{"id":31191,"date":"2019-10-31T21:39:59","date_gmt":"2019-10-31T18:39:59","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/chto-meshaet-uchit-inostrannyj-yazyk\/"},"modified":"2019-10-31T21:39:59","modified_gmt":"2019-10-31T18:39:59","slug":"chto-meshaet-uchit-inostrannyj-yazyk","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/fr\/blog\/news\/chto-meshaet-uchit-inostrannyj-yazyk","title":{"rendered":"Qu'est-ce qui emp\u00eache d'apprendre une langue \u00e9trang\u00e8re","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"
Aujourd'hui, il existe de nombreuses m\u00e9thodes r\u00e9ussies pour apprendre l'anglais. Je voudrais apporter ma petite contribution en soulignant ce qui entrave l'apprentissage des langues. <\/p>\n
L'une de ces entraves est que nous n'utilisons pas les bonnes zones. Ce n'est pas une question de parties du corps, mais de zones du cerveau. Dans le cortex pr\u00e9frontal, il y a les zones de Wernicke et de Broca, qui sont li\u00e9es \u00e0 la perception et \u00e0 la production de la parole\u2026 Chez les adultes, elles sont responsables de la r\u00e9ception des signaux acoustiques et de la capacit\u00e9 \u00e0 s'exprimer. <\/p>\n
Cependant, les enfants d'environ cinq \u00e0 sept ans acqui\u00e8rent une nouvelle langue avec une \u00e9tonnante facilit\u00e9 ! Cela alors que leur cerveau est encore en d\u00e9veloppement. La formation du cortex s'ach\u00e8ve vers douze \u00e0 quinze ans \u2013 et alors, la personne acquiert la capacit\u00e9 de constructions logiques compl\u00e8tes, \u00ab cela entre dans l'esprit \u00bb, comme on dit\u2026 \u00c0 ce stade, les zones de Wernicke et de Broca m\u00fbrissent et commencent \u00e0 \u00eatre responsables de l'activit\u00e9 langagi\u00e8re chez l'individu. Mais que se passe-t-il avant que le cortex ne soit mature, alors que nous le sollicitons intens\u00e9ment lors de l'apprentissage d'une langue \u00e9trang\u00e8re ?<\/p>\n