Dans cet article, nous vous expliquerons comment Vadim Golovkov et Anton Gritsai, spécialistes VFX du studio Plarium, ont créé un stage dans leur domaine. Recherche de candidats, préparation d'un curriculum, organisation de cours, les gars ont mis en œuvre tout cela en collaboration avec le service RH.
Raisons de la création
Dans le bureau de Krasnodar de Plarium, il y avait plusieurs postes vacants dans le département VFX qui n'ont pas pu être pourvus avant deux ans. De plus, l'entreprise n'a pas pu trouver non seulement des middles et des seniors, mais aussi des juniors. La charge sur le département augmentait, il fallait résoudre quelque chose.
Les choses étaient comme ça : tous les spécialistes VFX de Krasnodar étaient déjà des employés de Plarium. Dans d’autres villes, la situation n’était guère meilleure. Le personnel approprié travaillait principalement dans le cinéma, et cette direction des effets visuels est quelque peu différente de celle des jeux. De plus, appeler un candidat d’une autre ville est un risque. Une personne peut tout simplement ne pas aimer son nouveau lieu de résidence et déménager.
Le service RH a proposé de former lui-même des spécialistes. Le département artistique n’avait pas encore une telle expérience, mais les avantages étaient évidents. L'entreprise pourrait embaucher de jeunes employés vivant à Krasnodar et les former selon ses normes. Le cours devait se dérouler hors ligne afin de rechercher des gars locaux et d'interagir personnellement avec les stagiaires.
L'idée a paru réussie à tout le monde. Vadim Golovkov et Anton Gritsai du département VFX se sont chargés de la mise en œuvre, avec le soutien du département RH.
Rechercher des candidats
Ils ont décidé de se tourner vers les universités locales. VFX se situe à l’intersection des spécialités techniques et artistiques, la société s’intéressait donc principalement aux candidats étudiant dans les domaines techniques et possédant des compétences artistiques.
Le travail a été réalisé avec trois universités : l'Université d'État du Kouban, l'Université technologique d'État du Kouban et l'Université agraire de l'État du Kouban. Les spécialistes RH ont convenu avec la direction d'organiser des présentations au cours desquelles, avec Anton ou Vadim, ils ont parlé du métier à tout le monde et les ont invités à envoyer des candidatures pour des stages. Les candidatures devaient inclure tout travail susceptible de constituer un portfolio, ainsi qu'un court curriculum vitae et une lettre de motivation. Les enseignants et les doyens ont contribué à faire passer le message : ils ont parlé des cours VFX à des étudiants prometteurs. Après plusieurs présentations, les candidatures ont progressivement commencé à arriver.
Sélection
Au total, l'entreprise a reçu 61 candidatures. Une attention particulière a été portée aux lettres de motivation : il était important de comprendre pourquoi exactement le domaine intéressait la personne et dans quelle mesure elle était motivée à étudier. La plupart des gars n'avaient pas entendu parler des VFX, mais beaucoup, après les présentations, ont commencé à collecter activement des informations. Dans leurs lettres, ils parlent de leurs objectifs sur le terrain, parfois même en utilisant des termes professionnels.
Suite à la sélection initiale, 37 entretiens ont été programmés. Chacun d'eux était accompagné de Vadim ou Anton et d'un spécialiste des ressources humaines. Malheureusement, tous les candidats ne savaient pas ce qu'était le VFX. Certains ont dit que c'était lié à la musique ou à la création de modèles 3D. Même si certains ont répondu en citant des articles de futurs mentors, cela les a certainement impressionnés. Sur la base des résultats des entretiens, un groupe de 8 stagiaires a été constitué.
Projet académique
Vadim disposait déjà d'un programme prêt à l'emploi pour le cours en ligne, conçu pour une leçon par semaine pendant trois mois. Ils l'ont pris comme base, mais la durée de la formation a été réduite à deux mois. Au contraire, le nombre de cours a été augmenté, en prévoyant deux par semaine. De plus, je souhaitais suivre davantage de cours pratiques sous la direction de mentors. La pratique en présence d'un enseignant permettrait aux enfants de recevoir un feedback directement en cours de travail. Cela pourrait leur faire gagner du temps et les mettre immédiatement dans la bonne direction.
Chaque séance devait durer 3 à 4 heures. Tout le monde a compris : le cours serait une lourde charge tant pour les enseignants que pour les stagiaires. Anton et Vadim devaient consacrer leur temps personnel à la préparation des cours et effectuer 6 à 8 heures supplémentaires par semaine. En plus d'étudier à l'université, les stagiaires devaient absorber une énorme quantité d'informations et venir à Plarium deux fois par semaine. Mais le résultat que je voulais obtenir était très important, c'est pourquoi on attendait un dévouement total de la part des participants.
Il a été décidé d'orienter le programme de cours sur l'étude des outils de base d'Unity et des principes de base de la création d'effets visuels. Ainsi, après l'obtention de son diplôme, chaque stagiaire avait l'opportunité de développer davantage ses compétences, même si Plarium décidait de ne pas lui faire d'offre d'emploi. Lorsque le poste se libère, la personne peut revenir et réessayer - avec de nouvelles connaissances.
Organisation de la formation
Une salle a été réservée aux cours dans les locaux du studio. Des ordinateurs et les logiciels nécessaires ont été achetés pour les stagiaires, et des postes de travail ont également été équipés pour eux. Un contrat de travail temporaire a été conclu avec chaque stagiaire pour une durée de 2 mois et, en plus, les gars ont signé une NDA. Ils devaient être accompagnés dans les locaux du bureau par des mentors ou du personnel RH.
Vadim et Anton ont immédiatement attiré l'attention des gars sur la culture d'entreprise, car l'éthique des affaires occupe une place particulière chez Plarium. Il a été expliqué aux stagiaires que l'entreprise ne serait pas en mesure d'embaucher tout le monde, mais qu'un indicateur important pour évaluer leurs compétences serait la capacité à aider ses camarades et à entretenir des relations amicales au sein du groupe de formation. Et les gars n’ont jamais été hostiles les uns envers les autres. Au contraire, il était clair qu’ils s’étaient unis et communiquaient activement les uns avec les autres. L'ambiance conviviale s'est poursuivie tout au long du parcours.
Des sommes et des efforts considérables ont été investis dans la formation des stagiaires. Il était important que parmi les gars, il n'y ait pas ceux qui partiraient à mi-parcours. Les efforts des mentors n'ont pas été vains : personne n'a jamais manqué un cours ni n'a remis ses devoirs en retard. Mais l'entraînement avait lieu à la fin de l'hiver, il était facile d'attraper froid, beaucoup étaient juste en séance.
Les résultats de
Les deux derniers cours étaient consacrés aux travaux de tests. La tâche consiste à créer un effet de barre oblique. Les gars devaient appliquer toutes les connaissances théoriques et pratiques qu'ils avaient acquises et montrer un résultat répondant aux conditions du cahier des charges technique. Créer un maillage, mettre en place une animation, développer votre propre shader... Le travail à venir était considérable.
Cependant, ce n'était pas un examen de réussite : réussi - réussi, non - au revoir. Les mentors ont évalué non seulement le potentiel technique des stagiaires, mais également leurs compétences générales. Au cours de la formation, il est devenu clair qui était le plus adapté à l'entreprise, qui pourrait venir rejoindre l'équipe, c'est pourquoi lors des derniers cours, ils ont vérifié leur maîtrise de la matière. Et un bon résultat pourrait être un plus supplémentaire pour le stagiaire ou une raison de réfléchir à sa candidature.
Sur la base des résultats de la formation, l'entreprise a proposé un emploi à 3 stagiaires sur 8. Bien sûr, une fois entrés dans l’équipe VFX et confrontés à de véritables défis, les gars ont réalisé qu’ils avaient encore beaucoup à apprendre. Mais désormais, ils se sont intégrés avec succès dans l’équipe et se préparent à devenir de véritables spécialistes.
Expérience de mentor
Vadim Golovkov: En plus de la compétence de mentorat, le cours m'a donné l'opportunité de communiquer avec ceux qui font leurs premiers pas dans l'industrie. Je me souviens de moi quand je suis arrivé au studio et que j'ai vu le développeur du jeu de l'intérieur. Je ai été impressionné! Puis, au fil du temps, nous nous y habituons tous et commençons à considérer le travail comme une routine. Mais après avoir rencontré ces gars-là, je me suis immédiatement souvenu de moi-même et de mes yeux brûlants.
Anton Gritsaï: Certaines choses se répètent au travail tous les jours et semblent évidentes. Le doute s’installe déjà : est-ce vraiment un savoir important ? Mais quand on prépare le programme, on remarque que le sujet est complexe. Dans de tels moments, vous réalisez : ce qui est simple pour vous est une véritable barrière pour ces gars-là. Et puis vous voyez à quel point ils sont reconnaissants et vous réalisez à quel point vous faites un travail utile. Cela vous dynamise et vous inspire.
Commentaires des stagiaires
италий ев: Un jour, des gens de Plarium sont venus à mon université et m'ont expliqué ce qu'étaient les VFX et qui les faisait. Tout cela était nouveau pour moi. Jusqu’à ce moment-là, je n’avais pas du tout pensé à travailler avec la 3D, encore moins aux effets en particulier.
Lors de la présentation, on nous a dit que n'importe qui pouvait postuler à une formation et que des exemples de travaux seraient un plus et non une nécessité. Le soir même, j'ai commencé à étudier des vidéos et des articles, essayant de trouver plus d'informations sur les VFX.
J'ai tout aimé dans la formation ; il n'y a probablement aucun inconvénient dans le cours lui-même. Le rythme était confortable, les tâches étaient réalisables. Toutes les informations nécessaires ont été présentées en classe. De plus, on nous disait exactement comment faire nos devoirs, il suffisait donc de nous présenter et d'écouter attentivement. Le seul problème était qu’il n’y avait pas suffisamment d’occasions de revoir le matériel étudié à la maison.
Alexandra Alikoumova: Quand j’ai appris qu’il y aurait une réunion avec les employés de Plarium à l’université, au début je n’y croyais même pas. A cette époque, je connaissais déjà cette entreprise. Je savais que les exigences pour les candidats étaient assez élevées et que Plarium n'avait jamais proposé de stages auparavant. Et puis les gars sont venus et ont dit qu'ils étaient prêts à accueillir des étudiants, à enseigner les effets visuels et même à embaucher les meilleurs. Tout s’est passé juste avant le Nouvel An, donc cela semblait complètement irréel !
J'ai récupéré et envoyé mon travail. Puis la cloche a sonné, et maintenant j'ai failli me retrouver dans le développement de jeux, assis et parlant avec Anton. J'étais très inquiet avant l'entretien, mais au bout de cinq minutes, je l'ai oublié. J'ai été bluffé par l'énergie des gars. Il était clair qu’ils faisaient ce qu’ils aimaient.
Lors de la formation, les sujets ont été donnés de manière à nous mettre en tête les principes de base de la création d'effets visuels. Si quelque chose ne marchait pas pour quelqu’un, le professeur ou les autres élèves venaient à la rescousse et nous résolvions le problème ensemble, afin que personne ne soit laissé pour compte. Nous étudiions le soir et terminions assez tard. À la fin de la leçon, tout le monde était généralement fatigué, mais malgré cela, ils n’ont pas perdu leur attitude positive.
Deux mois ont passé très vite. Pendant ce temps, j'ai beaucoup appris sur les VFX, j'ai acquis des compétences de base en matière de création d'effets, j'ai rencontré des gars sympas et j'ai eu beaucoup d'émotions agréables. Alors oui, ça valait le coup.
Nina Zozulia: Tout a commencé lorsque des gens de Plarium sont venus dans notre université et ont offert aux étudiants une éducation gratuite. Avant cela, je n’avais pas été impliqué délibérément dans les effets visuels. J'ai fait quelque chose selon les guides, mais uniquement pour mes mini-projets. Après avoir terminé le cours, j'ai été embauché.
Dans l'ensemble, j'ai tout aimé. Les cours se terminaient tard, bien sûr, et partir en tramway n’était pas toujours pratique, mais c’est une petite chose. Et ils ont enseigné très bien et clairement.
Source: habr.com