Jatkamme keskustelua osallistavan koulutuksen ominaisuuksista MSTU:ssa. Bauman. SISÄÄN Esittelimme sinulle GUIMC:n ainutlaatuisen tiedekunnan ja mukautetut ohjelmat, joilla ei ole analogeja maailmassa.
Tänään puhumme tiedekunnan teknisistä laitteista. Älykkäät yleisöt, lisäominaisuudet, pienimpään yksityiskohtaan harkitut tilat - kaikkea tätä käsitellään artikkelissamme.
Valtion Informatiikka- ja joukkoviestintäyliopiston tiedekunnan älykäs auditorio
Kaikki luokat kahden ensimmäisen opiskeluvuoden aikana suoritetaan erityistiloissa. Koulutuskompleksiin kuuluu: uusi älyluokkahuone, kaksi klassikkoluokkaa erikoisvarusteilla, neuvontatilat ja toimisto asiantuntijoiden vastaanottamista varten.
Nykyaikainen luentojen ja seminaarien auditorio on tietokonelaboratorio. Siinä on kuitenkin useita mielenkiintoisia ominaisuuksia. Keskelle on asennettu yhtenäinen äänikenttäkaiutin, joka mahdollistaa äänen jakautumisen tasaisesti eri osiin yleisöön. Oppilaat voivat myös virittää kuulokojeensa siihen ja kuunnella opettajan puhetta ilman melua.
Koska yleisö on "älykäs", kaikki ohjaus valaistuksesta interaktiivisen taulun animaatioon tapahtuu tabletista, jonka työtä ohjaa koko ajan paikalla oleva laboratorioavustaja.
Yleisö tarjoaa useita vaihtoehtoja tiedon näyttämiseen. Vuorovaikutteisen taulun lisäksi toimistossa on kaksi näyttöä, joita voidaan käyttää, jos kääntäjä toimii etänä tai jos tarvitaan tekstitukea.
Auditoriossa on myös FabLab-alue, jossa on erilaisia laitteita: 3D-tulostin, piirustuspöytä, erilaisia juotoskolvia ja työkaluja. Täällä opiskelijat käyvät läpi koulutuksensa käytännön osan. Tässä luokkahuoneessa pidetään esimerkiksi teknisen grafiikan kursseja. Autodesk Inventorilla työskenneltyään opiskelijat voivat tulostaa suunnitellun osan 3D-tulosta. Näin ollen pojilla on mahdollisuus "käytännöllisesti" tarkastaa tekemänsä työt itse, esimerkiksi arvioida sopiiko mutteri pulttiin tai nähdä mallin osista. Kuulovammaisilla ihmisillä on vaikeuksia tilaajattelussa, joten tämä mahdollisuus yksinkertaistaa huomattavasti oppimisprosessia.
Luokkahuoneen seinille asennetaan ääntä vaimentavat paneelit, jotka parantavat luokan akustiikkaa. Ja interaktiivisen taulun yläpuolella on kamera, joka tallentaa automaattisesti luennot ja lataa materiaalin opiskelijan henkilökohtaiselle tilille, jossa jokainen voi opiskella materiaalia uudelleen tunnin suoritettuaan.
Konsultaatioalueella opiskelijat voivat viipyä tuntien jälkeen tehdä läksyjä ja käsitellä kaikkia itsenäisessä työskentelyssä ilmeneviä vaikeuksia. Tila on myös varustettu nykyaikaisilla tietokoneilla ja tarvittavilla ohjelmistoilla.
"Vastaanotto" audiologin ja psykologin kanssa aivan yliopistossa
GUIMC-koulutuskeskuksessa on toimisto, jossa neuvotellaan eri asiantuntijoiden kanssa. Esimerkiksi koulutuspsykologi auttaa opiskelijoita ratkaisemaan henkilökohtaisia ongelmia. Audiologi puolestaan seuraa opiskelijoiden yksilöllisiä teknisiä kuntoutuskeinoja: asentaa ja huoltaa kuulokojeita, valitsee tarvittaessa uusia malleja, tekee impressioita lisäosien luomiseksi eri laitteille. ”Vastaanotossa” piirretään audiometrillä audiogrammi, joka osoittaa millä taajuuksilla opiskelija kuulee hyvin ja millä – huonosti. Seuraavaksi näiden tietojen avulla määritetään oppilaiden yksittäiset laitteet.
Ja kaikki tämä tapahtuu aivan yliopistossa, tämän vuoksi opiskelijoiden ei tarvitse matkustaa erikoiskeskuksiin ratkaisemaan teknisiä ongelmia.
Kuka työskentelee tiedekunnassa
Opiskelijoiden parissa työskentelevät koko opintojensa ajan opettajat eri puolilta yliopistoa sekä GUIMC:n tiedekunnan jäsenet, viittomakielen tulkit ja tekniset asiantuntijat. Tarkemmat tiedot kaikesta.
GUIMC-opettajat opettavat valinnaisia tieteenaloja: kuulo-verbaalista kehitystä, teknisten tekstien semantiikkaa, saavutettavuusteknologiaa. Sopeutuva ohjelma sisältää myös koulutusta, ammatillista ja sosiaalista toimintaa. Tällaisissa pareissa opiskelijoille opetetaan ansioluettelon oikein kirjoittamista, itsensä esittelytaitoja, tutustutaan työmarkkinoille ja tulevien insinöörien pehmeitä taitoja "pumppataan".
Klassisten tieteenalojen opettajat tulevat eri laitoksilta ja opettavat opiskelijoille perustieteitä, mutta samalla he ottavat huomioon näiden ryhmien parien johtamisen erityispiirteet: he lukevat aineistoa hitaammin, eivät käännä selkänsä ja käyttävät muita " niksit."
Keskuksessa työskentelee myös erikoistuutorit, jotka neuvovat matematiikan opiskelijoille lisää. Kuka tahansa opiskelija voi kysyä kysymyksen tai pyytää apua tietyn tehtävän ratkaisemisessa.
Viittomakielen tulkit ovat opettajien mukana paritustuntien aikana. Tiedekunnassa työskentelee tällä hetkellä 13 kääntäjää. Tämä on suurin tiimi kaikista korkeakouluista, joissa opiskelee kuulovammaisia opiskelijoita. Monen vuoden työskentelyn aikana MSTU:ssa kääntäjät ovat jopa kehittäneet teknologisen perustan teknisten termien eleille. Esimerkiksi termin "diffraktio" voi ymmärtää kuka tahansa tiedekunnan opiskelija viittomakielen ansiosta.
Seuraavassa artikkelissa näytämme, miten tiedekunnan opiskelijaelämä sujuu, kerromme valmistuneiden työllistymisprosessista ja kerromme heidän onnistumisistaan. Pysy kanssamme ja älä missaa uusia artikkeleita!
Lähde: will.com