Ar smaoinigh tú riamh ar an bhfíric go bhfuil na múinteoirí go léir roinnte ina: “iad siúd a ligeann duit caimiléireacht” agus “iad siúd nach ligeann duit caimiléireacht.”
Chreid mé ó chroí uair amháin nach bhfeiceann an múinteoir na lámha ag fánaíocht go neirbhíseach faoin deasc, nach gcloiseann sé meirg na spor ullmhaithe agus scoilt na leathanach stróicthe as téacsleabhair, ní thugann sé faoi deara nach luíonn do fhreagra breá scríofa leis an nimhneach. , scéal mearbhall a deir tú os ard.
Anois tá gach rud simplí i mo cheann.
Creidim go bhfuil cuma mar seo ar dhalta a úsáideann bileoga caimiléireachta i súile na múinteoirí.
Má tá an t-ádh leat agus má thugann tú isteach an chéad chineál múinteora, is dóichí go dtiocfaidh tú amach as an scrúdú le grád maith agus scéal fionnuar faoi Spurs a inseoidh tú do do chlann clainne ansin.
17 cineál bileoga cheat
Tá sé in am cribs a rangú mar chineál cruthaitheachta ar leith agus iad a aithint mar chineál ar leith d’ealaín scoile agus ollscoile. Is féidir leat dul níos faide agus aird a tharraingt ar ghairm cóiste Spurs.
Léirigh suirbhé ar an Idirlíon agus suirbhé ar fhreagróirí Dodo go bhfuil líon mór spor ar fud an domhain, agus mar sin roghnaigh mé na 17 cinn is suimiúla, cumhach agus ó chroí duit.
1. Microspurs de láimh (cribs clasaiceach agus bosca ceoil)
Is coimrithe beaga iad atá scríofa i lámhscríbhneoireacht néata ar phíosaí beaga páipéir.
Buíochas leis na magicians Rinne sé go leor spor i bhfoirm leabhair bheaga a d'oirfeadh i dtearmann a láimhe. Le linn scrúduithe bhí na sporanna i mo lámh dheas agam i gcónaí in éineacht le peann. Ghoid mé an smaoineamh seo ó dhraíodóirí: úsáideann siad slat draíochta chun rud éigin eile a shealbhú sa lámh chéanna, ach ní thugann an lucht féachana faoi deara. I mo chás, d'oibrigh sé freisin. Lá amháin bhí amhras ar an múinteoir go raibh rud éigin mícheart agus dúirt sé, ceart go leor, sin é, tabhair dom do spor anseo. Thaispeáin mé mo lámha “folmha” dó, bhí an lámh chlé i ndáiríre folamh, agus bhí peann ar an gceann ceart. Níor thuig an múinteoir go raibh bileog cheat sa dorn céanna freisin.
Gan gafa, ní gadaí Le linn an scrúdaithe rialóra, bhí na spor i mo mhuiníl, nuair a bhí an scrúdú éirithe agam cheana féin agus nuair a thug mé mo thaifid don mhúinteoir, d’eitil siad go léir as mo mhuinchille i gcarn ar a bord. Ba é an freagra a bhí uirthi: “Gan ghabháil, ní gadaí.” Thug sí mo rátáil dom agus d'imigh mé.
Gaoth an Fhealltóra Rinne mé staidéar maith go dtí thart ar lár na chéad bhliana den choláiste, d'éirigh liom go maith i dtrialacha, etc. Ach ansin chuaigh rud éigin mícheart... Idir an dá linn, tháinig an chéad scrúdú eile san ardmhatamaitic, a raibh mé ag ullmhú dó an oíche dheireanach, d'ól mé caife go dtí go raibh mé gorm san aghaidh, ní raibh mé in ann codladh ar chor ar bith, chuaigh mé go dtí an scrúdú ar maidin agus go simplí theip air.
Ach d’ullmhaigh mé go maith don athghabháil, ag fuála pócaí ar an taobh istigh de sciorta measartha gearr agus ag líonadh spor isteach iontu, lena n-áirítear cinn cairtchláir, a thug comhscoláirí dom a raibh pas faighte acu sa scrúdú cheana féin go cineálta dom.
Teas Syktyvkar a bhí ann lasmuigh, agus bhí na fuinneoga san oifig oscailte. D'iarr mé suí in aice leis an bhfuinneog ionas nach mbeinn te. Níor thug an múinteoir aird ar bith orm, b'fhéidir toisc nár thug mo chuma le tuiscint go raibh spor ann. Scríobh mé ar mo shuaimhneas é go léir, ach thit cuid de na spor as pócaí rúnda mo sciorta ar mo chosa. Níorbh fhéidir iad a thabhairt ar ais go dtí a n-áit. Chinn mé gurb é an t-aon bhealach chun fáil réidh leis an bhfianaise ná na sporáin a chaitheamh amach an fhuinneog oscailte, rud a rinne mé. Sula raibh am agam easanálú, d’ardaigh an ghaoth, agus thosaigh mo fhianaise ag eitilt ar ais chugam i dtréad tríd an bhfuinneog oscailte chéanna. An fear a bhí ina shuí taobh thiar dom gáire go crua. Go míorúilteach níor thug an múinteoir faoi deara cad a bhí ag tarlú, nó lig sé air féin nár thug sé faoi deara. Agus lean mé ar aghaidh leis an scrúdú.
2. Gigaspurs de láimh
Na nótaí tráchtais céanna, scríofa síos sa lámhscríbhneoireacht rialta ar pháipéar A4 amháin.
Mála Aeir Páipéir Lá amháin tháinig mé ar scrúdú ag caitheamh buataisí arda (is buataisí fionnaidh iad seo a théann suas go dtí na glúine). Ba é an bua a bhí ann ná go n-oireann an méid A4 do na 55 ticéad go léir isteach sna buataisí fionnaidh seo. Fíor, bhog mé ina dhiaidh sin le fuaim rustling tréith. Ach bhí díomá ann freisin: nuair a shuigh mé síos ag mo dheasc, thit na buataisí fealltacha amach, ag nochtadh mo mhála aeir páipéir! Bhí an múinteoir an-tuisceanach agus báúil, cé go mb'fhéidir go raibh sé dall? I mbeagán focal, fuair mé mo A, in ainneoin an ullmhúcháin profane do cheating.
3. Buamaí
Freagraí réidh-déanta ar thicéid, scríofa de láimh agus a tógadh amach as na háiteanna is iargúlta ag an am ceart.
Ní phléascann gach buamaí faoi dhó Nuair a rinne mé “buamaí dofheicthe” - bileoga caighdeánacha leabhar nótaí ar ar chlóbhuail mé na réitigh i gcló liath éadrom. Ní raibh na bileoga ach ina luí ar an mbord. Ar eagla na heagla, bhí píosa páipéir ghlan ar a bharr. Nuair a d'eascair an gá le peek, bhog mé go gnóthach na bileoga ó áit go háit agus scafa. D’oibrigh an scéim seo domsa, ach cuireadh an comrádaí dár thug mé mo chuid seoda trí thine agus cic amach.
4. Microspóir clóite
Freagraí réamhdhéanta ar thicéid priontáilte ar scála an-bheag.
Ag teorainn na súl daonna Nuair a bhí mé ar an ollscoil, ní raibh ríomhairí pearsanta agus printéirí neamhchoitianta a thuilleadh. A bhuí le míorúiltí na linne seo, bhíothas in ann bileoga caimiléireachta a chlóscríobh i .doc i gcló tríú méid... Sonas, áthas, luíonn an t-ábhar ar fad ar chúpla bileog A4. Ach cuireann ríomhaireachtaí neamhleor in iúl dúinn: d'éirigh sé amach nach bhfuil súile an duine chomh maith le .doc agus nach féidir leo an tríú cló is mó a léamh.
5. Spurs a cheadaigh an múinteoir
Is é an múinteoir féin a chinneann formáid bileoga cheat den sórt sin:
- ligeann cuid acu duit bileoga cheat a thabhairt nach bhfuil aon fhocail ann, ach go bhfuil gach rud criptithe i bhfoirm siombailí;
- ligeann cuid acu duit leideanna a scríobh ar thicéid.
Gach rud mar a aontaíodh Nuair a rinneamar an scrúdú dúirt an múinteoir gur féidir leat pé rud atá uait a scríobh ar na ticéid mar leideanna. Ach níor shíl sé go bhféadfaimis na freagraí ar fad ar na ticéid, leis an bhfianaise ar fad, a chur ar bhileog amháin A4. Ní raibh aon rud le cur ina choinne, bhí gach rud mar a comhaontaíodh, mar sin d'oibrigh sé.
Chuidigh mo mhúinteoir, a tharlaíonn gurb í mo mháthair í freisin, liom mo chéad spor a scríobh. Mhúin mo mháthair mo chéad spor chun scríobh, mar níor roinn sí mo dhícheall gach rud a fhoghlaim agus casadh a méar ar a teampall. Dála an scéil, bhí mo mháthair ina múinteoir ar mo scoil féin.
Sa 8ú grád, thug mo mháthair peann nuálaíoch de chineál éigin dom as a bhféadfá píosa páipéir a tharraingt amach, agus rolladh siar go huathoibríoch é. Arís, cheannaigh mo mháthair pinn dofheicthe dom chun na críche céanna.
6. Téacsleabhair agus GDZ
Braitheann sé go léir ar mhéid do chuid arrogance; ní féidir le gach duine cóip a dhéanamh de leabhar le linn scrúdaithe.
Ná muinín na pócaí istigh seaicéid Ar scoil, le linn tástála, chóipeáil mé ón GDZ, a coinníodh i mo seaicéad. Agus nuair a chuaigh mé chun mo chuid oibre a thabhairt isteach, thit an leabhar díreach ar an urlár le brag ollmhór. Bhí sos awkward, agus, go nádúrtha, marc dona.
7. Ar imill pinn agus pinn luaidhe
Níl daoine aitheanta againn ina n-anamnesis le scéalta den sórt sin, ach tá scéal ar an Idirlíon faoi mhac léinn a tháinig go dtí an scrúdú le 55 pinn comhionann (de réir líon na dticéad). Marcáladh uimhir an ticéid ar an gcaipín, agus scríobadh an freagra ar imill an phinn.
8. Ar rialóirí
Tá an fhormáid seo de bhileoga cheat oiriúnach d'ábhair a bhfuil an fhoirmle cheart ina leid maith. Is féidir iad a chur go néata ar rialóirí agus scriosáin.
9. Seacláidí, súnna
Tá go leor spáis ann do do shamhlaíocht: is féidir leat a bheith ar dhaoine eatarthu agus spor a phriontáil in ionad comhábhair barra seacláide, nó is féidir leat teacht díreach le sú bréige.
An saol rúnda sú Seo mar a dhéanaim sporanna: ceannaím súnna babaí chomh mór le mo sheanfhón, ullmhaím an spor in eagarthóir éigin. Ansin deoch mé an sú, déan doras sa bhosca sú, líon isteach an cuas le olann cadáis, agus cuir isteach an fón ann. Le linn an scrúdaithe, ligim orm sú a ól, ach osclaíonn mé an doras agus an duilleog go cúramach trí na bileoga cheat.
10. Cribs ar ghéaga daonna: bosa
Ar an drochuair, is acmhainn teoranta é réimse pailme duine; ní bheidh sé indéanta mórán faisnéise a chur. Thairis sin, tá daoine a úsáidtear chun sweating chomh luath agus a thosaíonn siad a bheith buartha, rud a chiallaíonn gur féidir eolas tábhachtach a smeartha. Mar sin tá níos mó míbhuntáistí ag baint leis an gcineál seo de bhileog cheat ná buntáistí, agus tá sé go leor bacach.
11. Cribs ar ghéaga daonna: glúine
Rud eile is ea glúine na mban! Is féidir leat an buntáiste a fheiceáil láithreach i gcomparáid leis an bpointe roimhe seo: limistéar mór, imíonn an baol smearaidh go praiticiúil, agus ní iarrfaidh gach múinteoir ort do sciorta a ardú sula gceadaíonn tú an scrúdú a dhéanamh.
Faigh do ghlúine réidh sa samhradh Scríobh mé i gcónaí ar mo ghlúine, chaith mé gúna le cnaipí agus dhíchnaipe faoi mo dheasc é. Ritheadh an Spáinneach ar fad ar an mbealach seo. Bhí sé deacair le linn seisiún an gheimhridh.
12. Bileoga cheat i ngutháin bhrú-chnaipe
Is féidir leat nascleanúint a dhéanamh iontu go héasca gan do lámh a bhaint as do phóca.
NOKIA E52 Nuair a chuaigh mé chuig an ollscoil, bhí fón cliste cnaipe brú iontach NOKIA E52 agam. Mar gheall ar mhothú thadhlach na gcnaipí bhíothas in ann an ticéad a bhí ag teastáil a chuardach i gcomhad .doc agus do lámh a choinneáil i do phóca. Le teacht na bhfóin tadhaill, d'éirigh an saol níos casta - chun rud éigin a fháil orthu, bhí ort breathnú ar an scáileán agus brúigh na cnaipí cearta.
13. Bileoga cheat i bhfóin tadhaill
Go dtí go bhfuair na múinteoirí é Thug mé mo ghuthán cliste chuig an scrúdú. Bhí na múinteoirí sean agus ní raibh a fhios acu go bhféadfá téacsleabhair agus freagraí ar bith a íoslódáil chuig do ghuthán cliste. D'athscríobh mé na freagraí go léir díreach os a chomhair agus bhí áthas orm. Mar sin d'éirigh liom síceolaíocht agus oideolaíocht.
14. Cluasáin agus micrea-chluasáin gan lámha
Tá an teicníc simplí: cuir an earphone i do chluas, tarraing amach an ticéad, roghnaigh suíochán níos compordaí. Glaonn tú ar chara, a ordaíonn go cúramach an freagra duit. Tá ráflaí ann go bhfuil an oiread sin bainte amach ag an teicneolaíocht gur féidir fiú pas a fháil sa bhéaltriail ar an mbealach seo.
D’fhéadfadh go mbeadh cuma ró-chostasach ort cluasán den sórt sin a cheannach le haghaidh ardú céime aonuaire, ionas gur féidir leat seirbhísí cíosa a úsáid. Ar fáil do gach cathracha le daonra níos mó ná milliún, tosaíonn praghsanna cíosa ó 300 rúbal in aghaidh an lae.
и .
Cuir 1000 rúbal ar leataobh do dhochtúir Is éard atá sa mhicrea-chluasán ná dhá mhaighnéad a chaitear go díreach isteach san auricle agus a thiteann ar an eardrum, agus lúb sreang a chaitear timpeall an mhuineál cosúil le slabhra. Tá an sreang ceangailte leis an bhfón (trí Bluetooth nó trí sheic fuaime). Seolann an fón comhartha tríd an sreang, gineann an sruth a théann tríd an gciorcad réimse maighnéadach. Creathadh na maighnéid i réimse maighnéadach, ag casadh an eardrum ina fhoinse fuaime. Tá an próiseas maidir le maighnéid a shuiteáil agus a bhaint an-mhíthaitneamhach. Bhain mé triail as an scéim seo uair amháin, bhí sé deacair a chloisteáil, d'éirigh liom sa scrúdú gan cluasán.
Agus d’éirigh le cailín amháin ón sruthán ceann de na maighnéid a fháil ach ó mháinlia san ospidéal.
15. Spurs in imreoirí agus r-léitheoirí
Tháinig borradh faoi spor imreoirí agus ríomhléitheoirí deich mbliana ó shin, nuair nach raibh a fhios ag múinteoirí go fóill go bhféadfaí formáidí txt a scríobh isteach sna rudaí beaga seo. Ach bhí ardú agus titim na bileoga caimiléireachta in uaireadóirí cliste chomh sciobtha le eitilt dreigít Chelyabinsk.
16. Faire cliste-peresmart
Molaim duit breathnú níos géire ar an gcineál seo bileog cheat. seo le taispeáint speisialta, nach bhfuil an téacs le feiceáil ach amháin nuair a bhreathnaítear air le spéaclaí polaraithe speisialta. Soláthraítear gloiní san áireamh. Go seachtrach, tá cuma dubh ar an scáileán, ní féidir le daoine eile an íomhá air a fheiceáil, mar ... Ceapann siad go bhfuil sé casta as.
17. Cribs ar imeall mo fhicsin dhaonnúil
Ní fhágfaidh mé ach na trí chás seo anseo.
Cás Uimh. 1. Ag tús na tástála, íoslódáladh exe an chláir ó Dropbox ag baint úsáide as URL díreach cuimhneacháin ...Ar líonraí na hollscoile bhí tástálacha i bhfoirm tástálacha a bhí le déanamh sa saotharlann ríomhaireachta. Bhí na ceisteanna agus na freagraí ar eolas roimh ré. Ag an am céanna, bhí na freagraí ina nonsense iomlán le dornán uimhreacha gan bhrí, a bhí disgusting a fhoghlaim. Bhí clár ag mo chara agus mé féin inar cuireadh na ceisteanna go léir isteach.
An chuma a bhí air: ag tús na tástála, íoslódáladh exe an chláir ó Dropbox ag baint úsáide as URL díreach de ghlanmheabhair agus seoladh é. Ní raibh an clár féin ar taispeáint sa tascbharra nó sa tráidire, agus de ghnáth bhí sé go hiomlán dofheicthe. Trí bhrú ar an barra spáis, bhí an chuma air i bhfoirm fuinneoige tréshoilseach nó imithe arís. Agus choinnigh sí súil ar na rudaí a cuireadh leis an ngearrthaisce, ag iarraidh cinn oiriúnacha a aimsiú i measc na gceisteanna a bhí fuaite ann.
Is é sin, bhí ort na trialacha a léamh, cuid den cheist a aibhsiú idir eatarthu, agus an chuid aibhsithe a chóipeáil. Cé go raibh an cigire i bhfad ar shiúl, bhí ort an barra spáis a bhrú agus fuinneog a fheiceáil a raibh an freagra ceart ar an gceist seo cheana féin. Agus ansin brúigh an barra spáis arís chun fuinneog an chláir a cheilt. D'oibrigh sé go hiontach agus chabhraigh sé liom pas a fháil sna tástálacha balbh sin.
Cás Uimh. 2 . Tá sé iontach áisiúil suí agus scríobhLá amháin, chuir na guys ón ngrúpa a gcuid spor isteach i gclár a bhí cosúil le bainisteoir comhaid consóil cosúil le FAR Manager, agus “thilg siad isteach sa líonra é” áit ar chuaigh muid go dtí an rang ríomhaireachta áit ar ghlac muid an scrúdú. Bhí sé sooo áisiúil suí agus scríobh!
Cás Uimh. 3 . Más speisialtóir TF thú.Níl an scéal seo faoi spor i ndáiríre, ach faoi cé chomh héasca is atá sé tascanna a rith le linn an tseimeastair más speisialtóir TF tú.
Shuigh múinteoir amháin, agus é ag teacht chuig rang, ag ríomhaire amháin i gcónaí agus chuir sé tiomántán crua isteach le comhad ina raibh tascanna críochnaithe.
Mar sin, shuiteáileamar freastalaí ftp ar an ríomhaire seo, agus shocraigh muid tascanna dúinn féin go socair ónár suíocháin. Fuair gach duine 5, ach amháin i gcás an Guy a bhí ag iarraidh go bunúsach pas a fháil gach rud é féin. Bhuel, ar an mbealach céanna, tá sé luachmhar gach tasc a chumasc le freagraí ó thiomáint flash ó mhúinteoir slándála faisnéise.
An deireadh
Tar éis gach rud thuas, níl ach dhá cheist agam: “An bhfuil aon spor fágtha nach bhfuil na múinteoirí ar an eolas fúthu go fóill?” agus “An bhfuil an saol deacair do dhaltaí/mic léinn an lae inniu?”
PS Measaim go bhfuil sé de dhualgas orm a thabhairt faoi deara nach gcuirim bileoga caimiléireachta agus caimiléireachta chun cinn mar chineál iompair fiúntach. Tá a fhios agam go han-mhaith gurb é eolas bunúsach bunús na gairmiúlachta.
PPS Féach ar an scannán Francach “Assholes in Exams”. Tháinig sé amach i 1980, agus níl aon athrú ar na daltaí agus na múinteoirí ó shin i leith.
Foinse: will.com