Valikoima kirjoja oppimisesta, ajattelemisesta ja tehokkaiden päätösten tekemisestä

Habré-blogissamme julkaisemme paitsi tarinoita aiheesta kehitystä ITMO-yliopiston yhteisöön, mutta myös valokuvaretkiin - esimerkiksi meidän mukaan robotiikkalaboratoriot, kyberfyysisten järjestelmien laboratorio и DIY coworking Fablab.

Tänään olemme koonneet valikoiman kirjoja, jotka tarkastelevat mahdollisuuksia työn ja opiskelun tehostamiseen ajattelumallien näkökulmasta.

Valikoima kirjoja oppimisesta, ajattelemisesta ja tehokkaiden päätösten tekemisestä
Katso: g_u /flickr/ CC BY-SA

Ajattelutavat

Miksi älykkäät ihmiset voivat olla niin tyhmiä

Robert Sternberg (Yale University Press, 2002)

Älykkäät ihmiset tekevät joskus erittäin typeriä virheitä. Ne, jotka uskovat sokeasti pätevyytensä, joutuvat usein sokeisiin kulmiin, joista he eivät itse ole tietoisia. Tämän kirjan esseissä tarkastellaan intellektuellien huonoja tapoja ilmeisten syy-seuraus-suhteiden huomiotta jättämisestä taipumukseen yliarvioida omaa kokemustaan. Tämä kirja auttaa sinua ajattelemaan kriittisemmin tapaamme, jolla ajattelemme, opimme ja työskentelemme.

Kuinka lapset epäonnistuvat

John Holt (1964, Pitman Publishing Corp.)

Amerikkalainen kouluttaja John Holt on yksi vakiintuneiden koulutusjärjestelmien merkittävimmistä arvostelijoista. Tämä kirja perustuu hänen kokemuksiinsa opettajana ja hänen havaintoihinsa siitä, kuinka viidesluokkalaiset kokevat oppimisvaikeuksia. Luvut muistuttavat päiväkirjamerkintöjä - ne pyörivät tilanteiden ympärillä, joita kirjoittaja vähitellen analysoi. Huolellinen lukeminen antaa sinun pohtia omia kokemuksiasi ja ymmärtää, mitkä "kasvatustavat" ovat juurtuneet sinuun lapsuudesta lähtien. Kirja julkaistiin venäjäksi 90-luvulla, mutta sen painos on sittemmin loppunut.

Opettaminen kumouksellisena toimintana

Neil Postman ja Charles Weingartner (Delacorte Press, 1969)

Kirjoittajien mukaan monet inhimilliset ongelmat - kuten ilmaston lämpeneminen, sosiaalinen epätasa-arvo ja mielisairausepidemia - jäävät ratkaisematta lapsena meihin juurrutetun koulutuksen lähestymistavan vuoksi. Jotta voisit elää merkityksellistä elämää ja muuttaa maailmaa aktiivisesti parempaan suuntaan, on ensimmäinen askel muuttaa asennettasi tietoon sinänsä ja sen hankkimisprosessiin. Kirjoittajat puoltavat kriittistä ajattelua ja koulutusprosessin järjestämistä kysymysten eikä vastausten ympärille.

Opettelen oppimaan

Make It Stick: Tiede onnistuneesta oppimisesta

Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel (2014)

Kirjasta löydät sekä kuvauksen koulutusprosessista psykologisesta näkökulmasta että käytännön vinkkejä sen optimointiin. Erityistä huomiota kiinnitetään koulutusstrategioihin, jotka eivät toimi käytännössä. Kirjoittajat selittävät, miksi näin tapahtuu, ja kertovat, mitä asialle voidaan tehdä. He esimerkiksi väittävät, että sopeutuminen opiskelijan koulutusmieltymyksiin on hyödytöntä. Tutkimusten mukaan taipumus tiettyihin opetusmenetelmiin ei vaikuta opiskelun tehokkuuteen.

Flow: Optimaalisen kokemuksen psykologia

Mihaly Cziksentmihalyi (Harper, 1990)

Psykologi Mihaly Csikszentmihalyin tunnetuin työ. Kirjan keskiössä on käsite "virtaus". Kirjoittaja vakuuttaa, että kyky säännöllisesti "liittyä virtaan" tekee ihmisen elämästä mielekkäämpää, onnellisempaa ja tuottavampaa. Kirja kertoo kuinka eri ammattien edustajat - muusikoista vuorikiipeilijöihin - löytävät tämän tilan ja mitä heiltä voi oppia. Teos on kirjoitettu saavutettavalla ja suositulla kielellä - lähempänä "self-help" -genren kirjallisuutta. Tänä vuonna kirja julkaistiin jälleen venäjäksi.

Kuinka ratkaista se: Uusi näkökohta matemaattiseen menetelmään

George Polya (Princeton University Press, 1945)

Unkarilaisen matemaatikon Gyorgy Pólyan klassinen teos on johdatus matemaattisen menetelmän käyttöön. Sisältää useita sovellettuja tekniikoita, joita voidaan käyttää sekä matemaattisten että muuntyyppisten ongelmien ratkaisemiseen. Arvokas resurssi niille, jotka haluavat kehittää tieteiden opiskeluun tarvittavaa älyllistä kurinalaisuutta. Neuvostoliitossa kirja julkaistiin vuonna 1959 nimellä "Kuinka ratkaista ongelma".

Ajattele kuin matemaatikko: Kuinka ratkaista mikä tahansa ongelma nopeammin ja tehokkaammin

Barbara Oakley (TarcherPerigee; 2014)

Kaikki ihmiset eivät halua opiskella tarkkoja tieteitä, mutta tämä ei tarkoita, etteikö heillä olisi mitään opittavaa matemaatikoilta. Barbara Oakley, Oaklandin yliopiston professori, insinööri, filologi ja kääntäjä, on sitä mieltä. Think Like a Mathematician tutkii STEM-ammattilaisten työprosesseja ja jakaa lukijoille tärkeimmät opetukset, jotka he voivat ottaa heiltä pois. Puhumme materiaalin hallitsemisesta ilman tukkeutumista, muistista - lyhyellä ja pitkällä aikavälillä, kyvystä toipua epäonnistumisista ja taistelusta viivyttelyä vastaan.

Oppiminen ajattelemaan

Metamagiset teemat: Mielen ja kuvion olemuksen etsiminen

Douglas Hofstadter (Peruskirjat, 1985)

Pian kognitiivisen tiedemiehen ja Pulitzer-palkinnon voittajan Douglas Hofstaderin kirjan jälkeenGödel, Escher, Bach"julkaistiin, kirjailija alkoi julkaista säännöllisesti Scientific American -lehdessä. Hänen lehteen kirjoittamia kolumneja täydennettiin myöhemmin kommenteilla ja koottiin painavaksi kirjaksi nimeltä Metamagical Themas. Hofstader käsittelee monia ihmisen ajattelun luonteeseen liittyviä aiheita optisista illuusioista ja Chopinin musiikista tekoälyyn ja ohjelmointiin. Kirjoittajan teorioita havainnollistetaan ajatuskokeilla.

Järjen labyrintit: paradoksi, arvoituksia ja tiedon heikkous

William Poundstone (Anchor Press, 1988)

Mikä on "maalaisjärki"? Miten tieto muodostuu? Miten käsityksemme maailmasta verrataan todellisuuteen? Näihin ja muihin kysymyksiin vastaa William Poundstonen työ, koulutukseltaan fyysikko ja kirjailija ammatiltaan. William tutkii epistemologisia kysymyksiä ja vastaa niihin paljastamalla ihmisen ajattelun paradoksaalisia piirteitä, jotka jäävät helposti huomiotta. Kirjan faneja ovat aiemmin mainittu kognitiotieteilijä Douglas Hofstader, tieteiskirjailija Isaac Asimov ja matemaatikko Martin Gardner.

Ajattele hitaasti... päätä nopeasti

Daniel Kahneman (Farrar, Straus ja Giroux, 2011)

Daniel Kahneman on Princetonin yliopiston professori, Nobel-palkinnon saaja ja yksi käyttäytymistalouden perustajista. Tämä on kirjailijan viides ja viimeisin kirja, joka kertoo kansansa mukaan joitain hänen tieteellisiä havaintojaan. Kirja kuvaa kahdenlaista ajattelua: hidasta ja nopeaa, ja niiden vaikutusta tekemiimme päätöksiin. Paljon huomiota kiinnitetään itsepetoksen menetelmiin, joita ihmiset käyttävät yksinkertaistaakseen elämäänsä. Et voi tulla toimeen ilman neuvoja työskennellä itsesi kanssa.

PS. Löydät lisää mielenkiintoisia kirjoja aiheesta tässä arkistossa.

Lähde: will.com

Lisää kommentti