات پراکنده در مورد آموزش، نیاز به دیپلم، تحصیلات تکمیلی و سایر جنبه های آموزش بارها و بارها در Habr ظاهر شده است - بی جهت نیست که مراکزی در مورد فرآیند آموزشی، شغل، تحصیل در خارج از کشور و غیره وجود دارد. موضوع واقعاً جدی است، به ویژه در زمینه بازار کار بسیار تغییر یافته و تقاضا برای متخصصان. ما تصمیم گرفتیم تجربیات خود را خلاصه کنیم، از یک متخصص کمک خواستیم که 8 سال را به آموزش افراد، 25 سال از جمله مدرسه را به خود اختصاص داده است :) و 10 سال را به حوزه فناوری اطلاعات اختصاص داده است. ما 5 مقاله آماده کرده ایم که در وبلاگ ما منتشر می شود.

چرخه "زندگی و یادگیری"

بخش 1. مدرسه و راهنمایی شغلی
بخش 2. دانشگاه
بخش 3. آموزش تکمیلی
بخش 4. آموزش در محل کار
قسمت 5. خودآموزی

تجربه خود را در نظرات به اشتراک بگذارید - شاید به لطف تلاش های تیم RUVDS و خوانندگان Habr، اولین سپتامبر کسی کمی آگاهانه تر، صحیح تر و پربارتر باشد. 

مدرسه: یک آهنگ قدیمی در مورد چیز اصلی

گروه ها

به طور متوسط ​​در سراسر کشور، مدرسه یک عنصر بسیار جالب آموزش است، به خصوص در حال حاضر. دنیاهای کاملاً متفاوتی در آن متقاطع شده اند: 

1. معلمان تشکیلات قدیمی، در سنین بسیار بالا، عمدتاً آماده پذیرش واقعیت ها و اشکال جدید آموزش نیستند، آمادگی گوش دادن به دانش آموزان را ندارند. 
2. معلمان جوان و نسبتاً بی تفاوت از دهه 90، زمانی که، به استثنای موارد نادر، از ناامیدی و ناتوانی در ورود به دانشگاه دیگر (به دلیل سطح آموزش یا کمبود پول) به مدرسه آموزشی رفتند.
3. والدین با محدوده سنی از دهه 70 تا 90 میلادی، یعنی از افراد سبک زندگی اتحاد جماهیر شوروی گرفته تا نمایندگان دیوانه به اصطلاح "نسل گمشده".
4. کودکان 15-17 ساله (بیشتر در مورد آنها صحبت خواهیم کرد) کودکان عصر دیجیتال، خودکار و کامپیوتری، درونگرا و مجازی، با تفکر خاص خود و سازماندهی خاصی از روان و حافظه هستند. 

هر 4 گروه بین خود و گروه ها با گروه های دیگر می جنگند؛ در چنین جامعه ای سوء تفاهم های زیادی وجود دارد و دست نامرئی مربی اصلی و معتبر - اینترنت. و میدونی چی بهت میگم؟ این خیلی خوب است، فقط به یک رویکرد خاص نیاز دارد. و همچنین می گویم که درگیری نسل ها ابدی است، مانند تنبلی بچه های مدرسه، فقط مناظر تغییر می کند. 

دانش آموزان چه مشکلاتی را تجربه می کنند؟

• دانش کاملاً از عمل جدا شده است. برنامه درسی مدرسه اطلاعاتی را در ارتباط با تمرین ارائه نمی دهد. به همین دلیل است که می توانید با سؤالاتی در مورد اینکه آیا یک برنامه نویس برای دور زدن مسائل ریاضی به ریاضیات نیاز دارد یا چه زبان برنامه نویسی را انتخاب کند، مواجه شوید. در حالی که در همان جبر می توان به مشکل شبکه های عصبی، یادگیری ماشین، توسعه بازی اشاره کرد (به این فکر کنید که چقدر جالب است بدانید که قهرمانان مورد علاقه شما در دنیای بازی بر اساس قوانین فیزیک حرکت می کنند و هر مسیر شرح داده شده است. با یک فرمول ریاضی). ادغام تئوری و عمل در یک موضوع می تواند علاقه دانش آموزان را افزایش دهد، بر کسالت در کلاس غلبه کند و در عین حال به راهنمایی شغلی اولیه (که در کلاس های 6-9 رخ می دهد) کمک کند. در عین حال، نیاز به منابع مادی گران قیمت نیست، میل، یک تخته و گچ / نشانگر کافی است.
• سطح واقعی دانش با ارزیابی های موجود در خاطرات و گواهی نامه ها مطابقت ندارد. مشکل ابدی انباشتن، پاداش و بی انگیزگی با نمرات و رقابت منجر به این واقعیت می شود که دانش آموزان مدرسه دنبال تعداد آرزو می شوند و والدین و معلمان این مسابقه را تشویق می کنند. جای تعجب نیست که در سال اول دانشگاه، دانش‌آموزان ممتاز در ریاضیات بالاتر به نمرات C می‌رسند، در حالی که دانش‌آموزان C نمره 4 قوی را حفظ می‌کنند - آنها درک درستی از موضوع دارند، و نه بخش حفظ شده‌ای که بلافاصله پس از Unified حذف شد. آزمون دولتی. 
• دسترسی رایگان به اطلاعاتدر واقع یک مشکل بزرگ است. نیازی به یادآوری، جستجو، تجزیه و تحلیل نیست - فقط ویکی پدیا یا گوگل را باز کنید و تمام، اطلاعات در مقابل شماست. این بد است زیرا عملکرد حافظه در واقع کاهش می یابد و مبنای آموزشی درستی شکل نمی گیرد. همان مبنایی که به شما یاد می دهد یک مشکل را درک کنید، پازل گم شده را پیدا کنید و سپس از یک کتاب مرجع یا اینترنت استفاده کنید. به زبان ساده، با گوگل کردن مداوم، دانش آموز یاد نمی گیرد که بفهمد دقیقاً چه چیزی باید در گوگل جستجو شود. در همین حال، این پایه آموزشی اولیه است که اساس یک حرفه آینده را تشکیل می دهد و به عنوان بستری برای مهارت های تجزیه و تحلیل و ترکیب عمل می کند.
• دانش غیر ضروری در مدرسه وجود دارد. احتمالاً معلمی که این پست را می‌خواند اکنون می‌خواهد نویسنده را پیدا کند و تکه تکه کند، اما هر چه مدرسه سردتر باشد، ببخشید، مزخرفاتی که در برنامه درسی انباشته شده است بیشتر می‌شود. از بازی هایی که باهاش ​​برخورد کردم: 4 سال لاتین، 7 سال ادبیات خارجی (با عمق)، 4 سال (!) علوم زندگی، 2 سال فلسفه و همچنین ادبیات مختلف، یونانی، تئوری فرهنگ فیزیکی ، تاریخ ریاضیات و غیره البته، دانش عمومی، مسابقات قهرمانی مدارس در «چی؟ جایی که؟ کی؟»، توانایی ادامه مکالمه قیمتی نیست و حتی بسیار دلپذیر و مفید است، اما در چنین حجم هایی، ساعت ها مطالعه مغز دانش آموز را از دروس اصلی و از مهمترین بخش آموزش عمومی می گیرد (فقط به مدرن نگاه کنید. املا، و حتی در همان Habré!) . یک راه وجود دارد: چنین موضوعاتی را اختیاری و بدون نمره بگذارید.
• سرعت دشوار آموزش - سوالی که از ابتدای پیدایش مدارس مطرح بوده و یافتن راه حل برای آن بسیار دشوار است. در همان کلاس، حتی «قوی» یا «ضعیف»، دانش‌آموزان دارای نرخ‌های متفاوتی در تسلط بر مطالب، حل مسائل و سرعت‌های متفاوتی برای «تولید» هستند. و در نهایت یا باید به سمت برابری رفت و قوی‌های بالقوه را از دست داد یا از ضعیف‌ها غافل شد و آنها را ضعیف‌تر کرد. دانش آموزی داشتم که مسائل آمار ریاضی را به خوبی حل می کرد، اما این کار را بسیار کند انجام می داد، زیرا ... او به دنبال بهترین راه حل بود و راه حل را بهینه کرد. در نتیجه من موفق شدم از پنج مشکل سه تا را حل کنم. بهش دستور میدی چی بذاره؟ همین مورد در همین حال، می توانید یک دور کاری کوچک پیدا کنید: به افراد قوی وظایف بیشتری بدهید تا به طور مستقل آنها را حل کنند، به آنها حق مربیگری بدهید و همکلاسی های خود را تحت نظارت یک معلم آموزش دهید - این به طور قابل توجهی مسئولیت را افزایش می دهد، ترس از اشتباه را کاهش می دهد و به دانش آموزان اجازه می دهد تا اصول کار تیمی را نشان دهد. 
• مشکل اجتماعی شدن - یک مشکل دردناک و جدی که ده ها مورد دیگر را به همراه دارد. محیط ارتباط مجازی، تعاملات بازی، شبکه های اجتماعی و پیام رسان های فوری، توانایی برقراری ارتباط و تعامل اجتماعی را از کودکان (بله، کودکان زیر 18 سال، کودکان و بعد از آن، افسوس، کودکان) می گیرد. بدون مهارت حل مسئله، بدون کار گروهی، بدون روابط درون گروهی از افراد، هیچ چیز - یک شبکه اجتماعی همتا به همتا، گفتگوهای ساده. و در اینجا وظیفه مدرسه این است که نشان دهد سیستم "نفر به فرد" چقدر جالب به نظر می رسد: سازماندهی بازی های تیمی ، سازماندهی ارتباطات.

چگونه یک حرفه انتخاب کنیم؟

تاکنون، در اکثر مدارس روسیه (وضعیت در مسکو بهتر است)، راهنمایی شغلی برای دانش‌آموزان به مقاله‌هایی در مورد حرفه آینده آنها و نه آزمون‌های راهنمایی شغلی کاملاً کافی خلاصه می‌شود، که برخی از آنها به تعیین تقریبی خلاصه می‌شوند. استعداد یک دانشجو برای یک رشته خاص در عین حال تخصص هایی مانند بیوانفورماتیک، انفورماتیک پزشکی و غیره مطرح نمی شود. - یعنی مناطق محبوب و امیدوار کننده برای پسران همه کاره و پیشرفته. خود دانش‌آموزان، اول از همه، کودکان، رمانتیک‌ها و رویاپردازان باقی می‌مانند. امروز آنها می خواهند با مردم رفتار کنند یا در وزارت موقعیت های اضطراری خدمت کنند، فردا کارآفرین شوند و در یک هفته - برنامه نویس یا مهندس که اتومبیل های آینده را می سازد. و مهم است که گوش کنید، به دلایل انتخاب فکر کنید - جذابیت دکتر هاوس، کاریزمای ایلان ماسک، یا نیاز و تماس واقعی مرد جوان. 

چگونه یک حرفه را ارزیابی کنیم؟

چشم انداز - این شاید سخت ترین معیار باشد. آنچه در حال حاضر امیدوارکننده به نظر می رسد، قبل از فارغ التحصیلی از مدرسه و دانشگاه، می تواند به داغ ترین رشته تبدیل شود (سلام به وکلا و اقتصاددانانی که وارد سال های 2000-2002 شده اند!) یا به کلی ناپدید شوند. بنابراین، باید به فرزندتان بفهمانید که باید پایه‌ای وجود داشته باشد که بتوانید بارها و بارها تخصص خود را تغییر دهید. برای مثال، یک مهندس نرم‌افزار که به زبان C/C++ صحبت می‌کند، می‌تواند به راحتی وارد دنیای توسعه شبکه‌های عصبی، توسعه صنعتی، علم و غیره شود، اما یک نویسنده (علوم کامپیوتر کاربردی) ممکن است در پنج سال آینده خود را خارج از پشته‌ای که در آن قرار دارد، بیابد. مطالعه کرد. باز هم، یک اقتصاددان با تخصص در "مدیریت مالی" از نظر حرکت های افقی بسیار امیدوارتر از "بانکداری" یا "ارزش گذاری املاک و مستغلات" است.. برای ارزیابی چشم انداز، لیست حرفه های آینده را مطالعه کنید، به رتبه بندی زبان های برنامه نویسی نگاه کنید (اگر در مورد IT صحبت می کنیم)، نشریات تخصصی را بخوانید (به عنوان مثال، 15-17 سال پیش در مجلات پزشکی، جامعه علمی به طور فعال در مورد میکروجراحی چشم، ربات‌ها در پزشکی، دستکاری‌های لاپاراسکوپی بحث کرد و امروز این یک واقعیت روزمره است). راه دیگر این است که ببینید در 2-3 سال گذشته چه دانشکده هایی در دانشگاه ها افتتاح شده است؛ به عنوان یک قاعده، این بالاترین رتبه ای است که شما موفق خواهید شد وارد آن شوید. 

بازده واقعی معیار ساده تری است. "My Circle" یا "Headhunter" را باز کنید، میانگین سطح درآمد در تخصص خود را تخمین بزنید (گاهی اوقات تجزیه و تحلیل های آماده نیز در دسترس هستند). شاخص‌سازی حقوق در مشاغل تا 10 درصد در سال و در بخش دولتی تا حدود 5 درصد در سال اتفاق می‌افتد. محاسبه آن آسان است، اما فراموش نکنید که در N سال تعدیل برای عمق تقاضا، تغییر در چشم انداز کره و غیره وجود خواهد داشت. 

سرعت پیشرفت و رشد شغلی هر منطقه مختص به خود را دارد. علاوه بر این، همه جا در دسترس نیست و نباید آن را عاشقانه کرد: گاهی اوقات بهتر است به صورت افقی حرکت کنید، یک تخصص جدید یاد بگیرید و نه برای ورود به کتاب کار، بلکه برای سطح واقعی درآمد (که پرمشغله است، اما بیشتر) کار کنید. در مورد آن در سری بعدی). نکته اصلی این است که به دانش آموز منتقل شود که او بلافاصله رئیس نمی شود، او باید کار کند و یک حرفه ای واقعی گاهی اوقات بیشتر از رئیسش ارزش دارد. 

رشد پیشرونده و تکامل حرفه ای - ادامه مهم متریک قبلی. یک حرفه ای به طور مداوم تا آخرین روز در محل کار (و گاهی اوقات حتی بعد از آن) مطالعه می کند. بنابراین لازم است تمایل دانش آموز به یادگیری و الزامات حرفه مورد نظر مرتبط باشد.به عنوان مثال، پسری رویای دکتر شدن را در سر می پروراند، در شیمی و زیست شناسی مدرک A دارد، اما در مورد مطالعه تنبل است - این نشانه ای است که او ممکن است در آینده با پیشرفت حرفه ای دچار مشکل شود.) ، اما به آن دست نزنید: اغلب بعد از کالج یک بزرگسال با خوشحالی درس می خواند و به تحصیل خود ادامه می دهد ، اما در مدرسه تنبلی نبود ، بلکه نفرت از تاریخ سنگین و جغرافیای خسته کننده بود.

چه چیزی را در نظر بگیریم؟

هنگام انتخاب یک حرفه، باید به فرزند خود کمک کنید، اما به جای او تصمیم نگیرید (من تضمین می کنم که "متشکرم" دریافت نخواهید کرد). در عین حال، مهم است که یک جزئیات را از دست ندهید و شاید حتی از بیرون، به طور دقیق و عینی کمی به عزیزتان نگاه کنید (به طور نسبی، توانایی چرخاندن باسن خود به سمت لامبادا هنوز کلاس B نیست. در رقص سالن رقص، مهم نیست چقدر ممکن است آن را بخواهید). 

• تمایلات عمومی کودک - این اساس راهنمایی شغلی است که در بالا در مورد آن صحبت کردیم: "انسان"، "طبیعت"، "ماشین"، "سیستم های اطلاعاتی". هیچ آدمی بدون تمایل و بردار آرزوها برای آینده خود وجود ندارد، بنابراین مهم است که تشخیص دهیم کدام مکانیسم غالب است. حتی کلی گرایان نیز تغییرات خاصی در یک جهت یا جهت دیگر دارند. توجه داشته باشید که دانش آموز چه می گوید، چه موضوعاتی برای او آسان تر است و چرا، روی چه چیزی در مکالمه تمرکز می کند، آیا تفکر الگوریتمی دارد، منطق یا تخیل او چقدر توسعه یافته است. علاوه بر این، چنین مشاهده واکنش های غیر ارادی بسیار دقیق تر از تست ها است، زیرا یک دانش آموز 13-17 ساله می تواند به راحتی حدس بزند که چگونه پاسخ دهد تا در آن زمان به نتیجه ای که می خواست برسد و سیستم و بزرگسالان را فریب دهد :)
• خواسته های دانش آموز او باید مورد توجه قرار گیرد و تشویق شود، شاید حتی اجازه داده شود رویای حرفه ای خود را "غلبه کند" - به این ترتیب او سریعتر تصمیم می گیرد. تحت هیچ شرایطی او را از انتخاب خود دور نکنید، حرفه او را منفی نشان ندهید («همه برنامه‌نویس‌ها نادان هستند»، «دختر جایی در بخش خودرو ندارد»، «هههه، روان‌شناسی، خودت دیوانه‌ای، می‌خواهی طلاق‌گرفته‌ها را درمان کنی یا چیز دیگری»، «یک راننده تاکسی؟» بله، آنها شما را خواهند کشت" - بر اساس رویدادهای واقعی). در صورت امکان، به فرزندتان اجازه دهید این تخصص یا حداقل بخشی از آن را امتحان کند: یک کار نیمه وقت برای تابستان ترتیب دهید، از دوستانتان بخواهید که شما را برای چند روز استخدام کنند. اگر چنین فرصتی وجود داشته باشد، به سادگی بی عیب و نقص عمل می کند: یا خنک شدن و ناامیدی شروع می شود، یا خوشحالی و تایید برنامه های آینده.
• ویژگی های خانوادگی ما نمی توانیم اجزای پیچیده خود را کنار بگذاریم: اگر تمام خانواده یک مهندس عمران باشند و یک دختر از کودکی توانسته است بین درجه های بتن تمایز قائل شود، ضخامت آرماتور را بداند، بین انواع بنایی تمایز قائل شود و در سن 7 سالگی می تواند توضیح دهید که گرمایش چگونه کار می کند ... این بدان معنا نیست که کارگر ساختمان منتظر او است، نه، اما نباید انتظار داشته باشید که عاشق آخماتووا و کارهای اولیه پترارک شوید، این به سادگی محیط او نیست. اگرچه استثنائاتی وجود دارد. با این حال، خویشاوندی نباید به دانش آموز فشار بیاورد، او را مجبور کند که فردی شود، زیرا پدر و مادرش چنین هستند. بله، مزیت شما واضح است: آموزش، کمک، یافتن شغل و غیره آسان تر است. اما منفعت از آن شماست و زندگی از آن فرزند شماست و احتمالاً انتخاب سلسله به دلایلی برای او مناسب نیست.

این اتفاق می افتد که والدین مطمئن هستند که فرزندشان چیزی نمی خواهد، هیچ آرزو و تمایلی ندارد، برای انتخاب دانشگاه تلاش نمی کند، به آینده فکر نمی کند. در واقع، چنین اتفاقی نمی افتد، همیشه چیزی وجود دارد که شما دوست دارید - و این چیزی است که باید بر روی آن بسازید. اگر فکر می کنید که مشکلات واقعی وجود دارد، با معلمان صحبت کنید، به توصیه های آنها گوش دهید، با یک روانشناس اجتماعی که راهنمایی های شغلی برای نوجوانان ارائه می دهد تماس بگیرید (کارآفرینان خصوصی بسیار جالبی وجود دارند - در ادامه در مورد آنها بیشتر توضیح خواهیم داد). دختر همکلاسی من 15 ساله است، یک بچه خیلی زودرس است، مادرش خانه‌دار بی‌سوادی و بدون تحصیل است و طوری به دخترش نگاه می‌کند که انگار «چیزی نمی‌خواهد». دختر قهوه خانگی خوشمزه سرو کرد، دستمال‌ها را با ظرافت تا کرد و کیک مورچه‌ای را که خودش درست کرده بود، تقدیم کرد. - کاتیا، فکر نمی‌کنی او باید خودش را به عنوان یک شیرینی‌پز امتحان کند یا در یک کافه کار کند؟ "هی، او یک پلبی نیست که به همه خدمت کند، من او را مجبور می کنم که حسابدار شود." پرده.

دانش آموز در مورد این حرفه چه چیزهایی باید بداند؟

وقتی دانش آموز هستید، همیشه سعی می کنید انگیزه های واقعی رفتار یا انتخاب های خود را پنهان کنید تا نابالغ یا رانده به نظر نرسید. بنابراین، برای والدین بسیار دشوار است که بفهمند ولع یک حرفه خاص از کجا آمده است، به خصوص اگر ناگهانی باشد. و شما نباید این کار را انجام دهید، بهتر است قوانین خاصی از بازی را منتقل کنید.

• هر کاری شامل یک سهم از روال (حداکثر 100٪ از کل کار) است - دانش آموز باید درک کند که همراه با برخی از ویژگی های دلخواه یا بصری، بسیاری از وظایف معمول را دریافت خواهد کرد که اجرای آنها می تواند اکثریت کار را تشکیل دهد. : یک برنامه نویس کل برنامه ها را نمی نویسد (اگر صاحب کسب و کار یا فریلنسر نباشد)، بلکه بر روی کد خود کار می کند. پزشک موظف است کوهی از مدارک را پر کند، حتی اگر افسر آمبولانس یا جراح باشد. یک فضانورد برای مدت طولانی تمرین می کند، مطالعه زیادی می کند و در فضا باید تعداد زیادی کار و غیره را انجام دهد. شما باید درک کنید که هیچ حرفه ای بدون چنین ویژگی وجود ندارد؛ شما نباید کار را عاشقانه کنید.
• کار، کار روزانه یک متخصص است. اگر زندگی خود را با حرفه ای وصل کنید، پس با احتمال زیاد، برای همیشه خواهد بود: هر روز، با یک تعطیلات کوتاه، کارفرمایان، دوشنبه ها، زیردستان دشوار و غیره. 
• مد و اعتبار این حرفه ممکن است تغییر کند - و حتی قبل از فارغ التحصیلی از دانشگاه. و سپس دو راه وجود خواهد داشت: صلاحیت خود را تغییر دهید یا در حرفه خود بهترین شوید تا تقاضا در بازار کار را تضمین کنید.
• شما نمی توانید نگرش خود را نسبت به یک شخص به نگرش خود نسبت به کل حوزه فعالیت منتقل کنید - اگر حرفه ای را دوست دارید زیرا پدر / عمو / برادر / شخصیت فیلم شما مالک آن است ، این بدان معنی نیست که شما به همان اندازه در آن احساس راحتی خواهید کرد. هر فردی باید انتخاب کند که چه چیزی را دوست دارد و برای چه چیزی آماده است. می‌توان مثال‌هایی داشت، اما نباید بت‌هایی وجود داشته باشند. 
• شما باید کار را دوست داشته باشید، باید اجزای آن را دوست داشته باشید. هر شغل به چند جزء تقسیم می شود: فعالیت اصلی و اهداف آن، همکاران، محیط کار، زیرساخت، "مشتریان" کار، محیط خارجی و ارتباط آن با فعالیت. شما نمی توانید یک چیز را بپذیرید و هر چیز دیگری را رد کنید یا وجود عوامل خارجی را انکار کنید. برای اینکه خوب کار کنید و رضایت داشته باشید، مهم است که چیزهای مثبتی را در تمام اجزای ذکر شده پیدا کنید و هنگام خاموش کردن ساعت زنگ دار، بدانید که چرا اکنون آن را خاموش کرده اید (به غیر از پول). 
• یک سفر طولانی با زنجیره ای از گام های کوچک آغاز می شود - شما نمی توانید بلافاصله بزرگ و مشهور، با تجربه و پیشرو شوید. اشتباهات، سرزنش ها، مربیان و رقبای وجود خواهد داشت، اولین قدم ها نامحسوس، کوچک به نظر می رسند. اما در واقع، پشت هر مرحله از این دست پیشرفتی وجود خواهد داشت - پایه ای از تجربه. نیازی به ترس از راه رفتن یا عجله از شغلی به شغل دیگر به دلایل ناچیز نیست: سنگ در جا رشد می کند و کسی که راه می رود بر جاده تسلط پیدا می کند.

• شروع یک حرفه تقریباً همیشه کسل کننده است - هیچ کس وظایف پیچیده و جالب را به یک مبتدی واگذار نمی کند، شما باید به همه چیز از پیرامون، از اصول اولیه نزدیک شوید، یاد بگیرید، استاد شوید، چند چیز وحشتناک خسته کننده را روز به روز تکرار کنید. اما دقیقاً از طریق تسلط بر این چیزها است که یک متخصص جوان می تواند در پایه های عمیق این حرفه فرو برود. این بی حوصلگی اجتناب ناپذیر است، بنابراین باید یاد بگیرید که در آن سرگرمی پیدا کنید.
• مدیریت پول نیز کار است. والدین ما قطعاً این تز را به ما منتقل نکرده اند و ما به نوعی با آن فاصله داریم. فقط کسب درآمد یا حتی پس انداز مهم نیست، مهم این است که بتوانید پول را مدیریت کنید و بتوانید با مقداری که در این دوره از زمان دارید زندگی کنید. این یک مهارت ارزشمند است که همچنین به شما می آموزد که به منیت و مهارت حرفه ای خود احترام بگذارید، نه برای پول کار کنید، بلکه به اندازه کافی قیمت خود را نام ببرید. 

معلوم شد که این بخش کمی فلسفی است، اما این دقیقاً همان چیزی است که والدین برای راهنمایی شغلی دانش آموز حمایت می کنند، اولین شروع احترام به خود او به عنوان یک متخصص آینده.

چه کسی و چه کسی کمک خواهد کرد؟

راهنمایی شغلی فرآیندی است که بقیه زندگی شما را تعیین می کند، بنابراین شما باید از جمله به روش های شخص ثالث و کمک متخصصان تکیه کنید.

• متخصص راهنمایی حرفه ای خصوصی - فردی که واقعاً می تواند عمیق ترین آرزوها و توانایی ها را در یک کودک بیابد. غالباً اینها فقط روانشناسان اجتماعی نیستند، بلکه متخصصان منابع انسانی هستند که صدها متقاضی از طریق آنها عبور می کنند و آنها می توانند هوشیارانه ارزیابی کنند که فرزند شما برای چه چیزی آماده است و چه افق هایی را انتظار دارد.

بعد از کار با متخصص راهنمایی شغلی همین نتیجه!

• درون نگری: شما باید تعیین کنید که واقعاً چه چیزی را دوست دارید، برای چه چیزی آماده هستید (همان روال)، چه چیزی را دوست ندارید، برای چه چیزی برای هیچ پاداشی آماده نیستید. بهتر است آن را روی کاغذ بنویسید و ذخیره کنید تا بتوانید بعداً برای تکرار دوباره به آن مراجعه کنید. چنین جدولی به شما کمک می کند تا درک کنید که در تقاطع مهارت های یک حرفه باید قرار گیرد. 
• نقشه مشاغل مناسب - تمام حرفه هایی را که بر اساس برخی ویژگی ها برای دانشجو مناسب است یادداشت کنید، در مورد هر کدام بحث کنید، مزایا و معایب را برجسته کنید و با امکانات ورود به دانشگاه مربوطه مقایسه کنید. بنابراین، می توانید خود را به چندین زمینه محدود کنید و به پیشرفت حرفه ای بیشتر فکر کنید (به عنوان مثال، مشاغل باقی مانده فیلمبردار، برنامه نویس، مهندس خودرو و کاپیتان دریا هستند، در میان آنها یک بردار وجود دارد - تخصص های فنی، ارتباط با نوعی تجهیزات؛ در حال حاضر می توان چشم انداز هر حرفه را مطالعه کرد، ارزیابی کرد که چه چیزی در آن وجود دارد. زمانی که شما دانشگاه را ترک کنید و غیره خواهد بود. اگرچه گسترش هنوز بسیار زیاد است). 
• معلمان مدرسه - ناظران مهم و شاهدان رشد کودک شما، گاهی اوقات می توانند آنچه را که والدین متوجه نمی شوند، ببینند. در واقع آنها دانش آموز را در درجه اول از منظر فکری می بینند، پتانسیل او را به عنوان یک متخصص آینده می بینند. با آنها صحبت کنید، در مورد موضوع توسعه حرفه ای بحث کنید، مشاهدات آنها می تواند یک عامل واقعاً مهم باشد. 

وقتی این داده ها را جمع آوری و مقایسه می کنید، تشخیص اینکه چگونه به نوجوان خود کمک کنید دقیقاً مسیر خود را انتخاب کند، برای شما بسیار آسان تر خواهد شد.

این یک نمودار کلاسیک راهنمایی شغلی است که از آن مشخص است که یک شغل موفق در تلاقی خواسته ها، قابلیت ها (از جمله موارد فیزیکی) و نیازهای بازار کار ایجاد می شود.

اما ما تنوع دیگر او را دوست داشتیم - بدون شک!

چگونه یک متخصص فناوری اطلاعات تربیت کنیم؟

اگر یک نوجوان (یا حتی بهتر از آن، یک کودک زیر 12 سال) توانایی های خاصی برای تفکر منطقی، الگوریتم ها و نگاه مهندسی به مسائل دارد، وقت را تلف نکنید و به برخی موارد توجه ویژه داشته باشید:

1. کتابها، به ویژه کتابهای علوم کامپیوتر و ریاضیات - اولاً، اینها موضوعات ضروری هستند، و ثانیاً، دانش آموز شما به کار با ادبیات حرفه ای عادت می کند. در زندگی حرفه ای، یک برنامه نویس خوب به ندرت بدون کتاب کار می کند.
2. باشگاه های رباتیک و برنامه نویسی - مربیان به روشی بازیگوش به کودک الگوریتم ها، توابع، مفاهیم پایه را از زمینه IT (پشته، حافظه، زبان برنامه نویسی، مترجم، تست و غیره) آموزش می دهند.
3. انگلیسی - شما باید زبان را بسیار جدی یاد بگیرید، از تنوع و عمق واژگان، مؤلفه مکالمه مراقبت کنید (از برقراری ارتباط با همسالان در برنامه ها و در اسکایپ تا تحصیل در تعطیلات در مدارس یا اردوگاه های زبان خارجی).
4. در مورد ربات ها و کیت های ساخت خانه - اکنون ربات های قابل برنامه ریزی در هر بخش قیمتی وجود دارد، مهم است که تکالیف خانه را همراه با دانش آموز مرور کنید و دانش را عمیق تر کنید.
5. اگر آماده هستید که با آردوینو سرهم کنید و یک نوجوان را در مورد آن هیجان زده کنید، پس تمام است، کار تقریباً تمام شده است.

اما در پشت گیمیفیکیشن و اشتیاق، نباید اصول بنیادی فیزیک، ریاضیات و علوم کامپیوتر را فراموش کرد؛ آنها به سادگی باید در زندگی یک دانش آموز با اشتیاق به توسعه (و در واقع هر فرد تحصیل کرده) حضور داشته باشند.

مطالعه - ما نباید آن را فراموش کنیم: پرسش و پاسخ

البته، حتی اگر از کلاس اول راهنمایی مسیر شغلی فرزندتان را داشته باشید و به آینده او اطمینان داشته باشید، این بدان معنا نیست که باید درس خواندن در مدرسه را رها کنید و روی یک چیز تمرکز کنید. 

چگونه دروس اصلی را مطالعه کنیم؟

فوق العاده عمیق، با استفاده از ادبیات اضافی، کتاب های مسئله و کتاب های مرجع. هدف از تحصیل فقط قبولی در آزمون یکپارچه دولتی نیست، بلکه با آگاهی از موضوع و جایگاه آن در حرفه آینده، آماده به دانشگاه آمده است.

چگونه با سوژه های غیر اصلی رفتار کنیم؟

در چارچوب عقل و جاه طلبی های شخصی - مطالعه کنید، قبول شوید، تست بنویسید، زمان زیادی را صرف آنها نکنید. استثناها: زبان های روسی و خارجی، آنها برای هر تخصصی مرتبط هستند، بنابراین به آنها توجه ویژه ای داشته باشید. 

چگونه با بار اضافی کار کنیم؟

مشکلات افزایش پیچیدگی و المپیادها، بدون اغراق، شروع یک حرفه است. آنها تفکر شما را بهبود می بخشند، به شما یاد می دهند که روی مسافت های کوتاه تمرکز کنید و مشکلات را به شدت حل کنید، به شما مهارت ارائه خود و توانایی برنده شدن / ضربه زدن را می دهند. بنابراین، اگر می خواهید به دانشگاه خاصی بروید و نوجوان شما واقعاً انتظارات شغلی دارد، ارزش شرکت در المپیادها، کنفرانس ها و مسابقات علمی دانشجویی را دارد.

در عین حال سلامت باید بیش از هر چیز باشد؛ این نکته مهمی است که والدین فراموش می کنند و بچه ها هنوز متوجه آن نمی شوند.

آیا بعد از کلاس 8/9 باید به دانشکده فنی بروم؟

این تنها تصمیم والدین و خود دانش آموز است. هیچ چیز بدی در آموزش طبق طرح دانشکده فنی + دانشگاه وجود ندارد، حتی مزیت های آن بیشتر است. اما یادگیری تا حدودی دشوارتر است.

آیا باید مدرسه را به تخصصی تغییر دهم؟

توصیه می شود آن را تغییر دهید - به این ترتیب دانش آموز شانس بیشتری برای قبولی در آزمون یکپارچه دولتی با نمره بالا خواهد داشت (خب، در مورد کنکور هم همین داستان است، اگر در آینده همه جا برگردند - شانس هنوز وجود دارد. بالاتر). شما نباید از آسیب روانی بترسید؛ تغییر تیم یک مزیت بزرگ دارد: دانش آموز آینده برخی از همکلاسی ها و همکلاسی های خود را خیلی زودتر می شناسد و این به سازگاری در دانشگاه کمک زیادی می کند. اما اگر نوجوان را نمی توان مستقیماً از بین برد و دنیای مدرسه از همه ارزشمندتر است، البته ارزش پاره کردن او را ندارد، بهتر است وقت خود را به کلاس های اضافی اختصاص دهید.

عوامل انتخاب دانشگاه؟

عوامل زیادی وجود دارد: از نقل مکان به شهرهای دیگر گرفته تا ویژگی های داخلی دانشگاه، همه چیز بسیار فردی است. اما ارزش توجه به مبانی تمرینی (اگر خود را در ذهن ندارید)، به درجه زبان آموزی در دانشگاه، به مشخصات علمی اصلی (آزمایشگاه های علمی)، به حضور دپارتمان نظامی (به کسانی که این مربوط است).

چه زمانی شروع به کار کنیم؟

این یک سوال بزرگ است - آیا ارزش شروع کار در مدرسه را دارد و پاسخ به آن نیز فردی است. اما، به نظر من، ارزش آن را دارد که در تابستان بین کلاس‌های نهم و دهم، دهم و یازدهم کار کنید - صرفاً برای اینکه بفهمید تعامل در یک تیم کاری چگونه کار می‌کند، مسئولیت‌ها چگونه توزیع می‌شوند، درجات آزادی/عدم آزادی وجود داشته باشد. اما در تابستان ورود به دانشگاه، استرس و حجم کار بسیار زیاد است - بنابراین ثبت نام کردم و استراحت کردم، هر چه بیشتر، بهتر.

در واقع، ما می توانیم برای همیشه در مورد این موضوع صحبت کنیم، و این نیاز به یک رویکرد عمیقا فردی دارد. اما به نظر می رسد که اگر هر والدین حداقل به نکاتی از مقاله گوش دهند، انتخاب حرفه آینده برای دانش آموزان آسان تر می شود و مادر و پدر می توانند از این اتهام اجتناب کنند "من نمی خواستم به این سمت بروم". دانشگاه، تو برای من تصمیم گرفتی.» وظیفه بزرگسالان فقط این نیست که به بچه هایشان ماهی بدهند، بلکه به آنها چوب ماهیگیری بدهند و نحوه استفاده از آن را به آنها آموزش دهند. دوران مدرسه پایه بزرگی برای کل زندگی آینده شماست، بنابراین باید با آن رفتار مسئولانه داشته باشید و از سه قانون اصلی پیروی کنید: احترام، راهنمایی و عشق. باور کن صد برابر به تو برمی گردد. 

در قسمت بعدی، پنج یا شش راهرو دروس دانشگاهی را طی می کنیم و در نهایت تصمیم می گیریم که آیا به آن نیاز است یا "شاید به جهنم با دیپلم؟" از دست نده!

پس نوشته حریص

به هر حال، یک نکته مهم را فراموش کردیم - اگر می خواهید به عنوان یک متخصص فناوری اطلاعات بزرگ شوید، باید با پروژه های متن باز در مدرسه آشنا شوید. این بدان معنا نیست که شما نیاز به مشارکت در بزرگترین پیشرفت‌ها دارید، اما زمان آن رسیده است که پروژه حیوان خانگی خود را برش دهید و پرورش دهید و تئوری را در عمل تجزیه و تحلیل کنید. و اگر قبلاً بزرگ شده اید و چیزی برای پیشرفت ندارید، مثلاً یک قدرتمند خوب VPS، رفتن به وب سایت RUVDS - ما چیزهای جالب زیادی داریم.

منبع: www.habr.com