L'utilisation de Linux et des logiciels libres dans notre établissement : être ou ne pas être ?

Bonjour à tous, chers membres de Habr. Récemment, je me suis préoccupé par la question : combien de temps la monopolisation de Microsoft dans le secteur des logiciels pour de nombreux établissements d'enseignement de notre pays va-t-elle durer ? (en fait, ce marché est occupé par la société depuis les années 90).

Prenons un exemple concret : je participe à un club informatique relativement populaire pour les lycéens de l'université locale N (cette institution est assez prestigieuse dans ma ville), où nous étudions plusieurs disciplines :

  1. «Introduction à l'informatique et aux technologies de l'information» (déjà complété).
  2. «Matériel informatique… » : Systèmes d'exploitation, « entrailles » du PC (terminé).
  3. «Utilisation des ordinateurs personnels» : bases de l'explorateur Windows, CMD, MS Office (achevé tout juste).
  4. «Introduction à la programmation» : PascalABC.NET (Dieu merci, ce n'est pas Turbo Pascal).

Et maintenant, voici ma critique sur la plupart des points :
1. Probablement, la seule discipline qui m'a à peu près satisfait. Systèmes de numération, logique binaire, etc. Ici, nous nous sommes passés de l'utilisation de tout système d'exploitation ou logiciel, donc cela n'a pas de rapport direct avec mon poste.

2. C'est ici que les choses deviennent intéressantes. Tout d'abord, presque tout ce que nous avons couvert concerne l'histoire et les possibilités de MS-DOS et de Windows (en incluant toutes les versions, mais surtout Windows XP, car la présentation a été réalisée au début des années 2000), et ils ont à peine effleuré l'existence de systèmes comme GNU/Linux, *nix et… c'est tout. Je n'ai pas vu d'histoire claire ni de fonctionnalités sur *nix dans cette présentation. Deuxièmement, lors du cours, nous avons longuement discuté des différences entre Windows 3.11, 95 et 98 ; rappelé l'existence du mode IDE ; découvert FAT12/16/32 et NTFS (bien que l'instructeur n'ait pas beaucoup dit d'autre que la signification de l'acronyme « NTFS »), mais je n'ai entendu aucun mot sur EXT2/3/4, BTRFS, UDF, voire sur la partition du disque – silence total ! La même situation s'est présentée sur le BIOS : ils ont expliqué la fonction du BIOS hérité, mais ont oublié même l'UEFI, sans parler de Coreboot et d'autres implémentations du BIOS. En même temps, les enseignants nous parlaient de la « puissance des derniers » Pentium 4 et DDR2, de l'obsolescence progressive des disquettes, et des avantages de Windows XP par rapport à ME et 98 (encore un exposé des années 2003-2005).

3. Tout est assez clair ici : tout est obsolète et/ou propriétaire. Je ne critique pas les caractéristiques des PC eux-mêmes : 0,5 à 2 Go de RAM et un Pentium 4/D suffisent pour un ordinateur client, tout comme nous avons Windows XP et un serveur central de fichiers qui décharge partiellement la charge sur le disque dur système. Mais je n'ai pu trouver sur ces PC que quelques programmes gratuits sur des centaines : Notepad++ et une très ancienne version d'OpenOffice. Tout le reste : Google Chrome, MS Office 2007/2010 (non activé), Adobe PDF Reader, antivirus, compilateurs propriétaires, Turbo Pascal… D'ailleurs, sur certains (avec au moins 1 Go de RAM), Kubuntu 14.04.x est installé et n'a pas été mis à jour depuis son installation, ni le système, ni les dépôts. Et il a été installé uniquement pour faire joli : je n'ai jamais vu un seul étudiant utiliser Linux. De plus, les personnes ayant installé la distribution n'ont pas défini de mot de passe pour root ni pour le chargeur.

Par conséquent, il est facile de trouver l'option Mode de secours dans GRUB2, d'obtenir automatiquement les droits root, de remonter la racine en lecture/écriture et d'exécuter passwd. En fait, c'est ce que j'ai fait deux fois. Et tout le système d'exploitation est à ma pleine disposition. Quel est alors l'intérêt de protéger Windows par un mot de passe, de mettre des antivirus, de configurer des proxy, si toute cette "protection" ne vaut pas un œuf ? De plus, lorsque j'ai expliqué à mon professeur cette vulnérabilité, il m'a répondu que cela ne l'intéressait guère. Mais comment cela se fait-il ? D'un côté, ils interdisent l'utilisation de clés USB sans un scan antivirus, de l'autre, ils ignorent un problème qui est évident. D'ailleurs, sur ces Kubuntu, il n'y a pratiquement pas de logiciels. Ni gcc, ni g++, ni fpc, rien, à part le système de base.

En ce qui concerne le bureau, mon utilisation de LibreOffice et des standards ouverts de documents a conduit à ce que la plupart des fichiers .odt s'ouvrent incorrectement dans le produit de Microsoft, et inversement. Bien que MS Office (à mon avis) soit un produit très pratique, LibreOffice, surtout en tant que projet gratuit, est également bon. En principe, si ce n'était pas pour le caractère propriétaire et fermé de MS Office, le sens de l'existence de ses alternatives serait considérablement réduit (encore une fois, selon mon humble avis).

Bien que je sois d'accord avec A.V. Stolyarov, j'ai compris que certains logiciels importants ne sont disponibles que pour Windows et que, dans les années à venir, ce système ne sera certainement pas remplacé dans ces domaines (par exemple, pour la programmation de certains microcontrôleurs ou le lancement de logiciels de gestion de bancs de parallélisme), mais chaque année, le nombre de tels logiciels diminue de plus en plus. D'autant plus que ce sont des domaines assez rares, et les systèmes *nix ne sont pas sans raison considérés comme de bons systèmes pour apprendre les bases de la programmation.

La morale de cette histoire est la suivante : je constate malheureusement que dans l'université locale (probablement pas la seule), on privilégie les produits propriétaires et fermés, même s'ils doivent être utilisés illégalement. D'autres logiciels sont souvent ignorés, car les enseignants n'ont pas l'incitation à améliorer à la fois leurs propres connaissances et celles des étudiants (« Les enseignants ne veulent pas apprendre »). Il est légitime de dire que, dans l'ensemble, les logiciels libres sont prêts à être utilisés par les utilisateurs, mais ces derniers ne souhaitent pas les utiliser et/ou se développer eux-mêmes, si « ça peut aller ».

P.S.:UNIX en URSS Mon grand-père m'a raconté qu'entre 1986 et 1988, en tant que responsable de l'organisation UPRCENTREPIECES, lui et d'autres collègues ont décidé de transférer le personnel basé à Stolbtsy et à Tachkent sur des mini-ordinateurs « Robotron » ainsi que d'autres ordinateurs produits dans notre pays, avec un ordinateur central serveur. D'après ses descriptions et Wikipédia, Unix était installé sur ce serveur, notamment dans certaines de ses versions soviétiques. Donc, disons, le potentiel pour l'apprentissage des systèmes *nix était présent.

Source : habr.com

Acheter un hébergement fiable pour les sites avec protection DDoS, serveurs VPS VDS 🔥 Acheter un hébergement fiable pour les sites avec protection DDoS, serveurs VPS VDS | ProHoster