L'un des copropriétaires "» - diplômé du Département de Mécatronique de l'Université ITMO. Deux employés du projet étudient actuellement dans notre programme de maîtrise.
Nous vous expliquerons pourquoi les fondateurs de la startup se sont intéressés au domaine éducatif, comment ils développent le projet, qui ils recherchent comme étudiants et ce qu'ils sont prêts à leur proposer.
© de notre histoire sur le laboratoire de robotique de l'Université ITMO
Robotique éducative
Selon l'Association nationale des acteurs du marché de la robotique, en 2017, il y avait milieux éducatifs dans cette discipline. Beaucoup d’entre elles ont déjà été lancées en franchise, et aujourd’hui leur nombre (et celui des franchiseurs) continue d’augmenter. Nous parlons de centaines de nouveaux établissements éducatifs ouverts dans tout le pays.
Dans le même temps, de plus en plus d'écoles achètent du matériel pour leurs propres clubs de robotique et des parcs technologiques pour enfants commencent à apparaître - "", les centres de créativité des jeunes et . Le développement des infrastructures est suivi de la formation spécialistes et enseignants dans ce domaine, ce qui signifie qu'il existe de réelles opportunités pour vulgariser la robotique auprès des enfants. C’est à cela que ressemblent les projets »».
Eldar Ikhlasov, l'un des fondateurs de la startup, affirme qu'il n'avait aucun intérêt pour la robotique éducative, mais admet qu'il envisageait de démarrer une entreprise technologique. Son fils l'a aidé à choisir une direction, qui a attiré l'attention sur un cercle thématique en , puis a commencé à participer à des compétitions municipales.
L'idée m'est venue lorsque j'ai amené mon fils aîné au club de robotique du palais Anichkov. Je me suis intéressé à l'aider à étudier et dès la première année, il a pris la deuxième place dans sa catégorie d'âge en ville. Puis j’ai réalisé que je voulais enseigner la robotique, et après un an passé à enseigner à mon fils, j’ai eu l’idée de lancer mon propre club. C'est ainsi qu'est apparu le premier notre projet sur le Parnasse.
—Eldar Ikhlassov
Comment l'équipe a été formée
Eldar a rencontré un problème immédiatement après le premier afflux d'étudiants : la plupart d'entre eux ont quitté le club à la fin de la période d'essai. Il a évalué la situation et a décidé d'investir dans du matériel : acheter une imprimante 3D adaptée à l'enseignement aux enfants. En cherchant la bonne solution, Eldar a rencontré Stanislav Pimenov, ingénieur de l'Université ITMO et développeur d'une imprimante 3D pédagogique. La situation concernant l'exode des enfants s'est stabilisée et, après un certain temps, Eldar a proposé sa coopération à Stanislav en tant que partenaire.
L'équipe GoROBO compte désormais douze personnes, ainsi que plusieurs employés externalisés. Les fondateurs appellent le projet un « réseau de clubs ». Il comprend cercles thématiques. Les cours avec les enfants sont dispensés par des diplômés et des étudiants de dernière année d'universités techniques qui ont de l'expérience dans la participation à des compétitions de robotique sportive, et les administrateurs sont responsables des processus organisationnels et de l'interaction avec les parents. Chacun des fondateurs du projet supervise plusieurs clubs, surveille les progrès et la qualité des programmes et participe au marketing et au développement.
Au début, j'ai donné des cours avec des constructeurs pédagogiques Lego, puis j'ai commencé à embaucher des professeurs et j'ai acquis une imprimante 3D. C'est ainsi que nous avons créé un cours thématique sur la modélisation 3D et, au cours de la dernière année, nous avons rédigé des cours sur la programmation dans Scratch et la création d'appareils intelligents basés sur Arduino.
—Eldar Ikhlassov
Quels programmes GoROBO propose-t-il ?
Les fondateurs se disent prêts à initier la robotique aux plus jeunes enfants. Dans le même temps, ils n'attendent aucune connaissance ni compétence particulière de la part des nouveaux membres avant même de rejoindre le club.
L'équipe propose plusieurs programmes éducatifs. L’un est conçu pour deux années d’enseignement pour les enfants à partir de 5 ans. L'autre est adapté aux enfants plus âgés. Le club aide les étudiants les plus expérimentés avec des activités inventives et une préparation aux concours.
En décembre et en mai, GoROBO organise des concours internes pour les étudiants et accompagne tout au long de l'année les gagnants des concours de robotique urbains et panrusses. Cette approche est conçue pour aider les enfants dans différents domaines de leur vie – lorsqu'ils étudient à l'école et à l'université.
© Projet GoROBO
Au club, les enfants apprennent les bases de la robotique et assemblent leurs propres gadgets, tels que des modèles imprimés en 3D et des appareils intelligents basés sur Arduino. Une fois les projets terminés, ils peuvent emporter leurs créations chez eux et les montrer à leurs parents et amis.
Il n'est pas nécessaire de payer pour le logiciel utilisé dans le processus. Ce - и .
Qu'y a-t-il dans les plans
L'équipe a analysé l'expérience de lancement et de promotion de clubs dans différents endroits et zones, et travaille maintenant sur un modèle d'interaction avec des franchisés potentiels et se prépare à lancer sa propre franchise de clubs de robotique. Afin de discuter et d'améliorer leur travail avec des experts, les fondateurs ont décidé de passer par .
Dans le cadre du programme, ils ont eu l'occasion de communiquer non seulement avec des experts invités, mais également avec des collègues accélérateurs. En outre, un mentor dévoué a travaillé avec l'équipe, qui a aidé à élaborer un plan d'affaires et à formuler une vision pour le développement ultérieur du projet.
Nous avons eu une excellente occasion de participer à diverses expositions et forums. Mais nous serions intéressés à nous développer davantage, par exemple en travaillant avec des sociétés informatiques qui développent leurs propres cours en ligne pour les enfants. Nous réfléchissons également à la possibilité de préparer du matériel en anglais et d’entrer sur le marché international.
En attendant, nous attendons que de jeunes ingénieurs suivent nos cours à Saint-Pétersbourg.
—Eldar Ikhlassov
Les clubs PS GoROBO fonctionnent comme des écoles secondaires - de septembre à mai. A la fin de chaque cours, les parents peuvent revoir les résultats. Les plans du projet comprennent le développement d'une plateforme de suivi des progrès des étudiants et de l'enseignement à distance.
Matériel PPS pour une lecture plus approfondie sur notre blog :
- . Une autre excursion photo - cette fois avec des roboticiens. Nous montrons des outils : des manipulateurs robotiques industriels, des dispositifs de préhension robotisés et un modèle robotique d'un navire de surface (sur KDPV pour ce matériel).
- . Un fab lab est un petit atelier dans lequel les étudiants créent diverses pièces et dispositifs pour des projets scientifiques. Nous montrons le matériel qu'ils utilisent : imprimantes 3D, scies et machines CNC. Nous parlerons également des projets mis en œuvre au sein du FabLab.
- . Les maladies respiratoires sont l’une des raisons les plus courantes de visite en clinique. L'équipe de la startup Laeneco a développé un stéthoscope intelligent qui utilise des algorithmes ML pour détecter les maladies pulmonaires à partir d'enregistrements audio. Déjà, sa précision est de 83 %. Dans l'article, nous parlons des capacités du gadget et de ses perspectives pour les médecins et les patients.
Source: habr.com