Sur notre blog sur Habré, nous publions non seulement des articles sur communauté de l'Université ITMO, mais aussi des excursions photo - par exemple, selon notre , и .
Aujourd'hui, nous avons rassemblé une sélection de livres qui examinent les possibilités d'améliorer l'efficacité du travail et des études du point de vue des schémas de pensée.
Vue: /flickr/
Habitudes de pensée
Habitudes de pensée
Pourquoi les gens intelligents peuvent être si stupides
Robert Sternberg (Yale University Press, 2002)
Les gens intelligents font parfois des erreurs très stupides. Ceux qui croient aveuglément en leurs compétences tombent souvent dans des angles morts dont ils ignorent eux-mêmes. Les essais de ce livre examinent les mauvaises habitudes des intellectuels, depuis l'ignorance des relations évidentes de cause à effet jusqu'à la tendance à surestimer leur propre expérience. Ce livre vous aidera à réfléchir de manière plus critique à la façon dont nous pensons, apprenons et travaillons.
Comment les enfants échouent
John Holt (1964, Pitman Publishing Corp.)
L’éducateur américain John Holt est l’un des critiques les plus éminents des systèmes éducatifs établis. Ce livre est basé sur ses expériences en tant qu'enseignant et ses observations sur la façon dont les élèves de cinquième année vivent l'échec d'apprentissage. Les chapitres rappellent des notes de journal intime : ils tournent autour de situations que l'auteur analyse progressivement. Une lecture attentive vous permettra de repenser vos propres expériences et de comprendre quelles habitudes « éducatives » sont ancrées en vous depuis l'enfance. Le livre a été publié en russe dans les années 90, mais est depuis épuisé.
L'enseignement comme activité subversive
Neil Postman et Charles Weingartner (Delacorte Press, 1969)
Selon les auteurs, un certain nombre de problèmes humains - tels que le réchauffement climatique, les inégalités sociales et l'épidémie de maladies mentales - restent non résolus en raison de l'approche éducative qui nous a été inculquée lorsque nous étions enfants. Afin de mener une vie pleine de sens et de changer activement le monde pour le meilleur, la première étape consiste à changer votre attitude envers la connaissance en tant que telle et le processus d'acquisition de celle-ci. Les auteurs plaident en faveur d’une pensée critique et d’une organisation du processus éducatif autour de questions plutôt que de réponses.
Apprendre à apprendre
Apprendre à apprendre
Make It Stick : La science d’un apprentissage réussi
Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel (2014)
Dans le livre, vous trouverez à la fois une description du processus éducatif d'un point de vue psychologique et des conseils pratiques pour l'optimiser. Une attention particulière est accordée aux stratégies éducatives qui ne fonctionnent pas dans la pratique. Les auteurs expliqueront pourquoi cela se produit et vous diront ce qui peut être fait pour y remédier. Par exemple, ils soutiennent que s’adapter aux préférences éducatives d’un élève est inutile. La recherche indique que la prédisposition à certaines méthodes d'enseignement n'affecte pas l'efficacité des études.
Flow : la psychologie de l'expérience optimale
Mihaly Cziksentmihalyi (Harper, 1990)
L'ouvrage le plus célèbre du psychologue Mihaly Csikszentmihalyi. Au centre du livre se trouve le concept de « flux ». L'auteur assure que la capacité de « rejoindre le flux » régulièrement rend la vie humaine plus significative, plus heureuse et plus productive. Le livre raconte comment les représentants de différentes professions - des musiciens aux alpinistes - trouvent cet état et ce que vous pouvez en apprendre. L'ouvrage est écrit dans un langage accessible et populaire - plus proche de la littérature du genre « auto-assistance ». Cette année, le livre a été réédité en russe.
Comment le résoudre : un nouvel aspect de la méthode mathématique
George Polya (Presse universitaire de Princeton, 1945)
L'ouvrage classique du mathématicien hongrois Gyorgy Pólya est une introduction au travail avec la méthode mathématique. Contient un certain nombre de techniques appliquées qui peuvent être utilisées pour résoudre à la fois des problèmes mathématiques et d'autres types de problèmes. Une ressource précieuse pour ceux qui souhaitent développer la discipline intellectuelle nécessaire à l’étude des sciences. En Union soviétique, le livre a été publié en 1959 sous le titre « Comment résoudre un problème ».
Pensez comme un mathématicien : comment résoudre n'importe quel problème plus rapidement et plus efficacement
Barbara Oakley (TarcherPérigée; 2014)
Tout le monde ne veut pas étudier les sciences exactes, mais cela ne veut pas dire qu’ils n’ont rien à apprendre des mathématiciens. C'est ce que pense Barbara Oakley, professeur à l'Université d'Oakland, ingénieure, philologue et traductrice. Think Like a Mathematician examine les processus de travail des professionnels STEM et partage avec les lecteurs les principales leçons qu'ils peuvent en tirer. Nous parlerons de la maîtrise de la matière sans bourrage, de la mémoire – à court et à long terme, de la capacité à se remettre des échecs et de la lutte contre la procrastination.
Apprendre à penser
Apprendre à penser
Thèmes métamagiques : À la recherche de l'essence de l'esprit et du schéma
Douglas Hofstadter (Livres de base, 1985)
Peu de temps après le livre du scientifique cognitif et lauréat du prix Pulitzer Douglas Hofstader"a été publié, l'écrivain a commencé à publier régulièrement dans le magazine Scientific American. Les chroniques qu'il a écrites pour le magazine ont ensuite été complétées par des commentaires et compilées dans un livre important intitulé Metamagical Themas. Hofstader aborde une variété de sujets liés à la nature de la pensée humaine, depuis les illusions d'optique et la musique de Chopin jusqu'à l'intelligence artificielle et la programmation. Les théories de l'auteur sont illustrées d'expériences de pensée.
Labyrinthes de la raison : paradoxes, énigmes et fragilité de la connaissance
William Poundstone (Anchor Press, 1988)
Qu’est-ce que le « bon sens » ? Comment se forme la connaissance ? Comment notre idée du monde se compare-t-elle à la réalité ? Ces questions et bien d’autres trouvent leur réponse dans les travaux de William Poundstone, physicien de formation et écrivain par vocation. William examine et répond aux questions épistémologiques en révélant des caractéristiques paradoxales de la pensée humaine qui sont facilement négligées. Parmi les fans du livre figurent le scientifique cognitif Douglas Hofstader, mentionné plus haut, l'écrivain de science-fiction Isaac Asimov et le mathématicien Martin Gardner.
Réfléchissez lentement... décidez vite
Daniel Kahneman (Farrar, Straus et Giroux, 2011)
Daniel Kahneman est professeur à l'Université de Princeton, lauréat du prix Nobel et l'un des fondateurs de l'économie comportementale. Il s’agit du cinquième et dernier livre de l’auteur, qui raconte de manière populaire certaines de ses découvertes scientifiques. Le livre décrit deux types de pensée : la lente et la rapide, et leur influence sur les décisions que nous prenons. Une grande attention est accordée aux méthodes d'auto-tromperie auxquelles les gens s'adonnent afin de se simplifier la vie. On ne peut pas se passer de conseils pour travailler sur soi.
PS Vous pouvez trouver des livres plus intéressants sur le sujet .
Source: habr.com