«Quelle est la question ? C'est le chemin de nombreux célèbres.»
N.A. Nekrassov
Bonjour à tous !
Je m'appelle Karina et je suis une «collaboratrice» — je combine mes études en maîtrise et mon travail de rédactrice technique chez Veeam Software. C'est ce dont je veux parler. En même temps, certains découvriront comment entrer dans cette profession, ainsi que les avantages et les inconvénients que je perçois à travailler tout en étudiant.
Je travaille chez Veeam depuis un peu moins de six mois, et ce furent les six mois les plus intenses de ma vie. J'écris de la documentation technique (et j'apprends à l'écrire) — en ce moment, je travaille sur le guide de Veeam ONE Reporter () et sur les guides pour Veeam Availability Console (il y avait aussi ) pour les utilisateurs finaux et les revendeurs. Je fais aussi partie de ceux pour qui il est difficile de répondre par quelques mots à la question «D'où viens-tu ?». La question «Comment passes-tu ton temps libre ?» n'est pas non plus facile.
Le regard d'un étudiant qui travaille lorsqu'on se plaint du manque de temps libre
Si nécessaire (et en prenant le temps de réfléchir), je peux écrire un programme ou même un petit réseau de neurones sur keras. Si je m'y mets vraiment, sur tensorflow. Ou effectuer une analyse sémantique d'un texte. Peut-être écrire un programme pour cela. Ou affirmer que le design est médiocre et justifier cela avec les heuristiques de Norman et les tunnels d'expérience utilisateur. C'est une blague, je ne me souviens pas des heuristiques par cœur. Je parlerai aussi de mes études, mais commençons par parler de d'où je viens et pourquoi c'est assez difficile à expliquer (surtout à l'université). Et comme vous l'avez déjà compris, le classique de la littérature russe, Nicolas Alexeïevitch Nekrassov, m'aidera.
«Tu seras à l'université ! Le rêve se réalisera !»
Je suis née à Dimitrovgrad. Peu de gens le savent, mais c'est une petite ville dans la région d'Ulyanovsk, et la région d'Ulyanovsk (comme l'a montré mes conversations avec les gens, peu de gens en sont également au courant) se trouve dans la région de la Volga, qui entoure la Volga, depuis la confluence de l'Oka et en aval. Nous avons un institut de recherche sur les réacteurs nucléaires, mais peu de lycéens de Dimitrovgrad décideront de se consacrer à la physique nucléaire.
Dimitrovgrad, district central. Photo du site
Donc, lorsque la question de l'enseignement supérieur s'est posée, il était clair que je serais envoyée loin de chez moi et pour longtemps. À ce moment-là, j'ai dû vraiment réfléchir à ce que je voulais devenir en grandissant et où je voulais étudier.
Je n'ai toujours pas de réponse à la question de ce que je veux devenir quand je serai grand, donc j'ai dû partir de ce que j'aime faire. Et j'aimais, pour ainsi dire, des choses opposées : d'un côté, la littérature et les langues étrangères, de l'autre – les mathématiques (et dans une certaine mesure, la programmation, c'est-à-dire l'informatique).
À la recherche de la combinaison de l'incombinaisable, je suis tombée sur un programme de formation de linguistes-programmateurs, mis en œuvre à la HSE — Université nationale de recherche Économique (ci-après « Vyschka ») à Moscou et à Nijni Novgorod. Comme j'ai une allergie persistante à Moscou, j'ai décidé de déposer ma candidature à Nijni, où j'ai finalement été admise avec succès au programme de baccalauréat « Linguistique fondamentale et appliquée ».
Après avoir survécu à une avalanche de questions du type « La Haute École Économique, c'est pour devenir économiste ? », « Il y a la Vyschka partout, mais c'est quelle université ? » et d'autres associations sur la peine capitale et « Que vas-tu faire comme travail ? », je suis arrivée à Nijni, me suis installée dans un dortoir et j'ai commencé à vivre de joyeuses journées d'étudiant. Le principal amusement consistait à ce que nous devions devenir des linguistes appliqués, mais à quoi nous appliquer…
C'est principalement vers la programmation que nous étions orientés, jusqu'à l'apprentissage automatique et l'écriture de réseaux neuronaux en Python, mais qui était responsable et que devions-nous faire après avoir terminé nos études, restait encore peu clair.
Le salut est devenu l'expression floue « rédacteur technique », apparue d'abord dans le vocabulaire de ma mère, puis celle des enseignants du cours environ au quatrième semestre. Bien que ce qu'est cet animal et comment le consommer, était peu clair. C'est un travail dans l'humanitaire, mais il faut aussi comprendre la technique, et peut-être même savoir coder (ou au moins le lire). Mais ce n'est pas certain.
Les 3 hybrides les plus incroyables de notre planète : tigre-loup, cuillère-fourchette, rédacteur technique
C'est en quatrième année que j'ai découvert pour la première fois cette profession, c'est-à-dire une offre d'emploi pour celle-ci, chez Intel, où j'ai même été invitée à un entretien d'embauche. Peut-être que je m'y serais installée, si ce n'était pour deux circonstances :
- La fin de mon baccalauréat approchait et mon diplôme n'était toujours pas rédigé, et je n'ai pas trouvé de programme de master qui me plaisait à Nijni.
- La coupe du monde de 2018 est soudainement arrivée, et tous les étudiants ont été poliment invités à quitter le dortoir vers la mi-mai, car le bâtiment était attribué aux bénévoles. À cause de ce même mondial, les cours se sont terminés plus tôt, mais c'était tout de même frustrant.
Ces circonstances ont conduit au fait que je partais de Nizhny pour de bon, et j'ai donc dû refuser l'invitation d'Intel pour un entretien. C'était aussi un peu décevant, mais que faire. Il fallait décider quoi faire ensuite.
« Je vois qu'il y a un livre dans mon sac — eh bien, tu vas à l'école... »
La question de l'admission en master ne se posait pas, enfin, si, mais la réponse ne pouvait être que positive. Il me restait à me décider sur le master, et je ne comprenais toujours pas exactement ce que je voulais devenir en grandissant ou ce que je voulais faire. J'avais commencé à m'en préoccuper dès l'hiver et j'avais d'abord voulu aller à l'Université d'État de Saint-Pétersbourg pour une spécialité proche de la linguistique, mais quelques voyages là-bas ont rapidement douché ce désir, et j'ai dû chercher rapidement une nouvelle option.
Comme on dit chez nous, « après la Haute École, on ne peut s’inscrire qu’à la Haute École ». Les systèmes éducatifs, les règles et les traditions sont trop différents. J'ai donc tourné mon regard vers mon alma mater, plus précisément vers son campus de Saint-Pétersbourg (l'allergie à Moscou a de nouveau fait surface). Le choix des programmes de master n'était pas très large, donc j'ai décidé de commencer à rédiger une lettre de motivation pour un programme et de booster mes compétences en mathématiques pour un autre. J'ai passé environ deux semaines sur la lettre, et tout l'été sur les mathématiques...
Bien sûr, j'ai été admise exactement là où il fallait une lettre de motivation. Et me voilà – dans le programme « Systèmes d'information et interaction homme-machine » à l'université de Saint-Pétersbourg. Spoiler : c'est seulement maintenant que j'ai plus ou moins appris à répondre à la question « Qu'est-ce que tu étudies ? ».
Au début, il était difficile d'expliquer à mes camarades de classe d'où je venais : peu de gens peuvent imaginer qu'on peut naître à un endroit, étudier dans un autre et venir encore apprendre dans un troisième (et je prends l'avion pour rentrer dans un quatrième, oui).
Mais ici, nous ne parlerons pas de ça, mais du travail.
Puisque je suis maintenant à Saint-Pétersbourg, la question de la recherche d'emploi est devenue un peu plus pressante que dans Nizhny. Il n'y avait presque pas de cours en septembre pour une raison quelconque, et toutes mes forces étaient consacrées à la recherche d'emploi, qui, comme tout dans ma vie, a été trouvée presque par hasard.
«Ce n'est pas un cas nouveau non plus – n'hésite pas, tu ne perds rien !»
Sur la page des offres d'emploi de la HSE, des postes de développeurs chez Veeam ont été publiés, et j'ai décidé de voir de quoi il s'agissait et s'il y avait d'autres opportunités. «D'autres opportunités» se sont avérées être un poste de rédacteur technique junior, pour lequel j'ai envoyé mon petit CV après quelques réflexions. Quelques jours plus tard, Nastya – un recruteur charmant et très positif – m'a appelée et a conduit l'étape de l'entretien téléphonique. C'était stressant mais intéressant et très bienveillant.
Nous avons discuté plusieurs fois de ma capacité à tout concilier. Mes cours sont le soir, à partir de 18h20, et le bureau est relativement proche du bâtiment scolaire, donc j'étais sûre de pouvoir jongler (et il n'y avait pas vraiment d'autre choix).
Une partie de l'entretien s'est déroulée en russe, l'autre en anglais. On m'a demandé ce que j'avais étudié à l'université, comment j'avais découvert le métier de rédacteur technique et ce que j'en pensais, ce que je savais sur l'entreprise (à ce moment-là, c'était «rien», ce que j'ai avoué honnêtement). Nastya m'a parlé de l'entreprise, de diverses avantages sociaux et m'a indiqué qu'il fallait réaliser un test. C'était déjà un deuxième grand pas.
Le test se composait de deux parties : traduire un texte et rédiger une notice. Je l'ai fait pendant environ une semaine sans me presser.
- De nouveau : j'ai appris comment connecter un ordinateur à un domaine (ce qui m'a même été utile par la suite).
- De ce qui est intéressant : j'ai dérangé tous mes amis qui avaient déjà trouvé un emploi pour qu'ils vérifient ma traduction et lisent l'instruction. J'étais toujours terriblement nerveuse en envoyant la tâche, mais tout s'est bien passé : bientôt, Nastya a appelé et a dit que mon test avait plu aux gars du service de documentation technique et qu'ils m'attendaient pour une rencontre en personne. La réunion a été prévue environ une semaine plus tard et j'ai respiré un peu, me plongeant dans mes tâches scolaires.
Une semaine plus tard, je suis arrivée au bureau sur le boulevard Kondratiev. C'était ma première fois dans cette partie de Saint-Pétersbourg et, pour être honnête, j'étais un peu nerveuse. Et timide. Je suis devenue encore plus timide lorsque je n'ai pas reconnu Nastya à la voix – en vrai, elle semblait plus délicate. Heureusement, sa gentillesse a vaincu ma timidité, et quand je suis arrivée dans la petite salle de réunion accueillante, j'étais plus ou moins calmée. J'ai discuté avec Anton – le chef du département, et Alena – comme je l'ai découvert plus tard, ma future mentor (je n'y avais pas pensé lors de l'entretien).
Il s'est avéré que ma tâche test est beaucoup plu à tout le monde – c'était un soulagement. Toutes les questions portaient sur cela et sur mon très court CV. Nous avons de nouveau discuté de la possibilité de concilier travail et études grâce à un emploi du temps flexible.
Il s'est avéré qu'il me restait la dernière étape – un test dans le bureau même.
Après avoir réfléchi et décidé qu'il valait mieux tout résoudre d'un coup, j'ai accepté de le passer tout de suite. Si on y pense, c'était ma première visite au bureau. À l'époque, il était encore calme, sombre et un peu mystérieux.
Certaines murs dans les couloirs et halls du bâtiment de bureaux sont décorés de reproductions.
Tout le temps que j'étais occupée à ma tâche, pour laquelle il m'a fallu bien moins des 4 heures accordées, personne ne parlait – tout le monde était concentré sur son propre travail, regardant les écrans, et personne n'allumait la grande lumière.
Des collègues d'autres équipes se demandent pourquoi dans la salle des rédacteurs techniques, on n'allume pas la grande lumière. Nous répondons :1) on ne voit pas les gens (ce sont des introvertis après tout!)
2) économie d'énergie (pour l'écologie après tout!)
Profit!
C'était un peu étrange, mais ça permettait d'observer ce qui se passait. Ainsi, j'ai remarqué qu'un des gars avait récemment célébré son anniversaire, et que l'endroit pour passer les tests se trouvait à une position des plus intéressantes — entre Anton et Alena. Il semblait que mon arrivée, mon bref séjour et mon départ n'avaient que peu d'impact sur la vie du petit bureau, comme si personne ne l'avait remarqué, et que l'atmosphère générale n'avait pas changé d'un iota. Tout ce qu'il me restait à faire était de rentrer chez moi et d'attendre la décision.
Comme on peut s'y attendre, ce fut très positif, et à la fin septembre, je suis revenue au bureau, cette fois pour un emploi officiel. Après l'enregistrement et une présentation sur la sécurité au travail, on m'a à nouveau conduite au bureau des rédacteurs techniques en tant que « recrue ».
« Là, le terrain est vaste : il suffit de travailler sans traîner… »
Je me souviens encore de mon premier jour : comment j'étais frappée par le silence du département (personne ne me parlait, sauf Anton et Alena, et Anton communiquait surtout par e-mail), comment je me familiarisais avec la cuisine commune, bien qu'Alena ait voulu me montrer la cafétéria (depuis ce jour, j'ai rarement apporté de la nourriture, mais justement ce premier jour…), comment j'ai tenté de formuler ma demande de partir plus tôt. Au final, la demande a été formulée et approuvée, et octobre est lentement arrivé, avec le début des véritables études.
Les premiers temps étaient assez faciles. Ensuite, ce fut l'enfer. Puis, les choses se sont stabilisées, mais le chaudron sous nous se rallume parfois.
Si l'on y pense, concilier travail et études est tout à fait réalisable. Parfois, c'est même facile. Pas lorsque les sessions et les sorties sont dangereusement proches, que les délais s'empilent ou qu'il faut rendre beaucoup de choses en même temps. Mais les autres jours – c'est tout à fait faisable.
Résumé de mon programme et des éléments intéressants étudiés dans celui-ci
Jetons un œil à ma semaine typique.
Je travaille du lundi au vendredi, j'étudie 2 à 5 jours en semaine le soir et le samedi matin (ce qui me rend très triste, mais je ne peux rien y faire). Si j'étudie, je me lève vers huit heures du matin pour arriver au travail à neuf heures, et je pars un peu avant six heures pour aller au bâtiment scolaire. Là-bas, j'ai des cours de 18h30 à 21h le soir, et je rentre chez moi à onze heures. Bien sûr, s'il n'y a pas de cours, la vie est plus simple, je peux me lever plus tard, et même à neuf heures, je suis déjà chez moi (au début, cela me faisait pleurer), mais regardons un autre aspect important.
Je suis en programme de master, et certains de mes camarades de classe travaillent aussi. Les enseignants le comprennent, mais les devoirs ne sont pas annulés, tout comme le travail de cours et les projets obligatoires. Donc, si tu veux vivre, tu dois apprendre à te débrouiller, à gérer ton temps et à établir des priorités.
Le travail domestique se fait généralement le soir des jours sans cours et pendant un et demi des week-ends restants. Pour la plupart, il s'agit de travail en groupe, donc on peut rapidement faire sa part et passer à autre chose. Cependant, comme nous le savons, tout plan est imparfait s'il implique des gens, donc il est toujours préférable de surveiller les projets de groupe pour éviter que tout le monde ne se retrouve dans l'embarras au final. De plus, jusqu'à récemment, les enseignants adoraient envoyer des devoirs un jour avant le cours, ce qui obligeait à travailler d'urgence le soir même, peu importe l'heure à laquelle on rentre chez soi. Mais parlons un peu des avantages et inconvénients plus bas.
C'est en lien avec les spécificités de l'enseignement magistral du soir (et des étudiants qui y travaillent) que les retards et les absences sont tolérés, tant que l'on n'oublie pas à quoi vous ressemblez. Et un certain temps après cela. Les retards dans la soumission des travaux finaux sont également souvent ignorés, tant qu'on ne se retrouve pas à la session (mais personne n'a encore vérifié les travaux de cours). En raison des particularités de notre chère Vyscha, nous avons 4 sessions : une automnale et une printanière de 1 semaine chacune, et une hiver et une été de 2 semaines chacune. Mais comme personne n'a envie de rien faire pendant les sessions, la vraie pression commence une semaine avant : il faut remettre tous les devoirs et obtenir des notes afin de ne pas avoir à se présenter aux examens. Cependant, les vacances du 1er mai (où personne ne fait quoi que ce soit en raison des fêtes) coïncident avec la rédaction des travaux de cours, ce qui met un peu de pression sur tout le monde. L'été approche, et bientôt les délais pour tous les projets se rapprocheront, donc la pression augmentera encore davantage. Mais ça, c'est pour plus tard.
En fait, la combinaison travail-études a ses avantages et ses inconvénients. Pour moi, cela ressemble à quelque chose comme ça :
Avantages
+ Indépendance. En termes financiers. Après tout, avoir la possibilité de ne pas demander d'argent à ses parents chaque mois est un bonheur pour tout étudiant. Et à la fin du mois, pour un portefeuille allégé, vous êtes responsable seulement devant vous-même.
+ Expérience. Tant en quête d'expérience professionnelle (qui est nécessaire à tout moment) que d'expérience de vie. Cela est facilité par la vie en résidence, qui regorge de incroyables histoires, ainsi que par le fait même de vivre ainsi - après ça, presque plus rien n'est effrayant.
Ce moment précis, lorsqu'en lisant l'annonce d'embauche, vous avez vu "10+ ans d'expérience sur Go requis"
+ Savoir établir des priorités. Savoir quand on peut manquer un cours, quand on peut négliger ses devoirs, à qui on peut les déléguer, comment accomplir toutes les tâches pour tout gérer. Ce style de vie élimine bien le « perfectionniste intérieur » et apprend à distinguer ce qui est vraiment important et urgent.
+ Économie. Économie de temps – on apprend et on acquiert déjà de l'expérience au travail. Économie d'argent – vivre en résidence est moins cher. Économie d'énergie – eh bien, ça, il n'y en a pas, bien sûr.
+ Il est possible de faire un stage pratique au travail. Pratique.
+ De nouvelles personnes, de nouvelles rencontres. Comme d'habitude, mais en deux fois plus.
Inconvénients
Et maintenant, passons aux inconvénients :
— Rythme. Je suis un « oiseau de nuit », et les réveils matinaux sont un véritable supplice, tout comme les réveils le week-end.
— Temps libre, ou plutôt son absence totale. Les rares soirées en semaine sont consacrées aux devoirs, et le peu de week-ends restants – aux tâches domestiques et aux devoirs. Donc, quand on me demande ce que j'ai pu voir à Saint-Pétersbourg, je ris nerveusement et réponds « le bâtiment scolaire, le bureau de travail et le chemin entre les deux ».
En réalité, il est possible d'apercevoir des attractions même par les fenêtres du bureau.
— Stress. Provoqué par les deux facteurs précédents et par le changement de mode de vie vers quelque chose de plus intense. C'est plutôt une situation initiale (l'être humain s'habitue à tout), et bien sûr lors des périodes de sorties/semestres, quand on a juste envie de s’effondrer quelque part. Mais cette période passe, les nerfs se rétablissent peu à peu, et au travail, je suis entouré de personnes d'une compréhension étonnante. Parfois, j'ai l'impression que je ne le mérite pas.
— Perte de la notion du temps. C'est un peu comme les discussions que ma grand-mère a sur le fait que « tu viens juste de commencer la première classe, n'est-ce pas ? ». Les semaines de six jours, enfermées dans le cycle « travail-étude-sommeil-nourriture-tâches », passent incroyablement vite, parfois même trop vite pour provoquer de la panique (les délais sont toujours proches), les week-ends sont remarquablement courts, et il y a trop de choses à faire. La fin mai est arrivée soudainement, et je me suis surprise à penser que je ne me souvenais pas du reste du mois. Comme un film qui défile. J'espère qu'avec la fin des études, cela passera.
Et voici les traces de présence de Veeam que j'ai trouvées dans l'une des salles informatiques de la HSE. Ils devaient probablement être distribués lors de la Journée de l'Emploi aux étudiants de licence)) je veux aussi ça, mais lors de la Journée de l'Emploi, tous les masters travaillent.
Il y a encore quelques problèmes liés au programme non testé (c'est le premier ensemble, après tout), mais dans l'ensemble, les avantages l'emportent ou je suis juste optimiste. Et globalement, ce n’est pas si compliqué, cela ne durera que 2 ans (il ne reste déjà qu'un peu plus d'un an). De plus, cette expérience forge bien le caractère et enseigne de nombreuses choses nouvelles - tant sur le plan professionnel que personnel. Et cela permet d'en apprendre beaucoup sur soi-même (y compris « combien de temps il est possible de rédiger un mémoire »).
Peut-être qu'une fois les études enfin terminées, je vais même m'en ennuyer (en réalité, non).
Source : habr.com
