Dans cet article, nous allons raconter l'histoire d'un des employés d'EnglishDom, qui a appris l'anglais grâce à une méthode plutôt inhabituelle : le jeu de rôle Dungeons & Dragons. Voici son récit, presque sans modifications. Nous espérons que cela vous plaira.
Pour commencer, je vais parler un peu de « Dungeons & Dragons » pour tous ceux qui entendent parler de ce jeu pour la première fois. En résumé, c'est un jeu de société qui est devenu le précurseur de nombreux jeux vidéo dans le genre RPG.
Des elfes, des nains, des gnomes, des aventures épiques et la possibilité de devenir un héros tout en ayant la liberté d'agir dans un monde fantastique. Un peu de fantaisie, et tu es déjà un barbare demi-orc qui écrase ses ennemis avec une hache à deux mains. Dans un autre jeu, tu es un elfe qui est expert en crochetage et tire avec précision.
D&D offre réellement aux personnages presque une totale liberté d'action dans les limites du module (c'est ainsi que l'on appelle une session de jeu narrative). Tu peux agir comme tu le souhaites, en te rappelant simplement que toutes les actions auront leurs conséquences.
Si, par hasard, vous n'avez jamais entendu parler de D&D, il y avait une présentation très intéressante et claire sur TED expliquant ce que c'est. Regardez :
Les rôlistes expérimentés peuvent passer à la suite.
Comment je suis arrivé à D&D
Je joue à « Donjons et Dragons » depuis quatre ans. J'ai déjà compris aujourd'hui que le premier maître avec qui j'ai eu la chance de jouer était un peu obsédé par les règles. Ses livres de règles étaient en anglais, et il fallait également tenir la feuille de personnage en anglais.
Heureusement, le processus de jeu se déroulait en russe. Lors des premières sessions, alors que je venais à peine de maîtriser les bases, il était étrange d'entendre des choses comme :
— Je lance un orbe chromatique, je dépense un point de sorcellerie pour diviser le sort.
— Fais un jet d'attaque.
— 16. Ça passe ?
— Oui, lance les dégâts.
Je comprends maintenant pourquoi le maître agissait ainsi : les traductions existantes des livres de règles D&D sont très, très imparfaites, donc il était bien plus simple d'utiliser de tels outils.
À l'époque, mes connaissances en anglais me permettaient de comprendre plus ou moins ce qui se passait, et des joueurs plus expérimentés m’aidaient. C'était inhabituel, mais pas plus que ça.
Ce soir-là, j'ai trouvé en ligne une version entièrement traduite en français et professionnellement mise en page du PHB (Player's Handbook - Manuel du joueur). Je me suis demandé : pourquoi jouons-nous alors en anglais s'il existe déjà une bonne traduction ?
En gros, il m'a montré une page en français. J'ai ri. La voici :
L'état « Prone », qui signifie en gros « couché » ou « mis à terre », a été traduit par « étalé ». Et en fait, tout le tableau des états a été traduit de manière incohérente et très mal. Comment utiliser « étalé » pendant le jeu ? Tu as glissé et tu es maintenant étalé ? Étalé ?
Et qu'est-ce que c'est que cette explication : « Une créature étalée ne peut se déplacer qu'en rampant, jusqu'à ce qu'elle se relève, mettant ainsi fin à cet état » ? Même mes connaissances en anglais, qui ne sont pas parfaites, étaient suffisantes pour comprendre que la phrase avait simplement été traduite littéralement de l'anglais.
Dans des localisations fanatiques plus récentes, c'était un peu mieux. Pas « étalé », mais « mis à terre », mais ma confiance envers le « traducteur russe » avait été entamée. Par la suite, j'ai essayé de diriger moi-même et j'ai trouvé des ambiguïtés dans les formulations des règles qui compliquaient considérablement l'interprétation des actions des joueurs. Il fallait parfois retourner à la version anglaise pour vérifier les informations.
Comment j'ai atterri à jouer chez des Anglais
Environ six mois plus tard, notre maître a déménagé dans une autre ville. Il est devenu banal de ne pas avoir de coéquipiers - il n'y avait pas de clubs D&D dans la ville. J'ai donc commencé à chercher des modules en ligne et je suis tombé sur le site .
En bref, c'est la plus grande plateforme pour organiser des sessions en ligne de jeux de société. Mais il y a un inconvénient - pratiquement tous les jeux s'y déroulent en anglais. Il y a, bien sûr, des modules en français, mais ils sont très rares. De plus, pour la plupart, ce sont « pour les copains », c'est-à-dire qu'ils n'acceptent pas de joueurs extérieurs.
J'avais déjà un avantage - je connaissais déjà la terminologie anglophone. Mon anglais était globalement à un niveau intermédiaire, mais la partie conversationnelle était approximativement à « tu es muet ? »
En fin de compte, je me suis inscrit et ai soumis ma candidature pour un module « pour débutants ». J'ai discuté avec le maître, lui ai parlé de mes pauvres connaissances en langue, mais cela ne l’a pas dérangé.
Le premier module en ligne s'est avéré être un échec personnel. La plupart du temps, j'essayais de comprendre ce que le maître et les joueurs disaient, car deux d'entre eux avaient des accents horribles. Ensuite, j'essayais désespérément de décrire les actions de mon personnage. Honnêtement, c'était mauvais. Je bredouillais, oubliais des mots, restais bloqué — en gros, je me sentais comme un chien qui comprend tout, mais ne peut rien dire.
À ma grande surprise, après une telle performance, le maître m'a proposé de jouer dans un module plus long, prévu pour 5-6 sessions. J'ai accepté. Et ce que je n'avais vraiment pas prévu, c'est qu'à la dernière cinquième session du module, je comprenais plutôt bien le maître et les autres joueurs. Oui, les problèmes pour exprimer mes pensées et décrire les actions persistaient, mais je pouvais déjà gérer mon personnage correctement par la parole.
En résumé, les jeux sur roll20 m'ont donné ce que les cours classiques n'ont pas pu fournir :
Une pratique linguistique normale dans la vie réelle. En gros, je travaillais sur les mêmes scénarios que ceux proposés par les manuels — aller au magasin, négocier avec un client et discuter d'une mission, essayer de demander mon chemin à un garde, décrire des objets et des détails de vêtements. Mais tout dans le cadre où je prenais plaisir à cela. Je me souviens qu'en préparant pour une nouvelle session, j'ai passé environ une heure à chercher et mémoriser le nom de tous les éléments de l'attelage d'un cheval.
Un instant d'auto-éducation de l'école d'anglais en ligne EnglishDom :
Reins — rênes
saddle — selle
horsecloth — couverture (oui, littéralement «vêtement de cheval»)
bar bit — mors
blinders — œillères
girth — sangle
bridle — bride
breeching — harnaisPour étudier les mots anglais beaucoup plus facilement que je ne l'ai fait, téléchargez . Au fait, en guise de cadeau, profitez d'un accès premium pendant un mois. Entrez le code promo dnd5e ou directement dans l'application
La perception d'une langue vivante. Bien que ma perception de l'«anglais académique» était correcte, je n'étais pas préparé à la langue vivante. Je gérais encore avec l'accent américain, mais parmi les joueurs, il y avait aussi un Polonais et une Allemande. Cet anglais charmant avec un accent polonais et allemand me faisait perdre l'esprit, ce qui fait que je ne communiquais presque pas avec leurs personnages. À la fin du module, cela devenait plus facile, mais ce n'était pas une expérience simple.
L'amélioration du vocabulaire. J'ai dû travailler sérieusement le vocabulaire. L'intrigue était liée aux événements de la ville et de la forêt, donc j'ai dû étudier rapidement les différents noms : arbres et herbes, artisans et magasins, rangs des aristocrates. En tout, j'ai appris environ 100 mots pour un module assez court. Et ce qui est le plus intéressant, c'est que cela a été assez facile — car il fallait les utiliser immédiatement dans le monde du jeu. Si quelque chose n'était pas clair pendant le jeu, je demandais l'orthographe et regardais dans Multitran, puis j'ajoutais le mot à mon dictionnaire.
Oui, je connaissais déjà les principaux noms des actions et des sorts en anglais, ce qui m'a beaucoup aidé à m'installer. Mais il y avait aussi beaucoup de nouveautés. J'ai consacré environ une heure ou une heure et demie avant la prochaine session pour passer en revue le vocabulaire et les spécificités du personnage, pour répéter quelque chose ou voir ce que je pouvais apporter de nouveau.
La motivation. Honnêtement, je n'avais pas du tout envisagé D&D comme un moyen d'apprendre l'anglais — je voulais simplement jouer. L'anglais est devenu, dans ce cas, un outil qui m'a aidé à renouer avec l'expérience de jeu.
On ne le voit pas comme un but en soi, mais comme un outil. Si tu veux communiquer correctement avec les autres joueurs et jouer ton personnage — améliore tes connaissances. Oui, dans les grandes villes, il y a des clubs D&D, mais dans ma ville, il n'y en avait pas, donc j'ai dû improviser. Quoi qu'il en soit, l'expérience a été intéressante. Je joue toujours sur Roll20, mais maintenant, il m'est beaucoup plus facile de communiquer en anglais.
Maintenant, je comprends que mon expérience est un excellent exemple de gamification de l'apprentissage. Quand tu apprends quelque chose non pas parce que tu dois le faire, mais parce que c'est incroyablement intéressant.
En fait, même pendant mon tout premier module, lorsque j'ai appris environ 100 mots en cinq sessions, c'était facile. Parce que je les apprenais avec un objectif précis — raconter quelque chose à travers la voix de mon personnage, aider mes compagnons à développer l'intrigue, résoudre une énigme moi-même.
Cela fait plus de trois ans depuis mon premier module en ligne, mais je peux encore décrire la construction d'un harnais de cheval et le nom de chacun de ses éléments en anglais. Parce que je n'ai pas appris sous contrainte, mais par intérêt.
La gamification est largement utilisée dans l'éducation. Par exemple, Le processus d'apprentissage d'une langue ressemble aussi à un jeu de rôle. On te donne des missions, tu les accomplis et tu accumules de l'expérience, tu développes des compétences spécifiques, tu augmentes leur niveau et tu reçois même des récompenses.
Je pense que l'apprentissage devrait être comme ça - naturel et plein de plaisir.
Je ne dirai pas que mon bon anglais est uniquement grâce à Dungeons and Dragons, non. Car pour améliorer ma langue, j'ai ensuite suivi des cours et travaillé avec un professeur. Mais c'est vraiment ce jeu de rôle qui m'a poussé à apprendre la langue et qui a suscité mon intérêt pour sa pratique ultérieure. Je considère toujours l'anglais comme un outil - j'en ai besoin pour le travail et les loisirs. Je ne cherche pas à lire Shakespeare en version originale et à traduire ses sonnets, non. Pourtant, c'est D&D et les jeux de rôle qui ont fait ce que l'école et l'université n'ont pas pu faire - éveiller mon intérêt.
Oui, cette méthode ne conviendra pas à tout le monde. Mais qui sait, peut-être que certains fans de D&D s'intéresseront et iront sur roll20 pour y jouer tout en améliorant un peu leur anglais.
S'il n'en est rien - il existe des méthodes plus connues et familières pour apprendre une langue. L'essentiel est que le processus soit intéressant et agréable.
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