Níl aon scéal níos brónaí ar domhan ná oideachas TF na Rúise i meánscoil
Réamhrá
Tá go leor fadhbanna éagsúla ag an gcóras oideachais sa Rúis, ach inniu féachfaidh mé ar ábhar nach bpléitear go minic: oideachas TF ar scoil. Sa chás seo, ní dhéanfaidh mé teagmháil le hábhar an phearsanra, ach déanfaidh mé "turgnamh smaoinimh" agus déanfaidh mé iarracht an fhadhb a réiteach maidir le rang eolaíocht ríomhaireachta a threalmhú le beagán fola.
Fadhbanna
- I bhformhór na meánscoileanna (go háirithe sna cúigí), níl na ranganna eolaíocht ríomhaireachta nuashonraithe le fada an lá, tá cúiseanna éagsúla leis seo, leagfaidh mé béim ar na cinn airgeadais: an easpa instealltaí spriocdhírithe ó bhuiséid chathrach, nó an Ní cheadaíonn buiséad na scoile féin nuachóiriú.
- Tá fachtóir eile ann freisin, seachas am, a théann i bhfeidhm ar riocht an trealaimh - mic léinn. Go minic, tá an t-aonad córais suite in aice leis an mac léinn, mar sin le linn amanna leadránach agus cé nach bhfuil aon duine ag faire, is féidir le roinnt daoine aonair an t-aonad córais a chiceáil nó spraoi a bheith acu leis ar bhealaí eile.
- Easpa smachta ar an ríomhaire ar a bhfuil an dalta ag obair. Mar shampla, i rang de 20 duine (i ndáiríre sroicheann an figiúr seo 30 nó níos mó), tugadh tasc ar ghrafaic ríomhaire nó ar chlár a scríobh. Sa chás seo, bheadh an ceacht i bhfad ní ba shuntasaí dá mbeadh deis ag an múinteoir féachaint ar a raibh ag tarlú ar scáileáin na scoláirí seachas a bheith ag rith timpeall an ranga ar fad ag féachaint ar mhonatóir gach duine agus ag stopadh ar feadh 5 nóiméad lena sheiceáil.
réiteach sú craobh
Anois: ó whining go gníomh. B'fhéidir gur thuig tú cheana féin gurb é an réiteach a mholfaidh mé do na fadhbanna thuas ná sú craobh pi, ach déanaimis dul pointe ar phointe.
- Tógfar praghsanna do threalamh ag praghsanna miondíola, le miondíoltóir cónaidhme mór - rinneadh é seo ar mhaithe le háisiúlacht amháin agus, go nádúrtha, i bhfíor-staid, nuair a bhíonn trealamh á cheannach, tá praghsanna mórdhíola níos ísle.
- I mo rang samhailteach, déanfaidh mé toimhde: tá an múinteoir réidh chun suí agus staidéar a dhéanamh ar chuid de na nuances a bhaineann le trealamh a nuashonrú agus cumais an mhúinteora seo a leathnú.
Mar sin a ligean ar tús a chur leis. Tá an smaoineamh iomlán a bhaineann le húsáid sútha craobh bunaithe ar a bpríomhbhuntáistí: dlúthacht, infhaighteacht choibhneasta, tomhaltas cumhachta laghdaithe.
Ciseal fisiciúil
Bonn
- Let tús le cé mhéad agus cén cineál sútha craobh is gá dúinn a cheannach. Glacaimis meánlíon na ngluaisteán do rang: 24 + 1 (inseoidh mé duit cén fáth go bhfuil sé seo beagán níos déanaí). Tógfaimid é , is é sin, thart ar 3,5 míle rúbal. in aghaidh an phíosa nó 87,5 míle rúbal. ar feadh 25 píosa.
- Ansin, chun na boird a chur is féidir linn comh-aireachta teileachumarsáide a ghlacadh, mar shampla, meánchostas ~13 rúbal. Ag an am céanna, déanaimid réiteach ar an bhfadhb a luaitear sa dara mír, is é sin, is féidir cuid den trealamh a bhaint ó mhic léinn agus é a rialú go fisiciúil ag am ar bith.
- I bhformhór na scoileanna, chun creidiúna don Aireacht Oideachais, tá an trealamh líonra riachtanach suiteáilte: lasca, ródairí, etc., áfach, le haghaidh íonachta na tógála, cuirfimid na rudaí seo san áireamh sa liosta riachtanas. Glacaimis lasc simplí, is é an rud is mó ná go bhfuil go leor calafoirt ann - ó 26 (24 mac léinn, 1 speisialta, 1 don mhúinteoir), roghnóinn , a chuireann eile 7,5 míle rúbal. ar ár gcostas.
- Glacaimis ródaire simplí freisin, ós rud é gurb é an rud is tábhachtaí dúinn ná go láimhseálann sé líon na meaisíní ar luas réasúnta, déanaimis - sin +4,5 míle rúbal eile.
- Tuilleadh sonraí: 3 ghnáthscagaire líonra +5,7 míle rúbal. Corda paiste 25 ríomhaire. le haghaidh sreangú ón lasc 2 m. = +3,7 míle rúbal. Cártaí cuimhne chun OS a shuiteáil ar sútha craobh, cárta nach ísle ná rang 10 eile +10 míle rúbal. ar feadh 25 píosa.
- De réir mar a thuigeann tú, beidh níos mó ná 32 GB de dhíth ar roinnt dosaenacha ranganna ó línte comhthreomhara éagsúla. chuig an ionad oibre, mar sin déanfar an limistéar stórála le hobair na mac léinn a roinnt. Chun seo a dhéanamh, a ligean ar ghlacadh +8,2 míle rub. agus diosca terabyte dó +2,7 míle rúbal.
Costas iomlán: RUB 142 (agus praghsanna miondíola á mbreithniú).
Forimeallach
Déanfaidh mé áirithint láithreach go gcuireann an liosta seo a leanas san áireamh go bhfuil méarchláir, lucha agus monatóirí ann cheana féin - ní réitítear ach an fhadhb a bhaineann leo a nascadh le meaisín cianda. Chomh maith leis sin, déanaim an toimhde go bhfuil an bonn suite sa seomra céanna ar fad nach mó ná 5-10 méadar, mar i gcás achar níos mó beidh ort cáblaí HDMI a cheannach le hathsheoltóirí.
- Mar a luadh cheana, beidh cáblaí HDMI de dhíth orainn chun monatóirí a nascadh leis an sú craobh. A ligean ar ghlacadh 5 méadar +19,2 míle rúbal. ar feadh 24 píosa.
- Chun an luch agus an méarchlár a nascadh ní mór dúinn cábla síneadh USB +5,2 míle rub. agus scoilteoirí +9,6 míle rúbal.
Costas iomlán: RUB 34 (agus praghsanna miondíola á mbreithniú).
Achoimre ar na comhpháirteanna: RUB 176 (agus praghsanna miondíola á mbreithniú).
Leibhéal bogearraí
Mar OS do mhic léinn, is dóigh liom gur fiú an Raspbian caighdeánach a roghnú, ós rud é fiú anois úsáideann an chuid is mó de na scoileanna dáiltí Linux (is fiú a lua go bhfuil sé seo níos dóichí mar gheall ar acmhainní teoranta, agus ní toisc go dtuigeann siad go bhfuil sé úsáideach). Ina theannta sin, ar raspbian is féidir leat gach rud a theastaíonn uait a shuiteáil chun an clár oiliúna a mháistir: oifig libre, geany nó eagarthóir cód eile, pinta, go ginearálta, gach rud a úsáidtear cheana féin anois. Is é an rud is tábhachtaí a bhunú nó bogearraí comhchosúla, ós rud é go réitíonn sé an fhadhb ón tríú pointe, rud a ligeann duit a bhfuil ag tarlú ar ríomhaire an dalta a rialú, agus ligeann sé don mhúinteoir a scáileán a thaispeáint, mar shampla, le haghaidh cur i láthair.
Go ginearálta, níl mórán difríochta idir na bogearraí a theastaíonn do mhúinteoir agus na bogearraí a theastaíonn do dhalta. Is é an rud is tábhachtaí ar fiú a lua i dtaca leis an múinteoir ná an fáth a bhfuil gá leis an 25ú clár pi sú craobh. Go deimhin, níl sé éigeantach, ach domsa tá a chuspóir tábhachtach. Sílim gur fiú é a shuiteáil - bogearraí speisialta ar féidir leo cabhrú leis an múinteoir monatóireacht a dhéanamh ar ghníomhaíocht líonra na mac léinn.
Afterword
Tá an t-alt seo cosúil le frása:
Dúirt sé, gan aghaidh a thabhairt ar aon duine go háirithe.
Is dóigh liom go bhfuil sé soiléir do gach duine nach bhfuil na ríomhanna agus na praghsanna sa téacs seo cruinn, áfach, uathu tuigeann tú nach bhfuil milliún nó fiú leath den mhéid seo ag teastáil uait chun rang ríomheolaíocht a nuachóiriú i seanscoileanna na Rúise, chompord a mhéadú mar mhac léinn , agus an múinteoir .
Scríobh sna tuairimí cad a d’athrófá nó a chuirfeá leis sa rang samhailteach seo, tá fáilte roimh cáineadh ar bith.
Foinse: will.com