Pourquoi un informaticien s'arracherait-il le cerveau ?

Pourquoi un informaticien s'arracherait-il le cerveau ?

Vous pouvez me traiter de victime de l'entraînement. Il se trouve que pour sa biographie professionnelle, grâce à toutes sortes de séminaires, formations et autres séances de coaching, il a depuis longtemps dépassé la centaine. Je peux dire que tous les cours que j’ai suivis n’étaient pas utiles, intéressants et importants. Certains d’entre eux étaient réellement nuisibles.

Pourquoi un informaticien s'arracherait-il le cerveau ?

Quelle motivation les RH ont-ils pour vous apprendre quelque chose ?

Je ne sais pas qui a dit aux RH que si quelque chose ne marche pas pour une personne au travail, c’est à cause d’un manque de connaissances. Les raisons peuvent être multiples : processus internes à l'entreprise, motivation cachée au sein de l'équipe, situation objective sur le marché. Options de chariot et de petit chariot. Mais tôt ou tard, de quelque part, une idée sur le pouvoir vivifiant des nouvelles connaissances apparaît. Et maintenant, des dizaines de managers se précipitent à l’intérieur à la recherche du Saint Graal. Toutes ces réunions en amphithéâtre, paperboards, présentations, discours de motivation, études de cas, séances de brainstorming, ne portent absolument rien. Mangeurs de temps. Je me souviens qu'une fois, j'ai eu la chance d'assister à trois ateliers avec le même ordre du jour. C’est juste que celui qui les a organisés vivait selon le paradigme : « Vous vous ennuyez et vous êtes seul ? Obtenez un rendez-vous ! » C'est ainsi que des dizaines de personnes habituellement très occupées se sont rassemblées lors de réunions d'entreprise, ont discuté avec fureur de quelque chose, puis se sont dispersées sans résultats visibles. Et ce qui est le plus frappant, au bout d'un moment, tout s'est répété. Comme dans le film Groundhog Day. Aucun argument en faveur d'une perte de temps travaillé. Aucune consolidation des résultats du travail de groupe, aucune conséquence visible, rien. Processus pour le plaisir du processus. Inutile de dire que cela a coûté de l’argent à l’entreprise ? Location de locaux, pauses café, paiement des déplacements et de l'hébergement des salariés d'autres villes. Et ainsi plusieurs fois de suite et une seule, pas la plus grande unité. L’entreprise dans laquelle je travaillais en comptait des dizaines.

Alors pourquoi tout ça ? Le premier est la planification. Dans une grande entreprise, le budget est généralement construit un an à l’avance. Et si, selon le calendrier, vous avez 256 événements, il y en aura exactement autant, sinon l'année prochaine, en tant que responsable du budget, vous serez menacé de « couper » en morceaux et en argent.

Une autre motivation pour organiser une formation en entreprise est le leadership. Si le patron étudiait dans une école soviétique, alors « Étudiez, étudiez et étudiez encore ! » de Lénine. fermement ancré dans son cerveau. Cette citation a d'ailleurs une suite informelle : « Étudier, étudier, étudier vaut mieux que travailler, travailler, travailler !

Je ne veux pas que vous vous mépreniez sur cette publication en disant que l’auteur est contre l’éducation en tant que telle, c’est juste que si le processus éducatif est incontesté, forcé et irréfléchi, on ne peut pas s’attendre à des miracles.

Pourquoi un informaticien s'arracherait-il le cerveau ?

Infogypsy ordonné?

Chaque fois que je reçois une invitation à suivre une autre formation, je me souviens d’une drôle de parabole.
Un gars s'approche d'un berger qui s'occupe d'un troupeau de moutons dans une voiture, se penche par la fenêtre et dit :
« Si je vous dis combien de brebis vous avez dans votre troupeau, m’en donnerez-vous une ? »
Un berger légèrement surpris répond:
"Bien sûr pourquoi pas.
Ensuite, ce type sort un ordinateur portable, le connecte à un téléphone portable, se connecte à Internet, se rend sur le site de la NASA, sélectionne une connexion satellite GPS, découvre les coordonnées exactes de l'endroit où il se trouve et les envoie à une autre NASA. satellite, qui scanne cette zone et donne des photos haute résolution. Ce type envoie ensuite l'image à l'un des laboratoires de Hambourg, qui, après quelques secondes, lui envoie un savon confirmant que l'image a été traitée et que les données reçues sont stockées dans la base de données. Via ODBC, il se connecte à la base de données MS-SQL, copie les données dans une table EXCEL et commence le calcul. En quelques minutes, il obtient le résultat et imprime 150 pages en couleur sur son imprimante miniature. Finalement il dit au berger :
— Vous avez 1586 moutons dans votre troupeau.
- Exactement! C'est le nombre de moutons que j'ai dans mon troupeau. Eh bien, choisissez.

L'homme en choisit un et le charge dans le coffre. Et alors le berger lui dit :
« Écoute, si je devine qui tu es, tu me le rendras ?
Après un peu de réflexion, l'homme dit:
- Viens.
« Vous travaillez comme consultant », lâche inopinément le berger.
"C'est vrai, bon sang !" Et comment as-tu deviné ?
"C'était facile à faire", dit le berger, "tu es arrivé quand personne ne t'a appelé, tu veux être payé pour répondre à une question que je connais déjà, à une question que personne ne t'a posée, et en plus, tu ne Je ne sais rien de mon travail. Alors rends mon chien.

Aussi ridicule soit-il, le pourcentage d'experts qui parlent d'un sujet dans lequel ils ne comprennent absolument rien est bien supérieur à celui de spécialistes véritablement hautement professionnels. J’en suis assez souvent convaincu. Des questions élémentaires de clarification, dépassant le cadre du sujet énoncé, peuvent dérouter les locuteurs. D'ailleurs, cela se produit le plus souvent lors de séminaires sur des thèmes très variés : « Marketing innovant », « Le numérique dans le contexte de la digitalisation, etc. » Lorsqu'il s'agit de sujets d'application « backend », « frontend » ou C#, de telles histoires sont rares.

Pourquoi un informaticien s'arracherait-il le cerveau ?

Je vais t'apprendre à vivre...

En plus des séminaires éducatifs classiques, les grandes entreprises se sont intéressées il y a quelques années aux formations de développement personnel et à toutes sortes de technologies de ressorts vitaux. Par endroits, il semblait que des poissons étaient lancés dans votre cerveau et que vous commenciez à perdre contact avec la réalité. J'avoue que même moi, qui suis habituellement sceptique face à toutes sortes de manipulations, j'ai parfois eu des « différences ». La technologie est compréhensible, vous êtes influencé émotionnellement, enchaîné par les responsabilités et obligations du groupe, puis plongé dans des conditions d'entraînement inconfortables. En conséquence, le cerveau fond, les valeurs changent et des promesses d'allégeance ambitieuses sont faites par les entreprises. C'est comme si les stakhanovistes étaient hypnotisés et invités à sortir dans l'espace pour demain.

Il y a une telle vieille blague:

- Comment tu t'appelles mon garçon ?
- Lech!!!
- Et qui veux-tu devenir ?
- Astronaute!!!
- Pourquoi un astronaute ?
- Léha !

En d’autres termes, les mantras des entreprises ne laissent généralement pas beaucoup de marge de manœuvre. Il s'est assis sur un cheval et "Alga!" (kaz. Alga - en avant).

Le plus difficile était pour les informaticiens familiers. Que vous l'ayez remarqué ou non, mais généralement des personnes ayant une pensée structurée, avec un système de valeurs et de points de vue formés, travaillent dans l'informatique. Et imaginez que vous, un professionnel aussi indépendant, autoritaire et accompli, soyez soudainement déclassé publiquement et jugé « faiblement ». Il est extrêmement difficile de ne pas devenir victime de manipulation dans cette situation, surtout si tout le monde est assis la tête baissée dans ce cercle d'entraînement malheureux, sans sommeil ni repos le deuxième jour. À la charge émotionnelle s'ajoute également l'anxiété pour l'avenir, car le groupe sélectionne généralement des dirigeants de différents niveaux, tempéraments et ambitions. Ne pas se déchaîner et ne pas perdre la tête dans cette course au bon sens n’est pas du tout facile. En réalité, à la suite de tels exercices, les gens ont changé de travail, ont quitté leur famille et ont commencé à faire des choses étranges. Par exemple, ils quittent leur emploi pour peindre ou tricoter. Je ne pense pas que l'entreprise se soit fixé de tels objectifs lorsqu'elle a réalisé de tels projets éducatifs aux frais de l'entreprise.

Pourquoi un informaticien s'arracherait-il le cerveau ?

Pour quoi…

Lors d'une des formations passées, une personne respectée a déclaré : « Ce serait bien à chaque fois, avant de commencer quelque chose d'important, de vous poser la question : - Pour quoi faire ? ». Et vous savez, je suis d'accord avec lui. Lorsque vous proposez vous-même de vous envoyer à tel ou tel cours de formation, séminaire, conférence, vous comprenez généralement pourquoi vous en avez besoin. C'est du moins ce que vous pensez. Dans le cas où l’entreprise décide cela pour vous, il serait bien d’avoir en tête la réponse à la question : « Pour quoi ? ». Sinon, c'est du temps et de l'argent gaspillés. Qu'en penses-tu?

au lieu d'un épilogue

- Bonjour! Nous commençons un séminaire "Comment gagner un million de roubles en une journée". Question au public. Combien a coûté le billet du séminaire ?
- Mille roubles.
Combien de sièges y a-t-il dans cette salle ?
- Mille.
Merci, le séminaire est terminé.

Source: habr.com

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