Lá Leanaí i gcoinne Drochchód

Lá Leanaí i gcoinne Drochchód

Tá an post tiomnaithe do Lá na Leanaí. Ní comhtharlú é aon chomhtharlú.

Ag aois 10, fuair mé mo chéad ríomhaire agus diosca le Visual Studio 6. Ó shin i leith, tá mé ag teacht suas le tascanna dom féin - rudaí a uathoibriú, seirbhís gréasáin de chineál éigin a chur le chéile do thriúr, nó cluiche a scríobh. a bhainfear ansin den mhargadh súgartha de bharr seanaoise. Ar ndóigh, chaill mé an cód foinse agus scríobh mé cód a raibh náire orm a thaispeáint do dhaoine. Agus ag 10 mbliana d’aois, is cinnte nach ndiúltóidh mé cartlann a fháil ón todhchaí leis na botúin go léir - ionas nach ligfí dóibh riamh tarlú.

Cúpla seachtain ó shin d'iarr mé ar mo chomhghleacaithe ó Yandex.Money cad a thabharfadh siad comhairle anois do leanbh atá ag iarraidh a bheith ina speisialtóir TF, agus ansin chuimhnigh mé ar rud éigin fúm féin. Seo mar a bhí an téacs seo le feiceáil. Molaim dúinn labhairt faoi seo.

Ní mholaim mórán fuinnimh a chaitheamh ar an agony de rogha; is fearr gach rud a thriail agus gach rud a dhéanamh. Nuair a thuigeann tú cad é i dtéarmaí ginearálta, is féidir leat cinneadh a dhéanamh duit féin cén treo ar gá duit bogadh isteach agus cén treo is fearr é a thréigean.

Sergey, ríomhchláraitheoir sóisearach

Óige

Cad é an rud is spraoi a dhéanamh mar ríomhchláraitheoir nuair nach bhfuil Idirlíon fós?

Bhí dhá cheann acu agam - na cluichí go léir ón diosca “800 games in Russian” a dhíchóimeáil leis na cláir go léir ón diosca “Everything a Hacker Needs”, agus ansin na cluichí ar fad a chaith mé níos mó ná 10 n-uaire anuas ón tús a athscríobh. i BASIC. Ní dhéanann sé aon difríocht cad a tharlaíonn, fiú má tharlaíonn sé mar seo.

Lá Leanaí i gcoinne Drochchód

Tógann tú é, bain triail as, athshocróidh tú na bloic, déanann tú triail agus sroichfidh tú gach rud is féidir leat a bhaint amach. Stróic tú Windows, tógann sé 10 n-uaire chun Windows a chur ar ais. An bhfuil tú ag iarraidh na tiománaithe a fháil ar ais? Tuigeann tú conas a oibríonn DOS. Déanann tú amach conas ba chóir na geansaithe a shuíomh ionas go dtosóidh do thiomáint crua ar ríomhaire do chara (tá 200 meigeavata de chluichí nua ann!). Casann tú na bogearraí, casadh na crua-earraí, díchóimeáil agus athchruinníonn tú an ríomhaire. Tá tú ag scríobh insamhlóir peile le 13 bliana, tar éis an tsaoil.

Nuair nach bhfuil aon rud ann, éiríonn tú sásta mar gheall air seo.

Ní féidir an tábhacht a bhaineann le féinscrúdú a mheas faoina luach. Is é mo thuairim go ndéanann daoine nua isteach sa Teicneolaíocht Faisnéise gannmheas ar cé chomh dian is a bheidh orthu a dtáirge a rialú (agus san anailísíocht freisin) agus an méid ama a thógann sé i gcomparáid leis an gcuid cruthaitheach amháin. Agus dá shuimiúla cad a dhéanann tú, is amhlaidh is deacra agus is faide a bheidh an tástáil.

Comhairle teibí í seo, ar ndóigh, ach dá mbeadh a fhios agam ar an bpointe boise.

Agus ní mholaim díriú ar réimse amháin in IT. Anseo, freisin, is tábhachtaí a dhearcadh.

Anna, anailísí córais sinsearach

meánscoil

Ag am éigin, ar fhóram an bhaile chontae P, bhí cláir á bplé acu - agus tháinig snáithe ann leis an teideal “Tá ríomhchláraitheoirí PHP á lorg do chuideachta mhór.” Ba é téacs an fhógra:

В крупную компанию ищутся программисты PHP:

Для того, чтобы понять, стоит ли вам приходить на собеседование, выполните несложное задание: напишите программу на php, которая находит такие целые положительные числа x, y и z, чтобы x^5+y^5=z^5. (^ - степень).

Отвечать можете здесь.

Níor dhíliostáil ach cúpla duine ón snáithe seo—bhí mise ann freisin. Le mo naivety sé bliana déag d'aois go léir, d'fhreagair mé:

Реально чет странное. Да и комп нужен неслабый, штоб ето найти...
Ибо от x,y,z <=1000 таких чисел нет-эт во первых (сел набросал в vb, большего ПОКА не дано), во вторых комп подсаживается намертво.

Не все равно чето нето, ИМХО.

Sea, is prank é, gaiste do newbies, sea, is bastard é, mar sin cad é. Ar ndóigh, chaith mé go leor ama ar script shimplí, ach rinne mé dearmad go hiomlán faoi theoirim Fermat a bheith ann - rud a shoiléirigh údar an tsnáithe, an t-urramach The_Kid, ag an deireadh.

Итог печален - в П. практически нет людей, знающих математику, но каждый второй мнит себя мего программистом. За три часа, на все форумах на которых я разместил сообщение, было суммарно около двух сотен просмотров... и всего два правильных ответа. А теорема Ферма - это ведь школьная программа, и условия ее настолько просты, что должны бросаться в глаза. Кстати, параллельно при опросе в аське 6 из 6 знакомых новосибирских студентов ответили «Это же теорема Ферма».
И кого после этого брать на работу?

Ansin chuir sé seo fearg orm sa spiorad: “Murar scríobh mé faoi theoirim Fermat, ní chiallaíonn sé seo nach bhfuil a fhios agam faoi,” leithscéal clasaiceach. An bhfuil mé brónach anois? Ní hea, is ceacht é seo don saol freisin. Cosúil le nuair a bhí mo chluiche le feiceáil i Store Fón Windows Indinéisis, agus dhá sheachtain ina dhiaidh sin baineadh é toisc nár nuashonraigh mé cuid de na téarmaí EULA.

Agus níl sé soiléir go hiomlán: más rud é nach bhfuil duine ar cíos i gcuideachta mhór amháin, ansin cé ba cheart duit a bheith? Cad atá le déanamh? Cá háit le fás?

Níor cheart duit smaoineamh, tar éis duit oideachas a fháil, go mbeidh tú i do ríomhchláraitheoir / tiománaí tacsaí / matamaiticeoir nó rud éigin eile.

Tháinig na hamanna nuair a éiríonn ábhair bhunúsacha (matamataig, fisic, ríomheolaíocht, fealsúnacht) i bhfad níos tábhachtaí i dioplóma, seachas ábhair fheidhmeacha (clárú, dearadh i réimsí ar leith, etc.). Thosaigh an t-ardoideachas a roinnt i sraitheanna - bunúsach (innealtóireacht) agus curtha i bhfeidhm. Níor cheart duit scileanna sonracha a fhoghlaim, ach smaoineamh, cur chuige eolaíoch, tuiscint a fháil ar conas fadhbanna a réiteach, scileanna boga.

Baineann sé seo leis an ollscoil. Beidh an chuid eile dá shaol fós ag duine scileanna feidhmeacha a úsáid.

Oleg, príomh-anailísí córais

Ollscoil

Scríobhann tú cód i “pluses”, scríobhann tú cód i Java. Déanann tú teagmháil leis an gcóimeálaí, bogann tú do lámh uait, téann tú i bhfostú i Qt agus smaoiníonn tú cén fáth a bhfuil sé seo á dhéanamh agat. Faoin gceathrú cúrsa, ní bhíonn cúram ar aon duine cad a scríobhann tú na chéad saotharlanna tábhachtacha eile orthu - féachann na múinteoirí ar an gcód ar bhealach éigin.

Seo, ar ndóigh, nach bhfuil an cás i ngach áit - tá ollscoileanna ina bhfuil sé cumhachtach agus go maith, ach a thógann siad páistí a réiteach fadhbanna ó ACM ar scoil, brú gach rud as teoiric graf i ranganna breise agus crammed cé mhéad cuimhne go léir an domhain halgartaim. do gach rud ar domhan a cheangal .

Ní dhearna mé cinneadh, níor ghlac mé ranganna breise, chríochnaigh mé mo chuid staidéir i mo rang matamaitice, ag déanamh rudaí suimiúla ar an mbealach. Spoiler: ní bheidh gá ag éinne leo ag agallaimh.

Ar dtús, tá sé níos fearr a chinneadh cad is maith leat as TF. Más mian leat gach treo, beidh sé deacair. Foghlaim roinnt teanga - mar thoradh ar rud ar bith, ní bheidh ach mearbhall sa todhchaí.

Jan, speisialtóir san Fhionlainn. monatóireacht

Scéal fíor - le haghaidh insamhlóir Windows a rinneadh le cara ar do ghlúine sa 10ú grád, ag an ollscoil is féidir leat cúpla scrúdú agus tástáil a fháil go huathoibríoch. Is féidir leat a rá le gach duine níos déanaí cé chomh iontach agus a bhí sé. An fhadhb a bhí ann ná nach raibh sé fionnuar - bhí ailtireacht mhearbhall aige, cód uafásach, agus easpa iomlán caighdeáin le haghaidh rud ar bith.

Ba chóir rudaí den sórt sin a dhéanamh chun críche amháin - chun do chatalóg raca féin a bheith agat. Cé nach ndéanfaidh sé seo tú a chosaint ó shiondróm impostor, nuair a fhaigheann tú féin i gcuideachta mhór a bhfuil roinnt eolais superficial ar gach rud agus a cheapann tú go bhfuil tú ar tí a bheith faoi lé.

Lá Leanaí i gcoinne Drochchód

Tacóidh mé, tá sé níos tábhachtaí cabhrú le comhairle ar cad is féidir leat a dhéanamh agus cá háit le faisnéis a fháil, agus ní vice versa. Agus níl sé scanrúil ar chor ar bith má dhéanann sé iarracht ar dtús rud éigin a dhéanamh trí theagmháil, - tiocfaidh feasacht níos déanaí. Tá sé tábhachtach go dtaitníonn sé leat.

Eric, Innealtóir Tástála

Scríobhaimid go léir pleananna forbartha - cad is gá dúinn staidéar a dhéanamh, cad atá le déanamh go luath amach anseo agus conas sinn féin a fheabhsú. Ach is cosúil go bhféadfaimis go léir leas a bhaint as litir a scríobh chuig ár gcuid féin roimhe seo - seo mo cheannsa.

  1. Tóg do chuid ama, aimsigh leabhar agus suiteáil an dáileadh Ubuntu a sheol Canonical chugat saor in aisce. Is léir go bhfuil fadhb shimplí éigin ann, tosaíonn Ubuntu i ngach áit. Agus beidh Linux an-úsáideach duit.
  2. Ná bíodh eagla ort roimh an consól. Ceannasaí Volkov, ar ndóigh, luíonn ar cheann diosca flapach, ach déan iarracht a dhéanamh amach cén fáth a bhfuil gá duit go léir na horduithe, dul i dtaithí ar an líne ordaithe. Agus gheobhaidh dioscaí flapacha bás. Gheobhaidh na dioscaí bás. Gheobhaidh tiomántáin flash bás freisin. Ná bíodh imní ort i bhfad ró.
  3. Léigh faoi halgartaim, tuiscint a fháil ar shórtáil, ar chrainn agus ar charnáin. Léigh leabhair.
  4. Ní gá cúrsaí íoctha a bheith agat chun na bunghnéithe a thuiscint. Beidh YouTube le feiceáil go luath - beidh iontas ort.
  5. Ná crochadh suas ar BASIC. Tá céad teicneolaíocht ar fud an domhain ar fiú d'aird a thabhairt orthu, agus milliún rud atá níos suimiúla ná foirmeacha úsáideora a tharraingt in Excel arís. Just a ghlacadh Python agus beidh tú figiúr sé amach.
  6. Foghlaim conas Git a úsáid, déan cúltaca de na foinsí go léir. Scríobh feidhmchlár cliant-freastalaí amháin ar a laghad chun tuiscint a fháil ar an gcaoi a n-oibríonn siad. Líonraí, lasca agus ródairí a thuiscint.
  7. Agus má tá tú ag léamh seo anois, ciallaíonn sé nach bhfuil gach rud in vain.

Inis dúinn sna tuairimí cad a scríobhfá chuig do chuid féin san am atá caite? An bhfuil aon chomhairle agat do pháistí scoile reatha agus do dhaltaí atá fós ag crosbhóthar agus ag iarraidh a mbealach a aimsiú? A ligean ar labhairt faoi seo.

Foinse: will.com

Add a comment