Ik wol myn ûnderfining diele yn 'e evolúsje fan it brûken fan databasesystemen by de online taalskoalle GLASHA.
De skoalle waard oprjochte yn 2012 en oan it begjin fan har wurk studearren dêr alle 12 studinten, sadat der gjin problemen wiene mei it behearen fan it skema en betellingen. Doe't nije studinten lykwols groeiden, ûntwikkele en ferskynden, waard de fraach fan it kiezen fan in databanksysteem akuut.
De taak wie om te dwaan:
- in map fan alle kliïnten (studinten), bewarje harren folsleine namme, tiidsône, kontakt ynformaasje en notysjes;
- in ferlykbere list fan learkrêften mei deselde ynformaasje oer harren;
- meitsje in learaarskema yn itselde systeem;
- meitsje automatyske generaasje fan in aktiviteit log;
- folgje jo klasseskiednis;
- boekhâlding foar finânsjes sawol foar it ôfskriuwen fan 'e budzjetten fan studinten as foar it beteljen fan leararen;
- in skema foar it folgjen fan skuldners ûnder studinten;
- in notebook foar notysjes oer guon nuânses fan lessen mei pop-up herinneringen.
Frjemd genôch waard al dizze komplekse rapportaazje dien mei Excel.
Boppedat makken spreadsheets it mooglik om de budzjetten fan studinten yn ien te kombinearjen (as leden fan deselde famylje studearje), de budzjetten fan leararen te kombinearjen (as se partnerskoallen fertsjinwurdigje), ferskate koeffizienten foar betellingen oan leararen ynstelle, ferskate priislisten foar studinten ynstelle, track bonussen en boetes foar Skype-skoaloperators, besjoch analytics oer betellingen en lessen.
Lykwols, doe't it oantal studinten tanommen nei twahûndert minsken, en it oantal leararen oant 75, dizze funksjonaliteit, makke op 'e râne fan Excel mooglikheden, ophold te wêzen handich.
As earste waard it oantal meldingen net genôch foar it behearsysteem, en twad freget de offline ferzje regelmjittich skjinmeitsjen om hege snelheid te behâlden. Derneist wie yntegraasje mei bots nedich om fergese slots foar leararen te kontrolearjen, it lykwicht te kontrolearjen op fersyk fan studinten, SMS te stjoeren oer it annulearjen fan lessen, ensfh.
En yn 'e rin fan' e tiid hawwe wy de GLASHA-webapplikaasje makke, dy't yn wêzen is , wêrtroch jo de wurkdruk fan learkrêften kinne planne, persoanlike skema's foar studinten behâlde, en ek finansjele records hâlde. Troch hokker ferskate foarmen fan rapporten beskikber waarden, waard de needsaak foar moanlikse databankkorreksje elimineare, waard it mooglik om in persoanlike persoanlike klant te meitsjen account en upload dêr húswurk en kennistests, keppelje it skema oan de tiidsône fan elke studint, ensfh.
Ik tink dat sa'n planningsysteem nuttich wêze soe foar optimalisaasje yn elk type bedriuw.
Boarne: www.habr.com