Korkeakoulutus Venäjällä on toteemi, fetissi, villitys ja kiinteä idea. Lapsuudesta lähtien meille on opetettu, että "opistoon meneminen" on jättipotti: kaikki tiet ovat auki, työnantajat ovat jonossa, palkat ovat vaarassa. Tällä ilmiöllä on historialliset ja yhteiskunnalliset juuret, mutta nykyään korkeakoulujen suosion myötä korkeakoulutus on alkanut heiketä, ja siihen on myös syitä. Tältä pohjalta tarinat yliopiston keskeyttäneistä Bill Gatesista ja Steve Jobsista, joiden "koulutuksen puute" ei estänyt heitä tulemasta alansa johtajiksi tällä planeetalla, juurtuvat hyvin. Sillä välin sitoudun toteamaan: korkeakoulutus on välttämätön, hyödyllinen ja muodostaa korkeamman tason asiantuntijan, mutta Jobsin ja Gatesin kanssa kaikki ei ole niin yksinkertaista kuin meemissä ja joissakin "siruissa" sanotaan. Keskustellaan tänään kuinka ottaa 5 (6) kurssia, ei käytävää, ja saada niistä ammatillinen ja henkilökohtainen maksimi irti. Gaudeamus igitur juvenes dum sumus, ystävät!

Unohtumattomasta Bashorgin pohjalta lainaukset

Tämä on "Elä ja opi" -sarjan toinen osa

Osa 1. Koulu- ja uraohjaus
Osa 2. Yliopisto
Osa 3. Lisäkoulutus
Osa 4. Koulutus työssä
Osa 5. Itsekasvatus

Jaa kokemuksesi kommenteissa - ehkä RUVDS-tiimin ja Habrin lukijoiden ponnistelujen ansiosta jonkun ensimmäinen syyskuu osoittautuu hieman tietoisemmaksi, oikeammaksi ja hedelmällisemmäksi. 

Onko korkeakoulutus siis välttämätöntä vai ei?

Tätä artikkelia luotaessa aihe tuli ulos VTsIOM:n tilastot, ja se näyttää minusta vastaavan asioiden todellista tilaa. 

VTsIOM-tilastotLähde

Viimeisen 15 vuoden aikana koulutus on palvellut venäläisiä ensisijaisesti työkaluna onnistuneeseen työllistymiseen (48 % vuonna 2004 ja 44 % vuonna 2019), uralla etenemiseen (28 % vuonna 2004 ja 26 % vuonna 2019) sekä oman itsensä kehittämiseen. ammattilaisena (26 % vuonna 2004 ja 22 % vuonna 2019). 

Viimeisen yhdeksän vuoden aikana venäläiset ovat alkaneet pitää korkea-asteen koulutusta yhä enemmän välttämättömyytenä – tavanomaisen korkeakoulututkinnon kannattajien osuus on kasvanut (6 %:sta vuonna 2010 18 %:iin vuonna 2019). . Useimmiten näin sanovat 18–24-vuotiaat nuoret (25 %). Heistä yleisin on myös käytäntö hankkia korkea-asteen koulutus sosiaalisen aseman parantamiseksi (18 % vs. 13 %:n osuus kaikista vastaajista).

Yleisesti ottaen suurin osa venäläisistä on vakuuttunut siitä, että korkeakoulutus seuraa menestyvää uraa ja helpottaa elämäntavoitteiden saavuttamista, vaikka viimeisten 11 vuoden aikana tämän näkemyksen kannattajia on ollut huomattavasti vähemmän (76 % vuonna 2008 ja 58 % vuonna 2019). 

Samalla vahvistuu skeptisyys korkea-asteen koulutukseen menestyvän uran edellytyksenä (45 % vuonna 2008 ja 68 % vuonna 2019) ja tuomio matalapalkkaiseen ja arvottomaan työhön ilman korkeakoulututkintoa (50 % vuonna 2008). ) ja 65 % vuonna 2019). Useimmiten epäilyjä kirjataan 18–25-vuotiaiden vastaajien keskuudessa (74 % puhuu korkea-asteen koulutuksen tärkeyden yliarvioinnista ja 76 % ei ole samaa mieltä matalapalkkaisen työn tuomitsemisesta ilman tutkintotodistusta), 25-34 vuotta (77 % ja 74 %) ja 35–44 vuotta (73 % ja 74 %). 

Lisäksi venäläiset eivät niin perestroikan aikana kuin nykyäänkään usko, että koulutuksella on merkittävää vaikutusta ihmisen aineelliseen hyvinvointiin, ja usko siihen on lisääntynyt merkittävästi (47 % vuonna 1991 ja 70 % vuonna 2019). 

Viimeisen kolmen vuoden aikana venäläiset ovat yhä enemmän taipuvaisia ​​uskomaan, että korkea-asteen koulutuksen saatavuus kaikille kansalaisille on heikkenemässä (53 % vuonna 2016 ja 63 % vuonna 2019). Tätä taustaa vasten enemmistö vastaajista ei usko, että nykyaikanamme olisi hyvä saada korkeakoulututkintoa, vaikka 11 vuotta sitten he ajattelivat niin harvemmin (51 % vuonna 2008 ja 65 % vuonna 2019). Toinen 55 % katsoisi korkea-asteen koulutuksen tarpeelliseksi, jos he joutuisivat maksamaan siitä. Vuonna 2008 tämä luku oli 45 prosenttia.

Lisäksi verhottuja kehotuksia "kyntäkää jo pienestä pitäen, sanokaa ei viidelle käytävälle" lipsahtaa joskus läpi hyvin suurissa yrityksissä. Selvitetään, missä totuus tässä piilee.

Argumentteja "

1. Kaikki yritykset ja organisaatiot eivät ole valmiita avaamaan oviaan lahjakkaallekin työntekijälle, jolla ei ole korkeakoulututkintoa. Ilman tätä asiakirjaa sinua estetään pääsemästä suuriin yrityksiin, valtion omistamiin yrityksiin ja yrityksiin, joilla on valtion hallinto. osallistuminen, pankit, organisaatiot ja lainvalvontaviranomaiset (jossa on myös paljon mielenkiintoista ja lupaavaa kehittäjille ja insinööreille). 
2. Kun muutat ulkomaille ja etsit työtä uudessa maassa, sinun on todennäköisesti toimitettava käännetty tutkintotodistus ja/tai todistus tutkinnon suorittamisesta. Monissa ulkomaisissa yrityksissä koulutusasiakirjan läsnäoloa käsitellään tiukasti, ja erityisesti ulkomaalaisille.
3. Teknologia-alan tilanne muuttuu nopeasti ja koulutuksen sijaan saamasi ohjelmointikokemus heikkenee nopeasti, joudut markkinoiden vaatimusten ulkopuolelle. Perustekninen (tai mikä tahansa koulutus) antaa sinulle mahdollisuuden nopeaan uudelleenkäynnistykseen kaikissa olosuhteissa.
4. Ilman yliopisto-opiskelua et saa tietopohjaa, todellisen ammattilaisen uran perustaa. Voit hallita JavaScriptiä ja keksiä vuoria käyttöliittymää, mutta todennäköisesti et pääse käsiksi syvällisempään Java-, Python-, C/C++-kieliin yksinkertaisesti siksi, että useimmat nykyiset projektit vaativat myös matematiikan tuntemusta, mikä on tuskin helppoa. mestari yksin. Lisäksi et voi valita ja vaihtaa profiilia ilman teknisten alojen akateemista tietämystä. Kyllä, teen varauksen heti, poikkeuksiakin löytyy, mutta ilman korkeakoulutusta et todennäköisesti koskaan voi tuntea eroa koodaajan ja järjestelmäarkkitehdin tai -kehittäjän käsitteen välillä. 
5. Vaikka olisit itsepäinen, ahkera ja lahjakas piikivi, jolla on lyijypeppu, itseopiskelu kaikilla perusaineilla vie paljon enemmän aikaa kuin opiskelu yliopistossa, jossa opettajat jo tietävät, miten ja millaista tietoa sinun tulee välittää. 
6. Kieltäytymällä opiskelemasta yliopistossa ihminen menettää paljon tärkeitä sosiaalisia yhteyksiä ja taitoja hyppääessään koulusta ("lapsi") työhön ("aikuinen"). Tämä "läpimurto" tulee tuntumaan työelämässä, kun uralla tapahtuu takaisku ja esiin tulevat kaverit, joilla on valtakirjat ja kyky kommunikoida samalla aaltopituudella työnantajan kanssa. Samanlainen ilmiö on havaittavissa, kun 15-vuotias koulusta aiemmin valmistunut opiskelija tulee instituuttiin - noin 2.-3. vuosi hän yhtäkkiä hajoaa ja muuttuu lahjakkaasta C-opiskelijaksi, suurelta osin siitä syystä, että jostain ei saatu tarvittavaa määrää tietoa. Viestinnän kanssa on sama tarina.
7. Yliopisto on loistava tapa kehittää itseäsi opiskelussa (teoria) ja työssä (harjoittelu) samaan aikaan ja ehtiä muodostaa oikea pohja tulevalle uralle (työskentelet, ymmärrät mitä opinnoistasi tarvitsee ottaa mukaan, tuo teoria toimimaan, optimoida jotain ja löytää vähitellen oma markkinarako). 
8. Viime aikoina yliopistot ja yritykset ovat tehneet tiivistä yhteistyötä työntekijöiden palkkaamisessa, harjoitteluissa, harjoitteluissa, kesäkouluissa jne. Tämä tarkoittaa, että yliopisto-opiskelu todella tuo sinut lähemmäksi työskentelyä huippuyrityksissä ja -laitoksissa, yksinkertaistaa ja lyhentää polkua ensimmäiseen työpaikkaasi. Hyvä mahdollisuus, vahva argumentti.
9. Yliopisto on tapa välttää armeija :) 

Argumentteja vastaan ​​"

Rehellisesti sanottuna minulla ei ole niitä, joten esitän korkeakoulujen vastustajien argumentit ja yritän analysoida niitä.
 

1. Menestys elämässä ei ole sidoksissa koulutustasoon. Itsetehtyjen ammattilaisten kannattajat järkyttävät esimerkeillä Zuckerbergistä, Gatesista, Jobsista ja julistavat, että on mahdollista aloittaa ura ja tulla miljonääriksi. Nämä ovat erittäin kauniita tarinoita, mutta silti poikkeuksia, joissa kaikki tähdet yhtyivät: lahjakkuus, nero, liikemiehen lahja ja vanhempien antama oikea perusta. Lisäksi nämä kaverit löysivät kumppaninsa ja työtoverinsa juuri yliopistojen seinistä ja jättivät koulun kesken, kun heillä oli sama suuri idea. Sitä vastoin voin mainita Sergei Brinin, Larry Pagen, Ilja Segalovichin, Arkady Volozhin - nämä ovat ihmisiä, joilla on erinomainen koulutus, eivätkä he tuhlanneet siihen aikaansa. Jälleen on otettava huomioon maatekijä: Venäjällä ja entisen Neuvostoliiton maissa koulutuksen arvo on lähes kulttimainen.
2. Yliopistossa on kyse teoriasta, käytännöstä ei ole hajuakaan. Kyllä, yliopisto on paljon teoriaa, jota ilman ei voi olla käytäntöä. Voit rakentaa kotan suoraan maahan, mutta et pysty rakentamaan mökkiä tai pilvenpiirtäjää tällä tavalla - se kelluu ja kaatuu toisessa kerroksessa. Ilman matematiikkaa, fysiikkaa, algoritmisoinnin perusteita, PC:n toiminnan periaatteiden ymmärtämistä jne. et voi kehittää todella hienoja ohjelmistoja tai tulla hyväksi insinööriksi - kaikki tekemäsi on kuin tee-se-itse. Ollakseni oikeudenmukainen vastustajien mielipiteitä kohtaan, teoria yliopistossa voi todellakin olla turhaa, ja kaksi asiaa auttaa selviytymään tästä: 1) kriittinen ajattelu; 2) käytännön kokemus, joka linjaa teoreettisen perustan tarpeet.
3. Tieto on vanhentunutta, totuus on vain käytännössä. Osa tiedoista on todellakin vanhentumassa, ja valitettavasti opettajilla ei ole kiirettä päivittää Talmudien tietoja. Tämä koskee kuitenkin käytännön osaa, mutta ei vaikuta perustieteenaloihin (no, eli umpilisäkkeen tulehduksen hoitomenetelmät ovat muuttuneet, mutta ihmisen anatomia ei ole muuttunut ennakoitavissa olevassa ajassa), joten ongelma on ratkaistava: menkää lukusaliin, Internetiin, Habriin ja täytä aukot nykytiedolla . 
4. Se on pitkä ja kallis. Viisi vuotta yliopistossa on erittäin menestyksekästä aikaa elämässä: teini-ikäiset ehtivät muotoilla ja tulla aikuisiksi, aktiivisiksi ihmisiksi. Ja tämä aika tulisi käyttää mahdollisimman paljon kehittämiseen, vieraiden kielten hallitsemiseen, itsensä testaamiseen käytännössä (kun olet opiskelija, kukaan ei tuomitse sinua usein vaihtuvista työpaikoista, harjoittelupaikoista, työkokemuksen tauoista jne. - mutta yliopiston jälkeen nämä asiat eivät toimi ja herättävät korkeintaan kysymyksiä). Ota kaikki irti tästä melko lyhyestä ajanjaksosta 100 %. 

   Mutta maksullisella tämä on ongelma, kyllä, budjettipaikkoja on vähän, kilpailua on paljon. Kysymys koulutuksen takaisinmaksusta on edelleen avoin - liiketoiminnallisesti takaisinmaksu tulee olemaan pitkä ja viivästynyt.

5. Tarjolla on monia ammatteja ilman korkea-asteen tai keskiasteen erikoistumiskoulutusta. Kyllä, on, voin jopa nimetä listan: SMM-päällikkö, ei-ytimen copywriter, myyntihenkilö, puhelinkeskuksen työntekijä, promoottori, ehkä jopa johtaja. Mutta mielestäni tämä ei ole lukijoita kiinnostava luettelo. Jos olet epävarma, avaa "My Circle" tai hh.ru ja katso haluamasi paikan vaatimukset - useimmissa tapauksissa korkea-asteen tai keskeneräinen korkeakoulutus on ensimmäinen tai toinen rivi. Ja työnantajilla on tähän syy: jos olet suorittanut korkeakoulututkinnon, se tarkoittaa, että osaat ajatella, analysoida, olet koulutettava, organisoitu, valmis saavuttamaan tavoitteet ja ymmärrät mikä on rutiini, tehtävä, määräajat, vastuut jne. ovat. Itseoppineet freelancerit, jotka päättävät siirtyä vuokratyövoiman tielle vakituisessa työssä, eivät ole työnantajan luottamuksen arvoisia, vaikka toisinaan se ei ole perusteltua. 

Yleisesti ottaen, jos sinulla on mahdollisuus, kannattaa ehdottomasti käydä yliopiston läpi: saat pohjan, taitoja, yhteyksiä ja upeita työtarjouksia. Ja opiskelijavuodet ovat myös rakkautta, ystävyyttä, hauskoja, hillittyjä kokeiluja ja yleensä valoisaa, mielenkiintoista aikaa. Kuvailla sitä yhdellä sanalla - kaleidoskooppi.

Mistä saada korkeakoulutusta?

Joten opiskelija läpäisi yhtenäisen valtionkokeen, ja nyt hän on hakija, jolla on kunnollinen tulos ja jolla on varaa moniin yliopistoihin eri kaupungeissa. Mutta kuten tiedätte, Moskovan valtionyliopisto ja Moskovan valtion teknillinen yliopisto perivät Moskovan omaisuuden eivätkä ole kumia, mikä tarkoittaa, että on analysoitava, onko Sparrow Hillsin valloittaminen niin tärkeää.

• Oma kaupunki/seutu on paras vaihtoehto: säästät asumisesta, ruoasta, kotimatkoista jne., sinulla on ystäviä ja perhettä lähellä, ei ole "maahanmuuttajamasennusta", joka iskee juuri ennen ensimmäistä aallon jälkeistä talvisessiota päihtymys on laantunut vapauden ja ilon. Kilpailu työmarkkinoilla on alhaisempi, vaikka yritysten määrä on pienempi (se riippuu jälleen alueesta - esimerkiksi Nižni Novgorodissa ja Kazanissa on paljon IT-yrityksiä ja suunnittelukeskuksia). Mutta kaupungillasi ei välttämättä ole haluamaasi osastoa/tiedekuntaa/yliopistoa/erikoistumista.
• Toinen kaupunki (ei pääkaupunki) on tilanne, kun löydät lähimmän tai sopivan paikan opiskella ja muuttaa. Tämä tuo lisäkustannuksia ja vaikeuksia, mutta laajentaa ystäväpiiriä, kiinnostuksen kohteita ja auttaa nopeuttamaan kypsymistä. Valmistuttuasi voit valita työnantajan opiskelupaikasta, kotikaupungistasi jne. - ei rajoituksia. 
• Toinen kaupunki (pääkaupunki) on vaihtoehto, johon monet ihmiset pyrkivät, mikä tarkoittaa, että sinulla on kova kilpailu sekä yliopistossa että työnhaussa. Kustannukset ovat vielä korkeammat, mutta ne myös maksavat itsensä nopeammin: pääkaupungissa on paljon mahdollisuuksia harjoitteluun, koulutukseen, työhön - palkallisesti ja ilmaiseksi, työsuhteella tai ilman. Itse asiassa voit opiskella 3-4 kertaa intensiivisemmin, työskennellä ammatinharjoittajien kanssa ja laajentaa aktiivisesti yritysyhteyksiäsi. Kuten kokemus osoittaa, jäät todennäköisesti myös pääkaupunkiin töihin - joten suunnittele suhteesi perheeseesi. Siinä on myös huono puoli: jos palaat kotikaupunkiisi, työnantajat voivat olla varovaisia ​​ja kysyä, miksi et ole asettunut Moskovaan/Pietariin. Riippumatta todellisesta syystä, vain yksi toimii: vanhempiin liittyvät perhemotiivit.
• Ulkomailla opiskelu on monimutkainen ja kiistanalainen tarina. Jos menet heti koulun jälkeen, sinun on valittava joko "opisto-yliopisto" -järjestelmä tai oltava valmis menemään suoraan yliopistoon (paljon vaikeampaa). Se on paljon helpompaa - "meidän" yliopistomme 2. vuoden jälkeen kirjoita kauppakorkeakouluun tai yliopistoon (edellyttäen, että sinulla on riittävä opiskelumaan kielen taso). Ja lopuksi toinen vaihtoehto: valmistu venäläisestä yliopistosta ja hanki koulutus ulkomailla (MBA on siellä verraten parempi, mutta siitä lisää seuraavassa jaksossa). Jos opiskelet ulkomailla, sinun on ymmärrettävä, missä työskentelet ja kenen kanssa: kaikki yritykset eivät ole valmiita rajoittumaan ulkomaiseen tutkintoon, joillekin tämä on plus, toisille miinus; Jotkut tutkintotodistukset voivat yksinkertaisesti olla merkityksettömiä. Esimerkiksi eräs tuttavani lopetti toisena vuonna venäläisen yliopiston opinnot ja valmistui London Business Schoolista (yksi ensimmäisistä valmistuneista), mutta palasi suunnittelematta Venäjälle ja sai ensin käsittämättömiä vastauksia: "Olisi parempi, jos sinä valmistui yliopistostasi”, kieltäytyi sitten löytämään töitä yhdestä valtionyhtiöstä, ja sitten luovutti ja kävi osa-aikakursseilla. Mutta se oli melkein 2 vuotta sitten, nyt se olisi tietysti helpompaa.

Joten, olet tullut yliopistoon ja nyt on tärkeää varmistaa, että nämä 5-6-7 vuotta eivät ole vain juhlia ja pariskuntien kanssa hengailua, vaan aikaa nostaa hahmosi tasolle lvl 80. 

Vuodet yliopistossa - asu 5+

Ensimmäinen kurssi: aloittelijat, hämärä, valo, demo ja helvetin ensimmäinen ympyrä?

▍ Tilanne

Suurin virhe on ajatella, että ensimmäinen vuosi on jatkoa koululle ja kaikki on yksinkertaista ja tavallista. Todellakin, koulutusjärjestelmä on kerrankin kohdellut opiskelijoita mahdollisimman inhimillisesti ja oikein: ensimmäisenä vuonna on monia yleisiä tieteenaloja, ja vain 2-3 aiheuttaa todellisia ongelmia opiskelussa (ja millä tahansa erikoisalalla, emme vain puhu korkeammasta matematiikasta). Mutta ensimmäinen kurssi on vaikea, koska:

• uusi viestintäympäristö ja uusi viestintätaso
• Eilinen koulupoika on jo aikuinen ja itsenäinen ihminen kaikille
• arkipäivän ongelmia syntyy (varsinkin opiskellessa poissa kotoa)
• Opetusmuoto muuttuu: luennot, harjoitukset (seminaarit), tentit, kokeet - tätä oli vähemmässä määrin koulussa
• osa koulutiedoista tuntuu täysin tarpeettomalta ja hyödyttömältä, tieteellinen maailmankuva on itse asiassa käännetty ylösalaisin (noin samat tunteet, kun oppii irrationaalisten lukujen olemassaolosta)
• oivallus, että arvosanasi ja kohtalosi voivat riippua paitsi valmistautumisen tasosta, myös tunnelmasta ja joskus opettajan mielentilasta. 

▍Kuinka selviytyä?

Tärkeintä on valmistautua opintojen alkuun ja muistaa kultainen ja totta sanonta: "Ensimmäiset kolme vuotta työskentelet arvosanasi puolesta, sitten arvosanat toimivat sinulle." Säännöt ovat mahdollisimman yksinkertaiset.

• Älä anna periksi kiusaukselle ohittaa tunteja ja tehdä jotain muuta kokeiden syrjäisyyden vuoksi - ensinnäkin tieto on täysin uutta, toiseksi sinun ei pitäisi pilata suhteita opettajiin, kolmanneksi luennoille ja seminaareihin osallistumisesta heidät voidaan vapauttaa kokeesta hyvällä arvioinnilla (usko minua, on parempi "istua pois" filosofiasta ja täsmällisestä tekniikasta kuin opiskella niitä istunnon aikana, kun korkeampi matematiikka tai erikoisfysiikka, kemia ja biologia ovat uhattuna).
• Opiskelu. Näytänkö todella nyt Captain Obviousilta? Ensimmäisenä vuonna saat tietoa, joka muodostaa perustan jäljellä oleville opiskeluvuosille. Sillä välin kaikki on suvaitsevaista ja uskollista, voit oppia opiskelemaan: ymmärtää kuinka paljon luentoja ja seminaareja sinulle riittää, mistä on kätevämpää ottaa lisämateriaalia, kuinka on helpompi valmistautua tenttiin (anna vinkki: etukäteen), ja lopulta missä kehon ja sen infrastruktuurin paikoissa on parempi piilottaa huijauslakanat (on erittäin siistiä kirjoittaa raidallisten synteettisten paitojen valkoisiin raidoihin). Näin tapaat erittäin vaikean 2. ja 3. kurssin täysin aseistettuna ja helpotat tehtävääsi paljon.
• Ymmärrä materiaalit ja lähteet. Yliopistossa kohtaat monenlaisia ​​tietolähteitä: luentoja, käsikirjoja (hyvillä opettajilla on parempia oppikirjoja), oppikirjoja, opetuskirjoja (esim. en kutsuisi samoja Schildt- tai O'Reilly-julkaisuja oppikirjoiksi), aikakauslehtiä (IT-opiskelijoille, ei niin oleellista, mutta luonnontieteiden ja humanististen tieteiden opiskelijoille - pakko lukea), Internet ja erityisesti erikoistuneet sivustot (Habr, Toster, Stack Overflow). On tärkeää päättää, mikä sopii erikoisalallesi ja miten kirjallisuutta käsitellään. Vanhempina vuosina tähän ei ole aikaa - joudut opiskelemaan vahvistettujen sääntöjen mukaisesti, erityiset tieteenalat lisääntyvät. Muuten, pari aiheesta luettua kirjaa on +100 tenttiin valmistautuessa ja vastauksen laadussa, mutta "älykäs opiskelija" voi aiheuttaa ongelmia. 
• Kommunikoi, tutustu luokkatovereihin ja opiskelijaelämään, rakastu :)

Ensimmäisenä vuonna sinun ei pitäisi hajaantua ja etsiä työtä, laiminlyödä opintojasi tai harrastaa. Tämä on aika ei edes aloittaa, vaan saada voimaa ja massaa ennen 2. vuotta - oikeaa alkua. Se ei ole kovin vaikeaa, se on paljon vapaampaa ja hauskempaa kuin koulu, se on vain mielenkiintoista. 

Toinen kurssi: alkaa vinttikoira

▍ Tilanne

Toisena vuonna erikoisaineiden ja yleisten tieteenalojen pariteetti alkaa muuttua, opiskelu vaikeutuu ja... selkeytyy, kun opiskelija kohtaa käytännön ongelmia ja alkaa toteuttaa erikoisalaansa. Ilmestyy uusia raportointimuotoja, jotka ensimmäisenä vuonna vaikuttavat kokeilulta: kollokviot, vakavat työselostukset, yhteisprojektit. Oppiminen on siirtymässä uuteen vaiheeseen, mutta se ei vielä etene - meidän on hallittava valtava kerros uutta tietoa. Mutta sitten jo tottuu opettajiin, dekaanin sääntöihin, luokkatovereihin ja pelin sääntöihin.

▍Kuinka selviytyä?

• Jatka opiskelua ohittamatta ja tallenna tiedot huolellisesti. Pidin kovasti tästä kaavasta: kirjoita luento muistiin, merkkaa epäselvät kohdat kysymysmerkillä reunoihin, ja sitten viikon sisällä ehdit selvittää nämä asiat ja jos jotain jää epäselväksi, mene kysymään opettajalta. Tämä menetelmä lisää merkittävästi tiedon syvyyttä, ja vakava lähestymistapa tekee miellyttävän vaikutelman (+1 kokeessa). 
• Jos sinulla on tällainen mahdollisuus, lisää kuormitusta ja mene opiskelemaan toiseen korkea-asteen koulutukseen tai hanki englannin kieleen liittyvä koulutus (mikä tahansa muu kieli, jota tarvitset). Tämä ei ole hullua: ensinnäkin aivot ovat jo tottuneet oppimiseen ja oppimishorisontin laajentaminen ei ylikuormita sitä, ja toiseksi kirjekurssilla ei ole paljon tunteja (johdantoistunnot kahdesti vuodessa, jotka eivät myöskään ole samat päivällisten kanssa). Valmistut yliopistosta kahdella tutkintotodistuksella ja saat hyvän bonuksen urasi alussa. 

  

• Aloita tulevaisuuden tarpeidesi analysointi ja selvitä ensisijainen valintasi: haluatko mennä töihin kaupalliseen vai tieteenalaan. Tästä riippuu ponnistelujesi seuraava vektori: liity osastolle/laboratorioon ja ansaitse muun muassa budjettirahoitteinen tutkijakoulu (no, kirjoitamme rehellisesti, eikö?) tai ala ansaita ylimääräistä rahaa ja kokeilla erikoisalaasi todellisessa taistelussa. Tieteellinen opiskelijatyö on muuten erinomainen apu opiskelussa niin tiedon laadun kuin yleisen kunnioituksen kannalta. Konsepti voi kuitenkin muuttua. Valintani osui aikoinaan tieteeseen - siellä oli osasto ja kymmeniä tieteellisiä konferensseja ja julkaisuja 2. - 5. vuodelta ja apu opettajalle väitöskirjan kirjoittamisessa ja budjettirahoitteinen tutkijakoulu. Mutta valinta tehtiin rahan hyväksi ja tutkijakoulu päättyi kolmen vuoden kaupalliseen kokemukseen ja rinnakkaisopetukseen. Kun oli aika tehdä päätös, liiketoiminnan dynaamisuus ja raha ratkaisivat. En kadu sitä, mutta en myöskään mainosta sitä. Tiede on erittäin siistiä, myös liike-elämässä työskentely. Yhdistelmä on aivan tulinen, mutta tämä on lahjakkaille onnekkaille :)

Muuten, juuri toisen vuoden jälkeen jotkut yritykset vievät opiskelijoita kesäkouluihin ja harjoittelupaikkoihin, mikäli heillä on riittävät tiedot teknologiasta (Khabrovista Intel on kuuluisa tästä, erittäin hyvä kesäkurssi, jossa on tehtäviä mm. mitään kiinnostusta). Muista yrittää päästä sellaiseen.

Kolmas kurssi: työkurssi

▍ Tilanne

Kolmas vuosi on käännekohta opiskelijaelämässä: erikoisalat voittaa, erikoistumisen aika tulee, ennätyskirjan sisältö saa auktoriteettia, päiväntasaaja esiintyy talvella (mikä testi!). Tärkeä tehtävä tässä vaiheessa on saada korkeampi keskimääräinen pistemäärä päästäksesi haluttuun erikoisalaan, eikä sinua rajoita lähetyspaikka. Tehtävä numero kaksi on kokeilla käsiäsi todellisessa työssä, oli se sitten 0,25 korko yrityksessä, työ laboratoriossa tai palkaton harjoittelu. Tämä helpottaa käytännön tavoitteiden ja teoreettisen virtauksen yhdistämistä ensisijaisen ammatillisen olemuksen muodostamiseksi.

▍Kuinka selviytyä?

• Etsi profiilisi mukainen työpaikka (tämä on tärkeää) puoleksi päiväksi. Tämä tehdään yksinkertaisesti: kirjoita ansioluettelo ja saatekirje, jossa ilmoitat kaikki merkittävät taitosi ja saavutuksesi ja lähetät ne sopivien yritysten HR-osoitteisiin; mene rauhallisesti haastatteluihin ja sovi erityisestä työaikataulusta ja pienestä palkasta (älä ole röyhkeä täällä - palkka on ansaittava kokemuksella, eikä sitä saa ottaa ylimielisyydellä). Töissä muista kysyä, kuunnella kollegoitasi ja tehdä tehtävät rauhallisesti - muista, ammattitaito alkaa rutiinitehtävistä, jotka on ymmärrettävä ytimeen.
• Jatka oppimista käyttämällä jo tuttuja taitoja ja elämäntapoja. Muista löytää yhteydet työn ja oppimisen välillä - tämä helpottaa ymmärtämistä ja muistamista.
• Jatka tieteellistä polkuasi: valitse itseäsi lähellä oleva aihe ja yritä omistaa siihen kaikki työselostus - niin opintojen loppuun mennessä sinulla on melkein valmis opinnäytetyö. Tämä on erittäin hieno strategia ja on jopa yllättävää, miksi sitä käytetään niin harvoin.

Neljäs vuosi: kypsyy ammattimaisesti

▍ Tilanne

Neljäs kurssi on pääsääntöisesti paljon helpompi kuin kolmas - koska se tavallaan kehittää sitä, syventää sitä. Sinulla on jo käsitys erikoisuudestasi, sinulla on takanasi vähintään yksi harjoittelupaikka ja pari harjoittelua, tiedät mitä opettajat ajattelevat ja he tietävät, minkä arvoisia olette. Juuri tähän aikaan voit kiinnittää enemmän huomiota työssäsi ja joskus antaa itsesi luopua typeristä luennoista ja seminaareista (ilman äärimmäisyyksiä).

▍Kuinka selviytyä?

• Älä ole röyhkeä äläkä joudu vaikeuksiin.
• Kiinnitä huomiota työhön.
• Edistä ja syvennä opintojasi ja tieteellistä työtäsi. Nyt on aika ilmoittaa tiukasti, oletko menossa tutkijakouluun ja mihin erikoisalaan. Katso valitun erikoisalan passia, tarkista, onko se saatavilla yliopistossasi (jonkun muun tapauksessa asia saa monimutkaisen käänteen).

Maaliviiva on edessäsi. Seuraavaksi joko 5. vuosi tai maisterin tutkinto, jotka eivät oleellisesti eroa paljoa toisistaan ​​(lukuun ottamatta opiskeluaikaa). 

Viides vuosi / maisterin tutkinto: kasvu - työ - kasvu'

▍ Tilanne

Viides vuosi on erittäin mielenkiintoinen. Toisaalta ensimmäiselle lukukaudelle yritetään tukkia kaikkea mahdollista, ja siellä on todella vaikeita tieteenaloja ja raskasta raportointia. Toisaalta toinen lukukausi luo väärän illuusion yliopistosta valmistumisesta: luennot ovat vain johdantoa ennen valtiokokeita, ei tenttejä tai pakollisia vaatimuksia. Mutta tänä vuonna tärkeintä on valtiokokeet (valtiokokeet) ja tutkintotodistus. Ja tietyllä tavalla ne ovat paljon yksinkertaisempia kuin menneet vuodet, mutta vastuu ja yksi yritys (no, riittävässä tapauksessa) tekevät niistä paniikkisen monimutkaisia.

▍Kuinka selviytyä?

• Viidentenä vuonna tärkeintä ei ole viivyttää valmistelua. Valitettavasti toukokuun diplomi/pro gradu -työstä tulee ällöttävän kömpelö ja häpeällinen, vaikka se olisi syntynytkin aikaisempien vuosien tieteellisistä ja kursseista. Tilakoneilla on sama tarina - valitettavasti tätä määrää ei voida kattaa yhdessä yössä. 
• Vuoden alussa sinulle määrätään ohjaaja tutkinto- ja esitutkintoharjoitteluun. Tapaa hänet, keskustele, kysy vaatimuksista, tee suunnitelma. Valitettavasti ihanteellisimmasta opettajasta tulee inhottava ja vastuuton opinnäytetyön ohjaaja, joka lukee tiiliäsi viime hetkellä ja joko arvostelee kaikkea tai (ja tämä pahinta) luopuu syvällisestä analyysistä. Jos tunnet joulu-tammikuussa, että opinnäytetyön ohjaajan kanssa on ongelmia, vaadi sinnikkäästi vaihtoa äläkä pelkää pettää häntä: häntä ei eroteta tai evätä bonuksia, ja sinulla on takuuvarmat ongelmat.
• Heti kun saat tilauskokeisiin tehtävät, hanki muistikirja ja erillinen dokumentti tietokoneellesi ja aloita valmistautuminen. Kuukausi ennen valtiokokousta sinun pitäisi saada kaikki kysymykset selvitettyä. Viime vuoden tulosteita ei kannata ottaa - ne ovat yleensä 7-10 vuotta vanhoja, ja monet niistä sisältävät vanhentuneita tietoja. En halua vakuuttaa ketään, mutta hallituksella on temppu - itse koepäivänä ja sitä edeltävänä päivänä tapahtuu joitain ihmeitä. Oikea asettelu on avain menestykseen, ymmärrät :)
• Kirjoita opinnäytetyösi etukäteen, valmistele materiaalit, käy läpi käytännön osa. Muista näyttää tutkintotodistus työpaikallasi tai harjoittelupaikallasi välittävälle asiantuntijalle, jotta vältyt erittäin loukkaavilta virheiltä. 
• Vastaa valtiokokeissa luottavaisesti ja selkeästi jättäen pois ilmeiset kohdat - ne pysäyttävät sinut ja kysyvät sinulta näistä kohdista. Ei aina toimi, mutta kaiken kaikkiaan hyvä strategia. Muista tutkintotodistuksessasi yksi asia: yleisössä tunnet aiheesi paremmin kuin kukaan muu, mikä tarkoittaa, että on tärkeää välittää tietosi lautakunnalle, näyttää aiheen käsittely ja kiinnostus (älä tukota tai lue kappaleesta paperista). 

Tutkintotodistuksesi puolustamisen jälkeen arvosi asiantuntijana nousee jyrkästi - ja tämä on totta, koska Venäjän markkinoilla 99 prosentissa tapauksista asiantuntija ilman koulutusta on yksinkertaisesti harjoittelija. Mutta ennen kaikkea arvosi nousee, jos olet jo töissä - koska nyt voit omistaa koko päivän työhön. On aika ottaa ensimmäinen askel kohti uran kasvua. 

Yliopisto: kysymys - vastaus

Mitä tehdä, jos epäonnistut kokeessa?

Älä panikoi, älä kerjää, älä yritä lahjoa. Saat vielä 2 mahdollisuutta + provisio (se vaihtelee yliopistoittain). Ymmärrä virheesi, harjoittele materiaalia, pyydä apua opettajaltasi ja luokkakavereiltasi. Kokeen suorittava opettaja on mahdollista palkata tutoriksi lyhyeksi ajaksi. Jos syy on subjektiivinen, valittaa ja vaatia toimikunnan koollekutsumista.

Kuinka päästä kokeesta helpommin läpi?

Valmistaudu etukäteen, käy läpi kaikki liput. Kun valmistaudut käyttämään 2-3 vaihtoehtoista tietolähdettä, opettele esittämään tietoa kaavioiden muodossa - näin muistat paremmin "luurangan", ja loput kasvavat itsestään. 

Miten voin selittää opettajalle, että olen töissä?

Monet opettajat eivät pidä työssäkäyvistä opiskelijoista, koska ne aiheuttavat paljon ongelmia. Yritä pyytää anteeksi etukäteen (ei jälkikäteen!) ja selittää, että joskus et voi osallistua seminaareihin ja luentoihin, koska sinun on tehtävä töitä. Lupaat kuitenkin lujasti olla hakematta vapautusta kokeesta ja testata luentojen loistavia opinnäytteitä todellisissa työoloissa.

Miten voin selittää työnantajalleni, että opiskelen?

Työnantajat eivät pidä opiskelijoista, mutta nyt he ovat yhä mukautuvaisempia. Keskustele palkasta, työ- ja työajasta, aikataulusta, ongelmanratkaisun nopeudesta. Määritä tehtävien valikoima, jotka olet valmis suorittamaan taatulla laadulla. Rehellinen ja älykäs pää osittaisella aikataululla riittävään palkkaan ei ole tarpeeton, mutta jos et pääse sopimukseen, vaihda työpaikkaasi, älä tuhlaa aikaa. Ymmärtäminen ja kunnioitus ovat tärkeämpiä kuin mikään yrityskulttuuri. Valitettavasti kaikki eivät ymmärrä tätä.

Ovatko kirjastot kuolleet?

Ei. Lisäksi yliopistosi lukusali ja kirjasto ovat helppo tapa säästää paljon rahaa lisämateriaaleista, aikakausjulkaisuista ja oppikirjoista.

Jos sinun täytyy kävellä, mitä sinun pitäisi valita: luento vai seminaari (harjoittelu)?

Ei ole olemassa universaalia neuvoa. Luennot antavat lisätietoa, harjoittelu on arvokasta vain teknisillä (laskennan) tieteenaloilla, loput luokkatoverit ja sinä luet raportteja painetulta arkilta. Ja käy niin, että seminaareissa käydään keskusteluja ja siistiä ryhmätyötä, ja luennolla luetaan käsikirjaa tästä eteenpäin. Katso tilannetta, mutta on todella parempi olla ohittamatta ilman syytä, jotta myöhemmin on helpompi ohittaa.

Pitäisikö minun osallistua opiskelijahallitukseen?

Jos sinulla on aikaa, kyllä, tämä antaa sinulle pienen etumatkan opinnoissasi ja sitoo sinut entistä tiiviimmin yliopistoon. Erityisen arvokasta on osallistua älyllisiin valinnaisiin: Tieteellinen opiskelijaseura, "Mitä? Missä? Kun?" ja niin edelleen. Tästä voi jossain vaiheessa tulla ratkaiseva tekijä maisteriohjelmaan tullessa tai budjettiohjelmaan siirtyessä. Pääasia, ettei opiskelijaelämä saa viedä aikaa opiskelusta ja työstä.

He pakottivat minut... ja halusin tulla (eläinlääkäriksi, lääkäriksi, ohjelmoijaksi, biologiksi, historioitsijaksi, valtiotieteilijäksi, geologiksi...).

Elämme ainutlaatuista aikaa: voit siirtyä, kouluttautua uudelleen, hankkia lisäkorkeakoulutusta ja yhdistää sen pääkoulutukseesi. Joskus voit yksinkertaisesti yrittää työskennellä erikoisalojesi ulkopuolella, mikä osoittaa kykysi itsekuriin ja oppimiseen. Tärkeintä ei ole uppoutua tyhjiin unelmiin, vaan toimia - 35-vuotiaana et enää halua aktiivisesti muuttaa mitään, ja työ on taakka. 

Yliopisto on askel, se on koko uran perusta, joka jokaisen nykyajan ihmisen pitäisi olla. Ja sen pitäminen tarpeettomana on vain maksimalistinen asenne, joka tulee takaisin kummittelemaan sinua paljon myöhemmin. Siksi meemit ovat meemejä, mutta elämä on erilaista ja se vaatii maksimaalisia etuja kilpailuympäristössä. Älä tuhlaa aikaa, se vastaa.

Ahne jälkikirjoitus

Ja jos olet jo kasvanut ja sinulta puuttuu jotain kehittämistä, esimerkiksi hyvä voimakas VPSjatka RUVDS-verkkosivusto – Meillä on paljon mielenkiintoisia asioita.

Lähde: will.com