Lors du choix des cours, vous devez vous intéresser à 2 chiffres : la proportion de personnes qui ont atteint la fin du cours et la proportion de diplômés qui ont obtenu un emploi dans les 3 mois suivant la fin du cours.
Par exemple, si 50 % de ceux qui ont commencé une formation la terminent et que 3 % des diplômés obtiennent un emploi dans les 20 mois, alors vos chances d'accéder à la profession grâce à ces cours spécifiques sont de 10 %.
(La formule n'est pas tout à fait correcte, car certaines personnes trouvent du travail pendant le cours et n'ont pas besoin de le terminer, mais en général, ces personnes sont peu nombreuses).
Si le site internet du cours qui vous intéresse ne dispose pas de ces numéros, n'hésitez pas à les demander aux organisateurs.
L'enseignement en face-à-face et en ligne en langue russe est à la mode depuis de nombreuses années consécutives, et les créateurs des écoles et des cours se sont principalement concentrés sur les retours des participants et leur satisfaction.
Mais la satisfaction à l’égard du processus peut être très peu liée à la conversion à l’achèvement d’une formation ou à un placement professionnel. Par exemple, de nombreux participants à une formation qui échouent pendant un cours ont tendance à se blâmer et à ne pas donner leur avis publiquement.
Mais une formation inachevée est avant tout un échec de l'école/du cours ; telle est leur tâche : attirer les bons étudiants, éliminer ceux qui ne conviennent pas à l'entrée, impliquer les autres pendant le cours, les aider à terminer le cours jusqu'au bout et se préparer à l'emploi.
Pourquoi les deux chiffres sont-ils importants ?
Maintenant, la situation change, les fondateurs des écoles ont commencé à travailler pour employer les diplômés, mais ils sont souvent rusés, affirmant qu'ils emploient tous les diplômés, fixant des conditions draconiennes pour la réussite de l'examen final, ou expulsant 95 % des participants au cours pendant le cours. .
Une conversion à 100 % devrait éveiller les soupçons, car... Tout ne peut pas dépendre uniquement de l'école : même l'Assemblée générale américaine a un taux de conversion professionnelle de 90 à 95 %.
Selon le sujet et la durée du cours, les bonnes valeurs pour la conversion à l'issue du cours seraient de 50 à 80 %, les bonnes valeurs pour la conversion des diplômés seraient les mêmes de 50 à 80 %, ce qui vous donne un taux de réussite global de 25. -64%, ce qui n'est pas mal dans l'ensemble.
Si les organisateurs de cours ne fournissent pas d'informations sur ces conversions et ne les mesurent même pas, c'est une raison sérieuse de se demander s'il vaut la peine de les contacter.
Source: habr.com