{"id":36566,"date":"2019-10-31T22:12:22","date_gmt":"2019-10-31T19:12:22","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/gde-uchat-prepodavat-ne-tolko-v-ped-institute\/"},"modified":"2019-10-31T22:12:22","modified_gmt":"2019-10-31T19:12:22","slug":"gde-uchat-prepodavat-ne-tolko-v-ped-institute","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/fr\/blog\/news\/gde-uchat-prepodavat-ne-tolko-v-ped-institute","title":{"rendered":"O\u00f9 apprendre \u00e0 enseigner (pas seulement dans les instituts p\u00e9dagogiques)","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00c0 qui cet article sera-t-il utile :<\/strong> <\/p>\n<ul>\n<li>aux \u00e9tudiants qui ont d\u00e9cid\u00e9 de gagner un peu d'argent gr\u00e2ce au tutorat<\/li>\n<li>aux doctorants ou aux sp\u00e9cialistes \u00e0 qui l'on a confi\u00e9 un groupe de s\u00e9minaire<\/li>\n<li>aux fr\u00e8res et s\u0153urs a\u00een\u00e9s, lorsque les plus jeunes demandent \u00e0 apprendre \u00e0 programmer (\u00e0 broder au point de croix, \u00e0 parler chinois, \u00e0 analyser des march\u00e9s, \u00e0 chercher un emploi)<\/li>\n<\/ul>\n<p>\nC'est-\u00e0-dire, \u00e0 tous ceux qui doivent enseigner, expliquer, et qui ne savent pas par o\u00f9 commencer, comment planifier les le\u00e7ons, et quoi raconter.<\/p>\n<p><strong>Ici, vous trouverez :<\/strong> des liens vers des cours et des livres sur la p\u00e9dagogie et l'\u00e9ducation, des ressources sur la fa\u00e7on de lire sur les objectifs p\u00e9dagogiques, l'attention des \u00e9l\u00e8ves et la simplification du contenu.\n<\/p>\n<p>\n<img decoding=\"async\" alt=\"O\u00f9 apprendre \u00e0 enseigner (pas seulement dans les instituts p\u00e9dagogiques)\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/d258a5d9e3f8e5cf1da4a7ef1d7043c7.jpg\" style=\"display:block;margin: 0 auto;\" \/><br \/>\n<noindex><a rel=\"nofollow\" name=\"habracut\"><\/a><\/noindex><br \/>\n<b class=\"spoiler_title\">qui je suis et pourquoi j'ai cherch\u00e9 cette information<\/b>Je suis programmeur, mais j'enseigne depuis les premi\u00e8res ann\u00e9es de l'universit\u00e9. J'ai enseign\u00e9 les math\u00e9matiques aux classes de 8-9 dans une \u00e9cole de soir, anim\u00e9 des s\u00e9minaires sur Python, et depuis plus de 5 ans, je fais du tutorat en math\u00e9matiques et en programmation. Cependant, malgr\u00e9 mon exp\u00e9rience, je planifiais mes cours sur 1 \u00e0 2 le\u00e7ons \u00e0 l'avance et je voyais parfois la question non pos\u00e9e sur les visages des \u00e9l\u00e8ves : \u201cPourquoi apprenons-nous cela ? En avons-nous vraiment besoin ?\u201d. Au final, j'ai d\u00e9cid\u00e9 de d\u00e9couvrir ce que je pouvais am\u00e9liorer dans l'enseignement et comment. J'ai explor\u00e9 tous les mat\u00e9riaux \u00e0 ma disposition.<\/p>\n<p>Donc. Les mat\u00e9riaux trouv\u00e9s sur la p\u00e9dagogie et l'\u00e9ducation. Ce sont des livres, des cours sur Coursera et des cours en ligne payants.<\/p>\n<h4>Livres<\/h4>\n<p>\n<noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.mann-ivanov-ferber.ru\/books\/paperbook\/design-how-people-learn\/\"><strong>\u201cL'art d'enseigner. Comment rendre tout apprentissage int\u00e9ressant et efficace\u201d de Julie Dirksen.<\/strong><\/a><\/noindex><\/p>\n<p>Si vous n'avez pas le temps de chercher des informations et de suivre des cours, mais que vous souhaitez am\u00e9liorer vos comp\u00e9tences p\u00e9dagogiques, lisez ce livre. C'est en soi un excellent exemple de la mani\u00e8re de faire un enseignement compr\u00e9hensible et m\u00e9morable. Il traite de la motivation, de la m\u00e9moire, comment amener les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 un r\u00e9sultat et les motiver.<br \/>\nL'auteur dit des choses \u00e9videntes que tout le monde conna\u00eet depuis l'enfance. Mais ensuite, on r\u00e9alise que l'on n'utilise pas ces informations et qu'avec elles, on peut consid\u00e9rablement am\u00e9liorer la compr\u00e9hension du mat\u00e9riel par les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<p><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.litres.ru\/karen-prayor\/ne-rychite-na-sobaku-kniga-o-dressirovke-ludey-zhivotnyh-i-sa\/chitat-onlayn\/\"><strong>\u201cNe grondez pas le chien ! Un livre sur le dressage des humains, des animaux et de soi-m\u00eame\u201d de Karen Pryor.<\/strong><\/a><\/noindex><\/p>\n<p>Un livre sur les lois du comportement humain et animal. Je recommande de le lire non seulement aux enseignants, mais aussi aux propri\u00e9taires d'animaux d\u00e9sob\u00e9issants, aux parents et aux responsables. Il traite de la r\u00e9troaction, des renforcements positifs et de leur fonctionnement. Ce livre a boulevers\u00e9 ma compr\u00e9hension des punitions. Il explique pourquoi l'\u00e9cole n'enseigne pas bien. Vous trouverez 75 pages d'informations, plus de 100 exemples (je n'ai pas compt\u00e9) sur l'application de diff\u00e9rentes m\u00e9thodes d'\u00e9ducation ou de persuasion. Toutes les informations ne peuvent pas \u00eatre appliqu\u00e9es \u00e0 l'enseignement, certaines ne s'appliquent qu'\u00e0 l'\u00e9ducation des animaux.<\/p>\n<p><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.mann-ivanov-ferber.ru\/books\/masterstvo_uchitelya\/\"><strong>\u00ab L'Art de l'Enseignement. M\u00e9thodes \u00e9prouv\u00e9es d'excellents enseignants \u00bb par Doug Lemov.<\/strong><\/a><\/noindex><\/p>\n<p>Si vous enseignez \u00e0 des enfants du primaire en groupe, c'est une lecture incontournable pour vous. Le livre rassemble des m\u00e9thodes simples qui am\u00e9lioreront les r\u00e9sultats de vos \u00e9l\u00e8ves. Mais si vous enseignez \u00e0 des adultes en petits groupes, vous trouverez peu de choses utiles. En plus des conseils sur la conduite de la le\u00e7on, il contient des informations sur l'am\u00e9nagement des tables, la planification des le\u00e7ons, et comment accueillir les \u00e9l\u00e8ves avant le cours.<\/p>\n<p><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.mann-ivanov-ferber.ru\/books\/paperbook\/art-explanation\/\"><strong>\u00ab L'Art d'Expliquer. Comment \u00eatre compris en un clin d'\u0153il \u00bb par Lee LeFever.<\/strong><\/a><\/noindex><\/p>\n<p>Pour obtenir des morceaux d'informations utiles, il faut se frayer un chemin \u00e0 travers de nombreuses histoires et la publicit\u00e9 de l'auteur. Cependant, il est possible d'en retirer des informations utiles sur l'organisation des pr\u00e9sentations et la conception des explications.<\/p>\n<h4> Cours sur Coursera<\/h4>\n<p>\nVous pouvez obtenir gratuitement tous les mat\u00e9riaux (y compris certains tests), si vous suivez le cours.<\/p>\n<p><b class=\"spoiler_title\">comment suivre un cours sur Coursera<\/b> Sur Coursera, vous pouvez acc\u00e9der gratuitement aux mat\u00e9riaux de la plupart des cours. Vous n'aurez pas acc\u00e8s aux cours \u00e9valu\u00e9s, vous ne recevrez pas de certificat, mais tous les mat\u00e9riaux vous seront accessibles. <br \/>\nPour cela, cliquez sur le bouton s'inscrire au cours (pr\u00e9cis\u00e9ment au cours et non \u00e0 la sp\u00e9cialisation ! c'est important) :<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"O\u00f9 apprendre \u00e0 enseigner (pas seulement dans les instituts p\u00e9dagogiques)\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/379015f6b200f948a67926d24f61af63.jpg\" style=\"display:block;margin: 0 auto;\" \/><br \/>\n En bas, apr\u00e8s la proposition d'obtenir les 7 premiers jours gratuitement, vous verrez une petite inscription : \u00ab Suivre le cours \u00bb<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"O\u00f9 apprendre \u00e0 enseigner (pas seulement dans les instituts p\u00e9dagogiques)\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/b07362fa259523f752bcefefa9323d48.jpg\" style=\"display:block;margin: 0 auto;\" \/><br \/>\n Cliquez. Voil\u00e0, vous \u00eates g\u00e9niaux. Vous avez acc\u00e8s \u00e0 presque tous les mat\u00e9riaux du cours.<\/p>\n<p>\n<noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.coursera.org\/learn\/university-teaching\"><strong>\u00ab university teaching \u00bb de l'universit\u00e9 de Hong Kong.<\/strong><\/a><\/noindex><\/p>\n<p>Il y a \u00e9norm\u00e9ment d'informations avec des exemples d'application. Comment r\u00e9diger des t\u00e2ches, donner des retours, impliquer les \u00e9l\u00e8ves dans l'apprentissage et bien plus encore. Des exemples de cours et de s\u00e9minaires r\u00e9els sont pr\u00e9sent\u00e9s ; si vous enseignez \u00e0 de grands groupes, je recommande vivement de les consulter. Vous y trouverez \u00e9galement de nombreux liens vers des articles et des recherches sur diverses m\u00e9thodologies.<\/p>\n<p><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.coursera.org\/learn\/elearning\"><strong>\u201ce-Learning Ecologies: Innovative Approaches to Teaching and Learning for the Digital Age\u201d<\/strong><\/a><\/noindex><\/p>\n<p>Le cours explique comment les technologies num\u00e9riques peuvent am\u00e9liorer le processus d'apprentissage. Il y a peu d'informations pratiques, mais c'est tr\u00e8s int\u00e9ressant \u00e0 \u00e9couter \u2014 nous vivons actuellement cette transformation, et peut-\u00eatre que nos enfants apprendront selon de nouveaux principes. Ce n'est pas sur l'am\u00e9lioration des comp\u00e9tences p\u00e9dagogiques, mais plut\u00f4t sur la mani\u00e8re dont l'\u00e9ducation pourrait changer maintenant.<\/p>\n<p><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.coursera.org\/learn\/teachingscience\"><strong>\u201cTeaching Science at University\u201d de l'universit\u00e9 de Zurich.<\/strong><\/a><\/noindex><\/p>\n<p>Cela semble int\u00e9ressant, mais comme il y avait d\u00e9j\u00e0 un exc\u00e8s d'informations, je ne l'ai pas visionn\u00e9.<\/p>\n<p><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.coursera.org\/learn\/teaching-plan\"><strong>\u201cFoundations of Teaching for Learning: Planning for Teaching and Learning\u201d<\/strong><\/a><\/noindex><\/p>\n<p>Je n'ai r\u00e9ussi \u00e0 suivre que deux conf\u00e9rences. Je n'ai pas entendu de voix aussi monotone depuis longtemps. Peut-\u00eatre que le contenu est bon, mais c'est tr\u00e8s difficile \u00e0 suivre. On peut l'utiliser comme exemple de ce qu'il ne faut pas faire en termes de p\u00e9dagogie. Je le recommande comme somnif\u00e8re.<\/p>\n<h4>Cours payants<\/h4>\n<p>\nIl y a beaucoup d'informations n\u00e9cessaires pour am\u00e9liorer vos comp\u00e9tences p\u00e9dagogiques que vous pouvez trouver gratuitement. Cela vaut la peine de r\u00e9fl\u00e9chir aux cours payants si vous souhaitez des retours, des r\u00e9ponses personnalis\u00e9es \u00e0 vos questions.<\/p>\n<p><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/vk.com\/smirnova.agency?w=wall-170144163_94\"><strong>\u201cPrincipes de conception \u00e9ducative\u201d<\/strong><\/a><\/noindex><\/p>\n<p>Cours de deux mois avec d'\u00e9normes devoirs \u00e0 domicile. Cela vaut le coup d'y aller pour les supports de cours et la correction des devoirs. Vous \u00e9laborerez un programme pour votre cours, analyserez votre public, d\u00e9finirez des objectifs et r\u00e9fl\u00e9chirez \u00e0 la mani\u00e8re de motiver les \u00e9tudiants. Vous recevrez des retours sur tout ce que vous aurez fait. Le format du cours est particulier \u2014 de nombreuses vid\u00e9os courtes d'une \u00e0 vingt minutes. Pour moi, en tant que fan de conf\u00e9rences de deux heures \u00e0 2x, c'\u00e9tait difficile. Il n'y a pas encore de page normalis\u00e9e pour le cours, mais un autre cycle devrait avoir lieu.<\/p>\n<p><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/foxford.ru\/catalog\/teacher\"><strong>Foksford<\/strong><\/a><\/noindex><\/p>\n<p>J'ai \u00e9galement trouv\u00e9 ici beaucoup de ressources pour la reconversion des enseignants. Je ne peux rien dire \u00e0 leur sujet, je ne les ai pas \u00e9cout\u00e9es.<\/p>\n<h4>Conclusion<\/h4>\n<p>\nEn conclusion \u2014 mon top personnel des supports :<\/p>\n<ol>\n<li>Commencez par lire \u201cL'art d'enseigner\u201d. Le minimum de temps pass\u00e9, le maximum d'utilit\u00e9.<\/li>\n<li>Si vous \u00eates \u00e0 l'aise avec la planification et les objectifs d'apprentissage, jetez un \u0153il au cours sur Coursera de l'universit\u00e9 de Hong Kong. Vous y trouverez de nombreux conseils que vous pouvez int\u00e9grer progressivement dans votre pratique.\n <\/li>\n<li> Si vous ne savez pas par o\u00f9 commencer pour am\u00e9liorer votre programme, suivez le cours \u00ab Fondamentaux du design \u00e9ducatif \u00bb. Cela vous aidera \u00e0 structurer vos id\u00e9es et \u00e0 vous guider de \u00ab je ne sais pas ce que je devrais enseigner \u00bb \u00e0 \u00ab g\u00e9nial, j'ai un super plan \u00bb.\n <\/li>\n<\/ol>\n<p>\nPr\u00e9sentez le mat\u00e9riel de mani\u00e8re int\u00e9ressante, apprenez \u00e0 enseigner vos \u00e9l\u00e8ves et profitez de la vie :)<\/p>\n<p>P.S. Je serais ravie de recevoir des liens et des mat\u00e9riaux utiles :)<\/p>\n<p>P.P.S. \u00cates-vous int\u00e9ress\u00e9 par des notes sur l'enseignement ? Suite aux cours, je peux parler de l'analyse du public, de la d\u00e9finition des objectifs d'apprentissage et du maintien de la motivation des \u00e9tudiants. Devrais-je faire une note sur l'enseignement ?<br \/>\n<br \/>Source : <a content=\"nofollow\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/habr.com\/ru\/post\/461211\/\">habr.com<\/a><\/p>","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"excerpt":{"rendered":"<p>\u041a\u043e\u043c\u0443 \u0431\u0443\u0434\u0435\u0442 \u043f\u043e\u043b\u0435\u0437\u043d\u0430 \u0441\u0442\u0430\u0442\u044c\u044f: \u0441\u0442\u0443\u0434\u0435\u043d\u0442\u0430\u043c, \u043a\u043e\u0442\u043e\u0440\u044b\u0435 \u0440\u0435\u0448\u0438\u043b\u0438 \u043f\u043e\u0434\u0437\u043e\u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u0430\u0442\u044c \u0440\u0435\u043f\u0435\u0442\u0438\u0442\u043e\u0440\u0441\u0442\u0432\u043e\u043c \u0430\u0441\u043f\u0438\u0440\u0430\u043d\u0442\u0430\u043c \u0438\u043b\u0438 \u0441\u043f\u0435\u0446\u0438\u0430\u043b\u0438\u0441\u0442\u0430\u043c, \u043a\u043e\u0442\u043e\u0440\u044b\u043c \u0432\u044b\u0434\u0430\u043b\u0438 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