"Quel est le problĂšme? Câest le chemin de nombreux chemins glorieux.
N.A. Nekrasov
Bonjour Ă tous!
Je m'appelle Karina et je suis une « Ă©tudiante Ă temps partiel » : je combine mes Ă©tudes de master et mon travail de rĂ©dactrice technique chez Veeam Software. Je veux vous dire comment cela s'est passĂ© pour moi. En mĂȘme temps, quelqu'un dĂ©couvrira comment accĂ©der Ă ce mĂ©tier et quels avantages et inconvĂ©nients je vois par moi-mĂȘme Ă travailler tout en Ă©tudiant.
Je travaille chez Veeam depuis prĂšs d'une semaine et un peu plus de six mois, et cela a Ă©tĂ© les six mois les plus intenses de ma vie. J'Ă©cris de la documentation technique (et j'apprends Ă la rĂ©diger) - Je travaille actuellement sur le tutoriel Veeam ONE Reporter () et des guides sur la Veeam Availability Console (il y en avait ) pour les utilisateurs finaux et les revendeurs. Je fais aussi partie de ces personnes qui ont du mal Ă rĂ©pondre en quelques mots Ă la question « DâoĂč venez-vous ? ». La question « Comment occupez-vous votre temps libre ? » Ce nâest pas non plus facile.

Le regard dâun Ă©tudiant qui travaille lorsquâil se plaint du manque de temps libre
Si nĂ©cessaire (et si je fatigue mon cerveau), je peux Ă©crire un programme ou mĂȘme un simple rĂ©seau de neurones en keras. Si vous essayez vraiment, utilisez Tensorflow. Ou effectuez une analyse sĂ©mantique du texte. Peut-ĂȘtre Ă©crire un programme pour cela. Ou dĂ©clarez que la conception n'est pas bonne et justifiez-la avec des heuristiques normandes et des entonnoirs d'expĂ©rience utilisateur. Je plaisante, je ne me souviens pas des heuristiques par cĆur. Je vais aussi vous parler de mes Ă©tudes, mais commençons par dâoĂč je viens et pourquoi câest assez difficile Ă expliquer (surtout Ă lâuniversitĂ©). Et, comme vous l'avez dĂ©jĂ compris, le classique de la littĂ©rature russe Nikolai Alekseevich Nekrasov m'aidera.
« Tu seras Ă l'universitĂ© ! Le rĂȘve deviendra rĂ©alitĂ© !
Je suis né à Dimitrovgrad. Peu de gens le savent, mais c'est une ville de la région d'Oulianovsk, et la région d'Oulianovsk (comme l'a montré la communication avec les gens, peu de gens le savent non plus) est située dans la région de la Volga, et la région de la Volga est autour de la Volga, de la confluence de l'Oka et en contrebas. Nous avons un institut scientifique des réacteurs nucléaires, mais tous les écoliers de Dimitrovgrad ne décideront pas de se consacrer à la physique nucléaire.

Dimitrovgrad, quartier central. Photo du site
Câest pourquoi, lorsque la question des Ă©tudes supĂ©rieures sâest posĂ©e, il est devenu clair que jâallais ĂȘtre envoyĂ© loin de chez moi pour longtemps. Et puis jâai dĂ» rĂ©flĂ©chir en profondeur Ă ce que je veux devenir, quand je serai grand, Ă qui je veux Ă©tudier.
Je nâai toujours pas la rĂ©ponse Ă la question de savoir ce que je veux devenir quand je serai grande, jâai donc dĂ» partir de ce que jâaime faire. Mais j'aimais, pourrait-on dire, les choses opposĂ©es : d'un cĂŽtĂ© la littĂ©rature et les langues Ă©trangĂšres, de l'autre les mathĂ©matiques (et dans une certaine mesure la programmation, c'est-Ă -dire l'informatique).
Ă la recherche d'une combinaison d'incongrus, je suis tombĂ© sur un programme de formation de linguistes et de programmeurs, mis en Ćuvre Ă l'Ăcole supĂ©rieure d'Ă©conomie (HSE) de Moscou et de Nijni Novgorod. Comme j'ai une allergie persistante Ă Moscou, il a Ă©tĂ© dĂ©cidĂ© de postuler Ă Nijni, oĂč j'ai finalement rĂ©ussi Ă entrer dans le programme de licence « Linguistique fondamentale et appliquĂ©e ».
AprĂšs avoir survĂ©cu Ă une avalanche de questions telles que « Ecole supĂ©rieure dâĂ©conomie â serez-vous Ă©conomiste ? », « LâĂ©cole supĂ©rieure est partout, quel genre dâuniversitĂ© ? et d'autres associations sur le thĂšme de la peine capitale et « pour qui vas-tu travailler ? », je suis arrivĂ© Ă Nijni, j'ai emmĂ©nagĂ© dans une rĂ©sidence universitaire et j'ai commencĂ© Ă vivre une vie quotidienne d'Ă©tudiant joyeuse. Le principal plaisir Ă©tait que nous Ă©tions censĂ©s nous rĂ©vĂ©ler ĂȘtre des linguistes appliquĂ©s, mais Ă quoi nous appliquer...


C'était la programmation dans laquelle nous étions principalement impliqués, jusqu'à l'apprentissage automatique et l'écriture de réseaux de neurones en Python, mais qui était à blùmer et ce que nous devions faire aprÚs avoir obtenu notre diplÎme universitaire n'était toujours pas trÚs clair.
Mon salut Ă©tait l'expression obscure « Ă©crivain technique », qui est apparue d'abord dans le vocabulaire de ma mĂšre, puis dans celui des professeurs du cours Ă 4 ans. MĂȘme si de quel genre d'animal il s'agissait et avec quoi il Ă©tait mangĂ© n'Ă©tait pas clair. Cela ressemble Ă du travail humanitaire, mais il faut aussi comprendre la technologie, et peut-ĂȘtre mĂȘme ĂȘtre capable d'Ă©crire du code (ou du moins de le lire). Mais ce nâest pas exactement le cas.

3 des hybrides les plus incroyables de notre planÚte : lion tigre, fourchette cuillÚre, rédacteur technique
C'est en 4Ăšme annĂ©e que j'ai dĂ©couvert ce mĂ©tier pour la premiĂšre fois, c'est-Ă -dire un poste vacant pour celui-ci, chez Intel, oĂč j'ai mĂȘme Ă©tĂ© invitĂ© Ă un entretien. Peut-ĂȘtre que j'y serais restĂ© sans deux circonstances :
- La fin de ma licence approchait, mais mon diplÎme n'était toujours pas rédigé et à Nijni il n'y avait pas de programme de master qui me plaisait.
- Soudain, la Coupe du monde 2018 est arrivĂ©e et tous les Ă©tudiants ont Ă©tĂ© poliment invitĂ©s Ă quitter le dortoir vers la mi-mai, car le dortoir Ă©tait confiĂ© Ă des volontaires. A cause de la mĂȘme Coupe du Monde, toutes mes Ă©tudes se sont terminĂ©es plus tĂŽt, mais c'Ă©tait quand mĂȘme dĂ©cevant.
Ces circonstances ont entraĂźnĂ© mon dĂ©part dĂ©finitif de Nijni et jâai donc dĂ» refuser lâinvitation dâIntel Ă un entretien. C'Ă©tait aussi quelque peu offensant, mais qu'en faire. Il fallait dĂ©cider quoi faire ensuite.
"Je vois un livre dans mon sac à dos - eh bien, tu vas étudier..."
La question de l'entrĂ©e dans un programme de maĂźtrise n'a pas Ă©tĂ© posĂ©e, ou plutĂŽt elle a Ă©tĂ© posĂ©e, mais la rĂ©ponse n'a Ă©tĂ© acceptĂ©e que par l'affirmative. Il ne restait plus quâĂ dĂ©cider dâun master, mais ce que je voulais devenir quand je serai grande, ce que je voulais faire, je ne comprenais toujours pas bien. J'ai Ă©tĂ© prĂ©occupĂ© par cette question au cours de l'hiver et j'ai d'abord voulu aller Ă l'UniversitĂ© d'Ătat de Saint-PĂ©tersbourg pour une spĂ©cialitĂ© quasi linguistique, mais quelques voyages lĂ -bas ont rapidement dĂ©couragĂ© ce dĂ©sir, et j'ai dĂ» tout aussi rapidement chercher un nouvelle option.
Comme on dit ici, « aprÚs le HSE, vous ne pouvez aller qu'au HSE ». Des systÚmes éducatifs, des rÚgles et des traditions trop différents. J'ai donc tourné mon attention vers mon université natale, ou plus précisément vers sa branche de Saint-Pétersbourg (une allergie à Moscou m'a encore dit bonjour). Le choix des programmes de master n'étant pas trÚs large, j'ai décidé de commencer à rédiger une lettre de motivation pour l'un et d'améliorer en urgence mes mathématiques pour l'autre. L'écriture a pris deux semaines, les mathématiques ont pris tout l'été...
Bien sĂ»r, je suis entrĂ© exactement lĂ oĂč j'avais besoin d'une lettre de motivation. Et me voici â au programme « SystĂšmes d'information et interaction homme-machine » du HSE de Saint-PĂ©tersbourg. Spoiler : ce nâest que maintenant que jâai plus ou moins appris Ă rĂ©pondre Ă la question « Pour qui Ă©tudiez-vous ? »
Et au dĂ©but, c'Ă©tait difficile d'expliquer Ă mes camarades de classe d'oĂč je venais : peu de gens peuvent imaginer qu'on puisse naĂźtre dans un endroit, Ă©tudier dans un autre et revenir Ă©tudier dans un troisiĂšme (et dans l'avion du retour, je prends l'avion pour un quatriĂšme, ouais).
Mais plus loin, nous ne parlerons pas de cela, mais du travail.
Depuis que je suis à Saint-Pétersbourg, la question de trouver un emploi est devenue un peu plus pressante qu'à Nijni. Pour une raison quelconque, il n'y avait presque pas d'école en septembre et tous les efforts étaient consacrés à la recherche d'un emploi. Qui, comme tout le reste de ma vie, a été découvert presque par hasard.
"Cette affaire n'est pas nouvelle non plus, ne soyez pas timide, vous ne serez pas perdu !"
Les postes vacants pour les dĂ©veloppeurs chez Veeam ont Ă©tĂ© publiĂ©s sur la page des postes vacants HSE, et j'ai dĂ©cidĂ© de voir de quel type d'entreprise il s'agissait et s'il y avait autre chose lĂ -bas. "Quelque chose" s'est avĂ©rĂ© ĂȘtre un poste vacant pour un rĂ©dacteur technique junior, auquel, aprĂšs rĂ©flexion, j'ai envoyĂ© mon petit CV. Quelques jours plus tard, Nastya, une recruteuse charmante et trĂšs positive, m'a appelĂ© et a menĂ© un entretien tĂ©lĂ©phonique. C'Ă©tait passionnant, mais intĂ©ressant et trĂšs convivial.
Nous avons discuté à plusieurs reprises pour savoir si je pouvais tout combiner. J'étudie le soir, à partir de 18h20, et le bureau est relativement proche du bùtiment académique, et j'étais sûr de pouvoir combiner les deux (et, en fait, il n'y avait pas d'autre choix).
Une partie de l'entretien s'est dĂ©roulĂ©e en russe, une partie en anglais, ils m'ont demandĂ© ce que j'avais Ă©tudiĂ© Ă l'universitĂ©, comment j'avais appris le mĂ©tier de rĂ©dacteur technique et ce que j'en pensais, ce que je savais de l'entreprise (Ă cette Ă©poque ce n'Ă©tait «rien», ce que j'ai honnĂȘtement avouĂ©). Nastya m'a parlĂ© de l'entreprise, de toutes sortes d'avantages sociaux et du fait que je devais effectuer une tĂąche de test. CâĂ©tait dĂ©jĂ la deuxiĂšme grande Ă©tape.
La tùche de test comprenait deux parties : traduire le texte et rédiger des instructions. Je l'ai fait pendant environ une semaine sans trop de hùte.
- Quelque chose de nouveau : j'ai appris Ă connecter un ordinateur Ă un domaine (plus tard, cela m'a mĂȘme Ă©tĂ© utile).
-Une chose intéressante : j'ai harcelé tous mes amis qui avaient déjà trouvé un emploi pour qu'ils vérifient ma traduction et lisent les instructions. Je tremblais encore terriblement lors de l'envoi de la tùche, mais tout s'est bien passé : bientÎt Nastya a appelé et m'a dit que les gars du service de documentation technique aimaient ma tùche de test et qu'ils m'attendaient pour un rendez-vous personnel. La réunion était prévue pour environ une semaine et j'ai expiré pendant un moment, me plongeant dans les tùches académiques.
Une semaine plus tard, je suis arrivĂ© au bureau de la perspective Kondratievsky. C'Ă©tait ma premiĂšre fois dans cette partie de Saint-PĂ©tersbourg et, pour ĂȘtre honnĂȘte, c'Ă©tait assez effrayant. Et timide. C'est devenu encore plus timide quand je n'ai pas reconnu la voix de Nastya - dans la vie, cela s'est avĂ©rĂ© plus subtil. Heureusement, sa gentillesse a vaincu ma timiditĂ©, et lorsque mes interlocuteurs sont arrivĂ©s dans la petite salle de rĂ©union chaleureuse, j'Ă©tais plus ou moins calmĂ©. Les personnes qui m'ont parlĂ© Ă©taient Anton, le chef du dĂ©partement, et Alena, qui, comme il s'est avĂ©rĂ© plus tard, Ă©tait mon futur mentor (je n'y avais pas pensĂ© lors de l'entretien).
Il s'est avéré que tout le monde a vraiment aimé ma tùche de test - c'était un soulagement. Toutes les questions portaient sur lui et sur mon trÚs court CV. Nous avons encore une fois discuté de la possibilité de combiner travail et études grùce à un horaire flexible.
Il s'est avĂ©rĂ© que la derniĂšre Ă©tape m'attendait : une tĂąche de test au bureau lui-mĂȘme.
AprĂšs avoir rĂ©flĂ©chi et dĂ©cidĂ© quâil valait mieux tout rĂ©soudre dâun coup, jâai immĂ©diatement acceptĂ© de le faire. Ă bien y penser, c'Ă©tait la premiĂšre fois que je visitais le bureau. C'Ă©tait alors encore un bureau calme, sombre et lĂ©gĂšrement mystĂ©rieux.

Certains murs des couloirs et des halls de l'immeuble de bureaux sont décorés de reproductions
Pendant tout le temps que j'ai accompli ma tùche, qui a pris beaucoup moins que les 4 heures imparties, personne n'a parlé - tout le monde faisait son travail, regardait les moniteurs, et personne n'allumait les grandes lumiÚres.
Les collĂšgues des autres Ă©quipes se demandent pourquoi ils nâallument pas les grandes lumiĂšres dans la salle des rĂ©dacteurs techniques ? Nous rĂ©pondons1) tu ne peux pas voir les gens (introvertis !)
2) économiser l'énergie (écologie !)
Profit!
C'Ă©tait un peu Ă©trange, mais cela nous permettait d'Ă©tudier ce qui se passait. Ainsi, j'ai remarquĂ© que l'un des gars a rĂ©cemment fĂȘtĂ© son anniversaire et que le lieu de test est situĂ© dans la position la plus intĂ©ressante - entre Anton et Alena. Il semblait que mon arrivĂ©e, mon court sĂ©jour et mon dĂ©part n'avaient que peu d'impact sur la vie du petit bureau, comme si personne ne les avait remarquĂ©s, et l'ambiance gĂ©nĂ©rale n'a pas changĂ© du tout. Tout ce que je pouvais faire, c'Ă©tait rentrer chez moi et attendre la dĂ©cision.
Ce qui, comme vous pouvez le deviner, a été trÚs positif, et fin septembre, je suis revenu au bureau, cette fois pour un emploi officiel. AprÚs inscription et une conférence-excursion sur les précautions de sécurité, j'ai été ramené au bureau des rédacteurs techniques en tant que « recrue ».
« LĂ -bas, le champ est vaste : connaĂźtre, travailler et nâavoir pas peur⊠»
Je me souviens encore de mon premier jour : Ă quel point j'ai Ă©tĂ© surpris par le silence du dĂ©partement (personne ne m'a parlĂ© sauf Anton et Alena, et Anton communiquait principalement par mail), comment je me suis habituĂ© Ă la cuisine commune, mĂȘme si Alena voulait montrer moi la salle Ă manger (depuis, j'emportais rarement de la nourriture avec moi, mais c'est ce premier jour...) que j'ai essayĂ© de formuler une demande de dĂ©part anticipĂ©. Mais finalement, la demande a Ă©tĂ© formulĂ©e et approuvĂ©e, puis le mois dâoctobre est arrivĂ© lentement et avec lui la vĂ©ritable Ă©tude a commencĂ©.
La premiĂšre fois, câĂ©tait assez facile. Et puis il y a eu l'enfer. Ensuite, cela s'est stabilisĂ© d'une maniĂšre ou d'une autre, mais le chaudron sous nous s'enflamme parfois Ă nouveau.
Si lâon y rĂ©flĂ©chit, combiner travail et Ă©tudes est tout Ă fait possible. Parfois, c'est mĂȘme facile. Pas lorsque la session et la sortie sont dangereusement proches l'une de l'autre, que les dĂ©lais se chevauchent ou qu'il y a beaucoup de choses Ă livrer en mĂȘme temps. Mais les autres jours, câest tout Ă fait vrai.

Un bref résumé de mon programme et des choses intéressantes qu'il enseigne
Regardons ma semaine type.
Je travaille du lundi au vendredi, j'Ă©tudie 2 Ă 5 jours en semaine le soir et le samedi matin (ce qui me rend trĂšs triste, mais on ne peut rien faire). Si jâĂ©tudie, je me lĂšve Ă huit heures du matin pour arriver au travail Ă neuf heures et je quitte le travail un peu avant six heures pour me rendre au bĂątiment universitaire. Il y a des couples lĂ -bas de sept heures et demie Ă neuf heures du soir, et Ă onze heures je rentre chez moi. Bien sĂ»r, s'il n'y a pas d'Ă©cole, alors la vie est plus facile, et on peut se lever plus tard, et mĂȘme Ă neuf heures je suis dĂ©jĂ tout Ă fait Ă la maison (au dĂ©but, ce fait m'a fait monter les larmes aux yeux), mais regardons un autre point important.
J'étudie dans un programme de maßtrise et certains de mes camarades de classe travaillent également. Les enseignants le comprennent, mais personne n'a annulé les devoirs, ainsi que les cours et les activités obligatoires du projet. Alors si vous voulez vivre, sachez vous déplacer, gérer votre temps et fixer des priorités.
Les devoirs sont gĂ©nĂ©ralement effectuĂ©s le soir des jours non scolaires et pendant le jour et demi de congĂ© restant. La majeure partie est un travail de groupe, vous pouvez donc rapidement faire votre part et passer Ă autre chose. Cependant, comme nous le savons, tout plan est imparfait s'il y a des gens dedans, il est donc prĂ©fĂ©rable de toujours surveiller les projets de groupe pour que tout le monde ne se trompe pas Ă la fin. De plus, jusqu'Ă rĂ©cemment, les professeurs aimaient beaucoup envoyer le devoir la veille du cours, il fallait donc le faire en urgence le soir mĂȘme, et peu importait que vous rentriez Ă la maison Ă onze heures. Mais vous en saurez plus sur les avantages et les inconvĂ©nients ci-dessous.
La particularitĂ© des Ă©tudes de master du soir (et de leurs Ă©tudiants qui travaillent) est Ă©galement liĂ©e au fait que les retards et l'absentĂ©isme sont traitĂ©s avec loyautĂ© jusqu'Ă ce qu'ils oublient Ă quoi vous ressemblez. Et pendant un certain temps aprĂšs. Ils ferment Ă©galement les yeux sur la soumission tardive des devoirs finaux jusqu'Ă l'arrivĂ©e de la session (mais personne n'a encore vĂ©rifiĂ© les cours). En raison de la nature de notre HSE prĂ©fĂ©rĂ©, nous avons 4 sessions : automne et printemps, 1 semaine chacune, hiver et Ă©tĂ©, 2 semaines chacune. Mais comme personne ne veut rien faire pendant la session, la chaleur arrive une semaine avant - il faut rĂ©ussir tous les devoirs et obtenir des notes pour ne pas aller aux examens. Mais au mois de mai (quand personne ne fait rien, parce que c'est un jour fĂ©riĂ©), la rĂ©daction des cours a chutĂ©, et donc tout le monde Ă©tait un peu pressĂ©. L'Ă©tĂ© arrive, et bientĂŽt les dĂ©lais pour tous les projets approcheront en mĂȘme temps, donc tout le monde sera encore plus pressĂ©. Mais cela vient plus tard.

En général, combiner travail et études présente des avantages et des inconvénients. Pour moi, cela ressemble à ceci :
Avantages
+ IndĂ©pendance. Je veux dire financiĂšrement. AprĂšs tout, ne pas avoir Ă demander de lâargent Ă vos parents chaque mois est une bĂ©nĂ©diction pour tout Ă©tudiant. Et Ă la fin du mois, vous n'ĂȘtes responsable qu'envers vous-mĂȘme de votre portefeuille plus lĂ©ger.
+ ExpĂ©rience. Tant en termes dâ« expĂ©rience de travail » (dont tout le monde a toujours besoin) quâen termes dâ« expĂ©rience de vie ». Ceci est facilitĂ© Ă la fois par l'auberge, sur laquelle il y a toujours un tas d'histoires gĂ©niales, et par une telle existence elle-mĂȘme - aprĂšs elle, presque rien ne fait peur.

Ce moment oĂč j'ai lu dans l'annonce d'embauche « 10+ ans d'expĂ©rience Go requis »
+ Capacité à prioriser. Quand vous pouvez sauter un cours, quand vous pouvez rattraper vos devoirs, à qui vous pouvez les déléguer, comment accomplir toutes les tùches pour que tout soit fait. Ce style de vie est efficace pour éliminer le « perfectionniste intérieur » et vous apprendre à distinguer ce qui est vraiment important et urgent.
+ Ăconomies. Gain de temps - vous Ă©tudiez et acquĂ©rez dĂ©jĂ de l'expĂ©rience sur le terrain. Ăconomiser de lâargent â ââvivre dans une auberge coĂ»te moins cher. Ăconomiser de lâĂ©nergie â eh bien, ce nâest pas lĂ , bien sĂ»r.
+ Vous pouvez suivre une formation pratique au travail. Confortable.
+ De nouvelles personnes, de nouvelles connaissances. Tout est comme toujours, seulement deux fois plus grand.
Moins
Et maintenant sur les inconvénients :
-Mode. Je suis un oiseau de nuit et se lever tÎt est une véritable punition, tout comme se lever le week-end.
â Du temps libre, ou plutĂŽt son absence totale. De rares soirĂ©es de semaine sont consacrĂ©es aux devoirs, et le week-end et demi restant est consacrĂ© aux tĂąches mĂ©nagĂšres et aux devoirs. C'est pourquoi, lorsqu'on me demande ce que j'ai rĂ©ussi Ă voir Ă Saint-PĂ©tersbourg, je ris nerveusement et rĂ©ponds « un bĂątiment universitaire, un bureau et la route qui les relie ».

En fait, les vues sont visibles mĂȘme depuis les fenĂȘtres du bureau.
- Stresser. CausĂ© par les deux facteurs prĂ©cĂ©dents et, en gĂ©nĂ©ral, par un changement de mode de vie vers un mode de vie plus stressant. Il s'agit plutĂŽt d'une situation initiale (une personne est une telle bĂȘte, elle s'habitue Ă tout), et aux moments de sorties/sĂ©ances, quand on a envie de s'allonger quelque part et de mourir. Mais ce temps passe, mes nerfs se rĂ©tablissent lentement et au travail, je suis entourĂ© de gens incroyablement comprĂ©hensifs. Parfois, j'ai l'impression que je ne le mĂ©rite pas.
- Perte de la notion du temps. Quelque chose comme les conversations de ma grand-mÚre sur le fait que « il semble que c'était hier que tu es allé en premiÚre année ». Les semaines de six jours, enfermées dans le « travail-études-dormir-manger-choses », passent étonnamment vite, parfois jusqu'à la panique (les délais sont toujours serrés), les week-ends sont étonnamment courts et il y a une tonne de choses à faire. faire. La fin du mois de mai est arrivée soudainement et je me suis surpris à penser que je ne me souvenais pas du tout du reste du mois. D'une maniÚre ou d'une autre, nous avons foiré. J'espÚre que cela disparaßtra avec la fin de mes études.

Mais j'ai trouvé de telles traces de Veeam dans l'un des cours d'informatique de la Higher School of Economics. Ils l'ont probablement donné aux célibataires lors de la Journée des carriÚres)) Je veux aussi ça, mais le jour des carriÚres, tous les maßtres travaillent
Il y a encore quelques problĂšmes associĂ©s au programme non testĂ© (le premier ensemble, aprĂšs tout), mais dans l'ensemble, les avantages l'emportent sur les bĂ©nĂ©fices ou suis-je simplement un optimiste. Et en gĂ©nĂ©ral, tout n'est pas si compliquĂ©, et cela ne durera que 2 ans (il reste un peu plus d'1 an). De plus, une telle expĂ©rience renforce bien le caractĂšre et enseigne beaucoup de nouvelles choses, tant sur le plan professionnel que personnel. Et cela vous permet dâapprendre beaucoup de nouvelles choses sur vous-mĂȘme (y compris « combien de temps il faut pour rĂ©diger une dissertation »).
Peut-ĂȘtre que lorsque lâĂ©cole sera enfin terminĂ©e, cela me manquera (en fait, non).
Source: habr.com
