Yn dit artikel sille wy jo fertelle hoe't Vadim Golovkov en Anton Gritsai, VFX-spesjalisten by Plarium studio, in staazje hawwe makke foar har fjild. Op syk nei kandidaten, it opstellen fan in kurrikulum, it organisearjen fan lessen - de jonges hawwe dit alles útfierd tegearre mei de HR-ôfdieling.
Redenen foar skepping
Yn it Krasnodar-kantoar fan Plarium wiene d'r ferskate fakatueres yn 'e VFX-ôfdieling dy't twa jier net ynfolle wurde koene. Boppedat koe it bedriuw net allinich middens en senioaren fine, mar ek junioaren. De lêst op de ôfdieling groeide, der moast wat oplost wurde.
Dingen wiene sa: alle Krasnodar VFX-spesjalisten wiene al Plarium-meiwurkers. Yn oare stêden wie de situaasje net folle better. Geskikt personiel wurke benammen yn film, en dizze rjochting fan VFX is wat oars as gaming. Dêrneist is it in risiko om in kandidaat út in oare stêd te skiljen. In persoan kin gewoan har nije wenplak net leuk fine en weromgean.
De HR-ôfdieling bea oan om spesjalisten op har eigen op te lieden. De keunstôfdieling hie sa'n ûnderfining noch net, mar de foardielen wiene dúdlik. It bedriuw koe jonge meiwurkers krije dy't yn Krasnodar wenje en har opliede neffens har noarmen. De kursus wie pland om offline te hâlden om lokale jonges te sykjen en persoanlik mei de trainees te kommunisearjen.
It idee like elkenien suksesfol. Vadim Golovkov en Anton Gritsai fan 'e VFX-ôfdieling namen de ymplemintaasje oan, mei de stipe fan' e HR-ôfdieling.
Sykje foar kandidaten
Se besletten om te sjen nei lokale universiteiten. VFX is op 'e krusing fan technyske en artistike spesjaliteiten, sadat it bedriuw primêr ynteressearre wie yn kandidaten dy't studearje yn technyske fjilden en artistike feardigens hawwe.
It wurk waard útfierd mei trije universiteiten: Kuban State University, Kuban State Technological University en Kuban State Agrarian University. HR-spesjalisten hawwe mei it management ôfpraat om presintaasjes te hâlden, wêr't se tegearre mei Anton of Vadim elkenien fertelden oer it berop en har útnoege om oanfragen foar staazjeplakken te stjoeren. Oanfragen waarden frege om elk wurk op te nimmen dat geskikt wêze soe as portfolio, lykas in koarte CV en omslachbrief. Leararen en dekanen holpen it wurd te fersprieden: se prate oer VFX-kursussen foar belofte studinten. Nei ferskate presintaasjes begûnen der stadichoan oanfragen te kommen.
Seleksje
Yn totaal krige it bedriuw 61 oanfragen. Spesjaal omtinken waard jûn oan omslachbrieven: it wie wichtich om te begripen wêrom krekt it fjild de persoan ynteressearre en hoe motivearre hy wie om te studearjen. De measte jonges hiene net heard oer VFX, mar in protte nei de presintaasjes begûnen aktyf te sammeljen ynformaasje. Yn har brieven hawwe se it oer har doelen op it fjild, soms sels mei help fan profesjonele termen.
As gefolch fan de earste seleksje waarden 37 ynterviews pland. Elk fan harren waard bywenne troch Vadim of Anton en in spesjalist fan HR. Spitigernôch wisten net alle kandidaten wat VFX wie. Guon seine dat it relatearre wie oan muzyk of it meitsjen fan 3D-modellen. Hoewol't d'r wiene dy't reagearren mei sitaten út artikels fan takomstige mentors, dy't grif ûnder de yndruk harren. Op grûn fan de resultaten fan de ynterviews is in groep fan 8 trainees foarme.
Syllabus
Vadim hie al in klear kurrikulum foar de online kursus, ûntworpen foar ien les per wike foar trije moannen. Se namen it as basis, mar de trainingstiid waard werombrocht nei twa moanne. Krektoarsom, it oantal klassen waard ferhege, plan twa yn 'e wike. Derneist woe ik mear praktyske lessen dwaan ûnder lieding fan mentors. Oefenjen yn it bywêzen fan in learaar soe de bern yn 'e wurkproses kinne feedback krije. Dit kin tiid besparje en se direkt yn 'e goede rjochting bringe.
Elke sesje waard ferwachte om 3-4 oeren te duorjen. Elkenien begriep: de kursus soe in serieuze lêst wêze foar sawol learkrêften as stagiairs. Anton en Vadim moasten persoanlike tiid besteegje oan it tarieden fan lessen, en ek nimme 6 oant 8 oeren oerwurk wyks. Neist it studearjen oan de universiteit moasten de trainees in grutte hoemannichte ynformaasje opnimme en twa kear yn 'e wike nei Plarium komme. Mar it resultaat dat ik berikke woe wie tige wichtich, dus fan de dielnimmers waard folsleine ynset ferwachte.
It waard besletten om it kursusprogramma te fokusjen op it bestudearjen fan 'e basisynstruminten fan Unity en de basisprinsipes fan it meitsjen fan fisuele effekten. Op dizze manier, nei syn ôfstudearjen, elke trainee hie de kâns om fierder te ûntwikkeljen harren feardichheden, sels as Plarium besletten net te meitsje him in baan oanbod. As de fakatuere wer iepengiet, koe de persoan komme en nochris besykje - mei nije kennis.
Organisaasje fan training
In seal waard tawiisd foar lessen op it atelierterrein. Foar de stazjêres waarden kompjûters en nedige software oankocht en dêr waarden ek wurkplakken foar ynrjochte. In tydlike wurkgelegenheid kontrakt waard sletten mei elke stazjêre foar in perioade fan 2 moannen, en, boppedat, de jonges tekene in NDA. Se moasten op it kantoar begelaat wurde troch mentors of HR-meiwurkers.
Vadim en Anton lutsen fuortendaliks de oandacht fan 'e jonges op' e bedriuwskultuer, om't saaklike etyk in spesjaal plak ynnimt by Plarium. It waard útlein oan de stazjêres dat it bedriuw soe net by steat wêze om te hiere elkenien, mar in wichtige yndikator by it beoardieljen fan harren feardichheden soe wêze de mooglikheid om te helpen kollega studinten en ûnderhâlden freonskiplike relaasjes binnen de training groep. En de jonges diene noait fijannich tsjin inoar. Krektoarsom, it wie dúdlik dat se har ferienige en aktyf kommunisearje mei elkoar. De freonlike sfear bleau de hiele kursus troch.
In signifikant bedrach fan jild en muoite waard ynvestearre yn it oplieden fan de trainees. It wie wichtich dat der ûnder de jonges gjin degenen wiene dy't healwei de kursus fuortgeane. De ynset fan de mentors wie net om 'e nocht: gjinien miste ea in les of wie te let mei it ynleverjen fan húswurk. Mar de training fûn plak oan 'e ein fan' e winter, it wie maklik om in kâld te krijen, in protte wiene gewoan yn sesje.
Resultaten
De lêste twa klassen wiene wijd oan proefwurk. De taak is om in slash-effekt te meitsjen. De jonges moasten alle teoretyske en praktyske kennis dy't se krigen hienen tapasse en in resultaat sjen litte dat foldie oan de betingsten fan 'e technyske spesifikaasje. Meitsje in mesh, set animaasje op, ûntwikkelje jo eigen shader ... It wurk foarút wie wiidweidich.
Dit wie lykwols gjin slagge eksamen: slagge - slagge, nee - oant sjen. Mentors beoardielje net allinich it technyske potensjeel fan 'e trainees, mar ek har sêfte feardigens. Tidens de oplieding waard dúdlik wa't mear geskikt wie foar it bedriuw, wa soe by it team komme, sadat se yn de lêste lessen har behearsking fan it materiaal kontrolearren. En in goed resultaat kin in ekstra plus wêze foar de stazjêre as in reden om nei te tinken oer syn kandidatuer.
Op grûn fan de resultaten fan de oplieding die it bedriuw oan 3 fan de 8 trainees baanoffers. Fansels, as se ienris yn it VFX-team kamen en wirklike útdagings tsjinkamen, realisearre de jonges dat se noch in protte te learen hiene. Mar no binne se mei súkses yntegrearre yn it team en meitsje har ta om echte spesjalisten te wurden.
Mentor ûnderfining
Vadim Golovkov: Neist de mentorfeardigens joech de kursus my de kâns om te kommunisearjen mei dyjingen dy't har earste stappen yn 'e yndustry nimme. Ik tink mysels doe't ik kaam nei de studio en seach de game dev fan binnen. Ik wie ûnder de yndruk! Dan, mei de tiid, wurde wy der allegear wend oan en begjinne wurk as routine te behanneljen. Mar, nei't ik dizze jonges moete, herinnerde ik mysels en myn baarnende eagen fuortendaliks.
Anton Gritsai: Guon dingen wurde elke dei op it wurk werhelle en lykje fanselssprekkend. De twifel slûpt al binnen: is dit echt wichtige kennis? Mar as jo it kurrikulum tariede, merken jo dat it ûnderwerp kompleks is. Op sokke mominten realisearje jo: wat foar jo ienfâldich is, is in echte barriêre foar dizze jonges. En dan sjogge jo hoe tankber se binne, en jo realisearje wat in nuttige baan jo dogge. It stimulearret jo en ynspirearret jo.
Trainee Feedback
Vitaly Zuev: Op in dei kamen minsken fan Plarium nei myn universiteit en fertelden my wat VFX is en wa't it docht. Dit wie allegear nij foar my. Oant dat momint hie ik hielendal net tocht oan it wurkjen mei 3D, folle minder oer effekten benammen.
By de presintaasje waard ús ferteld dat elkenien har oanfreegje koe foar oplieding en dat foarbylden fan wurk in plus wêze soene, gjin needsaak. Dyselde jûn begon ik fideo's en artikels te studearjen, besykje mear ynformaasje te finen oer VFX.
Ik vond alles oer de training leuk; d'r binne wierskynlik gjin neidielen oan de kursus sels. It tempo wie noflik, de taken wiene helber. Alle nedige ynformaasje waard presintearre yn 'e klasse. Boppedat waard ús presys ferteld hoe't wy ús húswurk dwaan moasten, dat wy hoegden allinnich op te kommen en goed te harkjen. It iennichste ding wie dat der net genôch kâns wie om it materiaal thús te besjen.
Alexandra Alikumova: Doe't ik hearde dat der in gearkomste komme soe mei Plarium-meiwurkers op 'e universiteit, leaude ik it earst net iens. Doe wist ik al fan dit bedriuw. Ik wist dat de easken foar kandidaten frij heech wiene en dat Plarium noch nea earder staazjeplakken oanbean hie. En doe kamen de jonges en seine dat se ree wiene om studinten te nimmen, VFX te learen, en sels de bêsten te hieren. Alles barde krekt foar it Nije Jier, dus it like folslein ûnecht!
Ik sammele en stjoerde myn wurk. Doe gong de belle, en no bin ik hast telâne kommen yn spultsje-ûntwikkeling, sitten en praten mei Anton. Ik wie tige soargen foar it ynterview, mar nei fiif minuten fergeat ik it. Ik wie ferbjustere troch de enerzjy fan 'e jonges. It wie dúdlik dat se diene wat se leuk hienen.
Tidens de training waarden de ûnderwerpen op sa'n manier jûn dat de basisprinsipes fan it meitsjen fan fisuele effekten yn ús hollen lizze. As der wat foar ien net slagge, kaam de learaar of kollega-learlingen te rêden en soene wy it probleem mei-inoar oplosse, sadat gjinien achterop rekke. Wy studearren jûns en wiene frij let klear. Oan 'e ein fan' e les wie elkenien meastal wurch, mar nettsjinsteande dat se net ferlieze harren positive hâlding.
Twa moanne fleagen hiel fluch foarby. Yn dizze tiid learde ik in protte oer VFX, learde basisfeardigens foar it meitsjen fan effekten, moete koele jonges en hie in protte noflike emoasjes. Dus ja, it wie it wurdich.
Nina Zozulya: It begûn allegear doe't minsken fan Plarium nei ús universiteit kamen en studinten fergees ûnderwiis oanbean. Dêrfoar hie ik net doelbewust belutsen west by VFX. Ik die wat neffens de gidsen, mar allinnich foar myn mini-projekten. Nei it foltôgjen fan de kursus waard ik ynhierd.
Oer it algemien fûn ik alles leuk. De lessen einigen fansels let, en fuortgean mei de tram wie net altyd handich, mar dat is in lyts ding. En se learden hiel goed en dúdlik.
Boarne: www.habr.com