gach duine againn (Tá súil agam go mór leis) gur smaoinigh tú riamh ar conas d’fhorbairt a eagrú go héifeachtach i réimse ar leith. Is féidir dul i ngleic leis an tsaincheist seo ó uillinneacha éagsúla: tá duine ag lorg meantóir, freastalaíonn daoine eile ar chúrsaí oideachais nó féachann siad ar fhíseáin oideachais ar YouTube, agus déanann daoine eile truflais faisnéise, ag iarraidh blúiríní faisnéise luachmhara a aimsiú. Ach má théann tú i ngleic leis an gceist seo go neamhchórasach, ansin beidh ort an chuid is mó de do chuid ama a chaitheamh ag cuardach cad atá fíor-thábhachtach agus suimiúil, seachas ag déanamh staidéir air.
Ach tá a fhios agam bealach chun ord a thabhairt don chaos seo. Agus, ós rud é gurb é IT mo réimse spéise, tá sé beartaithe agam cur chuige córasach a phlé maidir le hoiliúint agus forbairt phearsanta sa réimse seo. Ní léiríonn an t-alt seo ach mo thuairim agus ní mhaíonn sé a bheith fíor. Is i gcomhthéacs an ailt féin amháin a bhíonn na smaointe a léirítear ann. Agus déanfaidh mé iarracht iad a chur i láthair chomh hachomair agus is féidir.
Iarraim ar gach duine a bhfuil suim acu ann faoi ghearradh!
Céim 1 (prologue): Déan cinneadh ar cad atá uait
Is é an chéad rud le tosú ná feasacht ar an sprioc. Ní stáitse, ach feasacht.
"Fear deifir"
Cinnte tá go leor agaibh tar éis teacht suas le smaoineamh éigin a éilíonn gníomh láithreach, agus bhí fonn ort é a chur i bhfeidhm faoi láthair. Leagamar spriocanna agus cuspóirí amach, rinneamar iad a dhianscaoileadh, rinneamar iarrachtaí a dháileadh agus d'oibríomar i dtreo an toradh. Ach nuair a tháinig tú go dtí an chloch mhíle deiridh, nuair a réitíodh beagnach na tascanna go léir, agus an toradh díreach timpeall an choirnéil, d'fhéach tú ar ais agus chonaic tú ... chonaic tú farraige de am amú, go leor eile níos tábhachtaí agus tascanna suntasacha ag fanacht ar an gclaí. Chonaiceamar saothair amú.
Ag an nóiméad sin, tháinig an réadú - an bhfuil an smaoineamh seo i ndáiríre chomh tábhachtach gur chaith mé an oiread sin acmhainní ar a chur i bhfeidhm? Is féidir an freagra a bheith rud ar bith. Agus ní thagann an cheist chun cinn i gcónaí. Tá sé seo ar cheann de na hearráidí cognaíocha de d'intinn. Ná déan é ar an mbealach seo.
"Fear as a fhocal"
Tá smaoineamh “iontach” eile tagtha i d’intinn. Tá rún daingean agat é a dhéanamh. Tá plean meabhrach á tharraingt agat cheana féin maidir le conas a athróidh sé an domhan, conas a dhéanfaidh sé do shaol féin nó do shaol duine éigin eile níos éasca / níos gile. B'fhéidir go n-éireoidh tú clú agus cáil fiú...
Tarlaíonn sé. Go hannamh. Beagnach in am ar bith. Agus is féidir go mbeadh dosaen smaointe den sórt sin in aghaidh na seachtaine. Idir an dá linn, ní dhéanann tú ach labhairt, scríobh síos agus idéalachas a dhéanamh. Gabhann am, ach ní oibríonn an obair go fóill. Déantar dearmad ar smaointe, cailltear nótaí, tagann smaointe nua, agus cothaíonn an timthriall gan stad seo de bhrabhsáil inmheánach agus féinmhealladh do chuid seachmaill de shaol iontach nach féidir leat a bhaint amach leis an gcur chuige seo.
"The Man of Mindless"
Is duine eagraithe thú. Cuir Guy TF. Socraíonn tú tascanna duit féin, oibríonn tú tríothu, agus tugann tú chun críche iad. Coinníonn tú staitisticí ar thascanna críochnaithe, tarraingíonn tú graif agus leanann tú an treocht aníos. Is dóigh leat i dtéarmaí cainníochtúla ...
Ar ndóigh, tá sé fionnuar agus deas ag tochailt isteach na huimhreacha agus a bheith bródúil as a bhfás. Ach cad faoi cháilíocht agus riachtanas? Is ceisteanna maithe iad seo."daoine gan meon“Ní chuireann siad ceist orthu féin. Mar sin rinne siad dearmad ar iolrú agus cur leis arís, toisc go bhfuil uachtarach na feidhme saothair fós chomh fada ar shiúl!
“Gnáthdhuine
Cad a aontaíonn na cineálacha daoine go léir a gcuirtear síos orthu thuas? Anseo is féidir leat a lán comhtharlú den sórt sin a léiriú agus a fháil, ach tá rud suntasach amháin ann - leagann gach duine de na cineálacha a chuirtear i láthair spriocanna dó féin gan iad a bhaint amach agus a anailísiú i gceart.
I gcomhthéacs d’fhorbairt an duine féin, níor cheart go mbeadh socrú spriocanna bunúil; ba chóir go leanfadh sé feasacht ar an sprioc.
- "A fear i Hurry"Ar an gcéad dul síos, ba cheart meastóireacht a dhéanamh ar cé mhéad iarracht a thógfaidh sé an smaoineamh a chur i bhfeidhm. Cé chomh fada a thógfaidh sé? Agus go ginearálta, is fiú é?
- "Níl focal ar bith ag fear“Chomhairle liom tosú beag - ag críochnú le smaoineamh “iontach” amháin ar a laghad. Tabhair chun cuimhne é, snas é (rud nach bhfuil riachtanach) agus cuir isteach sa saol é. a thuiscint cén cuspóir a bheidh leis an smaoineamh.
- "A fear gan smaoineamh"Ní mór dúinn tús a chur le monatóireacht a dhéanamh ar cháilíocht. Ní mór cothromaíocht a bheith ann, ceann shaky ar a laghad. Tar éis an tsaoil, cad is féidir le graf a insint dúinn gan ach cuar amháin, fiú ceann ardaitheach, ach gan aon inscríbhinní air? B'fhéidir gurb é seo a graf de theipeanna méadaitheach Ach ní féidir linn cáilíocht na hoibre a mheas ach amháin trína chuspóir a bhaint amach.
Is cosúil go bhfuil"gnáth“Mar dhuine, caithfidh tú a thuiscint cad iad na spriocanna atá á leagan síos agat duit féin agus cén fáth. Bhuel, agus ansin tosú ar thascanna a leagan síos chun an sprioc seo a bhaint amach.
Céim 2 (tús): Aimsigh do chosán
Agus muid ag druidim le réadú sprioc ár bhforbairt, ní mór dúinn an cosán a ghlacfaimid chun é a bhaint amach a thuiscint. Tá go leor bealaí ann chun do scileanna a fhorbairt sa tionscal TF. Is féidir leat:
- Léigh ailt ar Habré
- Léigh blaganna daoine údarásacha (duit féin nó don phobal).
- Féach físeáin téamacha ar YouTube
- Éisteacht léachtaí и podchraoltaí
- Tabhair cuairt ar éagsúla imeachtaí
- Páirt a ghlacadh i haiceatóin agus eile comórtais
- Téigh le chéile le comhghleacaithe agus pléigh topaicí a bhfuil spéis agat iontu
- Faigh tú féin meantóir agus eolas a tharraingt uaidh
- Pas an ar líne nó cúrsaí as líne
- Foghlaim gach rud go praiticiúil tionscadail a chur i bhfeidhm
- Téigh agallaimh
- Scríobh téamach Airteagal
- Sea, agus déan a lán rudaí eile nár chuimhin liom.
San éagsúlacht seo go léir, tá sé tábhachtach cinneadh a dhéanamh cad is ceart duitse. Is féidir leat roinnt modhanna a chur le chéile, is féidir leat ceann a roghnú, ach molaim smaoineamh ar gach ceann acu.
Céim 3 (forbairt): Foghlaim conas a fhoghlaim agus ní bhaint as ach an méid atá uait
Tar éis dúinn ár mbealach forbartha a chinneadh, ní féidir linn a rá go bhfuil gach fadhb réitithe; níl fágtha ach an t-eolas a fuarthas a ionsú. Ar a laghad, beidh “torann faisnéise”, gan úsáid nó beagán eolais úsáideach a thógann am ach nach mbíonn torthaí suntasacha ann. Ní mór duit a bheith in ann an t-eolas seo a scagadh agus é a chaitheamh go neamhthrócaireach as do phlean. Seachas sin, d’fhéadfadh go n-iompódh do chuid staidéir ina léachtaí leadránach ag 8 am ar ábhar nach spéisiúil.
Ní mór duit a fhoghlaim i gcónaí, lena n-áirítear foghlaim conas a fhoghlaim. Is próiseas leanúnach é. Má insíonn duine duit go bhfuil sé ina ghúrú cheana féin i bhféin-staidéar, bíodh leisce ort amhras a chur in iúl (i bhfoirm réasúnta ar bith), toisc go bhfuil dul amú air!
Céim 4 (buaic): Tóg córas as anord
Mar sin, tá sprioc d'fhorbairt bainte amach agat, roghnaigh tú an cosán a rachaidh tú i dtreo é, agus d'fhoghlaim tú na daoine gan úsáid a bhaint as. Ach conas córas a eagrú ionas nach gcuirfí amú ar eolas? Tá go leor bealaí ann chun córas den sórt sin a eagrú. Ní féidir liom ach cuid fhéideartha de a thairiscint, go hachomair, mar shampla.
- Is féidir leat do mhaidin a thosú tríd an bhfotha nuachta a léamh (Habr, grúpaí téamacha i Telegram, uaireanta físeáin ghearr i YouTube). Má tá físeáin nua eisithe ón lá seo caite ar mhaith leat féachaint orthu, cuir leis an liosta iad "Féach ar níos déanaí" chun filleadh orthu níos déanaí.
- I rith an lae, nuair is féidir (agus nuair nach gcuireann sé isteach ar do phríomhghníomhaíochtaí), seinn podchraoltaí nó físeáin sa chúlra YouTube ón liosta"Féach ar níos déanaí", agus na heisiúintí sin nach n-iompraíonn ualach úsáideach a scriosadh láithreach (is féidir leat iad seo a fháil amach ón bhfógra go bhfuil an scaoileadh agus an chéad chúpla nóiméad). Ar an mbealach seo glanfaidh tú amach na stáblaí Augean.
- Sa tráthnóna, agus mé ag filleadh ón obair, mholfainn am a chaitheamh ag léamh leabhar, ag léamh ailt, nó ag éisteacht le podchraoltaí. Is féidir an rud céanna a dhéanamh ar maidin agus tú ag dul chuig d’ionad oibre.
- Nuair a bhíonn imeachtaí (comhdhálacha, cruinnithe, etc.) ar siúl san áit ina gcónaíonn tú, má tá siad suimiúil duit, déan iarracht freastal orthu chun eolas nua a fháil, cumarsáid a dhéanamh le comhghleacaithe, eispéiris agus eolas a mhalartú, agus b'fhéidir spreagadh a fháil -any. smaoineamh.
- Ag an deireadh seachtaine, i do chuid ama saor, déan anailís ar an bhfaisnéis atá bailithe le linn na seachtaine. Socraigh spriocanna (tar éis iad a bhaint amach), cuir in ord tosaíochta agus fáil réidh le “truflais faisnéise”. Tóg an t-am le pleanáil. Tógfaidh maireachtáil i chaos níos mó uait.
Seans go mbeidh go leor imeachtaí eile ar siúl i rith an lae. Anseo ní dhéanaim teagmháil ach ar an méid a bhaineann go díreach leis an gcóras féinfhorbartha. Glac mo mholtaí mar bhunús do do chóras, más mian leat. Is é an rud is mó ná go dtugann sé torthaí agus go bhfuil sé comhchuí.
Céim 5 (Díchúpláil): Déan cinnte nach dtiteann gach rud as a chéile
Tá an córas tógtha. Dealraíonn sé a bheith ag obair. Ach cuimhnímid gur tógadh ár gcóras i neamhord, i chaos faisnéise, rud a chiallaíonn go bhfuil eantrópacht ann agus go bhfuil sé ag fás go héighníomhach. Ag an gcéim seo, tá sé tábhachtach é a laghdú de réir a chéile ionas gur féidir lenár gcóras feidhmiú gan ach beagán caitheamh agus cuimilt. Arís, caithfidh gach duine a roghnú dóibh féin conas caos a laghdú. Seans go stopfaidh údar an bhlag is fearr leat ailt a scríobh, YouTube-d'fhéadfadh go ndúnfadh cainéal nó podchraoladh, mar sin ní mór duit a chinntiú nach bhfanann ach na hacmhainní sin atá suimiúil duit agus atá fós beo ar do chóras.
Céim 6 (Epilogue): Reach Nirvana
Nuair a dhéantar an córas a thógáil agus a dhífhabhtú, sreabhann an t-eolas mar shruth, ag líonadh do chinn le smaointe nua, tá sé in am toradh obair do chórais a léiriú isteach sa domhan fisiceach. Is féidir leat do bhlag féin a thosú, Teileagram- nó YouTube-chainéil chun eolas faighte a roinnt. Ar an mbealach seo déanfaidh tú iad a threisiú agus rachaidh tú chun tairbhe d'iarrthóirí eolais eile cosúil leatsa.
Labhair ag comhdhálacha agus cruinnithe, scríobh do phodchraoltaí féin, buail le comhghleacaithe, bí mar mheantóir do dhaoine eile, agus cuir do chuid smaointe i bhfeidhm bunaithe ar an eolas atá faighte agat. Is é seo an t-aon bhealach a bheidh tú "a bhaint amach nirvana" i féin-fhorbairt!
Conclúid
Bhí mé i ngach cineál duine: bhí mé "fear deifir""fear dá fhocal féin""fear gan smaoineamh"agus fiú tháinig gar do"gnáth"A dhuine. Anois tá mé ag druidim leis an 6ú Céim, agus tá súil agam go luath go mbeidh mé in ann a rá liom féin go bhfuil údar maith leis na hiarrachtaí go léir a caitheadh ar thógáil mo chóras forbartha féin i chaos na TF.
Déan do chuid smaointe a roinnt le do thoil maidir le córas den sórt sin a thógáil, agus cén cineál daoine a mheasann tú a bheith.
Gabhaim buíochas le gach duine a bhain an deireadh amach, agus guím gach rath orthu “nirvana a bhaint amach” ar a laghad de chaillteanais shealadacha agus eile.
Ádh mór oraibh!
Suas chun dáta. Chun tuiscint ar chineálacha coinníollach daoine a fheabhsú, d'athraigh mé a n-ainm beagán:
- "Fear gnímh" -> "Fear gnímh gasta"
- “Fear dá bhriathar” -> “Fear ní dá bhriathar”
- "Fear na cainníochta" -> "Fear na cainníochta gan smaoineamh"
Ní féidir ach le húsáideoirí cláraithe páirt a ghlacadh sa suirbhé. , le do thoil.
Cén gnáthchineál daoine a cheapann tú a bheith?
-
18,4%"Fear de Géar"9
-
59,2%“Fear ní dá fhocal féin”29
-
12,2%"Fear Gan Smaoineamh"6
-
10,2%Duine “gnáth”5
Vótáil 49 úsáideoir. Staon 19 úsáideoir.
Foinse: will.com