Hallo, Habr! Ik bring jo oandacht in oersetting fan it artikel "" troch Kim Flaherty en Kate Moran.
Wylst âlders yn Amearika har soargen meitsje om te soargjen dat har bern genietsje fan technologyske foarútgong, tinke âlders yn Sina oer hoe't se har bern kinne beskermje tsjin technologyske waansin.
Hoe hat technology ynfloed op moderne bern en har libben?
Yn 'e Life Online-stúdzje ûndersochten wy mear dan 100 âlders út 6 ferskillende stêden yn ferskate dielen fan' e wrâld. Wy harken nei al harren soargen en eangsten en fregen: hoe komme harren bern by de moderne technologyske omjouwing?
Tsjintwurdich groeie ús bern op yn in digitaal universum, ûnder smartphones, tablets, kompjûters, quadcopters, firtuele en fergrutte realiteiten; op ien of oare manier komme wy allegear elke dei technology tsjin. Yn in koarte perioade hawwe wy in protte ongelooflijke apparaten útfûn, mar wy hawwe absoluut gjin idee hoe't se de takomst sille beynfloedzje, ynklusyf it libben fan ús bern.
Wat binne âlders soargen oer?
Alders meitsje har soargen oer alles fan sûnens oant sosjaal-kognitive feardigens en de takomstige sosjale status fan har bern. Se witte net oft kommunikaasje op it ynternet har bern skea sil of har helpe sil slagje op skoalle ûnder har leeftydsgenoaten en in bytsje súksesfol wurde yn it libben.
Se binne bang dat in wrâld mei digitale skermen en elektryske apparaten de fysike aktiviteit fan minsken ferminderje sil.
En as lêste binne se bang dat se, troch it tastean fan bern digitale apparaten te brûken, ophâlde mei te dwaan oan it proses fan it grutbringen fan in bern en dizze lêst ferpleatse nei sielleaze masines en algoritmen.
Yn 'e FS en Kanada leit de haadklam net op ferbod, mar op it minimalisearjen fan de negative effekten fan technology op bern, bygelyks:
- Fermindere sosjale feardichheden
- Fermindere alertheid en konsintraasje
- Fermindere oanpassingsfermogen oan 'e maatskippij
- Ferlies fan selsidentiteit
In mem fan Toronto makket him soargen dat har jonge autistysk sjocht as hy nei syn mobyl sjocht.
"As jo in bern puzzelje moatte en jo wolle net wat betinke, kinne jo him gewoan in iPad jaan, mar tinke jo echt dat dizze metoade altyd brûkt wurde moat? Ja, d'r binne grif gefallen wêr't jo dizze metoade kinne brûke en jo bern 30-60 minuten in tablet jaan kinne ... mar besykje yn sokke gefallen fragen te stellen oer wat jo seagen of edukative programma's foar jo bern ynskeakelje.
Gewoanlik leit in oare woartel fan problemen yn tiidbehear. Guon minsken behearskje har eigen tiid trochbrocht op in kompjûter of in oar digitaal apparaat net, mar besykje de tiid fan har bern te beheinen (fansels, sûnder sukses).
De mem fan twa earsteklassers seit: "As ik net kin kontrolearje hoefolle tiid ik op 'e kompjûter besteegje, hoe kin myn dochter it dan dwaan?"
In oare wichtige soarch fan âlders: "In bern dat wend is oan in dynamyske show dy't him troch in tablet werjûn wurdt, sil dan net nei in skoallearaar harkje wolle, om't it saaier sil wêze as hieltyd feroarjende foto's en ôfbyldings op it skerm."
Guon âlden binne benaud dat online gaming en it besjen fan fideo's de sosjale feardigens fan har bern ferneatiget, wêrtroch't se útstoarten binne, sadat se YouTube en Twitch foar har bern ferbiede.
In protte âlders binne soargen oer de relaasje tusken it firtuele en echte libben fan har bern.
Klassen, klups of fysike oefening kinne foardieliger wêze as foar in kompjûterskerm sitten nei't jo weromkommen binne fan skoalle.
Guon âlders twinge har bern spesifyk om de tablet allinich te brûken as in elektroanyske primer of ensyklopedy, wêrtroch beheiningen op alle oare tsjinsten en applikaasjes ynstelle.
Gouden betsjutte
“Oan de iene kant meitsje tablets ús weromlutsen, stelle ús tiid en oandacht, oan de oare kant... Myn dochter, dy’t twa jier is, ken it alfabet al! As ús freonen ús freegje: hoe hasto it dien!? Ik antwurdzje - it is allegear in tablet. Myn seisjierrich bern wit al alles oer de struktuer fan de ierde, oer in protte oare planeten, lykas Mars, en kin fertelle hoefolle ringen elk hat. Wy hawwe him dit net leard ... it is allegear in tablet. Mar soms regelje wy rêstdagen en geane wy nei de dacha om apels te plukken, opjaan fan alle elektroanyske apparaten.
In jonge Toronto-mem besleat de skermtiid fan har bern te beheinen nei't de pjut nei de supermerk-tv krûpte en oer it reguliere skerm begon te swipen, yn 'e hope de foto te feroarjen.
Alders yn Sina hawwe de folgjende werjeften:
"Technology is in segen en in grutte ferantwurdlikens. Wy moatte fungearje as gidsen en hoeders foar ús bern, har helpe te ûntdekken nije en nijsgjirrige dingen, mar ek ûnthâlde om har skermtiid te kontrolearjen. ”
Strategyen foar kontrôle en ynfloed
Alders dy't beslute om it gebrûk fan gadgets foar har bern te beheinen, brûke in ferskaat oan opsjes ...
"Ik wol net dat myn bern in tillefoan draacht en dermei boartet. De telefoan is allinnich nedich foar needoproppen.”
Guon âlden jouwe harren bern apparaten mei beheiningen en tastean se te spyljen allinnich as in beleanning foar in oare aktiviteit (bygelyks, dwaan húswurk of skjinmeitsjen fan it hûs).
In oare mem joech har dochter in iPhone dy't net ferbûn wie mei it ynternet, sadat har bern nei muzyk harkje koe, offline taallearprogramma's brûke en regelmjittich petearen meitsje.
Tsjintwurdich hawwe de measte moderne smartphones en tablets al in "bernemodus"; dit sil gjinien fernuverje.
Yn Sina ferbiede guon âlden bern om gadgets te brûken en komputerspultsjes te spyljen oant se de middelbere skoalle yngeane.
It Sineeske regear kontrolearret ek de gaming yndustry.
Ien fan 'e ferplichte easken foar in produkt dat wurdt frijlitten op' e Sineeske merk is de oanwêzigens fan ynboude spielkontrôles foar de tiid dy't de spiler yn it spul trochbringt.
Guon spultsjes yn Sina fereaskje dat jo in persoanlike brûkers-ID ynfiere om de totale spieltiid te kontrolearjen en de ynhâld dy't yn it spul kin wurde toand oan in bern fan in bepaalde leeftyd.
Yn Amearika en Kanada binne bern meast technologyske saakkundigen en hiel faak jouwe de bern sels technysk advys oan har âlden.
Guon âlders freegje har bern om har te helpen mei te ferbinen mei Wi-Fi yn 't hûs. Ien mem hie de help fan har seisjierrige nedich om har kompjûterskerm op har TV te projektearjen mei Apple TV. Deselde mem sei: "Se moatte fansels technysk ûnderfine. En myn 9-jier-âlde dochter liket gewoan te witten hoe't se dizze dingen útfine, se hat gewoan in ding foar it oplossen fan dit soarte problemen [mei apparaten en technology]. It fernuveret my, ik wit earlik net wêr't it weikomt."
konklúzje
Wy libje yn hypertechnologyske tiden.
Wy hawwe dit yn in super koarte tiid berikt en wylst wy genietsje fan 'e wille fan foarútgong, foarme it in nije libbensfektor en makke in protte tsjinstellingen dy't sa gau mooglik oplost wurde moatte.
Trechter: it gefoel fan wille dat wy ûnderfine as in pear swipen ús skiede fan thús besteld iten, boadskippen en klean, yn stee fan de mooglike fysike ynspanning dy't wy ferneare moasten om iten of klean te krijen.
It foljen fan de stilte: Minsken begûnen gadgets te brûken om frije tiid en "lege" mominten yn har libben te foljen.
Op treinen, op treinen, op fleantugen, yn wachtkeamers, op it wurk, op skoalle ... de telefoan is wurden in deistige boarne fan ôflieding foar ús oandacht. In ratteljen tsjin ferfeling.
Digitaal libben hat soms foarrang boppe it deistich libben, en doopt ús en ús bern yn 'e ôfgrûn fan iensumens en tinkbyldige maatskippij (petearen, mienskippen, groepen).
Wy komme firtueel tichterby, mar fysyk fierder útinoar. Dit feroaret de manier wêrop wy en ús bern libje, en hat ynfloed op ús sûnens en produktiviteit. Kommunikaasje fia it ynternet is mear as saaklike kommunikaasje; it bringt hielendal net de emosjonele reaksjes en ûnderfiningen fan 'e petearpartner oer, dy't wy yn in persoanlike gearkomste kinne fêstlizze.
Tink derom dat ús stúdzje net bewiist oft oermjittich gebrûk fan digitale apparaten bern echt skea docht. Lange termyn en strange stúdzjes binne nedich om dizze fraach te beantwurdzjen, om't alle negative effekten yn 'e rin fan' e tiid ferskine en net yn ien inkeld observaasjemomint. []
Us ûndersyk hat sjen litten hoe't bern hjoed gadgets brûke, en dit soarget foar tsjinstridige gefoelens en fertochten by in protte âlders op ferskate kontininten.
Dêrom is it heul wichtich om de soargen fan âlders te begripen as jo technologyen as produkten foar bern ûntwikkelje.
In pear wichtige punten om te ûnthâlden:
- Beskikberens
Besykje troch te tinken en de oergong fan ynhâld nei it beheinde skerm te minimalisearjen. Lit it minder yngripend wêze.
- Help âlden
Help âlders de applikaasje ynfolje en oanpasse foar har bern. Jo sille it libben fan minsken makliker meitsje en har ûntlêste fan 'e needsaak foar konstante tafersjoch.
- Wy binne allegear bern
As jo in winkelsintrum ynrinne, sjogge jo wierskynlik bernehoeken en boartersplakken.
In protte bern brûke, krekt lykas wy, it ynternet, sjogge tekenfilms en harkje nei muzyk, wêrom net tinke oan in apart berne-ûntwerp foar jo produkt, webside of applikaasje.
Dit is in heul wichtich ûnderwerp en as jo ynteressearre binne, kontrolearje dan oer de ferskillen yn ynterfaces foar folwoeksenen en bern en har patroanen.
As lêste, tink dat bern folgje it foarbyld fan folwoeksenen yn alles.
Hokker foarbyld jouwe wy bern as harren âlden faker nei it skerm fan de mobyl glimkje as nei elkoar?
Boarne: www.habr.com